Simulasi Ujian GCE L2 Poin total 7/100

Prosedur Simulasi Ujian:

📧 Gunakan email belajar.id Bapak/Ibu untuk mengerjakan simulasi ujian  ini.

🔍Pelajari kisi-kisi soal ujian dengan klik bit.ly/kisigcel2 SEBELUM mengerjakan soal ujian

👨🏻‍💻 Ubah bahasa akun Google belajar.id Anda menjadi bahasa Indonesia karena istilah
ujian akan disajikan dalam bahasa Indonesia. Cara mengubah bahasa akun
belajar.id Google dapat dilihat disini:
https://support.google.com/accounts/answer/32047?hl=id-IDCacheNET 

☝Setiap orang boleh mencoba hingga 5 kali di Google Form  hingga mendapat nilai
minimal 95. Mentee dengan nilai <95, tidak dapat mengikuti ujian GCE L2.

▶️Pastikan Anda membaca umpan balik jika Anda gagal mendapat nilai <95

🤔Soal simulasi ujian ini kami adaptasi dari ujian dan berbeda dari soal ujian asli yang
berjumlah 35 soal teori.

❌Jangan menghafal jawaban di soal/jawaban namun pelajari kisi-kisi, umpan balik, dan
konsep serta praktek di soal dan jawaban.

👨🏻‍💻Selama simulasi ujian, Anda boleh praktek / membuka materi / membuka link/tautan
Google Bantuan dan aplikasi Google Workspace for Education untuk memvalidasi jawaban
Anda.

** Data hasil ujian Anda (mentee) akan dipublikasikan di laporan hasil simulasi ujian untuk
membantu mentor memantau perkembangan mentee

bit.ly/simulasiujiangmtl2

Email *

Ahmad@guru.sd.belajar.id

0 dari 0 poin
Email belajar.id Mentor GMT *

Ahmad@guru.sd.belajar.id

Apakah Anda ... *

Mentor GMT

Mentee / Peserta GMT

Nama Lengkap Peserta GMT *

Rezkianto S.Pd.

Email belajar.id Peserta GMT *

Ahmad@guru.sd.belajar.id

Institusi *

s
Ini percobaan pengerjaan ujian yang ke.. *

Kode untuk mengerjakan simulasi ujian *

Kode ini diberikan oleh mentor kepada mentee yang benar-benar sudah menyelesaikan Try
Out 1-3, pengimbasan, dan benar-benar siap mengambil ujian GCE L2. Silahkan tanyakan
kode ujian kepada mentor Anda.

232022

Asal Propinsi *
Province

Sulawesi Selatan

Asal Kota/ Kabupaten *

KABUPATEN MAROS

Simulasi Ujian 7 dari 100 poin

Google Drive

Berikut yang merupakan hal-hal yang dapat Anda lakukan dengan *0/4
Pintasan (Shortcut) di Google Drive adalah...[Pilih 4]

Pintasan mengarah kembali ke file asli, sehingga Anda selalu memiliki info
terbaru.

Pintasan dapat dilihat oleh siapa saja yang memiliki akses ke folder atau drive
tersebut

link yang mereferensikan file atau folder lain.

pointer ke file yang disimpan di hard drive komputer Anda.

Anda dapat menghapus pintasan, tetapi tidak dapat menghapus file asli, atau file
yang bukan milik Anda.

Jawaban yang benar

link yang mereferensikan file atau folder lain.

Pintasan dapat dilihat oleh siapa saja yang memiliki akses ke folder atau drive
tersebut

Pintasan mengarah kembali ke file asli, sehingga Anda selalu memiliki info terbaru.

Anda dapat menghapus pintasan, tetapi tidak dapat menghapus file asli, atau file
yang bukan milik Anda.

Tanggapan

Cek pintasan drive disini: https://support.google.com/drive/answer/9700156?

hl=id&co=GENIE.Platform%3DAndroid Pintasan drive bukan digunakan untuk menyimpan
file di komputer.

Google Docs
 Mana yang merupakan saja fitur-fitur canggih yang dapat kita gunakan di *0/3
Google Docs? [Pilih 1]

Menggunakan Smart Compose untuk menuliskan kata lebih cerdas, Menggunakan

Kanvas Cerdas (Smart Chips) untuk menyebut orang, file, dan rapat dengan
mengetikan simbol @

menggunakan tombol pelajari, menyimpan gambar sebagai catatan

menyimpan gambar sebagai catatan, menggunakan Kanvas Cerdas untuk

menyebut orang, file, dan rapat dengan mengetikan simbol @

Mendownload file sebagai PDF, menyimpan gambar sebagai catatan

Jawaban yang benar

Menggunakan Smart Compose untuk menuliskan kata lebih cerdas, Menggunakan

Kanvas Cerdas (Smart Chips) untuk menyebut orang, file, dan rapat dengan
mengetikan simbol @

Tanggapan

Google Docs tidak bisa menyimpan gambar jadi catatan.

 Berikut ini yang merupakan pengemasan teks (text wrapping) pada *0/4
gambar di Dokumen adalah... [Pilih 4]

Kemas teks, di depan teks

Di depan teks, di belakang teks

Pisahkan teks, kemas teks

Di samping teks, di belakang teks

Di belakang teks, pisahkan teks

Jawaban yang benar

Di belakang teks, pisahkan teks

Pisahkan teks, kemas teks

Kemas teks, di depan teks

Di depan teks, di belakang teks

Tanggapan

Pelajari text-wrapping (pengemasan teks) disini: https://www.youtube.com/watch?

v=ogDAAK2g7Lk
 Apa saja fitur canggih Google Docs yang membantu guru dalam *0/2
pembelajaran? [Pilih 2]

Dengan fitur explore, Anda dapat melakukan penelusuran online.

