PETA KONSEP

MODUL 4
MELAKSANAKAN PERBAIKAN DALAM PEMBELAJARAN

KB. 1 Perbedaan Peran Guru Sebagai Pengajar dan KB. 2 Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran
Pelaksana Penelitian Tindakan Kelas

A. Peran guru sebagai pengajar A. Melaksanakan B. Melaksanakan

serta sebagai pengajar dan B. Membangun kolaborasi perbaikan perbaikan C. Ulasan
peneliti pembelajaran siklus 1 pembelajaran siklus 2

1. Tahap persiapan 1. Persiapan

1. Rencana perbaikan
disusun dengan penuh
1. Kerjasama sekolah pertimbangan
dengan LPTK 2. Persiapan akhir yang
2. Membentuk KKG / matang
MGMP
2. Melaksanakan 3. Berkomitmen
2. Tahap pelaksanaan 3. Rapat rutin sekolah tindakan 4. Skenario pembelajaran
pembelajaran 4. Kerjasama antar guru d perbaikan yang terperinci
sekolah 5. Kolaborasi teman
5. Kerjasama dosen LPTK sejawat
dengan guru 6. Jujur
7. Menyimpulkahasil
perbaikan.
3. Melakukan
8. Hasil pengeolahan data
3. Tahap pasca pembelajaran refleksi

PTK | Ni Wayan Apriyanti