Masalah kedisiplinan, bagaiman cara guru mengatasi masalah tersebut, dan

bagaimama solusinya

Tabel 1
Formulir Wawancara

Identitas Narsum: Divan Ade Kelas: 3 Jawaban

Prayogo
1 Apa yang anda inginkan dipelajari guru Saya ingin menyampaikan dan
pada mapel ini? mengamalkan ilmu saya yang saya pelajari
untuk murid murid saya semoga ilmu yang
saya sampaikan bisa berguna dan
bermanfaat bagi mereka
2 Apa yang guru/siswa harapkan tentang Saya harap kedepanya dengan mapel yang
pembelajaran ahlak ini dan dapat saya ajarkan ini kedepanya ahlak siswa
dilakukan sebagai hasilnya? terhadap teman dan orang tua menjadi
lebih baik lagi
3 Mengapa penting bagi siswa untuk Sangat penting. Karena mempelajari ahlak
mempelajari mapel ini? (Alasan) itu dibutuhkan dalam menjalani kehidupan
yang baik di lingkungan masyarakat
4 Sebagai seorang guru, apa yang perlu Yang harus diketahui yaitu tentang
siswa ketahui tentang mapel ini? pentingnya ahlak terhadap teman terhadap
guru dan terhadap orang tua
5 Kesulitan apa yang biasanya dialami Kesusahan dalam memilih metode karena
siwa/guru mengenai setiap konsep/ide kurangnya media dalam menyampaikan
pada pembelajaran mapel ini? mapel ini.
Sebagian siswa terkadang ada yang ramai
sendiri dan kurang meperhatikan saat
pelajaran, oleh karena itu perlu perhatian
dan juga pendekatan agar lebih
memperhatikan dan fokus pada pelajaran
6 Miskonsepsi apa yang biasanya dimiliki Guru disuruh mengajar tidak sesuai
siswa/guru mengenai setiap konsep/ide dengan bidangnya,
pada pembelajaran mapel ini? Mungkin bisa dimaklumi karena manusia
itu berbeda beda, jadi bisa di perbaiki lagi
7 Strategi pembelajaran manakah dan Semua strategi bermanfaat dalam
aktifitas spesifik apa yang mungkin pembelajaran apabila dilaksanakan sesuai
berguna untuk membantu siswa/guru dengan materi pembelajaran yang
mengembangkan pembelajaran mapel disampaikan kepada siswa. Dan strategi
ini? terbaik untuk mata pelajaran ini adalah
praktik langsung
8 Dengan cara apa guru menilai Penilaian formatif : Untuk menilai
pemahaman atau kebingungan siswa pemahaman terhadap siswa guru
tentang pembelajaran pada mapel ini? memberikan tes tulisseperti esay
Penilaian surmatif : penilinnya melihat
dari seluruh hasil penilin awl sampai akhir
semester
9 Bahan/peralatan apa yang diperlukan Lks
untuk mengajarkan pelajaran?
10 Kendala apa yang biasanya ditemui oleh Kendala yang di alami guru ketika
guru dalam mengajarkan mapel ini? pembelajaran adalah terkadang ada
beberapa siswa yang kurang
memperhatikan ketika pembelajaran
berlangsung ada beberapa kendala ketika
pembelajaran di kelas di antaranya siswa
kurang aktif ketika pembelajaran

Tabel 2
Folmulir Observasi Pembelajaran
Pengamat : M. Farhan Arrosyid (012010133)
Guru yang diamati : Divan Ade Prayogo
Sekolah : MI BAHRUL ULUM TURI Lamongan
Tanggal : 7 November 2023
Mapel yang diamati : Ahlak
Pengetahuan tentang Apakah guru menggunakan metode Ya sebagai guru mestinya
metode pembelajaran? Metode apa yang memakai metode dalam
pembelajaran digunakan oleh guru? pembelajaran, guru memakai
metode ceramah, diskusi serta
dituliskan di papan tulis
Apakah siswa memahami dan Iya faham, aktif menjwab saat
melaksanakan sintaks metode yang ditanyai
diberikan oleh guru?
Apakah guru menggunakan metode Iya guru menerapakannya
yang diimplemantasikan dalam dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari siswa karena materi ini termasuk
kewajiban dalam islam

