LKPD Eksponen Lengkap

LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)
Fungsi eksponen
3.10 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti

turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat-
sifatnya berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi.
Kompetensi
Dasar 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan integral tak tentu (anti turunan) fungsi
aljabar.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat mengamati dan mengidentifikasi fakta pada bentuk-bentuk

integral tak tentu pada masalah yang terkait dikehidupan sehari-hari
Siswa dapat menentukan konsep integral tak tentu sebagai kebalikan
dari turunan fungsi
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang yang berkaitan dengan
integral tak tentu
Siswa dapat menjelaskan penerapan integral tak tentu dalam kehidupan
sehari-hari
NAMA KELOMPOK :
1.
2.
3.
4.
FUNGSI EKSPONENSIAL
Covid-19 adalah suatu nama yang sudah tidak asing untuk kita. Sebuah virus yang mematikan yang
persebarannya sangat tinggi. Perkembangan terkini telah muncul varian dari virus ini yang kemudian
dinamakan dengan varian alpha, Beta, dan delta.
Persebaran virus ini sejak

awal ditemukan sampai saat ini
dapat dikatakan sangat tinggi.
Tidak hanya sekedar bertambah
dengan pola aritmatik namun
pertumbuhannya sudah dapat
dirumuskan dengan suatu fungsi
eksponensial. Seperti ditunjukkan
oleh kurva di samping yaitu
pertumbuhan virus ini di berbagai
negara.
Seperti apakah fungsi eksponensial berikut akan kita pelajari fungsi eksponensial dengan
menyelesaikan berbagai kegiatan dalam Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD).
Selamat Belajar!
LKPD LKPD
SIFAT-SIFAT EKSPONEN 10.1.1
IDENTITAS SISWA ANGGOTA 1 ANGGOTA 2 ANGGOTA 3 ANGGOTA 4
NAMA :
NO. URUT SISWA :
KINERJA (dalam %) :
KOMPETENSI DASAR : 10.1.1 Memahami Sifat-sifat Eksponen

KEGIATAN 1 : DEFINISI EKSPONEN
Kita telah memahami definisi dari eksponen pada kegiatan pada LKPD 3.1.1. Eksponen atau yang lebih sering kita
dengar dengan sebutan pangkat adalah nilai yang menunjukkan derajat kepangkatan atau sebanyak berapa kali
sebuah bilangan dikalikan dengan bilangan tersebut. Dengan demikikian jika terdapat biangan 𝑎 dikalikan dengan
bilangan tersebut sebanyak 𝑛 kali, maka kita dapat merumuskannya menjadi :
𝑎 × 𝑎 × 𝑎 × … × 𝑎 = 𝑎𝑛
Dengan 𝑎 disebut basis atau bilangan pokok dan 𝑛 disebut eksponen atau pangkat.
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: Tentukan nilai dari 43 43 = 4 × 4 × 4
= 64
2 Latihan 1: −37 = −(3 × 3 × … × … × … × … × … )
Tentukan nilai dari : −37−(−3)7 + 73 = −( … )
(−3)7 = −3 × −3 × … × … × … × … × …
= ….
73 = … × … × …
= ….
−37−(−3)7 + 73 = … − … + …
= ….
Latihan 2: Jawaban a:
Tuliskan bilangan berkut dalam bilagan berpangkat: 256 = 2 × … × … × … × … × … × … × …
a. 256 𝑏𝑎𝑠𝑖𝑠 (𝑎) = …
b. −3125 𝑛=⋯
Penulisan bilangan berpangkat 𝑎𝑛 = 2 …
Jawaban b:
−3125 = … × … × … × … × …
𝑏𝑎𝑠𝑖𝑠 (𝑎) = …
𝑛=5
Penulisan bilangan berpangkat 𝑎𝑛 = … 5
KEGIATAN 2 : BILANGAN BULAT BERPANGKAT NEGATIF
1 1
𝑎−𝑛 = atau 𝑎𝑛 =
𝑎𝑛 𝑎−𝑛
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: Tentukan nilai dari 12−3 1
12−3 =
12…
1
=
12 × 12 × 12
1
=
…
2 Latihan 1: −23 = −(… × … × … )
Tentukan nilai dari : −23 +(−3)2 − 3−2 = −( … )
(-3)2 = ( … × … )
=(…)
1
−2
3 =
(… )2
1
=
(… ) × (… )
1
=
…
Dari ketiga hasil dapat kita jumlahkan
1
−23 + 3−2 = −( … )+( ... ) −
…
= ….
Latihan 2:
Suatu keran air yang tidak tertutup dengan benar
meneteskan air sebanyak 10−3 per detik. Berapa
jumlah air yang terbuang selama 3 jam
KEGIATAN 3 : PANGKAT NOL
Untuk setiap 𝑎 ∈ 𝑅 dan 𝑎 ≠ 0 , maka 𝑎0 = 1. Bilangan 𝑎0 disebut bilangan berpangkat tak sebenarnya.
Untuk 𝑎 = 0, maka 𝑎0 = 00 tidak didefenisikan
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: Tentukan nilai dari 1000 1000 =1
2 Latihan 1:
Tentukan nilai dari : −20 + 02 − (−12)0
KEGIATAN 3 : PERKALIAN T
Untuk mmahami perkalian bilangan berpangkat perhtikan tabel berikut!
OPERASI PERKALIAN OPERASI PERKALIAN PERPANGKATAN
PADA
PERPANGKATAN
23 × 22 (2 × 2 × 2) × (2 × 2) 25
(−5)2 × (−5)5 [(−5) × (−5)] × [(−5) × (−5) × (−5) × (−5) × (−5)] (−5)7
(𝑎 × 𝑎 × … × 𝑎) × (𝑏 × 𝑏 × … × 𝑏)
𝑎𝑚 × 𝑎𝑛 𝑎𝑚+𝑛
𝑚 𝑛
KESIMPULAN :
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: Tentukan nilai dari 2𝑦4 × 3𝑦−7 2𝑦4 × 3𝑦−7 = 2 × 3 × 𝑦4+(−7)
6
= 6𝑦−3 Atau = 3
y
2 Latihan 1:
1
Tentukan nilai dari : 8𝑝3𝑝−6 × 𝑝−2𝑞−2
2
NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

