PROGRAM SARJANA TERAPAN

PRODI NERS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
JURUSANKEPERAWATAN
POLTEKKES KEMENKES KUPANG

Mata Ajar :HIV / AIDS

TINGKAT IV/SEMESTER VII

KELAS REGULER
TA 2022/2023
KOORDINATOR
Gadur blasius.S.Kep.,Ns.,MSi

Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode/Jumlah SKS/Semester
Tim Dosen
Deskripsi Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran MK
Capaian Pembelajaran Khusus
Metode Penilaian dan pembobotan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Pendidikan Profesi Ners Program Sarjana Terapan
HIV / AIDS
WAT D4.1.2.54/ 2 SKS (1C,1P)/ I (Satu)
Pius Selasa, S.Kep,Ns, MSc (PS)
Dr. Ina Debora Ratu Ludji, S.Kp., M.Kes (IDRL)
Meiyeriance Kapitan, S.Kep, Ns, M.Kep (MK)
Sabinus B. Kedang, S.Kep, Ns, M.Kep (SBK)
Gadur Blasius, S.Kep.,Ns.,M.Si (GB) Koordinator
Mata Ajaran ini membahas tentang HIV / AIDS
Menguasai konsep dan penanganan penyakit HIV / AIDS
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan, menggambarkan :
1. Trend issue dan perilaku yang berisiko tertular/menularkan HIV/AIDS
2. Pengkajian bio, psiko, sosial spiritual dan kultural; pemeriksaan fisik dan diagnostik; tanda dan gejala;dan
penatalaksanaan pasien dengan HIV/AIDS
3. Prinsip hidup dengan ODHA, family centered pada ODHA dan stigma pada ODHA
4. Prinsip komunikasi konseling pada klien dengan HIV/AIDS
5. Prinsip perawatan pada bayi dan anak penderita HIV/AIDS atau dengan orang tua HIV/AIDS
6. Asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (palliative care)
7. Pengkajian spiritual dan kultural pada klien dengan HIV/AIDS dan long term care
8. Terapi komplementer pada HIV/AIDS danlong term care
UTS/UAS : 20%
Tugas terstruktur : 20%
Praktek/Laboratorium : 60%
 JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER

