PERKEMBANGAN EMOSI,

SOSIAL, DAN SPIRITUAL

PESERTA DIDIK
Dra. Ida Meutiawati, M.Pd
01
Pengertian
Perkembangan Emosi,
Sosial, dan Spiritual
Peserta Didik
Pengertian Perkembangan Emosi, Sosial, dan
Spiritual Peserta Didik
 Emosi adalah perasaan yang ada dalam diri individu. Emosi dapat berupa
perasaan senang atau tidak senang, perasaan baik atau buruk.

 Perkembangan sosial adalah area yang mencakup perasaan dan mengacu

pada perilaku dan respon individu terhadap hubungan mereka dengan
individu lain.

 Spiritualitas adalah cita rasa totalitas kedalaman pribadi manusia.

Spiritualitas merupakan aspek yang lebih banyak melihat lubuk hati, riak
getaran hati nurani pribadi, dan sikap personal.
02
Karakteristik
Perkembangan Emosi,
Sosial, dan Spiritual
 Karakteristik Perkembangan Emosi, Sosial,
dan Spiritual
 Proses terjadinya emosi atau mekanisme emosi melalui lima tahapan, yaitu :
1. Elicitors, yaitu adanya dorongan berupa situasi atau peristiwa
2. Receptors, yaitu aktivitas di pusat sistem saraf
3. State, yaitu perubahan spesifik yang terjadi dalam aspek fisiologi
4. Expression, yaitu terjadinya perubahan pada daerah yang diamati, seperti pada
wajah, tubuh, suara atau tindakan yang terdorong oleh perubahan fisiologis
5. Experience, yaitu persepsi dan interpretasi individu pada kondisi emosionalnya
 Karakteristik Perkembangan Emosi, Sosial,
dan Spiritual
 Proses pembentukan perkembangan sosial dimulai sejak bayi, dan itu merupakan
pondasi yang terus berlanjut hingga usia lanjut usia

 Perkembangan spiritual keagamaan dibagi menjadi tiga tingkatan, yaitu:

1. The fairy tale stage (tingkat dongeng), dimulai 3-6 tahun
2. The realistic stage (tingkat kenyataan), dimulai 7-12 tahun
3. The individual stage, terjadi pada usia remaja dimana pada masa ini situasi jiwa
mendukung untuk mampu berpikir abstrak dan kesensitifan emosinya
03
Faktor yang
Mempengaruhi
Perkembangan Emosi,
Sosial, dan Spiritual
Peserta Didik
Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
Emosi, Sosial, dan Spiritual Peserta Didik

1. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Emosi

a. Pengaruh Keadaan Individu Sendiri
b. Konflik-konflik dalam proses perkembangan
c. Faktor lingkungan

2. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial

a. Faktor individu
b. Faktor Lingkungan Keluarga
c. Faktor dari Luar Rumah
d. Faktor Pengaruh Pengalaman Sosial Anak
Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
Emosi, Sosial, dan Spiritual Peserta Didik

3. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Spiritual

Faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan moral dan spiritual
individu mencakup aspek psikologis, sosial, budaya, dan fisik kebendaan, baik
yang terdapat dalam lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat
04
Implikasi Perkembangan
Emosi, Sosial, dan
Spiritual Peserta Didik
dalam Pembelajaran
Implikasi Perkembangan Emosi, Sosial, dan
Spiritual Peserta Didik dalam Pembelajaran

Pendidik dan orangtua perlu memahami perubahan-perubahan yang dialami

oleh anak. Saat anak berada di sekolah, seorang guru harus peka terhadap
perubahan-perubahan yang dialami anak didik, seperti perubahan emosi,
tingkah laku, prestasi dan lain sebagainya. Apabila guru dapat menjalin
komunikasi yang baik dengan siswa maka akan memudahkan guru untuk
memberikan saran ataupun bimbingan kepada siswa tertentu yang mengalami
masalah.
TERIMA
KASIH