KEGIATAN 5 : PERPANGKATAN PADA
OPERASI PERPANGKATAN OPERASI PERPANGKATAN PERPANGKATAN
PADA PERPANGKATAN
(133)2 (13 × 13 × 13) × (13 × 13 × 13) 136
(−5)2 [(−5) × (−5)] × [(−5) × (−5) × (−5) × (−5) × (−5)7
(−5)]
(𝑎 × 𝑎 × … × 𝑎) × (𝑏 × 𝑏 × … × 𝑏)
(𝑎𝑚)𝑛 𝑎𝑚×𝑛
𝑚 𝑛
NO SOAL JAWABAN
2 −3 2 −3
1 Contoh: Sederhanakanlah : (𝑥 ) 𝑥 𝑥2(−3)
5
( ) =
5 5−6−3
𝑥
= 5−3
atau
3
5
= 𝑥6
2 Latihan 1:
4𝑛−7 3
Sederhanakanlah : ( 𝑚 )
𝑚−5𝑛4
KEGIATAN 6𝑚: BILANGAN BULAT BERPANGKAT PECAHAN

𝑚
𝑎𝑛 =
𝑛
𝑎 𝑎≠0
√ dengan
NO SOAL JAWABAN
3 3
1 3
1616 = (24)16
Contoh: ubahlah ke dalam bentuk akar 1616
3
= 1616
4
= √163
2 Latihan 1: Ubahlah ke perpangkatan yang
10
paling sederhana √2434
3 Latihan 2: Ubahlah ke perpangkatan

3
yang
1
√ 27
paling sederhana − 4− 2
5
√32
KEGIATAN 7 : OPERASI HITUNG BENTUK AKAR
 𝒂√𝒄 + 𝒃√𝒄 = (𝒂 + 𝒃)√𝒄

 𝒂√𝒄 − 𝒃√𝒄 = (𝒂 − 𝒃)√𝒄

√𝒂. √𝒃 = √𝒂𝒃

√𝒂 𝒂
=√
√𝒃 𝒃
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh:
7√3 − √12 = 7√3 − √3 × 4
tentukan nilai dari : 7√3 − √12
= 7√ 3 − 2√ 3
= 5√3
2 Latihan 1:
tentukan nilai dari : = 7√3 − √75 + 2√27
Latihan 2
√24+4√54
Sederhanakanlah bentuk :
2√6
Latihan 2
√18+4√6 √6
Sederhanakanlah bentuk : :
2√3 √12
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
KEGIATAN 8 : MERASIONALKAN PENYEBUT
Merasionalkan penyebut suatu pecahan adalah membuat rasional penyebut suatu pecahanyang asalnya brupa
bilangangan irrasional. Bilangan rasional yang dimaksud adalah bentuk akar
 𝒂 𝒂 √𝒃
√𝒃 = √𝒃 × √𝒃
 𝒂 𝒂 𝒃−√𝒄
𝒃+√𝒄 = 𝒃+√𝒄 × 𝒃−√𝒄
 𝒂 𝒂 𝒃+√𝒄
𝒃−√𝒄 = 𝒃−√𝒄 × 𝒃+√𝒄
 𝒂 𝒂 √𝒃−√𝒄
√𝒃+√𝒄 = √𝒃+√𝒄 × √𝒃−√𝒄
 𝒂 𝒂 √𝒃+√𝒄
√𝒃−√𝒄 = √𝒃−√𝒄 × √𝒃+√𝒄
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: 4 4 √2 + √3
Rasionalkan penyebut pada pecahan : 4 = ×
√2−√3 √2 − √3 √2 − √3 √2 + √3
4(√2+√3)
= 2 2
(√2) −(√3)
4(√2+√3)
=
2−3
= −4(√2 + √3)
2 Latihan 1:
Rasionalkan penyebut pada pecahan : √10
√2−5
Latihan 2
3
Rasionalkan penyebut pada pecahan :
√2+2√3
Latihan 2
√2+7
Sederhanakanlah bentuk :
2√3
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
Let ENJOY the MATHS
LKPD LKPD
PERSAMAAN EKSPONEN 10.1.2