JUMAT : 10.30 – 13.00 WITA, ISTIRAHAT : 13.00-13.30 WITA DAN 13.30 – 15.10 WITA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu/ Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Indikator/Kriteria Bobot Dosen
Pertemuan diharapkan Pembelajaran/metode belajar mahasiswa penilaian Penilaian
Ke-
1 Mampu menjelaskan tentang Trend issue dan perilaku - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 2% PS
Trend issue dan perilaku yang yang berisiko - Diskusi dan studi 170” P menjawab
09 /9- 2022 berisiko tertular/menularkan tertular/menularkan literature pertanyaan
HIV/AIDS HIV/AIDS - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
- Media aktif dalam diskusi
Mampu mendiskusikan tentang Pembelajaran - Ketepatan dan
Trend issue dan perilaku yang Online: Zoom, kesesuaian materi
berisiko tertular/menularkan Google Meet, Team diskusi
HIV/AIDS Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
2 Mampu menjelaskan pengkajian Pengkajian bio dan - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13 % PS
bio, psiko, sosial spiritual dan psiko pada pasien - Diskusi dan studi 170” P menjawab
16/9- 2022 kultural pada pasien dengan dengan HIV / AIDS literature pertanyaan
HIV/AIDS - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
- Media aktif dalam diskusi
Mampu mendiskusikan cara Pembelajaran - Ketepatan dan
melakukan pengkajian bio, psiko, Online: Zoom, kesesuaian materi
sosial spiritual dan kultural pada Google Meet, Team diskusi
pasien dengan HIV/AIDS Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
3 Mampu menjelaskan pengkajian Pengkajian sosial - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13 % PS
bio, psiko, sosial spiritual dan spiritual dan kultural - Diskusi dan studi 170” P menjawab
23/9- 2022 kultural pada pasien dengan pada pasien dengan HIV literature pertanyaan
HIV/AIDS / AIDS - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
- Media aktif dalam diskusi
Mampu mendiskusikan cara Pembelajaran - Ketepatan dan
melakukan pengkajian bio, psiko, Online: Zoom, kesesuaian materi
 sosial spiritual dan kultural pada Google Meet, Team diskusi
pasien dengan HIV/AIDS Link - Tes tulis
- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
4 Mampu menjelaskan Pemeriksaan fisik dan - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13 % GB
30/9- 2022 pemeriksaan fisik dan diagnostik diagnostik pada pasien - Diskusi dan studi 170” P menjawab
pada pasien dengan HIV/AIDS dengan HIV/AIDS literature pertanyaan
- Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
Mampu mendiskusikan cara - Media aktif dalam diskusi
melakukan pemeriksaan fisik dan Pembelajaran - Ketepatan dan
diagnostik pada pasien dengan Online: Zoom, kesesuain materi
HIV/AIDS Google Meet, Team diskusi
Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
5 Mampu menjelaskan tanda dan Tanda dan gejala serta - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13% GB
07/10- 2022 gejala;dan penatalaksanaan penatalaksanaan pasien - Diskusi dan studi 170” P menjawab
pasien dengan HIV/AIDS dengan HIV / AIDS literature pertanyaan
- Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
Mampu mendiskusikan tanda dan - Media aktif dalam diskusi
gejala;dan penatalaksanaan Pembelajaran - Ketepatan dan
pasien dengan HIV/AIDS Online: Zoom, kesesuaian materi
Google Meet, Team diskusi
Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
6 Mampu menjelaskan prinsip Prinsip hidup dengan - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13% IDRL
14/10- 2022 hidup dengan ODHA ODHA - Diskusi dan studi 170” P menjawab
literature pertanyaan
Mampu mendiskusikan prinsip - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
hidup dengan ODHA - Media aktif dalam diskusi
Pembelajaran - Ketepatan dan
Online: Zoom, kesesuaian materi
Google Meet, Team diskusi
 Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
7 Mampu menjelaskan family Family centered pada - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13% MK
21/10- 2022 centered pada ODHA dan stigma ODHA dan stigma pada - Diskusi dan studi 170” P menjawab
pada ODHA ODHA literature pertanyaan
- Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
Mampu mendiskusikan family - Media aktif dalam diskusi
centered pada ODHA dan stigma Pembelajaran - Ketepatan dan
pada ODHA Online: Zoom, kesesuaian materi
Google Meet, Team diskusi
Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
17 – 21/10- 2022
9 Mampu menjelaskan prinsip Prinsip komunikasi - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13% IDRL
komunikasi konseling pada klien konseling pada klien - Diskusi dan studi 170” P menjawab
28/10- 2022 dengan HIV/AIDS dengan HIV/AIDS literature pertanyaan
- Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
Mampu mendiskusikan prinsip - Media aktif dalam diskusi
komunikasi konseling pada klien Pembelajaran - Ketepatan dan
dengan HIV/AIDS Online: Zoom, kesesuaian materi
Google Meet, Team diskusi
Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
10 Mampu menjelaskan prinsip Prinsip perawatan pada - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13% SBK
04/11-2022 perawatan pada bayi dan anak bayi penderita HIV/AIDS - Diskusi dan studi 170” P menjawab
penderita HIV/AIDS atau dengan literature pertanyaan
orang tua HIV/AIDS - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
- Media aktif dalam diskusi
Pembelajaran - Ketepatan dan
 Online: Zoom, kesesuaian materi
Google Meet, Team diskusi
Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
11 Mampu mendiskusikan prinsip Prinsip perawatan pada - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13% SBK
11/11- 2022 perawatan pada bayi dan anak anak penderita - Diskusi dan studi 170” P menjawab
penderita HIV/AIDS atau dengan HIV/AIDS atau dengan literature pertanyaan
orang tua HIV/AIDS orang tua HIV/AIDS - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
- Media aktif dalam diskusi
Pembelajaran - Ketepatan dan
Online: VILEP kesesuaian materi
diskusi
- Praktek - Tes tulis
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube

