EVALUASI II: REVIEW KASUS TGL

A. TUJUAN
Evaluasi II ini bertujuan mengeksplorasi pemahaman mahasiswa
terhadap berbagai issue, persoalan, dan konsep terkait tata guna lahan.

B. MATERI
Bentuk tugas adalah menyusun review terhadap kasus-kasus tata
guna lahan. Kasus ini dapat diperoleh dari media-media populer, jurnal,
atau dokumen rencana tata ruang. Substansi yang direview adalah
gambaran singkat kasus, persoalan tata guna lahan, dan solusi yang
ditawarkan penulis. Tuliskan link url referensi yang digunakan.

C. PELAKSANAAN EVALUASI II
 Tugas dikerjakan secara individu
 Setiap mahasiswa agar berkodinasi sehingga kasusnya tidak sama
 Review diposting pada blog pribadi, selanjutnya link blog dikompilasi
oleh kelas, dan kompilasi tersebut yang dikumpulkan kepada dosen.

D. FORMAT TUGAS
 Menyusun review tidak hanya sekedar meringkas, tapi juga
memberikan ide dan pendapat terhadap topik / tulisan yang
disintesakan, dapat dilakukan melalui komparasi dengan kasus lain
atau referensi yang relevan.
 Panjang tulisan blog maksimal 3 halaman jika dikonversi pada kertas
A4, spasi 1.15.
 Lampirkan sumber bacaan, berupa link url nya

E. KRITERIA PENILAIAN
n Gambaran kasus (30%)
n Rumusan persoalan kasus (30%)
n Solusi yang ditawarkan (40%)

F. ASISTENSI DAN PENYERAHAN LAPORAN

 Evaluasi II dikumpulkan sesuai jadwal pada Rencana Pembelajaran
Kuliah TGL
 Materi Evaluasi II tidak dipresentasikan.
 EVALUASI III(PRESENTASI): TUGAS
PERENCANAAN TATA GUNA LAHAN

A. FORMAT
Evaluasi III berbentuk penyusunan rencana tata guna lahan pada
suatu kasus. Dalam hal ini peserta mengajukan kasus kawasan/wilayah
yang nanti akan dibuat rencana tata guna lahannya. Kawasan yang
dimaksud dapat dalam lingkup bagian wilayah kota (kawasan kota),
lingkup kota atau perkotaan, serta lingkup wilayah dengan kedalaman
skala yang menyesuaikan dengan lingkup wilayah perencanaan. Tugas
disajikan dalam bentuk laporan yang berisi deskripsi, analisis, dan album
peta.

B. TUJUAN
Tujuan dari Evaluasi III adalah:
 Menilai kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi data,
persoalan, dan kebutuhan perencanaan tata guna lahan pada kasus
yang dipilih
 Menilai kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis kebutuhan
pengembangan lahan, daya dukung, dan kesesuaian lahan
 Menilai kemampuan mahasiswa dalam menentukan rencana tata guna
lahan

C. KRITERIA PENILAIAN
 Inventarisasi data dan karateristik tata guna lahan (20%)
 Analisis tata guna lahan (40%)
 Penentuan rencana penggunaan lahan (40%)

D. PELAKSANAAN EVALUASI III

 Evaluasi kelompok
 Pengumpulan tugas akan dilaksanakan pada minggu yang ditentukan
dalam Rencana Pembelajaran TGL
 Tugas dilaksanakan secara daring, dan mahasiswa dilarang melakukan
survei primer atau survei instansional.
 Kelompok 4-5 orang

EVAL 4 (LAPORAN)