Dengan insert audio, Anda dapat memasukkan file audio.

Dengan fitur Add On, Anda dapat mengunduh berbagai jurnal internasional
eksklusif

Dengan voice typing, Anda dapat menerjemahkan tulisan dari satu bahasa ke
bahasa lain

Jawaban yang benar

Dengan fitur explore, Anda dapat melakukan penelusuran online.

Dengan voice typing, Anda dapat menerjemahkan tulisan dari satu bahasa ke
bahasa lain

Tanggapan

Fitur Explore & Voice Typing adalah fitur yang relevan di Google Docs

Google Slides
 Anda ingin membuat buku cerita yang membuat siswa Anda dapat *0/2
memilih "petualangan-Anda-sendiri". Cara paling efektif apa saja yang
bisa ia lakukan untuk memberikan kemerdekaan belajar dimana siswa
dapat memilih dengan mudah petualangan mereka sendiri? [Pilih 2] 

Buat Formulir yang mengarahkan siswa ke pertanyaan atau konten tertentu

berdasarkan jawaban mereka

Buat catatan topik di Google Keep yang Anda ingin bagikan di kelas.

Buat Google Art & Culture berisi Google Jamboard yang mengarahkan guru ke link
yang berbeda.

Buat Slide yang berisi hyperlink yang akan mengarahkan siswa ke link tertentu.

Buat peta di Google Streetview yang berisi tautan untuk melompat ke slide tertentu
dalam presentasi Slide terpisah

Jawaban yang benar

Buat Slide yang berisi hyperlink yang akan mengarahkan siswa ke link tertentu.

Buat Formulir yang mengarahkan siswa ke pertanyaan atau konten tertentu

berdasarkan jawaban mereka

Tanggapan

Formulir dan slides dapat dengan mudah diedit untuk membuat hyperlink yang membuat
siswa mengklik link dan mengakses laman tertentu sesuai dengan jawaban mereka.
 Apa saja fitur-fitur Google slides yang membantu guru membuat *2/2
presentasi yang menarik dan dapat diakses banyak orang? [Pilih 1]

Mempublikasikan slides di web, mengedit drop shadow, mengedit tema.

Mengedit slides dengan kuas, post it, dan penghapus

Menggunakan smartchips untuk melampirkan email dan file agar file menarik

Tanggapan

Di Google Slides tidak ada kuas, post it serta smartchip.

Google Form
 Saya ingin membuat permainan di Google Form.  Permainan ini saya beri *0/2
judul "Petualangan". Setiap siswa yang masuk ke formulir ini akan
mendapat tampilan yang berbeda dengan siswa lainnya sesuai pilihan
jawaban mereka. Bagaimana cara membuatnya? [Pilih 1]

Klik tiga titik di sisi kanan bawah pertanyaan, pilih "Buka bagian berdasarkan
jawaban", klik setiap pilihan jawaban, pilih halaman tujuan pengalihan pengguna
berdasarkan setiap jawaban, tambahkan bagian baru dengan pertanyaan.

Klik setiap pilihan jawaban, pilih halaman tujuan pengalihan pengguna berdasarkan
setiap jawaban, Klik tiga titik di sisi kanan bawah pertanyaan, tambahkan bagian
baru dengan pertanyaan, klik setiap pilihan jawaban pilih "Buka bagian berdasarkan
jawaban".

Tambahkan bagian baru dengan pertanyaan, klik setiap pilihan jawaban pilih "Buka
bagian berdasarkan jawaban", Klik tiga titik di sisi kanan bawah pertanyaan, pilih
"Buka bagian berdasarkan jawaban" , pilih halaman tujuan pengalihan pengguna
berdasarkan setiap jawaban

Jawaban yang benar

Tambahkan bagian baru dengan pertanyaan, klik setiap pilihan jawaban pilih "Buka
bagian berdasarkan jawaban", Klik tiga titik di sisi kanan bawah pertanyaan, pilih
"Buka bagian berdasarkan jawaban" , pilih halaman tujuan pengalihan pengguna
berdasarkan setiap jawaban

Tanggapan

Pelajari cara menampilkan pertanyaan berdasarkan jawaban di Google Form:

https://support.google.com/docs/answer/141062?hl=id Penambahan bagian baru perlu
dilakukan lebih dulu sebelum membuat opsi yang mengarahkan ke bagian baru
berdasarkan jawaban

Google Sheet
 Fitur-fitur Google Sheet yang bermanfaat untuk guru adalah.... (Pilih 2) * 0/3

Melindungi nilai siswa di sell/range tertentu di Google Sheet agar tidak diedit
oleh orang lain

Melakukan penilaian terhadap pemahaman siswa lewat pertanyaan dengan fitur

penilaian otomatis

Menganalisa nilai project siswa dalam bentuk grafik

Jawaban yang benar

Menganalisa nilai project siswa dalam bentuk grafik

Melindungi nilai siswa di sell/range tertentu di Google Sheet agar tidak diedit oleh
orang lain

Tanggapan

Kita tidak dapat melakukan penilaian otomatis di Google Sheets. Fitur ini tersedia di
Google Form.
 Fitur apa dalam Google Spreadsheet yang BUKAN digunakan untuk *0/2
menampilkan hasil analisis data secara efisien? (Pilih 2)

Klik filter view : melakukan filter data yang dibutuhkan dan menyembunyikan
data yang tidak diinginkan.

