TUGAS TUTORIAL 1

PEMBELAJARAN PKN DI SD
TUTOR: DRS. I MADE SIDHIYASA M.PD

OLEH
NAMA : NI LUH ADE CAHYANI
NIM: 859021096
POKJAR : KUTA UTARA SEMESTER 1 B
1) Soal
Jelaskan hakikat Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !
Jawab:
Hakekat PKn di SD adalah memfokuskan pada pembentukan warga negara yang
memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga
negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter seperti yang diamanatkan oleh
pancasila dan UUD 1945. Dengan ini kita dapat menumbuhkembangkan sikap siswa
untuk mengetahui hak dan kewajiban yang harus mereka lakukan sebagai warga Negara,
sehingga mereka bisa paham bagaiamna menjadi warga Negara yang baik.

2) Soal
Jelaskan fungsi Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !

Jawab:
Adapun fungsi dari Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar yakni
1. Sebagai sarana pembinaan watak bangsa (National Character Building) dan
pemberdayaan warga negara.
2. Mengembangkan dan melestarikan nilai, moral pancasila secara dinamis dan
terbuka dalam artian bahwa nilai moral mampu menjawab tantangan yang
terjadi di masyarakat tanpa kehilangan jati diri bangsa yang merdeka dan
berdaulat.
3. Mengembangkan dan membina manusia Indonesia seutuhnya yang sadar
politik dan konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia berlandaskan pada
Pancasila dan UUD 1945.
4. Membina pemahaman dan kesadaran terhadap hubungan antar warga negara
dan negara

3) Soal
Jelaskan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !Jawab :

Tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah menciptakan warga negara yang memiliki

wawasan kenegaraan, menanamkan rasa cinta tanah air, dan kebanggaan sebagai warga
negara Indonesia dalam diri para generasi muda penerus bangsa. Jadi setiap warga
Negara harus memiliki wawasan, sikap dan intelektual sebagai warga Negara Indoensia,
selain itu dapat juga terdapat tujuan lain yakni sebagai berikut:
1. Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang Pancasila yang
benar dan sah.
2. Meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila dan ciri khas
serta watak ke-Indonesiaan.
3. Menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri anak didik.
 4. Menggugah kesadaran anak didik sebagai warga negara dan warga masyarakat
Indonesia untuk selalu mempertahankan dan melestarikan nilai-nilai moral
Pancasila tanpa menutup kemungkinan bagi diakomodasikannya nilai-nilai lain
dari luar yang sesuai dan tidak bertentangan dengan nilai-nilai moral Pancasila
terutama dalam menghadapi arus globalisasi dan dalam rangka kompetisi dalam
pasar bebas dunia.
5. Memberikan motivasi agar dalam setiap langkah laku lampahnya bertindak dan
berperilaku sesuai dengan nilai, moral dan norma Pancasila.
6. Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga negara dan warga masyarakat
Indonesia yang baik dan bertanggung jawab serta mencintai bangsa dan
negaranya.

4) Jelaskan ruang lingkup Pendidika Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !

Bidang studi PKn merupakan suatu bidang kajian ilmiah dan program pendidikan sekolah
dan diterima sebagai wahana utama dalam esensi pendidikan demokrasidi Indonesia.
Ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan meliputi aspek-aspek
Persatuan dan Kesatuan bangsa, norma, hukum, dan peraturan, Hak Asasi Manusia,
kebutuhan warga negara, Konstitusi Negara, Kekuasan dan Politik, Pancasila dan
Globalisasi. Adapun akan di jelaskan sebagai berikut :

 Persatuan serta kesatuan bangsa, terdiri dari hidup rukun dalam perbedaan, sumpah
pemuda, kebanggaan sebagai bangsa indonesia, cinta lingkungan, partisipasi dalam
pembelaan negara, sikap positif terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia, keutuhan
Negara Kesatuan Republik Indonesia, Keterbukaan dan juga jaminan keadilan.
 Norma, hukum dan juga peraturan, meliputi: tertib dalam kehidupan keluarga, norma
yang berlaku di masyarakat, tertib di sekolah, norma-norma dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara, peraturan-peraturan daerah, sistem hukum dan peradilan nasional, hukum
dan peradilan internasional.
 Hak asasi manusia terdiri dari hak dan juga kewajiban anak, hak dan kewajiban anggota
masyarakat, pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM, instrumen nasional dan
internasional HAM.
 Kebutuhan warga Negara yaitu meliputi hidup gotong royong, prestasi diri, kebebasan
berorganisasi, kemerdekaan mengeluarkan pendapat, harga diri sebagai warga
masyarakat,menghargai keputusan bersama, dan persamaan kedudukan warganegara.
 Konstitusi Negara yaitu meliputi proklamasi kemerdekaan serta konstitusi yang pertama,
Konstitusi-konstitusi yang pernah digunakan Indonesia, hubungan dasar negara dengan
kostitusi.
 Kekuasaan dan Politik terdiri dari Pemerintahan desa dan kecamatan, Pemerintahan
daerah dan otonomi, Pemerintah pusat, Budaya politik, Demokrasi dan sistem politik,
Budaya demokrasi menuju masyarakat madani, Pers dalam masyarakat demokarasi dan
Sistem pemerintaha
  Pancasila meliputi dasar negara dan ideologi negara, proses perumusan Pancasila sebagai
dasar negara, pengamalan nilai-nilai Pancasila di kehidupan sehari-hari, Pancasila
sebagai ideologi terbuka.

5 Soal
1. Jelaskan yang saudara ketahui terkait dengan tuntutan pedagogis PKn di Sekolah Dasar !
Jawab:
Menurut saya tuntutan pedagogis PKN di Sekolah dasar yakni bagaimana di perlukannya
Pendidikan Kewarganegaraan untuk mencapai suatu tujuan dalam arti ketuntasan penguasaan
kompetensi kewarganegaraan yang tersirat dalam lingkup isi dan kompetensi dasar yang
didasarkan setiap kelas menuntut perilaku nyata hal ini berarti bahwa konsep dan nilai
kewarganegaraan diajarkan tidak boleh berhenti pada pikiran semata tapi harus terwujudkan
dalam perbuatan nyata (kehidupan sehari-hari) dalam kata lain Pendidikan Kewarganegaraan
menuntut terwujudnya pengalaman belajar yang bersifat utuh memuat pelajaran secara
kognitif, belajar dari nilai sikap dan perilaku. Pendidikan Kewarganegaraan merupakan
program pembelajaran nilai dan moral Pancasila dan UUD 45 yang bermuara pada
terbentuknya watak Pancasila dan dirancang sedemikian rupa sehingga terjadi keterpaduan
konsep moral, sikap dan perilaku moral demokrasi yang bersumber dari pancasila dan UUD
45.