NAMA :
NO. URUT SISWA :

KINERJA (dalam %) :
KOMPETENSI DASAR : 10.1.2 Memahami Persamaan Eksponen

KEGIATAN 1 : PERSAMAAN EKSPONEN 1
Jika 𝒂𝒇(𝒙)
= 𝟏, maka 𝒇(𝒙) = 𝟎 dengan 𝒂 > 𝟎 dan 𝒂 ≠ 𝟏
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: Lengkapilah bagian yang belum terisi!
Tentukan penyelesian dari: Syarat 1 : 𝑓(𝑥) = 0
52𝑥−6 = 1 2𝑥 − … = 0
2𝑥 = 6
𝑥=3
Syarat 2 : 𝑎 = 5, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1
Dengn demikian karena memenuhi syarat persamaan maka himpunan
penyelesaiannya adalah : 𝐻𝑃 = {3}
2 Latihan:
Tentukan
𝑥
penyelesian dari:
−3
103 =1

Jika 𝒂𝒇(𝒙)
= 𝒂𝒃, maka 𝒇(𝒙) = 𝒃 dengan 𝒂 > 𝟎 dan 𝒂 ≠ 𝟏
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: 3𝑥+2 = 27
Tentukan penyelesian dari: 3𝑥+2 =27 3𝑥+2 = 33
Syarat 1 : 𝑓(𝑥) = 𝑏
𝑥+2 =3
𝑥=3−2
𝑥=1
Syarat 2 : 𝑎 = 3, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1
Dengn demikian karenamemenuhi syarat persamaan maka
himpunanpenyelesaiannya adalah : 𝐻𝑃 = {1}
2 Latihan:
1
Tentukan penyelesian dari : 25𝑥−5 =
125
Jika 𝒂𝒇(𝒙) = 𝒂𝒈(𝒙), maka 𝒇(𝒙) = 𝒈(𝒙) dengan 𝒂 > 𝟎 dan 𝒂 ≠ 𝟏
NO SOAL JAWABAN
Tentukan penyelesian dari: 4𝑥+3 = 2𝑥−1 4𝑥+3 = 2𝑥−1 (22)𝑥+3
= 2𝑥−1
22𝑥+6 = 2𝑥−1
Syarat 1 : 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)2𝑥 + 6
=𝑥−1
2𝑥 − 𝑥 = −1 − 6
𝑥 = −7
Syarat 2 : 𝑎 = 2, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1
Dengn demikian karenamemenuhi syarat persamaanmaka
himpunan penyelesaiannya adalah : 𝐻𝑃 = {−7}
2 Latihan:
Tentukan penyelesian dari : 4𝑥+2 = √8𝑥−1

Jika 𝒂𝒇(𝒙) = 𝒃𝒇(𝒙), maka 𝒇(𝒙) = 𝟎 dengan 𝒂, 𝒃 > 𝟎 dan 𝒂, 𝒃 ≠ 𝟏
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: Lengkapilah bagian yang belum terisi!Syarat
Tentukan penyelesian dari: 22𝑥−3 = 32𝑥−3 1 : 𝑓(𝑥) = 0
2𝑥 − 3 = 0
2𝑥 = …
3
𝑥=
2
Syarat 2 : 𝑎 = 2, 𝑏 = 3, 𝑎 > 0, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1, 𝑏 ≠ 1

3
himpunan penyelesaiannya adalah : 𝐻𝑃 = { }
2
2 Latihan:
2
Tentukan penyelesian dari: 73 𝑥−4 = 3𝑥−1
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
Jika 𝒂𝒇(𝒙) = 𝒃𝒈(𝒙), maka 𝒍𝒐𝒈 𝒂𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈 𝒃𝒈(𝒙), dengan 𝒂, 𝒃 > 𝟎 dan 𝒂, 𝒃 ≠ 𝟏
NO SOAL JAWABAN
1 𝑥+1
Tentukan penyelesian dari: ( ) = 6𝑥 Syarat 1 : 𝑙𝑜𝑔 𝑎𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔 𝑏𝑔(𝑥)
3
1 𝑥+1
( )𝑥 =
6 3
1 𝑥+1
𝐥𝐨𝐠 ( ) = 𝐥𝐨𝐠 𝟔𝒙
3
1
(𝐱 + 𝟏)𝐥𝐨𝐠 ( ) = 𝐱 𝐥𝐨𝐠 𝟔
3
1
𝐱 𝐥𝐨𝐠 ( ) + 𝐥𝐨𝐠 … = 𝐱 𝐥𝐨𝐠 𝟔
3
1 1
𝐥𝐨𝐠 ( ) = 𝐱 𝐥𝐨𝐠 6 − 𝐱 𝐥𝐨𝐠 ( )
3 3
1 6
𝐥𝐨𝐠 ( ) = 𝐱 𝐥𝐨𝐠 ( )
1
𝐥𝐨𝐠 ( ) = 𝐱 𝐥𝐨𝐠 …
3 1
𝐥𝐨𝐠 ( )
3
𝒙=
𝐥𝐨𝐠 181
𝑥 = 18 log
3
1
Syarat 2 : 𝑎 = , 𝑏 = 3, 𝑎 > 0, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1, 𝑏 ≠ 1
3