Klik file > cari & ganti : mencari & mengganti nilai dan nama siswa tertentu.

Klik protect range (lindungi range) di sheet : memastikan data asli tidak dihapus
secara tidak sengaja.

Sisipkan > diagram : menggambarkan kemajuan siswa secara visual.

Jawaban yang benar

Klik file > cari & ganti : mencari & mengganti nilai dan nama siswa tertentu.

Klik protect range (lindungi range) di sheet : memastikan data asli tidak dihapus
secara tidak sengaja.

Tanggapan

Analisis data dilakukan dengan diagram dan filter data.

 Saat Anda menggunakan Format Bersyarat / Conditional Formatting di *0/3
Google Sheets, Anda dapat menemukan beberapa aturan format berikut
yaitu .. [Pilih 3]

Kurang dari

Lebih dari

Teks sama persis

Teks berakhiran

Jawaban yang benar

Kurang dari

Lebih dari

Teks sama persis

Tanggapan

Tidak ada syarat teks berakhiran di format bersyarat.

 Teman-teman satu sekolah menggunakan fitur komentar untuk *0/2
memberikan umpan balik di pekerjaan Anda di Google Spreadsheet. Cara
tercepat dan efektif melihat komentar dari teman-teman di 1 sekolah
Anda di Google Sheets adalah : (Pilih 2)

Klik simbol komentar di menu sidebar : melakukan filter komentar sesuai

kriteria yang Anda cari

Klik simbol komentar di menu sidebar : Cek rekap komentar.

Klik File > explore (jelajahi) : mencari nama orang yang memberikan komentar

Buka aplikasi Google Chat : menunggu rekan Anda memberikan komentar di

Google Spreadsheet.

Jawaban yang benar

Klik simbol komentar di menu sidebar : Cek rekap komentar.

Klik simbol komentar di menu sidebar : melakukan filter komentar sesuai kriteria
yang Anda cari

Tanggapan

Cek cara melakukan filter komentar: https://support.google.com/docs/answer/65129?

hl=id&co=GENIE.Platform%3DDesktop&oco=0#zippy=%2Cview-all-comments

Google Meet
 Sebagai penyelenggara atau rekan penyelenggara rapat di Google Meet, *0/3
Anda dapat....[Pilih 3]

mengunci semua kamera peserta sehingga tidak ada orang yang dapat
mengaktifkan videonya.

mematikan audio semua peserta sehingga tidak ada orang yang dapat
mengaktifkan microphone

mengunci akses chat di Google Meet sehingga peserta tidak dapat berdiskusi via
chat

menyalakan semua kamera dan audio sehingga kamera dan audio siswa dapat
diaktifkan.

Jawaban yang benar

mengunci semua kamera peserta sehingga tidak ada orang yang dapat
mengaktifkan videonya.

mematikan audio semua peserta sehingga tidak ada orang yang dapat
mengaktifkan microphone

mengunci akses chat di Google Meet sehingga peserta tidak dapat berdiskusi via
chat

Tanggapan

Pelajari akses host & co-host di Google Meet:

https://apps.google.com/supportwidget/articlehome?
hl=en&article_url=https%3A%2F%2Fsupport.google.com%2Fmeet%2Fanswer%2F1088584
1%3Fhl%3Den&product_context=10885841&product_name=UnuFlow&trigger_context=me
et

Host tidak dapat menyalakan kamera dan audio peserta lain.

 Anda ingin siswa mengenal berbagai keindahan alam dan budaya di *0/2
Indonesia . Bagaimana cara efektif dan efisien untuk mengajarkan siswa
tentang hal ini dengan biaya seminimal mungkin? (Pilih 2)

Menggunakan Google Meet untuk mengadakan sesi diskusi bersama siswa/guru di

berbagai daerah

Menggunakan Google Calendar untuk mengundang orang tua berdiskusi terkait

proposal karya wisata ke berbagai daerah di Indonesia.

Menggunakan Google Docs untuk membuat proposal karyawisata ke berbagai

daerah di Indonesia.

Menggunakan Google Meet untuk mengadakan pertemuan virtual dengan

siswa/guru di daerah yang berbeda.

Menggunakan Google Maps untuk mencari alamat akurat semua pembicara dari
seluruh berbagai daerah di Indonesia

Jawaban yang benar

Menggunakan Google Meet untuk mengadakan pertemuan virtual dengan

siswa/guru di daerah yang berbeda.

Menggunakan Google Meet untuk mengadakan sesi diskusi bersama siswa/guru di

berbagai daerah

Tanggapan

Mengajukan ke kepala sekolah , orang tua untuk melakukan field trip ke seluruh daerah
dan mengundang pembicara tidak efektif karena akan memakan biaya dan waktu. Google
Meet menjadi solusi yang membantu siswa belajar.

Gmail
 Berikut ini adalah fitur-fitur lanjutan setelan Gmail dengan definisinya. *0/2
Manakah dari pilihan di bawah ini yang fiturnya memiliki definisi yang
tepat? [Pilih 2]

Maju otomatis: Melihat berapa banyak pesan yang belum dibaca dalam kotak
masuk dengan melihat sekilas ikon Gmail pada header tab.

