Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK BAWANG TIAN, MATU Kod Sekolah: YBB6409

1. Nama Guru ABU BAKAR SIDI BIN MOHAMED RASHID

2. Judul Mengurus Disiplin Pelajar 3. Bidang: Kaunseling

4. Tarikh Pembentangan - 5. Masa: -

6. Tempat Pembentangan -
7. Sinopsis

Buku ini membincangkan tentang disiplin pelajar dan panduan untuk menanganinya. Kandungannya merujuk
Laporan Kabinet 1979 apabila sebahagian besar syor itu, banyak tertumpu kepada persoalan disiplin pelajar.
Selain itu, masalah disiplin dalam kalangan pelajar tidak akan berhenti dan selesai begitu sahaja, tetapi
berkehendakkan kepada usaha berterusan bagi menjamin keutuhan individu remaja yang kental dan memacu
negara ini ke era yang lebih gemilang. Disiplin bukan suatu sekatan, tetapi satu cara teratur dalam melaksanakan
satu warisan budaya bangsa yang dapat dilanjutkan dengan pembaikan di sana sini. Apa yang membimbangkan
ialah pengaruh mendatang yang tidak berjaya dijaring dan dijala oleh generasi muda hari ini. Gejala ini dikhutiri
akan memberikan kesempatan kepada orang luar untuk menguasai minda anak watan kita. Buku ini menjelaskan
tentang disiplin pelajar, pelbagai masalah disiplin, mengenal sahsiah individu, kesan-kesan sahsiah pelajar yang
tidak formal, kepentingan interaksi pelajar, pelbagai salah laku pelajar, cara pembangunan generasi mendatang,
disiplin dalam bilik darjah, sekolah kondusif, hubungan antara disiplin dengan sosio emosi, tingkah laku, peranan
bimbingan & kaunseling dan pembimbing rakan sebaya dalam menangani disiplin pelajar.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Buku ini menerangkan faktor mempengaruhi disiplin pelajar seperti cara asuhan dan didikan di rumah, sikap
negatif ibu bapa terhadap pembelajaran, persekitaran tempat tinggal juga banyak membentuk perilaku pelajar,
sikap guru yang tiada ketulenan sewaktu mengajar dan ketiadaan motivasi dalaman dalam diri pelajar berkenaan.
Selain itu, permasalahan disiplin yang menjadi isu negara juga dibentangkan seperti ponteng sekolah, ponteng
kelas, datang lewat, pakaian berfesyen dan selekeh, rambut tidak diurus dengan baik, merokok dan dadah.
Permasalah ini berpunca dari diri pelajar itu sendiri, pengaruh rakan, pengaruh media, kurang kawalan ibu bapa,
kurang kawalan pihak sekolah dan masyarakat yang tidak lagi memainkan peranannya. Di samping itu, terdapat
saranan untuk membaiki masalah ini seperti penerapan nilai dalam bilik darjah, pemupukan nilai di rumah,
pemupukan nilai dalam kalangan rakan, pemupukan nilai di sekolah dan membudayai ilmu.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Buku ini banyak menyalurkan idea bagaimana kaedah dan pendekatan yang sesuai untuk mengubah tabiat
pelajar kepada sikap yang positif. Tugas guru sering berhadapan dengan pelajar yang banyak menimbulkan
karenah. Pelajar sekolah seringkali melakukan salah laku dan acap kali menimbulkan provokasi kepada guru.
Oleh itu, kandungan buku ini amat sesuai supaya permasalahan pelajar ini ditangani dengan berkhemah serta
bijaksana. Guru perlu mengawal disiplin dengan bijak supaya tidak akan mengakibatkan tindakan yang kurang
bijak seperti melempang dan memukul pelajar. Para pelajar yang baik boleh digunakan untuk membimbing pelajar
yang bermasalah ini dan walau apapun tindakan ingatlah guru-guru merupakan ibu bapa kepada pelajar-pelajar
ini di sekolah. Guru juga bertanggungjawab untuk mendidik pelajarnya supaya dapat mengamalkan nilai-nilai
yang baik.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

................................................... ...................................................
( ABU BAKAR SIDI ) ( )