Instrumen Pemantauan 8 SNP
Instrumen Pemantauan 8 SNP
2. Komponen 4. 4.1.Visi, Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan dan Strategi yang
KTSP mencerminkan upaya untuk meningkatkan kualitas
peserta didik,yang didukung suasana belajar dan suasana
sekolah yang kondusif.
4.2. Struktur dan Muatan KTSP mencakup:
a. .Mata pelajaran dan alokasi waktu
b. Program muatan lokal
c. Kegiatan pengembangan diri
d. Pengaturan beban belajar
e. Ketuntasan belajar dengan mempertimbangkan PD
f. Ketuntasan belajar dengan dilengkapi dgn rencana
pencapaian ketuntasan ideal.
g. Kriteria kelulusan diatas rata-rata standar nasional
Kriteria penjurusan dengan mempertimbangkan bakat
h. Ketentuan mutasi peserta didik
i. Pendidikan kecakapan hidup
j. Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global
STANDAR PROSES
Ruang Kelas 11. Jumlah minimum ruang kelas sama dengan jumlah
rombongan
12. Kapasitas maksimum ruang kelas maksimum 32 perta didik
13. Rasio minimum ruang kelas 2 m persegi /peserta didik
14. Ruang kelas dilengkapiu sarana perabot kursi dan meja
PD/guru, dll.
15. Ruang kelas mempunyai fasilitas pencahayaan .
16. Ruang kelas memiliki pintu yang memadai.
Ruang
Perpustakaan 17. Luas minimum sama dengan satu ruanag kelas
18. Ruang perpustakaan dilengkapi sarana yang memadai
19. Ruang perpustakaan dilengkapi jendela pencahayaan
20. Ruang perpustakaan terletakdibagian sekolah yang mudah
dicapai
Laboratorium 21. Ruang laboratorium minimum dapat menampung 1 rombel
Biologi 22. Rasio minimum ruang laboratorium 2,4 m/peserta didik
23 Ruang laboratorium diolengkapi sarana yang memadai
24 Ruang laboratorium biologi memiliki pasilitas pencahayaan
Jamban 60 Minimum jamban setiap sekolah 3 unit untuk sisa dan guru
luas minimum 2 m/jamban
118.
STANDAR PEMBIAYAAN
STANDAR PENILAIAN