Template: Simpan pesan yang sering digunakan ke dalam template untuk

menghemat waktu. Template dapat dibuat dan disisipkan melalui menu "Opsi
lainnya" di toolbar tulis. Anda juga dapat membuat balasan otomatis
menggunakan template dan filter secara bersamaan.

Pintasan khusus keyboard: Mengaktifkan kemampuan menyesuaikan pintasan

keyboard melalui tab setelan baru, yang dapat Anda gunakan untuk memetakan
ulang tombol untuk berbagai tindakan.

Ikon pesan belum dibaca: Menampilkan percakapan berikutnya, bukan kotak

masuk, setelah Anda menghapus, mengarsipkan, atau menonaktifkan percakapan.
Anda dapat memilih apakah akan menuju ke percakapan berikutnya atau
sebelumnya dalam halaman Setelan "Umum".

Jawaban yang benar

Template: Simpan pesan yang sering digunakan ke dalam template untuk

menghemat waktu. Template dapat dibuat dan disisipkan melalui menu "Opsi
lainnya" di toolbar tulis. Anda juga dapat membuat balasan otomatis menggunakan
template dan filter secara bersamaan.

Pintasan khusus keyboard: Mengaktifkan kemampuan menyesuaikan pintasan

keyboard melalui tab setelan baru, yang dapat Anda gunakan untuk memetakan
ulang tombol untuk berbagai tindakan.

Tanggapan

Cek setelan lanjutan email disini: https://youtu.be/WRwGLl6atqc

Google Sites & Blogspot

 Dalam membuat Google Sites, media apa saja yang dapat kita masukkan *3/3
ke Situs kita? [Pilih 1]

Gambar, Video, Game, Flash, Diagram

Gambar, Video, Diagram, Calendar

Game, Flash, Diagram, Calendar, Video

Peta, Flash, Game, Diagram,Video

Tanggapan

Game & Flash tidak dapat dimasukkan ke Google Sites

 Cara paling efektif untuk menampilkan informasi di Google Sites *0/2
adalah....

Menggunakan teks alternatif, warna yang jelas, hyperlink, menggunakan bullets &
numbers

Menggunakan warna yang jelas, informatif link teks, mengurangi penggunaan

gambar.

Mengatur ukuran & alignment teks, menggunakan bullets & numbers,

menggunakan teks alternatif

Menggunakan informatif link teks, mengurangi penggunaan gambar, dan

menggunakan ukuran teks yang tepat

Jawaban yang benar

Menggunakan teks alternatif, warna yang jelas, hyperlink, menggunakan bullets &
numbers

Mengatur ukuran & alignment teks, menggunakan bullets & numbers,

menggunakan teks alternatif

Tanggapan

Mengurangi penggunaan gambar bukan cara yang tepat. Cek disini untuk tips & trik
mendesain slides Anda: https://support.google.com/sites/answer/7529116?hl=en
 Manakan yang benar terhadap pernyataan ini? [Pilih 2] * 0/2

Blogspot: menampilkan informasi update (terbaru), situs: menampilkan informasi

interaktif dan sifatnya tetap

Blogspot : menampilkan informasi interaktif dan statis dan situs: menampilkan

informasi update (terbaru)

Blogspot merupakan Additional Service (Layanan Tambahan) di luar Google

Workspace for Education.

Situs merupakan Additional Service (Layanan Tambahan) di luar Google Workspace

for Education.

Jawaban yang benar

Blogspot: menampilkan informasi update (terbaru), situs: menampilkan informasi

interaktif dan sifatnya tetap

Blogspot merupakan Additional Service (Layanan Tambahan) di luar Google

Workspace for Education.

Tanggapan

Blog merupakan layanan tambahan di luar Google Workspace dan digunakan untuk
menampilkan informasi baru.

Google Keep
 Apa saja fitur-fitur yang dimiliki Google Keep? [Pilih 1] * 0/2

Pengingat, memberi label, mendownload catatan di keep jadi pdf,

mengarsipkan

Pengingat, memberi label, mendownload catatan di keep jadi pdf, menyimpan

gambar, mengarsipkan

Pengingat, mendownload catatan di keep jadi pdf, menyimpan gambar,

mengarsipkan

Pengingat, memberi label, memberi warna catatan, menyimpan gambar,

mengarsipkan

Jawaban yang benar

Pengingat, memberi label, memberi warna catatan, menyimpan gambar,

mengarsipkan

Tanggapan

Pelajari fitur-fitur Google Keep disini: https://support.google.com/keep/?

hl=id#topic=6262468

Google Grup & Chat

 Di bawah ini yang merupakan fitur yang tepat yang ada di ruang (space) *0/1
di Google Chat (Pilih 1)

Menetapkan tugas, membagikan file, menjadwalkan meet di Calendar

Membagikan file, menjadwalkan meet di Calendar, menambahkan siswa ke

Shared Drive

Menjadwalkan meet di kalender, mengupload file dari komputer, menambahkan

siswa ke classroom

Jawaban yang benar

Menetapkan tugas, membagikan file, menjadwalkan meet di Calendar

Tanggapan

Cek fitur ruang di Google Chat: https://support.google.com/docs/answer/10952360?hl=id

 Siswa Anda meminta Anda membuat grup untuk kelas untuk berdiskusi *0/2
dan membagikan informasi yang aman dalam 1 kelas. Lalu teman Anda
menyarankan membuat Google Group terlebih dahulu untuk komunikasi
yang efektif. Apa alasan teman Anda merekomendasikan Google Group?
[Pilih 2]

Google Grup dapat membantu Anda berkomunikasi di grup whatsapp

Google Grup dapat digunakan untuk mempromosikan sekolah Anda kepada

siswa lain di luar sekolah Anda.

Google Grup dapat digunakan untuk berdiskusi antar siswa.

Google Grup membantu siswa belajar cara mengirimkan email / pesan kepada
siswa lain.

Jawaban yang benar

Google Grup dapat digunakan untuk berdiskusi antar siswa.

Google Grup membantu siswa belajar cara mengirimkan email / pesan kepada
siswa lain.

Tanggapan

Cek manfaat Grup Google disini: https://support.google.com/groups/?hl=id#topic=9216

Google Earth
 Bagaimana kita dapat mengoptimalkan pembelajaran menggunakan *0/1
aplikasi Google Earth ? [Pilih 1]

Membuat peta persebaran daerah tertentu.

mengamati jenis jalan/bangunan yang berbeda yang ada diseluruh dunia.

Melacak cerita perjalanan tokoh-tokoh dunia.

Jawaban yang benar

Melacak cerita perjalanan tokoh-tokoh dunia.

Tanggapan

Google Earth memiliki cerita interaktif dari perjalanan tokoh-tokoh dunia yang menarik
buat siswa.

Anda ingin menggunakan Google Earth untuk mengajarkan siswa bentuk *1/1
permukaan bumi. Hal apa yang TIDAK DAPAT dilakukan di Google Earth?

Meminta siswa untuk mencari lokasi gunung berapi terbesar di dunia

Siswa dapat melihat tampilan jalan secara real time (langsung/Live) daerah
yang diinginkan.

Siswa membandingkan medan dan ketinggian antara lokasi yang berbeda

Tanggapan

Kita tidak bisa melihat tampilan jalan secara real time di Google Earth.
 Bagaimana kita dapat mengoptimalkan pembelajaran menggunakan *1/1
aplikasi My Maps ? [Pilih 1]

Melacak cerita perjalanan tokoh-tokoh dunia.

Membuat peta persebaran daerah tertentu.

mengamati jenis jalan/bangunan yang berbeda yang ada diseluruh dunia.

Tanggapan

Kita dapat membuat peta di Google My Maps.

Bagaimana kita dapat mengoptimalkan pembelajaran menggunakan *0/1

aplikasi Streetview ? [Pilih 1]

Melacak cerita perjalanan tokoh-tokoh dunia.

Membuat peta persebaran daerah tertentu.

mengamati jenis jalan/bangunan yang berbeda yang ada diseluruh dunia.

Jawaban yang benar

mengamati jenis jalan/bangunan yang berbeda yang ada diseluruh dunia.

Tanggapan

Google Streetview membantu kita melihat object lebih dekat.

 Google Lit Trips adalah sebuah website yang membantu guru *0/3
meningkatkan literasi siswa. Apa saja manfaat dari Google Lit Trips
dalam pembelajaran? https://www.googlelittrips.org/ Baca informasi
Google Lit Trips
disini:  https://www.googlelittrips.org/aboutGLTGE/aboutGLT.php (Pilih 2)

Membantu guru memberi gambaran untuk mengakses karya wisata 3D yang

imersif

Membantu guru mengakses perjalanan interaktif menggunakan Google Earth

Membantu guru mendengar kisah dari guru di seluruh dunia yang menggunakan
Google Workspace untuk meningkatkan minat membaca.

Membantu guru mendokumentasikan jurnal dan buku-buku ilmiah

Jawaban yang benar

Membantu guru mengakses perjalanan interaktif menggunakan Google Earth

Membantu guru memberi gambaran untuk mengakses karya wisata 3D yang

imersif

Tanggapan

Cek informasi Google Lit Trips disini:

https://www.googlelittrips.org/aboutGLTGE/aboutGLT.php

Google Chrome
 Anda dapat mudah menemukan hal-hal yang dicari di internet dengan *0/2
fitur penelusuran Chrome, termasuk penelusuran di dalam halaman web.
Fungsi apa yang dapat Anda jalankan? (Pilih 2)

Anda dapat menemukan kata atau frasa spesifik di halaman web dengan fitur
temukan.

Anda dapat menemukan informasi lebih lanjut dengan menyoroti dan mengklik
kanan kata atau frasa di halaman web untuk

Anda dapat menemukan definisi, etimologi, terjemahan, dan pengucapan kata yang
Anda soroti sekaligus dalam 1 waktu dengan melakukan pencarian di Google
Search

Anda dapat menemukan etimologi kata yang Anda soroti dengan menggunakan
menu klik kanan,

Jawaban yang benar

Anda dapat menemukan informasi lebih lanjut dengan menyoroti dan mengklik
kanan kata atau frasa di halaman web untuk

Anda dapat menemukan kata atau frasa spesifik di halaman web dengan fitur
temukan.

