KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

(KI-KD)

Satuan Pendidikan : MA N
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : XII / 1 (Ganjil )
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional
yang diwujudkan dalam semangat belajar
1.2 Mensyukuri nikmat Allah berupa kemampuan berbicara dengan baik dan benar
1.3 Mensyukuri kemampuan mengungkapkan gagasan dan ide dengan pembicaraan yang baik sehingga bisa di
mengerti orang lain
1.4 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional
yang diwujudkan dalam semangat belajar
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan
teman.
2.2 Menunjukan prilaku jujur, disiplin, percaya diri dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru dan teman
2.3 Menunjukan prilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama dan cinta damai dalam melaksanakan komunikasi
fungsional
2.4 Menunjukan prilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama dan imajinatif dalam
menghargai budaya dan bahasa
3.1 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa
Arab yang berkait terkait n dengan topik : ‫ الحضارة اإلسالمية‬baik secara lisan maupun tertulis
3.2 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa
Arab yang berkait terkait n dengan topik: ‫ الرحالت والثقافة اإلسالميّة‬baik secara lisan maupun tertulis
3.3 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa
Arab yang berkait terkait n dengan topik :
‫من رجال اإلسالم‬
( ‫ وابن سينا وعمربن الخطّاب‬I‫)البخاري‬
baik secara lisan maupun tertulis
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan terkait topik : ‫الحضارة اإلسالمية‬
4.2 Mengungkapkan dialog , informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik ‫الرحالت والثقافة‬
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak ‫ اإلسالميّة‬dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai
secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metode konteks
sesuai kaidah keilmuan 4.3 Mengungkapkan dialog , informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik
‫من رجال اإلسالم‬
( ‫ وابن سينا وعمربن الخطّاب‬I‫)البخاري‬
Dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks

….., …………………… 20…

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………. ……………………….
NIP. NIP.
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
(KI-KD)

Satuan Pendidikan : MA N
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : XII / 2 (Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.5
1.6
1.7
1.8
KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, 2.5
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, 2.6
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan 2.7
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan 2.8
bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi 3.1
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan 3.2
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah 4.1
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak
secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metode 4.2
Menyadari kemampuan berbicara adalah nikmat yang penting yang dianugerahkan oleh Allah SWT.
Mensyukuri nikmat Allah berupa kemampuan berbicara dengan baik dan benar
Mensyukuri kemampuan mengungkapkan gagasan dan ide dengan pembicaraan yang baik sehingga bisa di
mengerti orang lain
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional
yang diwujudkan dalam semangat belajar
Menunjukan prilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar teman
Menunjukan prilaku jujur, disiplin, percaya diri dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru dan teman
Menunjukan prilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama dan cinta damai dalam melaksanakan komunikasi
fungsional
Menunjukan prilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama dan imajinatif dalam
menghargai budaya dan bahasa
Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa
Arab yang berkait terkait n dengan topik :
‫األعياد في اإلسالم‬
Baik secara lisan maupun tertulis
Mengidentifikasi bunyi,makna kalimat, gagasan , unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa
Arab yang terkait topik :
‫إبراهيم والبحث عن الخالق‬
Baik secara lisan maupun tertulis
Mengungkapkan dialog , informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik
‫األعياد في اإلسالم‬
Dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks
Mengungkapkan dialog , informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
sesuai kaidah keilmuan ‫إبراهيم والبحث عن الخالق‬
Dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks

….., …………………… 20…

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………. ……………………….
NIP. NIP.