12 Mampu menjelaskan asuhan Asuhan keperawatan - Ceramah 50” C - Diskusi - Ketepatan 13% GB
18/11- 2022 keperawatan pada pasien pada pasien terminal - Diskusi dan studi 170” P - Praktik menjawab
terminal illness (palliative care) illness (palliative care) literature Laboratorium pertanyaan
1. Pengkajian - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
Mampu mendiskusikan asuhan keperawatan pada - Media aktif dalam diskusi
keperawatan pada pasien pasien terminal Pembelajaran dan laboratorium
terminal illness (palliative care) illness (palliative Online: Zoom, - Ketepatan dan
care): Google Meet, Team kesesuaian materi
Mampu mengumpulkan data,  Pengkajian faktor Link diskusi dan
menganalisa data asuhan risiko laboratorium
keperawatanpada pasien  Pemeriksaan - Praktek - Tes tulis
terminal illness (palliative care) fisik&psikologis laboratorium: Zoom,
pada pasien Google Meet, Team
terminal illness Link, YouTube
(palliative care)
 Data subyektif
 Data obyektif
13 Mampu menjelaskan asuhan Asuhan keperawatan - Ceramah 50” C - Diskusi - Ketepatan 13% GB
25/11- 2022 keperawatan pada pasien pada pasien terminal - Diskusi dan studi 170” P - Praktik menjawab
terminal illness (palliative care) illness (palliative care) literature Laboratorium pertanyaan
2. Perumusan diagnosa - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
 Mampu mendiskusikan asuhan keperawatan - Media aktif dalam
keperawatan pada pasien 3. Perencanaan Pembelajaran diskusidan
terminal illness (palliative care) keperawatan Online: VILEP laboratorium
4. Impelementasi - Ketepatan dan
Mampu merumuskan masalah, keperawatan - Praktek kesesuaian materi
merencanakan, melaksanakan 5. Evaluasi laboratorium: Zoom, diskusi dan
tindakan keperawatan, evaluasi, 6. Dokumentasi Google Meet, Team laboratorium
mendokumentasikan, dan Link, YouTube - Tes tulis
menyajikan informasi asuhan
pada pasien terminal illness
(palliative care)
14 Mampu menjelaskan pengkajian Pengkajian spiritual dan - Ceramah 50” C Diskusi - Ketepatan 13% MK
02/12- 2022 spiritual dan kultural pada klien kultural pada klien - Diskusi dan studi 170” P menjawab
dengan HIV/AIDS dan long term dengan HIV/AIDS dan literature pertanyaan
care long term care - Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
- Media aktif dalam diskusi
Mampu mendiskusikan Pembelajaran - Ketepatan dan
pengkajian spiritual dan kultural Online: Zoom, kesesuaian materi
pada klien dengan HIV/AIDS dan Google Meet, Team diskusi
long term care Link - Tes tulis

