RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BIDANG SENI RUPA

( TAPIS LAMPUNG )

SENIMAN
NUR HANIK MASPAH

DI SMP PGRI 1 BUMI AGUNG

TAHUN 2022
 GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS)
Seni Rupa Tapis
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Dinas Pendidikan & Kebudayaan Kabupaten Lampung Timur

DATA PERSONIL
GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS) 2022
SENI RUPA TAPIS
DI SMP PGRI 1 BUMI AGUNG KABUPATEN LAMPUNG TIMUR

1 SENIMAN
.
Nama : NURHANIK MASPAH, S.Pd
NIK : 1807144808800008
Pendidikan Terakhir : S1 PGSD Universitas Terbuka
Alamat : Desa Donomulyo - Kecamatan Bumi Agung - Kab. Lampung Timur
Telphone / WA : +62813 7350 8549
E-Mail : Haninur643@gmail.com

2 ASISTEN SENIMAN
.
Nama : PUJA INDRA NINGSIH
NIK : 1807240907940002
Pendidikan Terakhir :
Alamat :
Telphone / WA :

3 KEPALA SEKOLAH
.
Nama : MUHAROM, S.Pd
NIK :
Pendidikan Terakhir :
Alamat :
Telphone / WA :

4 DATA SEKOLAH
.
NPSN :
Alamat Sekolah :

Website Sekolah :
 GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS)
Seni Rupa Tapis
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Dinas Pendidikan & Kebudayaan Kabupaten Lampung Timur

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : NURHANIK MASPAH, S.Pd
NIK : 18071444808800008
Pekerjaan : Seniman
Alamat : Desa Donomulyo - Kecamatan Bumi Agung - Kab. Lampung Timur

Dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama diri sendiri menyatakan bahwa :
1. Tidak akan melakukan Praktik Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme.
2. Tidak akan membenkan sesuatu yang dapat dikategorikan sebagat suap dan / atau
Gratifikasi dalam proses Penyelenggaraan Gerakan Seniman Masuk Sekolah Tahun 2022.
3. Akan mengikuti proses pendaftaran dan pelaksanaan Penyelenggaraan GSMS secara
Bersih. Transparan, dan Profesional untuk memberikan hasil yang terbaik sesuai dengan
ketentuan perundang-undangan.
4. Sanggup merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu,
serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran.
5. Memberikan pembelajaran bidang sent budaya sesuai dengan Petunjuk Teknis Bantuan
Pemerintah Penyelenggaraan Gerakan Seniman Masuk Sekolah (GSMS).
6. Berpenampilan rapi, tidak merokok, tidak meminum minuman keras selama proses
pembelajaran berlangsung.
7. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,
suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi
siswa peserta Gerakan Seniman Masuk Sekolah dalam pembelajaran.
8. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, serta nilai-nilai agama dan
etika.
9. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.
10. Melaporkan pembelajaran sampai dengan presentasi hasil pembelajaran sesuai Petunjuk
Teknis Bantuan Pemerintah Penyelenggaraan Gerakan Seniman Masuk Sekolah (GSMS).

Lampung Timur, ……………… 2022

SENIMAN

NURHANIK MASPAH, S.Pd

 GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS)
Seni Rupa Tapis
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Dinas Pendidikan & Kebudayaan Kabupaten Lampung Timur

Bidang Seni : SENI RUPA

Nama Seniman : NURHANIK MASPAH, S.Pd
Nama Asisten Seniman : SAHRIL ANWAR
Sekolah yang Dituju : SMP PGRI BUMI AGUNG

PER-
MATERI TUJUAN MATERI LANGKAH-LANGKAH
TEMUAN
• Pembukuan secara • Agar siswa peserta pelatihan 1 • Memperkenalkan Latar
• Resmi GSMS mengerti maksud dan tujuan Belakang dan tujuan
• Definisi Seni Rupa program GSMS Program GSMS 2022.
(Tapis Lampung) • Agar siswa peserta pelatihan • Pelajar menandatangani
mengerti program-program dan Kontrak Pembelajaran
tahapan dalam latihan program GSMS.
• Agar siswa peserta memahami • Tanya Jawab
definisi dad pelatihan Seni Rupa
(Tapis Lampung) yang akan
diikuti
• Pengertian Seni/Seni • Peserta didik memahami seni • Penjelasan latar
Rupa secara umum serta belakang10 Objek
• Pembagian Jenis- pembagiannya Pemajuan Kebudayaan
jenis Seni Rupa • Peserta didik memahami bahan kepada Pelajar.
• Pengetahuan bahan dan alat yang digunakan dalam • Penjelasan 10 Objek
dan alat seni rupa pembuatan seni rupa tapis Pemajuan Kebudayaan
tapis • Peserta didik mengetahui kepada Pelajar.
• Teknik-teknik macam-macam teknik dasar • Menugaskan Pelajar untuk
menggambar motif - dalam seni rupa khususnya seni mengidentifikasi potensi
motif dan Desain rupa tapis dan Tapis Lampung. objek Kebudayaan di
Tapis Lampung wilayahnya
• Tanya Jawab
• Peserta didik mampu memahami • Membedah Potensi
• Obyek Sederhana
fungsi gambar Tehnik dasar Kebudayaan, yang telah
1
pembuatan Motif motif dasar diidentifikasi oleh Pelajar
Menggambar obyek
Tapis lampung. • Diskusi dan Tanya Jawab
secara sederhana
• Menggambar obyek
menggunakan Pena / sablon.
• Obyek • Menggambar obyek 2 • Mengulas tentang sejarah
Sederhana 2 menggunakan teknik arsir, Sulam Tapis
Menggambar dussel dan lainnya. • Pengenalan jenis-jenis
obyek secara • Peserta didik mampu dan alat Sulam Tapis.
sederhana terbiasa dengan alat dan bahan • Tanya Jawab tentang
• Menggambar seni rupa tapis. sejarah nyulam Tapis dan
bentuk 1 alat yang digunakan
Menggunakan pena dalam menyulam tapis.