Apakah metode yang digunakan Seluruh siswa sangat aktif

dapat membuat keaktifan di dalam mendengarkan
lingkungan belajar? penjelasan dan berpengaruh
dilingkungan belajarnya
Pengetahuan tentang Apakah guru menggunakan media Iya media yang di gunakan guru
media dan sumber dan sumber pembelajaran?apa adalah buku pegangan
pembelajaran media yang digunakan guru dalam
mengajar
Apakah guru menghubungkan topik Iya, karena penggunaan media
pembelajaran dengan media dan dan sumber belajar dapat
seumber pembelajaran membantu meningkatkan
motivasi dan keterlibatan siswa
dalam belajar
Apakah media dan sumber Iya, media dan sumber belajar
pembelajaran guru berisi materi bagi guru berisi materi
pembelajaran? pembelajaran. Media dan

Apakah guru menggunakan media
dan sumber pembelajaran berbasis
teknologi?alasan
Pengetahuan tentang Apa yang dinilai guru? (misal
penilaian Pengetahuan, penerapan ilmu
yang diajarkan, hakikat
pemahaman sains,
keterampilan proses sains, dan
lain-lain)
Bagaimana cara guru menilai
pemahaman siswa? (yaitu Kuis,
pertanyaan informal, dll.)
Kapan guru menilai pemahaman
siswa? (yaitu di awal pelajaran, saat hingga akhir pembelajaran guru
pelajaran, di akhir pelajaran)
Pengetahuan Apakah guru mengetahui materi
suasana yang diajarkannya? Tolong berikan pengetahuan yang luas tentang
pembelajaran contoh spesifik.
Apakah guru menjawab pertanyaan Iya contoh seperti apa yang
yang diajukan siswa tentang materi harus dilakukan jika seorang
yang diajarkannya? Tolong beri
contoh.
Apakah guru membuat perangkat
pembelajaran
sumber belajar merupakan alat
yang digunakan dalam proses
belajar mengajar untuk
menyampaikan materi
pembelajaran kepada siswa
-
Yang dinilai guru yaitu tentang
pengetahuan dan penerapan
ilmu yang diajarkan. Apabila
siswa menerapkan apa yang
telah diajarkan berarti guru
dianggap berhasil dalam
menyampaikan materi yang
disampaikan kepada siswanya
Dalam menilai pemahaman
siswa guru biasanya
memberilan pertanyaan setelah
materi dijelaskan
Sejak awal pembelajaran
menilai keaktifan siswa
Guru seharusnya memiliki
materi yang diajarkan. Hal ini
penting agar guru dapat
memberikan penjelasan yang
baik dan mudah dipahami oleh
siswa Sebagai contoh. Guru
sering memberi contoh yang
baik tentang ahlak yang baik
kepada orang
teman berlaku kurang enak
kepada kita beliau menjawab
jika ada orang yang berlaku
kurang baik kepada kita kita
jangan mebalasnya dan kita
harus memaafkan kesalahanya
dan menjalin hubungan yang
baik denganya
Iya. Perangkat pelajaran sangat
penting dalam proses
pembelajaran. Perangkat
pembelajaran dijadikan acuan
guru dalam melakukan tahap
tahap pembelajaran, seperti rpp
dan lain-lain
Apakah pembelajaran yang
diberikan guru dapat membuat
suasana pembelajaran menjadi aktif
dan antusias? Berikan alasannya
Iya. Karena guru menggunakan
metode dan media
pembelajaran yang dapat
menarik perhatian siswa.
Apabila guru mengajar dengan
media yang itu itu saja siswa
cenderung akan merasa bosan
dan kurang antusias dalam
mengikuti pelajaran, oleh
karena ituu guru harus kreatif
dalam menggunakan media
pembelajaraan agar materi yang
disampaikan dapat diterima
dengan baik oleh siswa