RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 

MASA PANDEMI

Sekolah                     : SMK AL FITHRAH
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas/Semester       : X / Ganjil
Materi Pokok           : 3.11. Menelaah Pentingnya Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia
Alokasi Waktu          : 1 Jam (newnormal)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, siswa mampu Menelaah
Pentingnya Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia,  memiliki sikap
mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

B. Kegiatan Pembelajaran

PENDAHULUAN
 Guru memberi salam, melalui grup wa dan memberikan informasi terkait pembelajaran daring
(Salam pembuka dan Doa)
 Guru menyampaikan bahwa presensi dilaksanakan melalui daring
 Guru meminta peserta didik tetap semangat belajar di tengah pandemi covid 19 dan menghimbau
mereka untuk melaksanakan pembeajaran melalui media daring sekolah di (Apersepsi dan
motivasi)melalui WhatsApps

KEGIATAN INTI
 Guru menyampaikan materi Menelaah Pentingnya Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia di WhatsApps (Orientasi)
 Guru meminta siswa membaca dan memahami materi pembelajaran di WhatsApps
(Mengorganisasikan)
 Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi Menelaah Pentingnya Wawasan Nusantara dalam
Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia (Membimbing)
 Guru meminta siswa untuk mengembangkan pemahaman materi Menelaah Pentingnya Wawasan
Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Guru meminta siswa untuk menganalisis dan mengevaluasi Menelaah Pentingnya Wawasan
Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan cara menuliskan hasilnya di
buku catatan (Menganalisis dan mengevaluasi)
PENUTUP
 Guru mengajak Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dan
ditulis dalam buku catatan masing-masing serta memberikan kesempatan siswa bertanya (Refleksi)
 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, dan mengajak peserta
didik untuk menarik kesimpulan. (Umpan Balik)
 Guru menyampaikan tindak lanjut hasil pembelajaran dengan memberikan tugas mengerjakan soal
pengetahuan di e-learning di WhatsApps. (Tindak Lanjut)
 Guru meminta salah satu peserta didik berdoa untuk mengakhiri pelajaran melalui grup WA (Doa)

C. Penilaian
1) Sikap: Tepat waktu dan jujur
2) Pengetahuan: mengerjakan/menjawab soal melalui WhatsApps
3) Keterampilan: Mengerjakan tugas dari materi daring dan dikirim tepat waktu

Mengetahui,                                                Kepanjen, 13 Juli 2020

Kepala SMK AL FITHRAH                 Guru Mata Pelajaran

Farida, S.Pd. Nama Guru

NUPTK. 3661752653300040 NUPTK. -