1 3.1.Memahami Jenis alat Siswa dapat menjelaskan pengertian seni musik jenis dan fungsi musik Siswa dapat menjelaskan pengertian musik tradisi alat musik tradisional Siswa dapat menjelaskan tentang pitc tradisional fungsi alat Siswa dapat rabab musik Siswa dapat menyebutkankan contoh alat musik yang sumber tradisional bunyinya dari senar simbol musik Siswa dapat menjelaskan jenis alat musik tradisional berdasarkan fungsi Siswa dapat menjelaskan fungsi musik tradisional Siswa dapat Menentukan : nilai not balok tanda tempo tanda dinamik
2 Teknik Siswa dapat menjelaskan pengertian akord
2.1 Mengembangkan mengaranse Siswa dapat menunjukkkan penjarian pianika dengan nada dasar G men musik Siswa dapat menjelaskan nada akord A gagasan kreatif serta Siswa dapat menjelaskan susunan tangga nada 1 kres Tangga nada mengaransir/mer perobahan ancang karya music dengan mengali beragam teknik,prosedur,m edia dan materi music/lagu tradisional nusantara 3.1. memahami konsep dan teknik Siswa dapat meunjukkan makna musik kontemporer konsep dan berkreasi musik Siswa dapat menentukan ciri ciri musik kontemporer teknik berkreasi kontemporer Siswa dapat menentukan fungsi musik kontempoer musik pengertian Siswa dapat menganalisis pesan yang disampaikan oleh Abdul Syukur kontemporer musik lewat lagu Gelandangan kontemporer Siswa dapat menerangkan kenapa musik kontemporer sering cirri-ciri musik menggunakan sumber bunyi dan permainan yang tidak umum kontemporer Siswa dapat menentukan bagian inti musik kontemporer contohkan Siswa dapat menjelaskan nama salah satu pertunjukan musik musik yang kontemporer pada gambar beraliran Siswa dapat menentukan sumber bunyi yang cocok untuk kontemporer menggambarkan suasana hati,dimasa pandemi. Teknik berkreasi musik kontemporer Fungsi musik kontemporer
3.1.Memahami Konsep Siswa dapat menyebutkan
konsep, teknik ragam gerak - pengertian tari tradisional dan prosedur tari tradisi - tari kreasi dalam meniru Siswa dapat mengidentifikasi ragam gerak tari tradisional ragam gerak tari -.gerak yang memiliki arti tradisi
Nilai estetis Siswa dapat menjelaskan peragaan gerak tari
dalam ragam Dengan iringan musik eksternal gerak tari tradisi Fungsi tata rias pada karya tari
manajemen Siswa dapat Menjelaskan tujuan utama pembentukan managemen
pergelaran tari pergelaran tari Siswa dapat menentukan : unsur yang terlibat dalam manajemen pergelaran tari Tim yang mengemban pelayann publik Tim yang mengkoordinasi bagian yang ada dipanggung Siswa dapat Memprioritaskan hal yang utama agar pergelaran berjalan lancar.
3.2 merancang Mengembangk Siswa dapat menjelaskan tentang:
karya tari an gerak sesuai pola lantai dengan jenis properti karya proses eksplorasi contoh gagasan tari yang diambil dari kehidupan sehari hari tempat pagelaran outdoor jenis panggung