himpunan penyelesaiannya adalah :
1
𝐻𝑃 = { 18 log }
3
2 Latihan:
1 𝑥
Tentukan penyelesian dari: ( ) = 6𝑥−1
3
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
Jika 𝒇(𝒙)𝒈(𝒙) = 𝟏, terdapat tiga penyelesaian, yaitu:
 𝒇(𝒙) = 𝟏
 𝒇(𝒙) = −𝟏, syarat 𝒈(𝒙) genap
 𝒈(𝒙) = 𝟎, syarat 𝒇(𝒙) ≠ 𝟎
NO SOAL JAWABAN
Tentukan penyelesian dari persamaan: Penyelesaian 1 :
(2𝑥 + 3)𝑥−1 = 1 𝑓(𝑥) = 12𝑥 + 3 =1
2𝑥 = … − …
2𝑥 = −2
𝑥 = −1
Penyelesaian 2 :
𝑓(𝑥) =−1, 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑔(𝑥)𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝 Penyelesaian 3 :
𝑔(𝑥) = 0, syarat , 𝑓(𝑥) ≠ 0
2𝑥 + 3 = −1 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 1
2𝑥 = −1 – 3 0=𝑥−1
2𝑥 = … 𝑥=1
𝑥 = −2 Substitusi 𝑥 = 1 ke 𝑓(𝑥)
𝑔(1) = 2𝑥 + 3
Substitusi 𝑥 = −2 ke 𝑔(𝑥)
= 2(… ) − 1
𝑔(… ) = 𝑥 − 1
=1
= −2 − 1
(memenuhi syarat 3)
= −3
(ganjil/tidak memenuhi syarat 2)
Dengn demikian karenamemenuhi syarat persamaan maka himpunan

penyelesaiannya adalah :
𝐻𝑃 = {−1,1 }
2 Latihan:
Tentukan penyeesian dari persamaan:
(𝑥 − 3)2𝑥−1 = 1
Jika 𝒇(𝒙)𝒉(𝒙) = 𝒈(𝒙)𝒉(𝒙), terdapat tiga penyelesaian, yaitu:
 𝒇(𝒙) = 𝒈(𝒙)
 𝒇(𝒙) = −𝒈(𝒙), syarat 𝒉(𝒙) genap
 𝒉(𝒙) = 𝟎, syarat 𝒇(𝒙), 𝒈(𝒙) ≠ 𝟎
NO SOAL JAWABAN
Tentukan penyelesian dari: Penyelesaian 1 : 𝒇(𝒙) =
(2𝑥 + 1)𝑥−1 = (𝑥 + 2)𝑥−1 𝒈(𝒙)2𝑥 + 1 = 𝑥 + 2
2𝑥 − 𝑥 = … − …
𝑥=1
Penyelesaian 2 : Penyelesaian 3 :
𝒇(𝒙) = −𝒈(𝒙), 𝒉(𝒙) genap 𝒉(𝒙) = 𝟎, 𝒇(𝒙) 𝒅𝒂𝒏 𝒈(𝒙) ≠ 𝟎
2𝑥 + 1 = −(𝑥 + 2) ℎ(𝑥) = 𝑥 − 1
2𝑥 + 1 = − … − … …=𝑥−1
2𝑥 + 𝑥 = −2 − 1 𝑥=1
3𝑥 = …
Substitusi 𝑥 = 1 ke 𝑓(𝑥)
𝑥 = −1
𝑓(1) = 2𝑥 + 1
Substitusi 𝑥 = −1 ke ℎ(𝑥) = 2(… ) − 1
ℎ(… ) = 𝑥 − 1 = 1 (𝑥 ≠ 0 memenuhi syarat 3)
= −1 − 1
Substitusi 𝑥 = 1 ke 𝑔(𝑥)
= −2
𝑔(1) = … + …
(genap/memenuhi syarat 2)
=1+2
= 3 (𝑥 ≠ 0 memenuhi syarat 3)
Dengn demikian karena memenuhi syarat persamaan maka himpunan