- Praktek
laboratorium: Zoom,
Google Meet, Team
Link, YouTube
15 Mampu menjelaskan terapi Terapi komplementer - Ceramah 50” C - Diskusi - Ketepatan 5% IDRL
09/12- 2022 komplementer pada HIV/AIDS pada HIV/AIDS danlong - Diskusi dan studi 170” P - Praktik menjawab
danlong term care term care literature Laboratorium pertanyaan
- Tes pengetahuan - Mahasiswa terlibat
Mampu mendiskusikan terapi - Media aktif dalam diskusi
komplementer pada HIV/AIDS Pembelajaran dan laboratorium
danlong term care Online: VILEP - Ketepatan dan
kesesuaian materi
- Praktek diskusi dan
laboratorium: Zoom, laboratorium
Google Meet, Team - Tes tulis
Link, YouTube
16 Ujian Akhir Semester
05-09 /12-2022
REFERENSI
1. Bulechek, Gloria M., Howard K. Butcher, Joanne M. Dochterman, Cheryl M. Wagner. 2013. Nursing Interventions Classification (NIC). 6 th edition. Elsevier
Global Rights: Oxford, UK
2. Digiulio Mary, Donna Jackson, Jim Keogh. 2007. Medical-Surgical Nursing Demystified. The McGraw-Hill Companies, Inc.: USA
3. Dillon, Patricia M. 2007. Nursing Health Assessment – Clinical Pocket Guide. 2rd edition. F. A. Davis Company: Philadelphia
4. Direktorat Pengawasan Kesehatan Kerja. 2005. Pedoman Bersama ILO/WHO tentang Pelayanan Kesehatan dan HIV / AIDS. Kantor Perburuhan
Internasional: Jakarta
5. Doenges, Marilyn E., Mary Frances Moorhouse, Alice C. Murr. 2013. Nurse’s Pocket Guide. F. A. Davis Company: Philadelphia
6. Heather, Herdman T. 2015. Nanda International Inc. diagnosis keperawatan: definisi & klasifikasi 2015 – 2017. Penerbit Buku Kedokteran EGC: Jakarta
7. Irwan. 2017. Kearifan Lokal dalam Pencegahan HIV / AIDS. Ideas Publishing
8. Kementerian Kesehatan RI. 2017. Buku Saku Program Pengendalian HIV AIDS dan PIMS Fasilitas Kesehatan Tingkat Pertama. 2017. Kementerian
Kesehatan RI: Jakarta
9. Macfarlane Burnet Institute for Medical Research and Public Health Limited. 2003. Buku Peganagn Konselor HIV / AIDS. Corner Punt Rd and
Commercial Rd: Prahran, Australia
10. Moerhead Sue, Marion Johnson, Meridean L. Maas, Elizabeth Swanson. 2013. Nursing Outcomes Classification (NOC). 5 th edition. Elsevier Global
Rights: Oxford, UK
11. Muhaimin, Toha. 2009. Epidemiologi dan Pencegahan HIV / AIDS Di Indonesia. Training HIV-Education: Jakarta
12. Permenkes RI. 2014. Peraturan Menteri Kesehatan Nimor 87 Tahun 2014 Tentang Pedoman Pengobatan Anti Retroviral
13. Watson, Ronald. 2017. HIV / AIDS 1st edition. Oxidative Stress and Dietary Antioxidants. Academic Press
14. Williams Linda S., Paula D. Hopper. 2007. Understanding Medical Surgical Nursing. 3 rd edition. F. A. Davis Company: Philadelphia

Mengetahui Kupang, 26 Agustus 2022

Kaprodi Pendidikan Profesi Ners Koordinator MK
Yoani M. V. B. Atty, S.Kep., Ns., M.Kep Gadur Blasius.,S.Kep.,Ns.MSi
NIP. 197908052001122001 NIP 196212311989031039

Mengesahkan
Ketua Jurusan Keperawatan Kupang

Dr. FLorentianus Tat, SKp, M.Kes

NIP.196911281993031005
 KISI KISI SOAL

Mata Kuliah : HIV / AIDS

Semester : VII (tujuh)
Lama Ujian : 80 menit
Tipe tes : Pilihan ganda 80 soal

No Pokok bahasan dan subpokok bahasan Jumlah soal proses berfikir maksimal Jumlah soal %
C2 C3 C4 C5
1. Trend issue dan perilaku yang berisiko tertular/menularkan HIV/AIDS 1 1 1 2 5 5%

2 1. Pengkajian bio, psiko, sosial spiritual dan kultural; pemeriksaan fisik 1 4 10 10 25 25%
dan diagnostik; tanda dan gejala;dan penatalaksanaan pasien dengan
HIV/AIDS
3 Prinsip hidup dengan ODHA, family centered pada ODHA dan stigma 1 2 3 4 10 10%
pada ODHA
4 Prinsip komunikasi konseling pada klien dengan HIV/AIDS 1 1 1 2 5 5%
5 Prinsip perawatan pada bayi dan anak penderita HIV/AIDS atau 1 1 1 2 5 5%
dengan orang tua HIV/AIDS
6 Asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (palliative care) 1 4 5 10 20 20%
7 Pengkajian spiritual dan kultural pada klien dengan HIV/AIDS dan 1 1 1 3 6 6%
long term care
8 Terapi komplementer pada HIV/AIDS danlong term care 1 1 1 1 4 4%
Total 80 100%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 1
(Sebelum UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 1/Tugas Ke-1

Tujuan Tugas
Membuat laporan trend issue dan perilaku yang beresiko tertular/menularkan HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Kebijakan-kebijakan nasional
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang trend issue dan perilaku yang beresiko tertular/menularkan HIV /
AIDS
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari trend issue dan perilaku yang beresiko tertular/menularkan HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 2
(Sebelum UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 2/Tugas Ke-2

