 KOMD

1. Bagaim ana sikap kom isiD saatterjadikesalahpaham an dengan sekbid?

2. estrakurikulerapasajayangberadadibawahnaungankomisiD?

3. Apabilaterjadikekurangananggotapadasalahsatuekskulsenibagaimana?

4. SelainmengawaskomisiDberperansebagaiapa?

5.Contoh solusiapa yang sudah diberikan dalam menyelesaikan problematika

khususnyadalam bidangsenidanolahraga?

6 . A p a e k s tra k u rik u le r y a n g p a lin g b a n y a k d im in a ti o le h s is w a s is w i S

M A N e g e ri 1 SurakartayangdibawahiolehkomisiD?

7.Tugas apa saja yang dilakukan saat mengampu sekbid-sekbid dan ekstrakurikulernya?

8. Karena ekskulyang diam pu m engenaisenijadiapa saja kendala yang sekiranya

susahuntukdiberisolusipadasaatitu?

9. PernahkahsalahsatuekskultidakaktifyangdiampuolehkomisiD?

10.Pernah merasa kesulitan/kewalahan atau tidak dalam mengurus banyak

ekstrakurikuler,terlebihprokeryangadadiekstrakurikulerbisadibilangmayoritas
merupakanprokeryangbesar?

11.Kalauadayangkurangaktifgimana?

12.Banyakeventyangmelakukankegiatandiluarsekolahdanharustampil2,apakah
komisiDiniberperandalam mengurusperijinandandanajuga?

13.Selama situasitidak memungkinkan (pandemi)apakah event2iniharus tetap

diadakandengandialihkankebentuklain(membuatprogram baru)atauboleh ditiadakan?

14.ApasajakapabilitasyangdimilikikomisiD

15.ApapenyebabdarikurangnyakomunikasiantaraanggotaKomisidengananggota
sekbidyangdapatmenimbulkansalahpaham?

16.SolusiapayangsudahdilakukankomisiDdalam mengatasiproblematikaprokerdi
bidangsenidanolahraga?
17.bagaimanasolusidancaramengatasikendala? 18.Contohrotasiyangadildalam
tugaskepengurusan. 19.Apasajakapabilitaskomisid

20.ApakahKomisiDinidisaatpandemisepertiinitidakmembuatprokeryangbertema kesenian
yang dapat dilakukan untuk m enghibur serta m enam pilkan bakat-bakat siswa-
siswiSMANegeri1SurakartakhusunyakelasXdandisaatprokerdilakukan
tersebuttetapmematuhiprotokolkesehatan?Terimakasih

21.UntukmenjadianggotakomisiDapaharuskompetendalam bidangseni?

22.Apa saja yang sudah dilakukan oleh Komisi D dalam mengatasi kendala
miskomunikasidengananggotasekbidmaupum ekstraygdiampu?

23.Bagaimana cara Komisi D tidak kewalahan dengan membawahi banyak ekstrakurikuler?

sedangkanekstrakurikulertsbmemilikibanyakkegiatanpula

24.kesalahpahamanapayangkerapterjadi?

25.bagaimana sikap yang tepatketika terkena marah atasan karena ketidaktelitian tersebut?

26.upaya sepertiapakah yang digunakan untuk menjaga komunikasidengan antar

anggotamaupundengansekbiddanekstrakurikuleryangdiampu?

27.Mengapakomunikasiantaranggotakomisidengananggotasekbidyangkurangini terjadi?

28.Sebutkan2Kendaladan4KapabilitasKomisiD

29.Apakah komisiD bisa dimasukidarianggota dariekstrakulikulerseniatau pendidikan?

30.Prokerapayangdapatdilakukanagarekstrakurikuleryangdinaungidapatmenjadi
lebihmajudandikenalbanyakorang?

31.Adakahanggotanyayangkurangberkontribusidalam kegiatan?

32.Bagaimanamenyelaraskam tujuan,diantaraperbedaanpendapathinggaegomasing -
masinguntukdapatmenjalankanprokertersebut?

33.Apacontohproker/kegiatankomisiD?

34.Kesalahpahamanapasajayangbiasanyaterjadi?
35.SukadukamengurusiekskuldiSMANSA?

36.Mengapakomunikasiantaranggotakomisidengananggotasekbidtidakbaik?

37.Dalam komisiD,biasanyadalam halapayangmenyebabkankesalahpahaman?

38.KendalaapasajasaatmengampuSeksiBidangApresiasiSeni?

39.Apayangakandilakukanuntukmeningkatkanantusiasmeparasiswadanwarga
sekolah,agarsuatuacaraseperti(apresiasiseni)dapatmenarikperhatian?

40.apayangdilakukanapabilaterjadisalahpaham antaraanggotakomisidengan

anggotasekbid?

