BLENDED LEARNING
B. Kegiatan Inti
Stimulation a) Peserta didik mengamati contoh-contoh berkaitan dengan materi 20 menit
Cara kerja access wipper
(stimulasi /pemberian b) Peserta didik membaca materi tentang Alat Ukur Cara kerja
rangsangan) access wipper
Problem Statement Peserta didik berdiskusi untuk menggali tentang materi secara 20 menit
(Identifikasi masalah) mendalam sehingga menentukan rumusan masalah
c. Kegitan Penutup
a) Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan 20 menit
pembelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan terkait Cara kerja
access wipper.
b) Salah satu peserta didik mengungkapkan pencapaian proses
pembelajaran (refleksi)
c) Memberikan umpan balik proses pembelajaran
d) Peserta didik menerima penjelasan tugas rumah yang harus
dikerjakan
e) Guru menyampaikan cakupan materi untuk pertemuan
berikutnya, serta di akhiri salam penutup.
C. PENILAIAN (ASSESMENT)
1) Sikap : Teknik penilain melalui Jurnal, bentuk instrumen Lembar pengamatan
2) Pengetahuan : Teknik penilaian Tes tertulis, bentuk instrumen LKS/Modul Pendamping (terlampir)
3) Ketrampilan : Teknik penilaian Unjuk kerja, bentuk instrumen Laporan unjuk kerja (terlampir)
D. ALAT DAN MEDIA : HP Android, Laptop, Buku siswa, bahan tayang guru, video, rekaman suara
E. METODE PEMBELAJARAN : Daring dengan Google classroom, Luring PBL