Tujuan Tugas
Membuat laporan pengkajian bio dan psiko pada pasien dengan HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Pengkajian bio dan psiko pada pasien dengan HIV / AIDS.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang pengkajian bio dan psiko pada pasien dengan HIV / AIDS.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang pengkajian bio dan psiko pada pasien dengan HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 3
(Sebelum UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 3/Tugas Ke-3

Tujuan Tugas
Membuat laporan pengkajian sosial spiritual dan cultural pada pasien dengan HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Pengkajian sosial spiritual dan cultural pada pasien dengan HIV / AIDS.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang pengkajian sosial spiritual dan cultural pada pasien dengan HIV /
AIDS.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang pengkajian sosial spiritual dan cultural pada pasien dengan HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 4
(Sebelum UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 4/Tugas Ke-4

Tujuan Tugas
Membuat laporan pemeriksaan fisik dan diagnostik pada pasien dengan HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Pemeriksaan fisik dan diagnostik pada pasien dengan HIV / AIDS.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang pemeriksaan fisik dan diagnostik pada pasien dengan HIV / AIDS.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang pemeriksaan fisik dan diagnostik pada pasien dengan HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Criteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 5
(Sebelum UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 5/Tugas Ke-5

Tujuan Tugas
Membuat laporan tanda dan gejala serta penatalaksanaan pasien dengan HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Tanda dan gejala serta penatalaksanaan pasien dengan HIV / AIDS.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang tanda dan gejala serta penatalaksanaan pasien dengan HIV / AIDS.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang tanda dan gejala serta penatalaksanaan pasien dengan HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 6
(Sebelum UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 6/Tugas Ke-6

Tujuan Tugas
Membuat laporan prinsip hidup dengan ODHA.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Prinsip hidup dengan ODHA.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang prinsip hidup dengan ODHA.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang prinsip hidup dengan ODHA.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 7
(Sebelum UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 7/Tugas Ke-7

Tujuan Tugas
Membuat laporan family centered pada ODHA dan stigma pada ODHA.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Family centered pada ODHA dan stigma pada ODHA.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang family centered pada ODHA dan stigma pada ODHA.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang family centered pada ODHA dan stigma pada ODHA.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 8
(Setelah UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 9/Tugas Ke-8

Tujuan Tugas
Membuat laporan prinsip komunikasi konseling pada klien dengan HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Prinsip komunikasi konseling pada klien dengan HIV / AIDS.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang prinsip komunikasi konseling pada klien dengan HIV / AIDS.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang prinsip komunikasi konseling pada klien dengan HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 9
(Setelah UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 10/Tugas Ke-9

Tujuan Tugas
Membuat laporan prinsip perawatann pada bayi penderita HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Prinsip perawatann pada bayi penderita HIV / AIDS.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang prinsip perawatann pada bayi penderita HIV / AIDS.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang prinsip perawatann pada bayi penderita HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 10
(Setelah UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 10/Tugas Ke-10

Tujuan Tugas
Membuat laporan prinsip perawatan pada anak penderita HIV / AIDS atau dengan orangtua HIV / AIDS.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Prinsip perawatan pada anak penderita HIV / AIDS atau dengan orangtua HIV / AIDS.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang prinsip perawatan pada anak penderita HIV / AIDS atau dengan
orangtua HIV / AIDS.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang prinsip perawatan pada anak penderita HIV / AIDS atau dengan orangtua HIV / AIDS.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 11
(Setelah UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 11/Tugas Ke-11

Tujuan Tugas
Membuat laporan asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (pengkajian).

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (pengkajian).
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (pengkajian).
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (pengkajian).
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Kriteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 12
(Setelah UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 11/Tugas Ke-12

Tujuan Tugas
Membuat laporan asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (diagnoss, intervensi, implementasi, evaluasi).