𝐻𝑃 = {−1,1}
2 Latihan:
Tentukan penyelesian dari:
(𝑥 − 1)2𝑥+1 = (𝑥 + 4)2𝑥+1
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
Jika 𝒇(𝒙)𝒈(𝒙)
= 𝒇(𝒙)𝒉(𝒙), terdapat empat penyelesaian, yaitu:
 𝒈(𝒙) = 𝒉(𝒙).
 𝒇(𝒙) = 𝟏
 𝒇(𝒙) = −𝟏, syarat 𝒈(𝒙) dan 𝒉(𝒙) genap/ganjil.
 𝒇(𝒙) = 𝟎, syarat 𝒈(𝒙) dan 𝒉(𝒙) positif.
NO SOAL JAWABAN
Tentukan penyelesian dari: Penyelesaian 1 : 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) Penyelesaian 2 :
(2𝑥 + 1)3𝑥−2 = (2𝑥 + 1)𝑥+4 𝒇(𝑥) = 3𝑥 − 2 = 𝑥 + 4 2𝑥 + 1 = 1
3𝑥 − 𝑥 = … + … 2𝑥 = 1 − 1
2𝑥 = 6 2𝑥 = …
𝑥=3 𝑥 =0
Penyelesaian 3 :
𝑓(𝑥) = −1, syarat 𝑔(𝑥) dan ℎ(𝑥) genap/ganjil.
2𝑥 + 1 = −1
2𝑥 = −1 − …
2𝑥 = −2
𝑥 = −1
Substitusi 𝑥 = −1 ke 𝑔(𝑥) Substitusi 𝑥 = −1 ke ℎ(𝑥)
𝑓(−1) = 3𝑥 − 2 𝑓(… ) = 𝑥 + 4
= 3( … ) − 2 = (−1) + 4
= −5 (𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙) = 3 (𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙)
( memenuhi syarat)
Penyelesaian 4 :
𝑓(𝑥) = 0, syarat 𝑔(𝑥) dan ℎ(𝑥) positif.
2𝑥 + 1 = 0
2𝑥 = …
1
𝑥 =−
2
1
Substitusi 𝑥 =− 2 ke 𝑔(𝑥) Substitusi 𝑥 = … ke ℎ(𝑥) 1
𝑓(… ) = 3𝑥 −12 𝑓 (− ... ) = 𝑥 +1 4
= 3(− ) – 2 = − +4
2 2
3 4 1 8
=− − =− +
2 2 2 2
7 7
= − (negatif) = (positif)
2 2
Tidak memenuhi syarat
Dengan demikian yang memenuhi syarat persamaan maka himpunan
𝐻𝑃 = {−1,0,3 }
2 Latihan:
Tentukan penyelesian dari:
(𝑥 + 1)𝑥−2 = (𝑥 + 1)2𝑥−1
Jika 𝒑(𝒂𝒙)𝟐+q(𝒂𝒙)
+ 𝒓 = 𝟎 , maka terdapat 2 langkah penyelesaian yaitu
 Misalkan 𝒂𝒙 dengan variabel lain (selain variabel pada soal)
 Faktorkan persamaan
NO SOAL JAWABAN
1 Contoh: Lengkapilah bagian yang belum terisi
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan: 22𝑥+1 − 40. 2𝑥−1 + 32 = 0
40
22𝑥+1 − 40. 2𝑥−1 + 32 = 0 (… ). 22𝑥 − .2𝑥 + 32 = 0
2
2(2𝑥)2 − ( … ). 2𝑥 + 32 = 0
Misalkan 2𝑥 = 𝑝, maka persamaannya menjadi:
2𝑝2 − 20𝑝 + 32 = 0
𝑝2 − ... 𝑝 + 16 = 0
(𝑝 − … )(𝑝 − 8) = 0
Untuk 𝑝 − … = 0 maka 𝑝 = 2, apabila kitakembalikan

ke bentuk eksponen menjadi
2𝑥 = 2
2𝑥 = … 1
𝑥=1
Untuk 𝑝 − 8 = 0 maka 𝑝 = … , apabila kita

kembalikan ke bentuk eksponen menjadi
2𝑥 = 8
2𝑥 = 2…
𝑥=3
Dengan demikian yang memenuhi syarat persamaan

maka himpunan penyelesaiannya adalah :
𝐻𝑃 = {1,3 }
2 Latihan:
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan:
32𝑥 − 30. 3𝑥−1 + 9 = 0
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
19
Let ENJOY the MATHS

LKPD LKPD
GRAFIK FUNGSI EKSPONENSIAL 10.1.3

NAMA :
NO. URUT SISWA :
KINERJA (dalam %) :
KOMPETENSI DASAR : 10.1.3 Menggambar grafik Fungsi Eksponensial