• Menggambar • Peserta didik mampu dan • Review bahan Sulam

bentuk 2 terbiasa dengan alat dan bahan Tapis dan jenis-jenis
Menggambar melukis serta alat pembuatan warna bahan dalam
pena Tapis Lampung pembuatan Tapis
• Menggambar 1 • Peserta didik mampu • Tanya jawab tentang
Menggambar membedakan gelap terang dari bahan dan warna yang
bentuk tapis sinar matahari digunakan dalam
 PER-
MATERI TUJUAN MATERI LANGKAH-LANGKAH
TEMUAN
menggunakan menapis.
pensil lunak
• Menggambar 2 • Peserta didik mampu 3 • Tanya jawab tingkat
membedakan garis motif atau kesulitan dalam
Menggambar bentuk bentuk benang membuat garis atau
menggunakan pensil • Peserta didik mampu motif sulam tapis.
lunak membedakan titik tumpu benang • Penugasan
pengait kebenang mas pembentukan Titik tumpu
• Menggambar 3 benang pengait pada
benang mas
Menggambar bentuk
menggunakan pensil
lunak

•Prosedur Melukis 1 • Peserta didik mampu mengenali • Review

Prosedur pembuatan sifat-sifat bahan dan cara mempelajari sifat bahan
Motif tapis Lampung menggunakannya pada bahan dan cara memilih benang
dengan Krayon atau kertas. tapis yang bagus. Sesuai
Buku gambar dengan • Peserta didik mampu mengenali dengan motif tapis yang
membuat pola pola sifat-sifat bahan dan cara akan dibuat.
sederhana. menggunakannya pada bahan • Peserta didik
• Prosedur Melukis kertas mempelajari cara
2 Prosedur pemmbuatan tapis lampung
pembuatan Motif dengan kelengkapannya
Tapis Lampung seperti benang mas,
dengan buku jarum.dll
gambar di atas
kertas
• Prosedur Melukis 3 • Peserta didik mampu mengenali 4 • Review cara memasukan
Prosedur pembuatan tehnik dasar pembuatan motif benang memilih benang
Motif motif tapis tapis diatas kain tapis lampung. yang sdh disesuaikan
yang dituangkan • Peserta didik mampu mengenali dengan motif yang akan
diatas kain tapis sifat-sifat bahan dan cara dibuat.
polos pembuatan tapis yang baik. • Peserta didik
• Mrosedur Melukis 4 mempelajari sifat bahan
Prosedur pembuatan dan cara pembuatan tapis
Tapis Lampung lampung dengan motif
dengan motif yang yangtelah ditentukan.
sudah disketsa diatas
kain Tapis,

