Lembar Kerja Peserta Didik

Materi /Tema : Pembelajaran 2 (Membuat Teks Editorial)

Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Hari Tanggal Waktu
Selasa 16 November 2021 13:30

Identitas
No Nama Peserta Didik No Presensi Kelas
1 Faizal Rifki Arlan Sidiq 03 XII RPL 3

Tujuan
1. Peserta didik dapat membuat teks editorial berdasarkan peristiwa aktual
2. Peserta didik dapat menemukan kalimat fakta dan opini berdasarkan teks editorial yang dibuat
3. Peserta didik dapat membuat kesimpulan editorial berupa (kritik/saran/harapan/penailan/dugaan)

Pertanyaan :
1. Pahami materi dan contoh teks editorial mengenai Bahaya Merokok!
2. Buatlah sebuah editorial mengenai peristiwa yang sedang terjadi (aktual) disertai dengan gambar pendukung!
3. Tandai jenis opini (pada bagian penegasan ulang pendapat) yang kalian buat berdasarkan editorialnya!
4. Tandai kalimat fakta dan opini dari editorial yang kalian buat!
5. Upload ke dalam LMS dalam bentuk pdf!

Lembar Kerja:

Bencana Banjir Tahunan di Indonesia

Pernyataan Pendapat

Bencana banjir merupakan satu di antara bencana yang sering melanda Indonesia. Banjir umumnya terjadi
di musim penghujan. Pertanyaannya, apakah banjir murni disebabkan oleh hujan atau karena ulah manusia?
Faktanya, mayoritas bencana banjir faktor utamanya disebabkan oleh ulah manusia sendiri.

Argumentasi

Sebagai contoh kasus banjir yang sering terjadi di Jakarta. Jakarta memiliki jumlah penduduk yang padat
sehingga lahan serapan sangat sedikit. Selain padatnya jumlah penduduk, masyarakatnya kurang teredukasi
mengenai masalah kesehatan lingkungan. Banyak dari mereka yang membuang sampah sembarangan, misalnya
di sungai. Alhasil, sampah menumpuk di sungai dan aliran air menjadi terhambat. Ketika hujan ekstrem, sungai akan
meluap dan banjir pun terjadi.

Pernyataan Ulang Pendapat

Selain di Jakarta, banjir-banjir di daerah lain juga disebabkan oleh hal yang serupa. Maka itulah, perlu sekali
kesadaran masyarakat bahwa mencegah lebih baik daripada mengobati. Jangan kemudian ketika sudah banjir baru
jera, dan ketika musim kemarau diulangi kembali.

Biru = Opini
Kuning = Fakta
*) apabila tempat ini kurang mencukupi, pengerjaan dapat dilakukan di balik halaman ini atau di kertas terpisah.

Catatan Guru: Paraf Guru: