Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SMK TELOK KERANG. PONTIAN. JOHOR Kod Sekolah: JEE 6009

1. Nama Guru SAMANI BIN MASHUDI

Guru Sebagai Pakar : Strategi
2. Judul Pengajaran Dan Pembelajaran Abad 3. Bidang: DAKWAH/AGAMA
Ke 21
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis

Buku ini merupakan satu buku panduan pedagogi yang bertujuan untuk melengkapkan para guru
dengan strategi-strategi pengajaran dan pembelajaran abad 21. Ini selaras dengan hasrat dan
kehendak pendidikan semasa yang menuntut agar para pelajar dilengkapi bukan sahaja dengan
ilmu pengetahuan tetapi kemahiran-kemahiran yang membolehkan mereka berfungsi dengan
berkesan di peringkat pengajian yang lebih tinggi dan dia alam pekerjaan.

Berbeza dengan buku-buku pedagogi yang lain, buku ini mengaitkan kedua-dua aspek teori
pendidikan dan strategi pengajaran melalui empat orientasi pengajaran utama. Setiap model dan
strategi pengajaran dan pembelajaran disampaikan dalam bentuk dan bahasa yang mudah
dibaca, difahami dan diamalkan dalam bilik darjah yang dinyatakan latarbelakang, tujuan, cara
perlaksanaan, contoh aktiviti dan limitasi penggunaannya.

Buku ini amat sesuai untuk semua lapisan pendidik yang cintakan kepelbagaian dalam cara
penyampaian pengajaran baik di peringkat sekolah rendah, menengah, institut perguruan,
mahupun di peringkat universiti.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Pengajaran yang diperoleh, kita perlu bijak melakukan aktiviti yang boleh mendorong kita ke jalan
yang diredhaiNya kerana melalui pembacaan buku ini dapat membantu kita supaya sentiasa
berfikir dengan masa berbaki yang semakin suntuk. Persoalannya “ Mampukah aku ke sana
(Firdaus).

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Setiap perkara dan tugasan yang kita laksanakan dalam tugasan dan kehidupan harian perlulah
dengan bersungguh -sungguh dan seikhlas hati bagi menjamin keredhaanNya.
 Disediakan oleh, Disahkan oleh,

.............................................. ........................................................
( SAMANI BIN MASHUDI ) ( )