41.Dalam kapabilitasdinyatakanbahwa

42.Mampumemberikansarandankritikyangmembangununtuksegalajenisproker MPOS.

43.Apasarandankritikyangdiharapkandalam pernyataanini? ?

44.Memilikirotasiyangadildalam tugaskepengurusan.

45.Rotasiapayangdimaksuddalam pernyataanini?Apakahrotasiyangkelakakaan
dilakukansetelahbergabungdanditentukan/menentukan?Atauadarotasilainyang dimaksud?

46.ApasajacontohtugasdarikomisiD

47.ApakahdiKomisiDadatugasselainmengampuSeksiBidangApresiasiSeni&Seksi
BidangPendidikanJasmanisertamembawahiekstrakurikuleryangdisebutkan?

48.Apakahadakesulitandalam mengawasisetiapseksiyangdiampu?
49.Bagaimanajikakurangaktifkarenaadaurusanlain?
1. Bakal ada proker tentang seni yang akan datang, jadi ditunggu yaa (20)

2. Ga harus berkompeten banget, karena yang penting mau berusaha dan mau belajar. (21)

3. Nggak ada (47)

4. Bakal membuat acara itu menarik dan membuat orang penasaran (39)

5. Kayak plan B, misalnya ada ngawas ekskul, ternyata 1 nya tiba2 gak bisa karena sakit. Nah
yg gak ngawas bisa gantiin dulu, tp kalo tetep gak bisa antara ya yg ngawas 1 org aja atau ya
bisa di multitasking. Semua tergantung prioritas dan time management aja (49)

6. Gimana kalau salah paham atau miskom? Kalau dari kom D pasti di cari dulu kenapa bisa
miskom, terus di bicarain bareng2 kenapa bisa miskom biar kedepan nya gak terulang lagi.
Itu kalau udah terlanjur dan gak bisa diperbaikin, tapi kalau belum terlalu parah sama sih tapi
lebih di cepetin kerja nya biar bisa di perbaiki. Terus juga pendekatan antar anggota itu
penting, kalau udah 1 komisi itu tujuan e harus sama, saling mengerti dan sering² intropeksi
diri, saling ngingetin dan teliti juga, terus kalau misal dapet info apa gtu buat kom langsung
kirim di grup aja (grup kom), jadi dibahas di grup sekalian itu bisa mengurangi kemungkinan
kesalah pahaman. Kalau ada apa2 yg menyangkut komisi d langsung grup juga jadi ga usah
pc2 an gtu, kalau misal ada yg kurang pas ya saling ingetin gtu, gausa ngerasa ga enakan.
(mayoritas)

7. Tugas Kom D selain ngawas apa lagi? Kalau dalam sekbid kalau ada proker komisi juga
msk ke panin nya, sekbid kalau butuh bantuan apa pasti kom berusaha bantu. Komisi juga
revisi proposal & lpj juga, kalau ada yg gak tau bisa tanya (mayoritas)
8. Kalau dijalanin nya bareng2 itu gak terlalu terasa kesusahan, dibawa enjoy dan terus mau
belajar hal2 baru (10)

9. Setiap sekbid paling gak harus menjalan kan 1 proker, kalau dimasa seperti ini harus putar
otak gimana cara nya tetep ada event nya yaitu dengan bentuk baru. Seperti yang udah
dilaksanakan beberapa hari yg lalu itu SEC ( jelasin awal mula dari futsal) (13)

10. Kurang komunikasi dan rasa kurang percaya satu sama lain (15)

11. Sejauh ini blm ada problematika yang gimana2 jadi masih aman (mayoritas)

12. Intropeksi dulu, kalo emang udah salah dan memang kesalahan nya (ke salahan kom d) ya
cukup intropeksi diri dan minta maaf, buat bahan pembelajaran buat next proker. Tp kalau
menurut kami itu ada suatu alasan yg mendasari ya boleh disampaikan, tp kalau pas eval gtu
lebih ke untuk intropeksi dan memperbaiki diri aja, gak usah dibawa emosi atau gimana
karena kam tujuan nya biar bisa lebih baik lagi (25)

13. Perlu sadar diri, kalau udah di dalam suatu organisasi, kususnya komisi itu udah pasti
tujuan nya sama. Ego harus diturunin, perbedaam pendapat itu wajar malah perlu, karena bisa
buat perbaikan, jadi biasanya kami kumpulin pendapat kasih tau alasan nya kenapa bisa
berpendapat seperti ini, di cari juga positif negatif nya gimana, dampaknya negatif yg lebih
kecil yang mana, kalau udah ketemu titik terang apapun itu harus terima karena kan tujuan
nya udah harus sama (32)