Tanggapan

Kita tidak dapat langsung menggunakan fitur Cari untuk menemukan etimologi dalam 1
kata yang disoroti. Klik kanan saja tidak dapat membantu Anda menemukan etimologi
kata.
 Berikut ini yang BUKAN merupakan fungsi Omnibox (Kotak penelusuran) *0/3
di Google Chrome dapat berfungsi untuk [Pilih 3]

Memberikan penilaian hasil kerja siswa, mencari definisi kata, menjadi

kalkulator

Memberikan komentar kepada tugas, mematikan audio di tab Google Meet,

mengecek perkiraan cuaca

Mencari definisi kata, menjadi kalkulator, memberikan komentar pada tugas

Membuat timer, Mencari definisi kata, menjadi kalkulator,

Jawaban yang benar

Memberikan penilaian hasil kerja siswa, mencari definisi kata, menjadi kalkulator

Memberikan komentar kepada tugas, mematikan audio di tab Google Meet,

mengecek perkiraan cuaca

Mencari definisi kata, menjadi kalkulator, memberikan komentar pada tugas

Tanggapan

Baca informasi omnibox disini: https://www.teq.com/4-tips-to-become-a-google-chrome-

omnibox-master/

Add On
 Apa yang menjadi alasan utama guru perlu menginstal Add On? (Pilih 2) * 0/2

Add on dapat dengan mudah diinstal lewat Chrome Webstore secara gratis

Add on dapat dengan mudah diinstal di Google Play Store di handphone Anda.

Add on memiliki fitur-fitur lanjutan yang memperkaya penggunaan Google

Workspace

Add on dapat dengan mudah ditemukan di Google Dokumen, Slide, Spreadsheet,

atau Formulir.

Jawaban yang benar

Add on dapat dengan mudah ditemukan di Google Dokumen, Slide, Spreadsheet,

atau Formulir.

Add on memiliki fitur-fitur lanjutan yang memperkaya penggunaan Google

Workspace

Tanggapan

Add On tidak dapat diinstal di Google Playstore / Chrome Webstore.

Google Classroom
 Pak Guru Andi ingin memberikan nilai angka dan komentar. Dibawah ini *0/3
yang BUKAN merupakan tempat dimana Pak Andi dapat mengakses nilai
dan memberikan komentar di Google Classroom ? (Pilih 3)

Di halaman Forum dan Nilai

Di halaman Forum dan Anggota

Di halaman Nilai dan Tugas

Di halaman Anggota dan Tugas

Jawaban yang benar

Di halaman Forum dan Anggota

Di halaman Forum dan Nilai

Di halaman Anggota dan Tugas

Tanggapan

Anda tidak dapat memberi komentar di laman forum atau anggota.

 Setelah selesai mengajar di Google Classroom, Anda dapat *0/3
mengarsipkannya. Apa yang TIDAK terjadi pada kelas yang diarsipkan?
(PIlih 3)

Kelas ditempatkan di area terpisah untuk menyimpan materi kelas, tugas siswa,
dan postingan.

Semua materi kelas akan hilang dan tidak dapat diakses lagi

Siswa dapat membatalkan pendaftaran dari kelas yang diarsipkan.

Semua acara akan hilang karena kalendar kelas sudah dihapus selamanya.

Jawaban yang benar

Semua acara akan hilang karena kalendar kelas sudah dihapus selamanya.

Siswa dapat membatalkan pendaftaran dari kelas yang diarsipkan.

Semua materi kelas akan hilang dan tidak dapat diakses lagi

Tanggapan

Kalendar kelas, materi kelas, dan pendaftran siswa di kelas masih ada meskipun kelas
diarsipkan. Kelas yang diarsipkan akan ditempatkan di aera terpisah.
 Di bawah ini yang BUKAN MERUPAKAN CARA PALING EFEKTIF *0/3
melibatkan wali murid (Guardian) untuk memantau perkembangan siswa
di Google Classroom ? (Pilih 3)

Guru dapat membuat grup chat siswa di Google Chat agar wali dapat berkolaborasi
di grup chat.

Guru dapat mengirimkan survey berkala dengan Google Form untuk mendapatkan
umpan balik dari orang tua setiap hari

Guru dapat mengundang wali di Google Classroom agar mereka dapat

menerima email evaluasi tentang tugas siswa di kelas.

Secara berkala, guru dapat mengirimkan undangan Calendar untuk bertemu

dengan orang tua wali setiap 1 minggu 1 kali

Jawaban yang benar

Secara berkala, guru dapat mengirimkan undangan Calendar untuk bertemu

dengan orang tua wali setiap 1 minggu 1 kali

Guru dapat mengirimkan survey berkala dengan Google Form untuk mendapatkan
umpan balik dari orang tua setiap hari

Guru dapat membuat grup chat siswa di Google Chat agar wali dapat berkolaborasi
di grup chat.

Tanggapan

Penggunaan survey, email dan grup chat BUKAN merupakan cara paling efektif melibatkan
wali di dalam Google Classroom. Fitur wali merupakan cari paling efektif memantau
perkembangan siswa dimana orang tua akan mendapat ringkasan tugas dan apa yang
sudah dipelajari siswa di Google Classroom.

YouTube
 Anda ingin membantu siswa mengakses bagian tertentu di video. Apa *0/3
yang dapat Anda lakukan?

Memasukan link video ke Google Slides dan mengatur durasi dan waktu spesifik
video di opsi format agar siswa dapat menonton bagian tertentu saja..

Mengedit video dengan memotong bagian video tertentu hanya bagian yang
diinginkan saja.

Memasukan link video ke Google Docs dan mencantumkan detil waktu spesifik
yang harus siswa tonton

Memasukan stempel waktu (timestamp) di video di YouTube untuk menandai

bagian tertentu di bagian Anda.

Jawaban yang benar

Memasukan link video ke Google Slides dan mengatur durasi dan waktu spesifik
video di opsi format agar siswa dapat menonton bagian tertentu saja..