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (diagnoss, intervensi, implementasi, evaluasi).
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (diagnoss,
intervensi, implementasi, evaluasi).
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang asuhan keperawatan pada pasien terminal illness (diagnoss, intervensi, implementasi,
evaluasi).
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Criteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 13
(Setelah UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 12/Tugas Ke-13

Tujuan Tugas
Membuat laporan pengkajian spiritual dan cultural pada klien dengan HIV / AIDS dan long term care.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Pengkajian spiritual dan cultural pada klien dengan HIV / AIDS dan long term care.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang pengkajian spiritual dan cultural pada klien dengan HIV / AIDS dan
long term care.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang pengkajian spiritual dan cultural pada klien dengan HIV / AIDS dan long term care.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Criteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim : 20%
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Tugas 14
(Setelah UTS)

Mata kuliah : HIV / AIDS

Semester/SKS : VII/2 SKS
Minggu/Tugas ke : 13/Tugas Ke-14

Tujuan Tugas
Membuat laporan terapi komplementer pada HIV / AIDS dan long term care.

1. Uraian Tugas
a. Objek garapan
Terapi komplementer pada HIV / AIDS dan long term care.
b. Batasan topik
Tugas dalam bentuk makalah, mahasiswa membuat makalah yang berisi tentang terapi komplementer pada HIV / AIDS dan long term care.
c. Yang harus dikerjakan
Bagian pertama : mahasiswa mencari kajian materi tentang terapi komplementer pada HIV / AIDS dan long term care.
Bagian kedua : makalah dikonsultasikan kepada dosen pengajar sesuai RPS.
Bagian ketiga : melakukan presentasi di dalam kelas.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok
Tugas dibuat dalam bentuk kelompok. Kelompok dibagi berdasarkan daftar hadir sebanyak 14 kelompok kecil. Masing masing kelompok mengerjakan
tugas sesuai pedoman (c). Tugasdisajikan sesuai RPS.
2. Criteria penilaian
a. Kesesuaian isi makalah : 20%
b. Ketepatan pembuatan makalah : 30%
c. Kemampuan menganalisis : 30%
d. Kerjasama tim :20%
 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN/ISI MAKALAH

DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG MEMUASKAN DI BAWAH SKOR

STANDAR
KELENGKAPAN Lengkap isinya sesuai Lengkap Isu yang dibahas Hanya menunjukkan Tidak ada isu yang
KONSEP konteks lokal, regional, masih kurang sebagian konsep saja ditampilkan dan
nasional dan global lengkap dibahas
KEBENARAN Diungkapkan dengan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada data yang
KONSEP tepat, sesuai dengan data tepat, namum data sudah mengungkapkan data relevan
yang terkait deskriptif terungkap, namun pada setiap aras lingkup
masih ada yang persoalan
kurang

KRITERIA 2a: CARA PENJELASAN/PRESENTASI

DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG MEMUASKAN DI BAWAH SKOR

STANDAR
PEMILIHAN Strategi atau desain slide Strategi atau desain Mampu Strategi atau desain slide Tidak mampu
STRATEGI presentasi yang dipilih, slide presentasi menjelaskan, presentasi yang dipilih menjelaskan apapun
PENJELASAN selain tepat juga mampu yang dipilih sesuai walaupun dengan kurang sesuai dengan
menyederhanakan dengan konsep strategi atau desain konsep yang dijelaskan,
kompleksitas menjadi hal yang dijelaskan slide presentasi sehingga anggota malah
yang dapat diterima yang standard, kebingungan dan harus
anggota lain dengan seperti ceramah menambah pengetahuan
mudah pada anggota sendiri
temannya

KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN

DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG MEMUASKAN DI BAWAH SKOR
STANDAR
ISI Memberi inspirasi Menambah Pembicara masih Informasi yang Informasi yang
pendengar untuk mencari wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan
lebih dalam lagi informasi dari menambah wawasan menyesatkan atau
beberapa sumber bagi yang salah
mendengarnya
ORGANISASI Sangat runut dan integratif Cukup runut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak mau presentasi
sehingga pendengar memberi data data, namun disampaikan tidak ada
dapat mengkompilasi isi pendukung fakta menyampaikan dasarnya
dengan baik yang disampaikan informasi yang
 benar
GAYA Menggugah semangat Membuat Lebih banyak Selalu membaca catatan Tidak berbunyi
PRESENTASI belajar pendengar paham, membaca catatan (tergantung pada
hanya sesekali saja catatan)
memandang
catatan