PROPOSAL SKRIPSI

PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM MEKANISME

ENGINE SEPEDA MOTOR 4 LANGKAH BERBASIS PROBLEM

BASED LEARNING

STUDI KASUS PENDIDIKAN TEKNIK MESIN DI UNIVERSITAS NEGERI

GORONTALO

WILYANTO KARIM

562417021

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

JURUSAN TEKNIK INDUSTRI

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

2022
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri

Gorontalo mempunyai sebuah visi yang di harapkan semua civitas yang tergabung

dalam Program Studi Pendidikan Teknik Mesin dapat mewujudkannya.

Program Studi Pendidikan Teknik Mesin memiliki mata kuliah Teknologi

Sepeda Motor, dimana mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa

pendidikan teknik mesin khususnya untuk konsentrasi otomotif. Pada Mata kuliah

Teknologi Sepeda Motor ini bertujuan untuk mempelajari secara umum seluruh

bagian-bagian serta prinsip kerja dari komponen-komponen dalam mesin otomotif.

Khususnya kendaraan bermotor roda dua. Serta membekali mahasiswa agar memiliki

kemampuan praktik dasar pada Teknologi Sepeda motor. Adapun modul praktikum

sangat di perlukan dalam proses melakukan praktikum, karena modul ini sebagai

bahan ajar mandiri, alat evaluasi dan bahan rujukan bagi mahasiswa. Dalam modul

praktikum ini terdapat uraian cara pengerjaan Teknologi Sepeda Motor yang akan di

kerjakan oleh mahasiswa saat proses praktikum, sehingga memudahkan mahasiswa

untuk melakukan praktikum.

Berdasarkan hasil observasi di atas peneliti mengembangkan modul praktikum

sesuai kompetensi kurikulum pada mata kuliah Teknologi Sepeda Motor, agar dapat

tercapainya pembelajaran untuk membentuk kompetensi mahasiswa dalam

melakukan sebuah praktikum. Sehingga ditemukan permasalahan, masih ada

beberapa mahasiswa yang kesulitan dalam memahami dan memecahkan masalah

terhadap alat mekanisme engine sepeda motor 4 langkah. Hal tersebut di karenakan

belum optimalnya penggunaan modul praktikum yang efisien. Sehingga sangat

diperlukan modul praktikum sebagai bahan ajar bagi mahasiswa untuk melakukan

langkah-langkah pada proses praktikum Teknologi Sepeda Motor agar mahasiswa

lebih terarah.

Beberapa penelitian telah menghasilkan modul praktikum untuk meningkatkan

pemahaman mahasiswa dan memecahkan masalah seperti yang dilakukan oleh Sudi,

dkk (2017) bahwa dengan adanya modul fisika berbasis problem based learning pada

topik keseimbangan dan dinamika rotasi dapat meningkatkan kemampuan pemecahan

masalah fisika siswa SMA dan mengetahui bagaimana kelayakannya serta respon

siswa terhadap modul tersebut, berdasarkan hasil penelitian Mingle, dkk (2015),

bahwa modul IPA berbasis Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan

memecahkan masalah pada materi polusi serta dampaknya pada manusia dan

lingkungan. Dengan adanya modul praktikum dapat mengurangi tingkat kesalahan

yang dilakukan mahasiswa pada saat praktikum.

Berdasarka uraian permasalahan yang terjadi, maka peneliti akan terfokus untuk

mengembangkan modul pratikum mata kuliah Teknologi Sepeda motor untuk

meningkatkan pemahaman mahasiswa dan memecahkan masalah dalam proses

pembelajaran di program studi Pendidikan Teknik Mesin Unversitas Negeri

Gorontalo. Sehingga di harapkan dengan adanya pengembangan modul praktikum

alat mekanisme engine sepeda motor 4 langkah berbasis Problem based learning
(PBL) ini maka aktifitas pembelajaran dapat berlangsung dengan baik dan berdampak

pada penguasaan kompetensi Teknologi Sepeda Motor juga dapat meningkat.