Memasukan stempel waktu (timestamp) di video di YouTube untuk menandai

bagian tertentu di bagian Anda.

Tanggapan

Memasukan link Google Slides dan stempel waktu (timestamp) membantu guru
mengakses bagian tertentu di video.
 Dalam membuat video YouTube, guru dapat memasukan YouTube card *0/2
(kartu) yang bermanfaat untuk memberikan informasi. Bagaimana cara
paling efektif menggunakan kartu ini dalam pembuatan video
pembelajaran? [Pilih 2]

Kartu harus digunakan di sepanjang video YouTube agar siswa dapat memahami
materi

Kartu harus memiliki tujuan yang jelas untuk membantu pembelajaran

Gunakan kartu yang berisi kata-kata lucu agar siswa tetap terlibat

Kartu harus memiliki maksud dan tujuan yang jelas yang berkaitan dengan video
tersebut atau pembelajaran.

Jawaban yang benar

Kartu harus memiliki tujuan yang jelas untuk membantu pembelajaran

Kartu harus memiliki maksud dan tujuan yang jelas yang berkaitan dengan video
tersebut atau pembelajaran.

Tanggapan
 Cek cara menambahkan kartu informasi di YouTube:
https://support.google.com/youtube/answer/6140493?
hl=id&co=GENIE.Platform%3DDesktop

Google Cendekia

Yang BUKAN merupakan manfaat dari Google Cendekia ( Scholar) dalam *0/2
pembelajaran di kelas Anda? (Pilih 2)

Google Cendekia membantu Anda menemukan definisi dan sinonim dari kata
dalam kalimat

Google Cendekia membantu Anda mencari sumber ilmiah untuk dapat dikutip
dalam referensi karya tulis Anda.

Google Cendekia menyediakan pilihan buku berdasarkan topik tertentu dan tingkat
kelas siswa agar siswa dapat membaca buku menambah pengetahuan mereka.

Jawaban yang benar

Google Cendekia membantu Anda menemukan definisi dan sinonim dari kata
dalam kalimat

Google Cendekia menyediakan pilihan buku berdasarkan topik tertentu dan tingkat
kelas siswa agar siswa dapat membaca buku menambah pengetahuan mereka.

Tanggapan

Google Cendekia bukan fitur mencari buku / definisi kata atau tempat mencari buku untuk
menambah pengetahuan mereka.
 Fitur-fitur apa saja yang ada di Google Scholar yang membantu Anda *0/6
mencari artikel? (Pilih 5)

Menggunakan fitur "Kutip" untuk mendapatkan format kutipan dengan benar

Menggunakan fitur “Artikel Terkait” untuk menemukan penelitian terkait hasil

pencarian tertentu

Akses semua publikasi ilmiah di Google Scholar secara gratis

Mencari penelitian dengan filter rentang tanggal

Mencari artikel dan simpan tautan ke “Perpustakaan saya” di dalam Cendekia

Melakukan fitur untuk mencari artikel yang ditulis oleh penulis tertentu

Jawaban yang benar

Mencari penelitian dengan filter rentang tanggal

Menggunakan fitur "Kutip" untuk mendapatkan format kutipan dengan benar

Menggunakan fitur “Artikel Terkait” untuk menemukan penelitian terkait hasil

pencarian tertentu

Melakukan fitur untuk mencari artikel yang ditulis oleh penulis tertentu

Mencari artikel dan simpan tautan ke “Perpustakaan saya” di dalam Cendekia

Tanggapan

Pelajari Google Scholar: https://scholar.google.com/intl/en/scholar/help.html . Tidak

semua jurnal ilmiah dapat diakses dengan gratis.

Pembelajaran Digital
 Bagaimana cara efektif mengkomunikasikan kepada siswa pentingnya *0/3
keahlian melakukan pencarian online ? (Pilih 2)

Keahlian ini membantu siswa untuk tidak lagi membawa buku-buku cetak

Keahlian ini membantu siswa menjadi pembelajar mandiri yang tidak tergantung
dengan pengajar

Keahlian ini membantu siswa agar tidak lagi bermain game online

Keahlian ini membantu siswa agar tidak menonton YouTube

Keahlian ini membantu siswa mendapat informasi dengan cepat.

Jawaban yang benar

Keahlian ini membantu siswa mendapat informasi dengan cepat.

Keahlian ini membantu siswa menjadi pembelajar mandiri yang tidak tergantung
dengan pengajar

Tanggapan

Pilih pilihan yang membantu siswa menjadi pelajar mandiri & belajar dengan lebih cepat
dengan keahliah digital.
 Bagaimana cara yang paling efektif untuk melakukan diferensiasi *0/2
pelatihan untuk memenuhi kebutuhan guru yang memiliki latar belakang
keahlian yang berbeda-beda? (Pilih 2)

Meminta guru yang kurang nyaman menggunakan teknologi menjadi pelatih

Melibatkan guru yang mahir menggunakan teknologi mengajarkan guru yang

kurang terampil.

Memberikan kesempatan pada guru yang kurang terampil mencari sesi pelatihan
dari dinas pendidikan secara mandiri

Melakukan standardisasi keahlian dengan ujian sertifikasi untuk memastikan

pengajar memiliki standar kompetensi penggunaan teknologi yang sama..

Jawaban yang benar

Melakukan standardisasi keahlian dengan ujian sertifikasi untuk memastikan

pengajar memiliki standar kompetensi penggunaan teknologi yang sama..

Melibatkan guru yang mahir menggunakan teknologi mengajarkan guru yang

kurang terampil.

