MODUL LOKAKARYA

(Lembar Kerja Resume Modul)

Nama : Didin Syamsudin, S.Pd.

Kelas : PAI 3F
Judul Modul : Perangkat Dan Media Pembelajaran
Kegiatan Belajar : Pengembangan RPP/RPPH Kurikulum Merdeka
Refleksi : Setelah membaca dan mempelajari materi Kegiatan belajar di modul
perangkat dan media pembelajaran ini banyak ilmu dan wawasan baru yang
saya dapatkan. Pada kegiatan belajar ini membahas tentang pengembangan
RPP/RPPH Kurikulum Merdeka yang tentunya sangat bermanfaat agar kita
sebagai pendidik bisa membuat atau merancang perangkat pembelajaran
yang sesuai dengan pencapaian yang harus di dapatkan oleh peserta didik.
N
Butir Refleksi Uraian
o
1 Uraikan Pokok- PETA KONSEP PENGEMBANGAN RPP/RPPH KURIKULUM MERDEKA
pokok Pikiran
 Mudah dan efisien
yang ada di KB
Prinsip  Efektif
yang sedang  Berorientaswi pada siswa
dipelajari
Pengembangan Tujuan  Audience
RPP/RPPH Pembelajaran  Behavior
kurikulum  Condition
merdeka  Degree

3 hal Langkah-  Critical

penting langkah  Creative
 Colaborative
 Comunicative

Penilaian  Sikap
 Pengetahuan
 Keterampilan

 Orientasi
Pendahuluan
 Apersepsi
 Motivasi
Pengembangan
RPPH Inti
 Refeleksi
 Evaluasi
Penutup  Tindak Lanjut

Pengembangan RPP/RPPH Kurikulum Merdeka

A. Konsep pengembangan RPP kurikulum merdeka
Rancangan RPP Merdeka Belajar memiliki beberapa perbedaan dengan
RPP K-13. Jika RPP K13 tidak menampilkan profil belajar, RPP Merdeka
belajar menampilkan profil siswa sebagai latar belakang dalam
menentukan pembelajaran yang sesuai dengan bakat, minat, gaya
belajar bahkan keadaan sehari-hari siswa.
Setelah merancang RPP  dengan Menyusun profil peserta didik,
selanjutnya membuat RPP terdiri dari rangkaian tujuan belajar.
Menentukan tujuan belajar di awal akan membantu mengidentifikasi
bukti apa saja yang menunjukan bahwa peserta didik telah mencapai
kompetensi yang diharapkan. Tujuan belajar membuat guru lebih
mudah menentukan teknik asesmen yang sesuai dengan materi
pembelajaran.
B. Prinsip Dasar Menyusun RPP
1. Mudah dan efisien
RPP yang digunakan dalam kurikulum merdeka ini dirancang agar
dapat dibuat dengan mudah dan praktis tanpa membutuhkan
banyak waktu. Hal ini menjawab keluhan guru selama ini akan tugas
administrasi yang menumpuk. Dengan prinsip dasar mudah dan
efisien, RPP kurikulum merdeka di buat supaya guru bisa
membuatnya dengan lebih cepat.
2. Efektif
Prinsip efektif yang dimaksud disini adalah prinsip dalam
pembuatan RPP dengan kerangka berpikir bagaimana caranya agar
pembelajaran yang terjadi mampu memberi manfaat dan tepat guna
untuk anak didik.
3. Berorientasi pada Siswa
Prinsip ketiga ini ingin memastikan bahwa RPP dirancang
menyesuaikan kebutuhan siswa dan berbasis pada “Student
Learning Center” bukan lagi siswa sebagai objek pembelajaran.
C. 3 hal penting dalam menyusun RPP:
1. Tujuan Pembelajaran
Dalam menyusun tujuan pembelajaran dalam RPP kurikulum
merdeka, kita bisa menggunakan panduan ABCD.
A untuk audience atau dalam hal ini adalah peserta didik
B untuk behaviour atau sikap yang bisa terlihat dan diamati dari
peserta didik.
C untuk condition atau kondisi pembelajaran.
D untuk degree atau capaian pembelajaran yang diharapkan dari
KBM.
Keempat elemen ABCD tersebut harus ada dalam RPP dan tentu saja