1.2 Identifikasi Masalah

Sesuai dengan latar belakang di atas, peneliti mengidentifikasi masalah dalam

pembelajaran mata kuliah Teknologi Sepeda Motor sebagai berikut :

1. Belum adanya modul praktikum alat Trainer Mekanisme Engine 4 Langkah

2. Mahasiswa masih kesulitan dalam memahami dan memecahkan masalah

terhadap alat mekanisme engine sepeda motor 4 langkah.

1.3 Batasan Masalah

Adapun batasan masalah di penelitian ini yaitu peneliti hanya melakukan

pengambilan data berupa angket pada mahasiswa dan kepada validator ahli materi

dan ahli media.

1.4 Rumusan masalah

Berdasarkan masalah di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini

adalah :

1. Bagaimana mengembangkan modul praktikum Pengembangan Modul

Praktikum Mekanisme Engine Sepeda Motor 4 Langkah Berbasis PBL Pada

program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri

Gorontalo ?

2. Bagaimana kelayakan Pengembangan Modul Praktikum Mekanisme Engine

Sepeda Motor 4 Langkah Berbasis PBL Pada program Studi Pendidikan Teknik

Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Gorontalo ?

1.5 Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan dari pengembangan modul ini adalah sebagai

berikut :

1. Mengembangkan modul praktikum Pengembangan Modul Praktikum

Mekanisme Engine Sepeda Motor 4 Langkah Berbasis PBL Pada program

Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Gorontalo.

2. Mengetahui kelayakan Pengembangan Modul Praktikum Mekanisme Engine

Sepeda Motor 4 Langkah Berbasis PBL Pada program Studi Pendidikan Teknik

Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Gorontalo.

1.6 Produk Yang Diharapkan

Adapun produk yang di harapkan pada penelitian modul praktikun ini yaitu :

1. Modul Praktikum Mekanisme Engine Sepeda Motor 4 Langkah Berbasis

Problem Based Learning dapat digunakan sebagai panduan untuk mahasiswa

program studi Pendidikan Teknik Mesin, dalam melakukan proses praktikum

pada mata kuliah Teknologi Sepeda Motor.

2. Modul Praktikum Mekanisme Engine Sepeda Motor 4 Langkah Berbasis

Problem Based Learning dikembangkan untuk pembelajaran pada satu semester

yaitu pada semester genap.

3. Modul Praktikum Mekanisme Engine Sepeda Motor 4 Langkah Berbasis

Problem Based Learning sesuai dengan kriteria capaian pada mata kuliah

Teknologi Motor Bensin.

1.7 Manfaat Penelitian

a. Manfaat Praktis

1. Bagi Peneliti

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kesempatan bagi

mahasiwa untuk menambah pengetahuan mengenai penegembangan

modul praktikum.

2. Bagi Mahasiswa

Hasil penelitian ini diharapkan dapat mempermudah mahasiswa untuk

melakukan proses prkatikum pada mata kuliah Teknologi Sepeda Motor,

agar bisa meningkatakan penguasaan kompetensi mahasiswa.

3. Bagi Dosen

Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk bahan ajar agar mempermudah

dosen pengajar dalam proses pembelajaran, dan dapat membantu dosen

dalam mencapai ketuntasan materi.

4. Bagi Dunia Pendidikan

Hasil penelitian ini diharapkan menjadi modul prkatikum yang dapat di

gunakan dengan baik, terutama pada Program Studi Pendidikan Teknik

Mesin di mata kuliah Teknologi Sepeda Motor.

b. Manfaat Teoritis

Hasil penelitian ini diharapkan berguna sebagai bahan tambahan bagi ilmu

pengetahuan pada umumnya. Dan dapat memberikan sumbangan informasi bagi

peneliti berikutnya di masa yang akan datang, terutama yang melakukan penelitian,

pengembangan modul praktikum di Universitas Negeri Gorontalo.