MERUMUSKAN

PEMAHAMAN
BERMAKNA
oleh ; azmiyatul murtafiah
sdn meduri v margomulyo
Pemahaman bermakna merupakan pemahaman
yang diberikan kepada peserta didik terhadap
tujuan dan manfaatpembelajaran yang
dilaksakan untuk kehidupan mereka
Pertanyaan pematik merupakan pertanyaan
yang dapat mematik siswa untuk fokus pada
materi pembelajaran dan diharapkan bisa
dijawab oleh siswa setelah selesai belajar
materi tertentu
Menyusun pemahaman bermakna

Menyusun
Menuliskan pemahama
Merumuskan n
ide- ide terkait bermakna
topik pelajaran pertanyaan untuk menyusun
ini kita bisa
menggunakan
pertanyaan seperti
apa yang yang
bisa dipahami
siswa ?
 Rancangan
pembelajaran
bermakna

1.Sikap dan gaya mengajar

Sikap guru dalam mengajar tidak bisa diaggap sepele,
karena sikap guru sangat berpengaruh terhadap suasana
pembelajaran di ruang kelas. Guru hendaknya menunjukkan
sikap yang demokratis dan simpati
2. Penyampaian materi pelajaran

Dalam belajar, siswa

membutuhkan kepastian
akan kebenaran materi ysng
sksn mereka terima, oleh
karenya guru perlu
menguasai materi dengan
baik dan disampaikan
dengan cara yang bisa di
terima oleh siswa
 Menggunakan strategi dan
metode mengajar

Guru harus memilih metode mengajar yang

sesuai dengan kondisi terkini diruang kelas.
sesuai dengan daay tangkap siswa,
relevan dengan materi dan didukung oleh
sarana belajar yang tersedia
 PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR
Untuk mempermudah guru dalam
menyampaiakan materi pelajaran, maka
guru perlu media belajar, jika tidak
memiliki media belajar yang memadai
maka guru bisa membuat gambar
sederhana
 PENGAITAN MATERI DAN
PENGETAHUAN SISWA

Materi pelajaran yang disampaikan perlu dikaitkan

dengan pengetahuan dan pengalaman siswa
sehari-hari
jika materi dirasa jauh dengan pengetahuan dan
pengalaman siswa, maka guru perlu
memodifikasi materi pelajaran menjadi bentuk
sederhana yang sesuai dengan kehidupan sosial
dan lingkungan tempat tinggal.
THANK YOU