Tanggapan

Standardisasi keahlian dengan ujian sertifikasi dan melibatkan guru yang mahir
menggunakan teknologi penting untuk melakukan diferensiasi pelatihan.
 Dalam melakukan riset online, seringkali siswa lupa pada link yang *0/3
seharusnya dicari dan terganggu dengan membuka link yang seharusnya
tidak siswa buka. Berikut ini yang BUKAN merupakan cara efektif untuk
membantu siswa dengan mudah mencari link yang seharusnya dicari dan
menyimpan link agar dapat mudah dicari? [Pilih 3]

Meminta siswa mencatat link yang harus dicari di buku catatan

Mengajarkan siswa menyimpan link yang penting di Bookmark yang ada di

Chrome.

Memantau aktivisitas browsing siswa dari jarak jauh

Memberikan konsekuensi jika siswa membuka link lain yang tidak relevan dengan
pembelajaran.

Jawaban yang benar

Memantau aktivisitas browsing siswa dari jarak jauh

Meminta siswa mencatat link yang harus dicari di buku catatan

Memberikan konsekuensi jika siswa membuka link lain yang tidak relevan dengan
pembelajaran.

Tanggapan

Bookmark membantu siswa dengan mudah mencari link yang relevan.

 Saat Anda melakukan riset online, bagaimana cara efektif memvalidasi *0/3
informasi yang Anda cari valid dan akurat serta dapat dipercaya? (Pilih 2)

Memastikan isi situs dari riset yang dicari apakah situs memiliki tampilan
profesional dan isi yang jelas untuk memastikan kredibilitas informasi.

Membandingkan semua riset online dan mengecek informasi online dengan buku
teks.

Melakukan riset tentang penulis untuk mengecek kompetensi dari penulis.

Mencari nomor hp / email penulis dan berdiskusi dengan penulis untuk

memastikan validitas informasi.

Jawaban yang benar

Melakukan riset tentang penulis untuk mengecek kompetensi dari penulis.

Memastikan isi situs dari riset yang dicari apakah situs memiliki tampilan
profesional dan isi yang jelas untuk memastikan kredibilitas informasi.

Tanggapan

Mengecek latar belakang penulis dan situs penting memastikan kredibilitas informasi.
Membandingkan dengan buku teks (yang terkadang tidak update) dan menghubungi
penulis tidak efektif untuk mengecek kredibilitas informasi.
 Bagaimana cara tepat menggunakan video pembelajaran untuk *0/2
mengajarkan siswa yang memiliki kemampuan yang beragam dan
memastikan tidak ada siswa yang tertinggal? (Pilih 2)

Menggunakan video di pelajaran Anda untuk membahas materi pelajaran sehingga

Anda dapat menghabiskan lebih banyak waktu dengan siswa tertentu yang butuh
bantuan.

Membagikan video untuk ditonton siswa yang mendapat nilai bagus selama
mereka menunggu siswa yang remidial untuk menyusul.

Menggunakan Youtube Analytics untuk mengecek setiap nama siswa yang

menyelesaikan video

Membagikan video untuk menjawab materi diskusi kelas yang sulit.

Membagikan playlist video YouTube yang dapat ditonton kapan saja, dimana saja
yang dapat diulang-ulang sesuai kecepatan siswa.

Jawaban yang benar

Membagikan playlist video YouTube yang dapat ditonton kapan saja, dimana saja
yang dapat diulang-ulang sesuai kecepatan siswa.

Menggunakan video di pelajaran Anda untuk membahas materi pelajaran sehingga

Anda dapat menghabiskan lebih banyak waktu dengan siswa tertentu yang butuh
bantuan.

Tanggapan

Membagikan video membantu siswa dengan kemampuan berbeda mengulang materi dan
menggunakan video di pelajaran Anda untuk membahas materi pelajaran membantu
memperdalam diskusi dengan siswa yang berbeda dalam pelajaran.
 Cara paling tepat melakukan personalisasi pembelajaran yang paling *0/3
sesuai dengan Google Workspace for Education adalah...[Pilih 3]

Menampilkan hasil karya di satu tempat di Google Sites

Menugaskan siswa untuk memilih sumber pembelajaran online dan tugas yang
dapat mereka kerjakan dengan Google Docs.

Mendistribusikan video dan meminta siswa menjawab pertanyaan di waktu mereka

sendiri di Google Forms

Menganalisis hasil belajar siswa di Google Keep

Jawaban yang benar

Menampilkan hasil karya di satu tempat di Google Sites

Menugaskan siswa untuk memilih sumber pembelajaran online dan tugas yang
dapat mereka kerjakan dengan Google Docs.

Mendistribusikan video dan meminta siswa menjawab pertanyaan di waktu mereka

sendiri di Google Forms

Tanggapan

Menganalisis hasil belajar siswa bukan dilakukan di Google Keep.

Tuliskan 1 kendala/tips/saran yang ingin Anda bagikan setelah mengerjakan *

semua simulasi soal ini.

Waktu
Setelah mengerjakan soal ini, aplikasi apa yang masih dirasa sulit / menantang *
untuk Anda  ?

Drive

Docs

Slides

Forms

Calendar

Gmail

Chat

Sites

Sheets

Classroom

Chrome

Scholar

Blog

Pembelajaran Digital

Google Earth, My Maps, Maps

Yang lain:

Formulir ini dibuat dalam PT Reformasi Generasi Indonesia.

 Formulir