.

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman
Kelas : X /1
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran

1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada
pembelajaran pembiakan tanaman sebagai
amanat untuk kemaslahatan umat
manusia.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur
terhadap data dan fakta, disiplin,
tanggung jawab,dan peduli dalam
mengumpulkan informasi dan eksperimen,
berani dan santun dalam mengajukan
pertanyaan dan berargumentasi, peduli
lingkungan, gotong royong, bekerjasama,
cinta damai, berpendapat secara ilmiah
dan kritis, responsif dan proaktif dalam
setiap tindakan dan dalam melakukan
pengamatan dan perco-baan di dalam
kelas/laboratorium maupun di luar
.
Kompetensi Dasar
kelas/lahan
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan
lingkungan dengan menerapkan prinsip
keselamatan kerja saat melakukan
kegiatan pengamatan dan percobaan di
laboratorium dan di lingkungan sekitar
3.1 Menerapkan teknik penyiapan bahan
tanam
4.1 Melaksanakan penyiapan bahan tanam
3.2 Menerapkan teknik penyiapan tempat
Materi Pokok Pembelajaran
Penyiapan bahan tanam Mengamati dan mencari referensi:
 Jenis dan karakte-ristik bahan tanam  Bagian generatif (biji) dan bagian vegetatif
 Persyaratan pohon induk, batang atas dan batang bawah (daun, batang, umbi, akar)
 Teknik penyiapan benih, batang atas dan batang bawah  Pertumbuhan dan perkembangan tanaman
 Jenis Jenis dan Karakteristik bahan tanam, Teknik penyiapan benih, hasil dari generatif dan vegetatif
batang atas dan batang bawah  Jenis dan Karakteristik bahan tanam
 Defenisi bahan tanam, pohon induk, batang atas, batang bawah, Menanya
 prosedur identifikasi bahan tanam, pro-sedur menentukan penyiapan
Diskusi kelompok tentang
benih, batang atas dan batang bawah
 Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, Perkembangbiakan tanaman dari hasil
mengevaluasi penyiapan bahan. pembiakan secara generatif dan vegetatif
Mengumpulkan informasi/ Eksperimen
Penugasan pada siswa tentang:
 Jenis dan karakteristik
bahan tanam, Persyaratan pohon induk,
batang atas dan batang bawah, Teknik
penyiapan benih, batang atas dan batang
bawah
 Melaksanakan teknik penyiapan bahan
tanam
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi kegiatan
penyiapan bahan
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok mempresentasikan
hasil pencarian data, pengama-tan dan
pelaksanaan
Penyiapan tempat pesemaian Mengamati dan mencari referensi:
.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran

pesemaian
4.2 Melaksanakan penyiapan tempat
pesemaian
3.3 Menerapkan teknik penyiapan media
tanam
4.3 Melaksanakan penyiapan media tanam
 Persyaratan tempat persemaian  Persyaratn tempat persemaian
 Sistem tempat pesemaian  Sistem tempat pesemaian
 Teknik pembuatan tempat pesemaian  Tempat dan persyaratan pesemaian
 Kelebihan dan kekurangan masing-masing sistem pesemaian  Perbedaan sistem pesemaian
 Konsep tempat pesemaian,  Teknik pembuatan tempat pesemaian
 Prosedur menentu-kan pembuatan tempat pesemaian  Kelebihan dan kekurangan masing-masing
 Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, sistem pesemaian
mengevaluasi penyiapan tempat pesemaian Menanya
Diskusi kelompok tentang
Penyiapan dan prosedur pembuatan tempat
pesemaian
Mengumpulkan informasi/eksperimen
Penugasan pada siswa tentang:
 Persyaratan tempat Sistem tempat
pesemaian
 Teknik pembuatan tempat pesemaian
 Kelebihan dan kekurangan masing-masing
sistem pesemaian
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi kegiatan
penyiapan tempat pesemaian
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok mempresentasikan
hasil pencarian data, pengama-tan dan
pelaksanaan
Penyiapan media tanam Mengamati dan mencari referensi:
 Persyaratan media  Jenis dan komposisi media tanam
 Jenis dan komposisi media tanam  Persyaratan media tanam
 Kelebihan dan kekurangan masing-masing media pesemaian  Kelebihan dan kekurangan masing-masing
 Prosedur penyiapan media media pesemaian
 Defenisi jenis dan komposisi media tanam  Prosedur penyiapan media
 Media tanam Menanya
 prosedur menentu-kan penyiapan media tanam
Diskusi kelompok tentang Lingkup dan
 Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan,
.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran

mengevaluasi penyiapan media tanam
prosedur penyiapan media
Mengumpulkan informasi/ Eksperimen
Penugasan pada siswa tentang:
 Jenis dan komposisi media tanam
 Persyaratan media media
 Kelebihan dan kekurangan masing-masing
media pesemaian
 Prosedur penyiapan media
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi kegiatan
penyiapan media tanam
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok mempresentasikan
hasil pencarian data, pengamatan dan
pelaksanaan