MATERI PRASYARAT
Pada LKPD ini akan kita dalami tentang grafik Fungsi eksponensial. Sebelum ke fungsi Eksponensial kita perlu
memaham pengertian eksponen. Eksponen atau yang lebih sering kita dengar dengan sebutan pangkat adalah nilai
yang menunjukkan derajat kepangkatan atau sebanyak berapa kali sebuah bilangan dikalikan dengan bilangan
tersebut. Dengan demikikian jika terdapat biangan 𝑎 dikalikan dengan bilangan tersebut sebanyak 𝑛 kali, maka kita
dapat merumuskannya menjadi :
𝑎 × 𝑎 × 𝑎 × … × 𝑎 = 𝑎𝑛
Dengan 𝑎 disebut basis atau bilangan pokok dan 𝑛 disebut eksponen atau pangkat.
Sedang fungsi Eksponensial adalah pemetaan bilangan real 𝑥 ke 𝑎 dengan bentuk umum:
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥
Dengan 𝑓(𝑥) adalah fungsi 𝑥 , sedangkan 𝑎 adalah basis bilangan berpangk
at 𝑎 ∈ 𝑅, dan 𝑥 adalah eksponen atau pangkat

KEGIATAN 1: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥
Untuk menggambar grafik

fungsi eksponensial 𝑓(𝑥) = 2𝑥
kita lengkapi tabel berikut :
𝑥 𝑓(𝑥) Koordinat
1 21 = 2 (1,2)
2 2… =4 (2,4)
3 23 = … (3,8)
4 24 = 16 (4, … )
5 …5 = 32 ( … ,32)
6 2… = … (6,64)
7 27 = … (… , … )
8 …… = … (… , … )
Apabila kita lukiskan dalam

diagram kartesius maka akan
terbentuk kurva seperti di
samping.
MA.TE.MA.TI.KA (MAkin TErlatih MAkin TInggi

logiKA)
20
KEGIATAN 2: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 DENGAN BASIS POSITIF YANG BERBEDA
Silahkan gunakan aplikasi calculator untuk menggambar grafik fungsi eksponensial berikut, disarankan gunakanlah
Geogebra graphic Calculator yang bisa diinstal di smartphone atau dengan cara mengunjungi link
https://www.geogebra.org/graphing . Setelah diperoleh gambar grafik dari aplikasi Kemudian lukislah grafik pada
graph paper yang disediakan untuk menggambar grafik tersebut dengan warna yang telah ditentukan.
No Fungsi Warna Perintah untuk melukis pada Geogebra

1 𝑦 = 0𝑥 Hitam Ketik “y=0^x“ kemudian klik enter
2 𝑦 = 1𝑥 Merah Ketik “y=1^x“ kemudian klik enter
3 𝑦 = 2𝑥 Biru Ketik “y=2^x“ kemudian klik enter
4 𝑦 = 3𝑥 Hijau Ketik “y=3^x“ kemudian klik enter
5 𝑦 = 4𝑥 Ungu Ketik “y=4^x“ kemudian klik enter
6 𝑦 = 5𝑥 Pink Ketik “y=5^x“ kemudian klik enter
GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

Gambarlah grafik fungsi tersebut pada graph papper berikut! Setelah mengamati grafik yang
terbentuk untuk tiap-tiap fungsi bahwa
bentuk grafik fungsi 𝑦 = 0𝑥
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
dan untuk grafik fungsi 𝑦 = 1𝑥
berbentuk
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Sedangkan untuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥 ,
𝑦 = 3𝑥, 𝑦 = 4𝑥 dan 𝑦 = 5𝑥 memiliki
kemiripan atau kesamaan bentuk
kurva yaitu:
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Untuk membedakan keempat grafik
tersebut dapat dilihat pada :
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
KESIMPULAN
Dari kegiatan yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa:
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................... .............................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
logiKA)
21
KEGIATAN 3: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 DENGAN PANGKAT NEGATIF

No Fungsi Warna Perintah Melukis Pada Geogebra
1 𝑦 = 2𝑥 1
𝑥 Merah Ketik “y=2^x” kemudian klik enter
2 𝑦 = 2−𝑥 𝑦=( ) Biru Ketik “y=2^-x “ kemudian klik enter
dapat ditulis dengan bentuk lain 2
1 𝑥
3 𝑦= 3−𝑥 dapat ditulis dengan bentuk lain 𝑦 = ( )𝑥 Hijau Ketik “y=3^-x “ kemudian klik enter
3
1
4 𝑦 = 4−𝑥 𝑦=( ) Ungu Ketik “y=4^-x “ kemudian klik enter
dapat ditulis dengan bentuk lain 4 𝑥
1
5 𝑦 = 5−𝑥 𝑦=( ) Pink Ketik “y=5^-x “ kemudian klik enter
dapat ditulis dengan bentuk lain 5

Gambarlah grafik fungsi tersebut pada graph papper berikut! Seperti kita ketahui pada kegiatan 1
bahwa fungsi 𝑦 = 2𝑥 jika kita
gambarkan berbentuk
.............................................................
.............................................................
Apabila kita gambarkan fungsi dengan
pangkat negatif misalnya fungsi 𝑦 =
2−𝑥 maka fungsi berbentuk
.............................................................
.............................................................
Apabila kita bandingkan antara
bentuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥 dengan 𝑦
= 2−𝑥 dapat kita tarik kesimpulan
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Sedangkan untuk grafik fungsi 𝑦 = 2−𝑥
𝑦 = 3−𝑥, 𝑦 = 4−𝑥, dan 𝑦 = 5−𝑥
memiliki kemiripan atau kesamaan
bentuk kurva yaitu:
.............................................................
.............................................................
.............................................................
tersebut dapat dilihat pada
.............................................................
.............................................................
.............................................................
KESIMPULAN
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003

