Karina

Pentingnya HOTS
dalam Pembelajaran
18 November 2022
 HOTS?

HO High

Order
(Tinggi)

(Permintaan)

TS Thinking

Skill
(Berpikir)

(Kemampuan)

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 2

 LOTS?

LO Low

Order
(Rendah)

(Permintaan)

TS Thinking

Skill
(Berpikir)

(Kemampuan)

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 3

 LOTS VS HOTS

• Knowledge (Pengetahuan)
• Comprehension (Pemahaman) LOTS
• Application (Penerapan)

• Analysis (Analisis)
• Synthesis (Sintesis) HOTS
• Evaluation (Evaluasi)

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 4

 (Abad 21) Revisian Taksonomi Bloom

Remember Apply Evaluate

Mengingat Menerapkan Evaluasi

Memahami Menganalisis Menciptakan

Understand Analysis Create

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 5

 Kemampuan (Skill )
Karakteristik stabil yang berkaitan dengan kemampuan maksimum fisik dan mental
(Kreitner)

Kemampuan Fisik : stamina, keterampilan, kekuatan dan karakteristik

Kemampuan Intelektual : berpikir, menalar, memecahkan masalah, kecerdasan

angka, pemahaman verbal, kecepatan persepsi, penalaran induktif, visualisasi spasial
dan ingatan.

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 6

 HOTS
Kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah proses berpikir secara
kompleks dalam menelaah materi yang diberikan, membuat
kesimpulan, membangun representasi, menganalisis dan
membangun hubungan dengan melibatkan mental yang paling
mendasar (Resnick: 987)

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 7

 Aspek HOTS

Critical and Creative

HOTS Transfer Knowledge Problem Solving
Thinking

Berpikir sesuai dengan Berpikir kritis dan memecahkan

Keterampilan Berpikir ranah kognitif, afektif dan masalah yang muncul, Memecahkan masalah yang
Tingkat Tinggi psikomotor yang menjadi mengambil keputusan, muncul dalam kehidupan
satu kesatuan dalam proses menganalisis, menyelidiki dan sehari-hari
belajar dan mengajar menyimpulkan apa yang terjadi

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 8

“ Tugas guru bukan semata mengajar, apalagi terpaku
pada materi, melainkan menjadikan siswa bertanggung
jawab akan belajarnya
(Carl Rogers)
”
 Tingkat Kecakapan Kemampuan
Benjamin Samuel Bloom (1956), psikolog pendidikan AS mengklasifikasi
kemampuan kognitif manusia menjadi 6 kemampuan (C1-C6), dikenal sebagai
Taksonomi Bloom. Taksonomi Bloom ini sering dipakai sebagai panduan pengajar
dalam menyusun soal untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 10

 Kognitif-Taksonomi Bloom (1956)

• Knowledge (Pengetahuan-C1)
• Comprehension (Pemahaman-C2) LOTS
• Application (Penerapan-C3)

• Analysis (Analisis-C4)
• Synthesis (Sintesis-C5) HOTS
• Evaluation (Evaluasi-C6)

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 11

 Revisian Taksonomi Bloom
Krathwohl dan Anderson (2001:66-88), ahli kognitivisme merevisi karena
adanya kebutuhan untuk mengarahkan kembali fokus pengajar dan adanya
kebutuhan untuk memadukan pengetahuan dan pemikiran baru dalam
sebuah kerangka kategorisasi tujuan pendidikan

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 12

 Revisian Taksonomi Bloom (Abad 21)

Remember Apply Evaluate

Mengingat-C1 Menerapkan-C3 Evaluasi-C5

Memahami-C2 Menganalisis-C4 Menciptakan-C6

Understand Analysis Create

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 13

 KATA KERJA OPERASIONAL (KKO)

Presentation title 14
Presentation title 15
 Taksonomi Bloom (C1-C6)

Remember Apply Evaluate

Mengingat-C1 Menerapkan-C3 Evaluasi-C5

Memahami-C2 Menganalisis-C4 Menciptakan-C6

Understand Analysis Create

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 16

 yang kalian

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 17

 Contoh Soal (LOTS dan HOTS)

C1 C2 C3 C4 C5 C6

Gabe pergi ke
lapangan basket
Sebutkan Apa perbedaan Sahat bersepeda setiap 3 hari Makanan jenis Buatlah sebuah
ibukota provinsi SDA yang dapat dengan sekali, Sahat apa yang harus karangan dari
Sumatera Utara? diperbaharui kecepatan 10 setiap 5 hari kita konsumsi brainstorming
dengan SDA km/jam selama sekali dan Domu sehari-hari agar dan outline
yang tidak dapat 2,5 jam. Berapa setiap 6 hari tubuh sehat? Anda dengan
diperbaharui jarak yang sekali. Jika Jelaskan Tema “One
ditempuh Sahat? mereka pertama alasannya World One
bertemu Family”
pertama kali di
lapangan bola
pada hari senin,
kapan mereka
Pentingnya HOTS 18
bertemu lagi?
 Perbandingan
• LOTS
Pada sebuah sawah terdapat tikus, ular dan burung elang. Ketiga hewan ini
membentuk hubungan rantai makanan yang tidak terpisahkan. Peran apa yang
dimiliki oleh burung elang dalam rantai makanan tersebut?

• HOTS
Pada sebuah sawah terdapat tikus, ular dan burung elang. Ketiga hewan ini
membentuk hubungan rantai makana yang tidak terpisahkan. Suatu hari,
seorang pertani tua yang kesal karena padi yang ditanamnya rusak dan banyak
dimakan tikus, membuat jebakan untuk tikus tersebut. Strategi yang dilakuakan
petani tua ini ternyata berhasil mengurani populasi tikus di sawah tersebut
dengan drastic. Dengan semakin berkurangnya populasi dari tikus tersebut
apakah yang akan terjadi pada burung elang?
Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 19
 Kompetensi HOTS Abad 21

Communicative Collaborative Critical Thinking Creative

Kemampuan Kemampuan Kemampuan Kemampuan

berkomunikasi bekerja sama berpikir kritis berkreasi dan berinovatif

Confidence
Kepercayaan diri

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 20

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 21
“
Proses ini bisa dilakukan dengan menjalin kegiatan berpikir
dengan konten melalui kolaborasi materi, membuat
kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan

”
membangun hubungan antar konsep
(Lewis & Smith, 1993)
Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 23
 Pengembangan Pembelajaran HOTS
Rancangan Pembelajaran HOTS
Problem Based Learning (P B L)
Project Based Learning （Pj B L）
Genre Based Learning (G B L)
Technological Pedagogical And Content Knowledge (T P a C K)

Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran 24

Terima Kasih
Karina, S.S., B.A., MTCSOL
Mauliate
STBA-PIA
Thank You
 Individual :

Buatlah 1 butir soal LOTS dan 1

butir HOTS

Practice
Kelompok :

Tentukan 1 topik, rancanglah

sebuah kegiatan kompetensi dasar
dan ketrampilan dan buatlah
indikatornya HOTS (gunakan
KKO)