Nama Kepala Sekolah : HENIS SETIARTO,S.Pd.

Instansi : SMP Negeri 3 Jerowaru

Tugas 06. Memecahkan Masalah Pembelajaran

Gagasan
Masalah
Pemecahan
N Utama Solusi /Tindakan Langkah-langkah
Masalah
o Pembelajara Terbaik Rencana Tindak
Pembelajaran
n
(Solusi)*)
a B C d E
1. Sebagian 1. Bimbingan Bimbingan A. Perencanaan :
besar Guru Teknik Teknik 1. Pendataan
(24 orang) Pembelajara Pembelajaran 2. Membuat
belum n Berbasis Berbasis Online undangan rapat
mampu Online dengan kelas 3. Rapat
melakukukan 2. Mengikutkan maya koordinasi
pembelajaran guru-guru ( Googleclassroo Bersama Tim
online. pada m) Pengembang
pelatihan Sekolah
yang 4. Membentuk
diadakan Panitia
dinas atau 5. Menyusun
Lembaga. panduan
6. Menentukan
Nara Sumber
7. Menentukan
penyusun
instrument
8. Menyusun
instrument dari
perencanaan
sampai tindak
lanjut.
9. Menyusun
Rencana
Anggaran

B. Pelaksanaan :
1. Menyiapkan
fasilitas (tempat,
daftar hadir,
notulen)
2. Mendampingi
nara sumber
3. Melaksanakan
kegiatan sesuai
dengan
 Gagasan
Masalah
Pemecahan
N Utama Solusi /Tindakan Langkah-langkah
Masalah
o Pembelajara Terbaik Rencana Tindak
Pembelajaran
n
(Solusi)*)
a B C d E
panduan
4. Melakukan
bimbingan
pembuatan
googleclassroo
m kepada
peserta bimtek.

5. Pendampingan
dan bimbingan
Kepala Sekolah
tentang
pembuatan
kelas maya

6. Pendampingan
dan bimbingan
Kepala Sekolah
pada proses
pembelajaran
7. Melakukan
Tanya jawab
8. Presentasi hasil

C. Monitoring dan
evaluasi
1. Melakukan
pemantauan
pelaksanaan
bimtek
2. Melakukan
supervisi pasca
bimtek (saat
pembelajaran)

D. Refleksi :
1. Menganalisis
hasil monev :
a. kegiatan
bimtek
b. pelaksanaan
pembelajaran
 Gagasan
Masalah
Pemecahan
N Utama Solusi /Tindakan Langkah-langkah
Masalah
o Pembelajara Terbaik Rencana Tindak
Pembelajaran
n
(Solusi)*)
a B C d E

2. Mencatat
temuan-temuan
hasil monev

E. Tindak lanjut :
1. Melakukan
pendampingan
terhadap guru-
guru yang
belum mampu
melaksanakan
pembelajaran
pembelajaran
online.

2. Mengadakan
program
kelanjutan
(Bimtek)

*)
diisi lebih dari 2 (dua)
Petunjuk pengisian instrumen pemecahan masalah pembelajaran:
1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut;
2. Kolom “b” diisi dengan masalah utama pembelajaran yang diisi lebih dari 2 (dua)
dengan mengacu pada hasil isian pada instrumen identifikasi masalah (tugas 02);
3. Kolom “c” diisi gagasan pemecahan masalah pembelajaran untuk memecahkan
masalah pada kolom “b”;
4. Kolom “d” diisi dengan solusi/tindakan terbaik dalam rangka mengatasi masalah;
5. Kolom “e” diisi dengan langkah-langkah rencana tindak dalam menyelesaikan
masalah.

Rubrik Penilaian
Nilai Indikator
Seluruh indikator 1. Masalah utama yang dituliskan merupakan masalah
91 - 100
terpenuhi yang menjadi prioritas mendesak diselesaikan
Minimal tiga indikator mengacu kepada instrumen identifikasi masalah
81 – 90,99
terpenuhi pada OJT 1
Dua indikator 2. Gagasan pemecahan masalah terdiri dari beberapa
71 – 80,99 alternatif (minimal dua) yang dapat menyelesaikan
terpenuhi
< 70,99 masalah utama
 3. Solusi/tindakan terbaik tepat menyelesaikan
Satu indikator masalah
terpenuhi 4. Langkah-langkah rencana tindak bersifat aplikatif,
logis, dan taktis