logiKA)
22
KEGIATAN 4: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑘𝑎𝑥

1 𝑦 = 2𝑥 Merah Ketik “y=2^x” kemudian klik enter
2 𝑦 = 2.2𝑥 Biru Ketik “y=2*2^x “ kemudian klik enter
3 𝑦 = 3. 2 𝑥 Hijau Ketik “y=3*2^x “ kemudian klik enter
4 𝑦 = 4.2𝑥 Ungu Ketik “y=4*2^x “ kemudian klik enter
5 𝑦 = 5.2𝑥 Pink Ketik “y=5*2^x “ kemudian klik enter

gambarkan berbentuk
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Sedangkan untuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥,
𝑦 = 2.2𝑥, 𝑦 = 3.2𝑥, 𝑦 = 4.2𝑥, dan
𝑦 = 5.2𝑥 memiliki kemiripan atau
kesamaan bentuk kurva yaitu:
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
KESIMPULAN
............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................... ........................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
logiKA)
23
KEGIATAN 5: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑚𝑥

2 𝑦 = 22𝑥 Biru Ketik “y=2^(2x) “ kemudian klik enter
3 𝑦=2 3𝑥 Hijau Ketik “y=2^(3x) “ kemudian klik enter
4 𝑦 = 24𝑥 Ungu Ketik “y=2^(4x) “ kemudian klik enter
5 𝑦 = 25𝑥 Pink Ketik “y=2^(5x) “ kemudian klik enter

gambarkan berbentuk
.............................................................
.............................................................
.............................................................

𝑦 = 22𝑥, 𝑦 = 23𝑥, 𝑦 = 24𝑥, dan 𝑦 =
25𝑥 memiliki kemiripan atau kesamaan
bentuk kurva yaitu:
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Untuk membedakan kelima grafik

.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
KESIMPULAN
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
logiKA)
24
KEGIATAN 6: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥+𝑛

2 𝑦 = 2𝑥+1 Biru Ketik “y=2^(x+1) “ kemudian klik enter
3 𝑦 = 2𝑥+2 Hijau Ketik “y=2^(x+2) “ kemudian klik enter
4 𝑦 = 2𝑥+3 Ungu Ketik “y=2^(x+3) “ kemudian klik enter
5 𝑦 =2 𝑥+4 Pink Ketik “y=2^(x+4) “ kemudian klik enter

gambarkan berbentuk
.............................................................
.............................................................
.............................................................

𝑦 = 2𝑥+1, 𝑦 = 2𝑥+2, 𝑦 = 2𝑥+3, dan
𝑦 = 2𝑥+4 memiliki kemiripan atau
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Untuk membedakan ke lima grafik

.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
KESIMPULAN
............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................... ........................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003

logiKA)
25
KEGIATAN 7: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥−𝑛

1 𝑦=2 𝑥 Merah Ketik “y=2^x” kemudian klik enter
2 𝑦 = 2𝑥−1 Biru Ketik “y=2^(x-1) “ kemudian klik enter
3 𝑦 = 2𝑥−2 Hijau Ketik “y=2^(x-2) “ kemudian klik enter
4 𝑦 = 2𝑥−3 Ungu Ketik “y=2^(x-3) “ kemudian klik enter
5 𝑦 = 2𝑥−4 Pink Ketik “y=2^(x-4) “ kemudian klik enter

gambarkan berbentuk
.............................................................
.............................................................
.............................................................

𝑦 = 2𝑥−1, 𝑦 = 2𝑥−2, 𝑦 = 2𝑥−3, dan
𝑦 = 2𝑥−4 memiliki kemiripan atau
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................

.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
KESIMPULAN
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
logiKA)
26
KEGIATAN 8: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 1

No Fungsi Warna Perintah Untuk Melukis Pada Geogebra
1 𝑦=2 𝑥 Merah Ketik “y=2^x” kemudian klik enter
2 𝑦 = 2𝑥 + 1 Biru Ketik “y=2^x+1” kemudian klik enter
3 𝑦=2 +2𝑥 Hijau Ketik “y=2^x+2” kemudian klik enter
4 𝑦 = 2𝑥 − 1 Ungu Ketik “y=2^x-1” kemudian klik enter
5 𝑦 = 2 −2
𝑥 Pink Ketik “y=2^x-2” kemudian klik enter

gambarkan berbentuk
.............................................................
.............................................................
.............................................................

𝑦 = 2𝑥+1, 𝑦 = 2𝑥+2, 𝑦 = 2𝑥-1, dan
𝑦 = 2𝑥-2 memiliki kemiripan atau
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................