• Melukis Kanvas 1 • Peserta mampu membuat motif • Diskusi tentang motif

Sketsa Motif Tapis tapis lampung di atas kain. pada wastra/selendang
Lampung di atas • Peserta mampu membuat motif2 • Tugas melanjutkan
Kain tapis lampung diatas kain pembuatan motif tapis
• Melukis Kanvas 2 pada bentuk wastra
Membuat Tapis
Lampung diatas
kain desain tapis d
• Melukis Kanvas 3 • Peserta mampu membuat secara 5 • Review materi
sederhana Motif motif tapis menggambar Motif Tapis
Membuat Desain diatas Kain. pada wastra
Tapis diatas kain. • Tanya Jawab
tingkat kesulitan
dalam menapis
 PER-
MATERI TUJUAN MATERI LANGKAH-LANGKAH
TEMUAN
• Melukis Kanvas 4 • Peserta mampu memahami • Review proses menyulam
Membuat Motif tentang tehnik dasar pembuatan • Tanya jawab tingkat
Tapis Pucuk Rebung Motif Tapis Pucuk Rebung kesulitan menyulam
pada media dasar
kain tapis.
• Membuat Motif • Peserta didik mampu dan 6 • Teview bahan yang
Tapis secara 2 terampil membuat motif 2 digunakan
dimensi atas bawah dimensi • Menjelaskan
langkah- langkah membuat
Tapis dengan pola di media
benda 2 dimensi
• Mempraktekkan
langsung membuat Tapis di
benda 2 dimensi
• Membuat Desain • Menjelaskan bahan
Tapis dengan motif • Peserta didik mampu dan yang digunakan
yang beragam 1 terampil membuat motif Tapis • Menjelaskan langkah-
lampung yang beragam.1 langkah membuat motif
tapis
• Mempraktekkan
langsung membuat tapis di
benda 2 dimensi.
• Membuat Motif • Peserta didik mampu dan 7 • Review bahan yang
Tapis dengan motif terampil membuat Motif Tapis digunakan
beragam 2 dengan beragam.2 • Menjelaskan
langkah- langkah membuat
Tapis dengan motif ragam
2
• Mempraktekkan
langsung membuat motif
• Membuat motif • Peserta didik mampu dan tapis dengan ragam 2
Tapis 1 dan 2 terampil membuat motif tapis • Menjelaskan bahan
diatas media Kain ragam 1 dan 2 yang digunakan
Tapis. • Menjelaskan
langkah- langkah membuat
tapis motifragam 1 dan 2
• Mempraktekkan
langsung membuat motif
ragam tapis 1 dan 2
• Finishing Karya • Peserta didik mampu membuat 8 • Review tentang
Tapis Lampung tapis lampung dengan ragam 1 finishing pembuatan tapis
dan 2 yang sudah dirancang lampung dengan sulaman
pelatih yang benar sesuai standar

• Evaluasi Karya • Peserta didik mampu berapresiasi • Berdiskusi dan

atas karya atau menilai sebuah tanya jawab serta belajar
karya menilai serta memahami
karya orang lain .
• Manajemen • Peserta didik mampu 9 • Review bersama peserta
Pameran 1 a. Menyeleksi karya yang akan didik menyeleksi karya
dipamerkan yang akan dipamerkan
• Manajemen b. Membuat display ruangan • Membahas setting karya
Pameran 1 c. Pemasangan Sulam Tapis dan pemasangan Sulam
yang telah dibuat Tapis yang akan
• Peserta didik mampu dipamerkan.
 PER-
MATERI TUJUAN MATERI LANGKAH-LANGKAH
TEMUAN
• Bersama peserta didik
menyeleksi karya sulam
a. Menyeleksi karya yang akan tapis yang akan
dipamerkan dipamerkan
b. Membuat display ruangan • Membahas setting karya
c. Pemasangan Sulaman Tapis dan pemasangan Sulam
yang telah dibuat Tapis.
• Manajemen • Peserta didik mampu 10 • Presentasi karya Sulam
Pelaksanaan mempresentasikan karya di Tapis Lampung di
Pameran hadapan pengunjung hadapan pengunjung
GSMS 2022

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Lampung Timur

Plt. KEPALA DINAS Lampung Timur, 2022

Seniman

MARSAN, S.Pd.Ing. NURHANIK MASPAH, S.Pd

Pembina Tingkat I
NIP. 19680610 199203 1 015
 LAPORAN KEGIATAN
GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS)
KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN 2022

PERTEMUAN 1 S/D 16

SENIMAN : NURHANIK MASPAH, S.Pd

ASISTEN :
BIDANG SENI : SENI RUPA (SULAM TAPIS LAMPUNG)
SEKOLAH : SMP PGRI 1 BUMI AGUNG

Program Direktorat Kesenian - Dirjen Kebudayaan

Kementrian Pendidikan & Kebudayaan Republik Indonesia
Dinas Pendidikan & Kebudayaan Kabupaten
Lampung Timur
 GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS)
Seni Rupa (Sulam Tapis Lampung)
Kementrian Pendidikan & Kebudayaan Republik Indonesia
SMP PGRI I Bumi Agung - Kabupaten Lampung Timur - Provinsi Lampung

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.,

Puji dan syukur kami haturkan ke

 GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS)
Seni Rupa (Sulam Tapis Lampung)
Kementrian Pendidikan & Kebudayaan Republik Indonesia
SMP PGRI I Bumi Agung - Kabupaten Lampung Timur - Provinsi Lampung

JURNAL KEGITAN
GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH (GSMS) 2022

Bidang Seni : Seni Rupa (Sulam Tapis Lampung)

Seniman : NURHANIK MASPAH, S.Pd
Asisten Seniman : PUJA INDRA NINGSIH, S.Pd
Pertemuan : Ke-1
Hari/Tanggal : (13.30-15.30 WIB)
Nama Sekolah : SMP PGRI I Bumi Agung