.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
KESIMPULAN
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
logiKA)
27
003

logiKA)
28
Let ENJOY the MATHS

LKPD LKPD
RUMUS GRAFIK FUNGSI EKSPONENSIAL 10.1.4

NAMA :
NO. URUT SISWA :
KINERJA (dalam %) :
KOMPETENSI DASAR : 10.1.4 Rumus Fungsi Eksponensial

Dari
NOkegiatan yang telah dilaksanakan
SOALpada LKPD 10.1.3 Grafik Fungsi Eksponensial dengan mengamati karakteristik grafik eks
JAWABAN
1 Latihan:
Perhatikan grafik fungsi berikut:
Persamaan grafik
fungsi tersebut adalah ….
2 Latihan:
Jika grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 4𝑥 digeser ke atas sejauh 7

satuan dan ke kanan sejauh 5 satuan menghasilkan
grafik fungsi 𝑔(𝑥), maka tentukan persamaan fungsi
𝑔(𝑥)!
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003

logiKA)
29
Let ENJOY the MATHS

LKPD LKPD
FUNGSI EKSPONENSIAL 10.1.5

NAMA :
NO. URUT SISWA :
KINERJA (dalam %) :
KOMPETENSI DASAR : 10.1.5 Fungsi Eksponensial

MATERI PRASYARAT
NO SOAL JAWABAN
1 Latihan:
Tentukan 𝑓(3) jika 𝑌 = 4𝑥−1 + 7
2 Latihan:
Jika grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑘. 3𝑥+1 melalui titik (–1 , 2),

maka tentukan nilai dari 𝑓(−2)!
SUPRIYANTO, S.Pd.Si
NIP.19870128 201902 1
003
logiKA)
30
Let ENJOY the MATHS

logiKA)
29
MA.TE.MA.TI.KA (MAkin TErlatih MAkin TInggi logiKA)

LKPD Eksponen Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKPD Eksponen Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

3.10 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti

Indikator Pencapaian Kompetensi

Siswa dapat mengamati dan mengidentifikasi fakta pada bentuk-bentuk

Persebaran virus ini sejak

KOMPETENSI DASAR : 10.1.1 Memahami Sifat-sifat Eksponen

NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

KEGIATAN 6𝑚: BILANGAN BULAT BERPANGKAT PECAHAN

3 Latihan 2: Ubahlah ke perpangkatan

 𝒂√𝒄 + 𝒃√𝒄 = (𝒂 + 𝒃)√𝒄

NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

PERSAMAAN EKSPONEN 10.1.2

NO. URUT SISWA :

KOMPETENSI DASAR : 10.1.2 Memahami Persamaan Eksponen

KEGIATAN 2 : PERSAMAAN EKSPONEN 2

KEGIATAN 4 : PERSAMAAN EKSPONEN 4

Syarat 2 : 𝑎 = 2, 𝑏 = 3, 𝑎 > 0, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1, 𝑏 ≠ 1

NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

Dengn demikian karenamemenuhi syarat persamaanmaka

NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

Dengn demikian karenamemenuhi syarat persamaan maka himpunan

Dengn demikian karena memenuhi syarat persamaan maka himpunan

NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

Misalkan 2𝑥 = 𝑝, maka persamaannya menjadi:

Untuk 𝑝 − … = 0 maka 𝑝 = 2, apabila kitakembalikan

Untuk 𝑝 − 8 = 0 maka 𝑝 = … , apabila kita

Dengan demikian yang memenuhi syarat persamaan

NILAI CATATAN GURU TANDA TANGAN GURU

Let ENJOY the MATHS

GRAFIK FUNGSI EKSPONENSIAL 10.1.3

IDENTITAS SISWA ANGGOTA 1 ANGGOTA 2 ANGGOTA 3 ANGGOTA 4

KOMPETENSI DASAR : 10.1.3 Menggambar grafik Fungsi Eksponensial

Dengan 𝑓(𝑥) adalah fungsi 𝑥 , sedangkan 𝑎 adalah basis bilangan berpangk

at 𝑎 ∈ 𝑅, dan 𝑥 adalah eksponen atau pangkat

Untuk menggambar grafik

Apabila kita lukiskan dalam

MA.TE.MA.TI.KA (MAkin TErlatih MAkin TInggi

No Fungsi Warna Perintah untuk melukis pada Geogebra

GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

KEGIATAN 3: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 DENGAN PANGKAT NEGATIF

GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

MA.TE.MA.TI.KA (MAkin TErlatih MAkin TInggi

KEGIATAN 4: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑘𝑎𝑥

GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

KEGIATAN 5: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑚𝑥

GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

Sedangkan untuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥,

Untuk membedakan kelima grafik

KEGIATAN 6: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥+𝑛

GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

Sedangkan untuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥,

Untuk membedakan ke lima grafik

MA.TE.MA.TI.KA (MAkin TErlatih MAkin TInggi

KEGIATAN 7: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥−𝑛

GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

Sedangkan untuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥,

Untuk membedakan ke lima grafik

KEGIATAN 8: MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 1

GAMBAR GRAFIK EKPONENSIAL KETERANGAN

Sedangkan untuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥,

Untuk membedakan ke lima grafik