KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Madrasah : MTs Negeri 1 Kepahiang Kurikulum : 2006

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Jumlah Soal : …….. Esay
Kelas / Semester : IX / 1 Penulis Soal : Tim MGMP IPS
Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Alokasi Waktu :

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
Ranah Soal Tingkat
Kls/ Bentuk Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Kesukar-
smt C1 C2 C3 No Butir Soal
an
Soal
1. Negara Berkembang dan
Negara Maju
A. Ciri-ciri Negara Berkem- IX/1 V 1.Siswa dapat menjelaskan pengertian ne- 1. Jelaskan pengertian negara berkembang ! Uraian Md
bang dan Negara Maju gara berkembang dan negara maju. 2. Jelaskan pengertian negara maju ! Md
V 2.Siswa dapat menyebutkan dua Indikator 3. Sebutkan dua Indikator penentu suatu negara dapat digolongkan Md
penentu suatu negara dapat digolongkan sebagai negara maju atau berkembang !
sebagai negara maju atau berkembang.
V 3.Siswa dapat menyebutkan yang terma- 4. Sebutkan yang termasuk Indikator kuantitatif negara maju atau Md
suk Indikator kuantitatif dan indikator kua- berkembang!
litatif. 5. Sebutkan yang termasuk Indikator kualitatif negara maju atau Sd
berkembang!

4.Siswa dapat menyebutkan Ciri-Ciri Nega- 6. Sebutkan ciri-ciri Negara Berkembang! Md

V Sebutkan ciri-ciri Negara Maju!
ra Berkembang dan negara maju. 7. Md
5.Siswa dapat menyebutkan Berbagai Ma- 8. Sebutkan Berbagai Masalah Kependudukan yang sering dihada- Sd
V pi negara-negara berkembang!
salah Kependudukan yang sering dihada-
pi negara-negara berkembang.
6.Siswa dapat menjelaskan ketergantung- 9. Mengapa negara berkembang sangat tergantung terhadap Sk
V an negara berkembang terhadap Negara Negara Maju ?
Maju.
7.Siswa dapat menyebutkan Tahap-Tahap Sebutkan Tahap-Tahap Perkembangan suatu Negara, menurut
10. Md
V Perkembangan suatu Negara, menurut WW. Rostow?
WW. Rostow.

B. Mengidentifikasi Negara IX/1 V 8.Siswa dapat menyebutkan persamaan 11. Sebutkan persamaan antara negara Uni Emirat Arab dengan Md
 Kls/ Ranah Soal Bentuk Tingkat Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal Kesukar- Soal
smt C1 C2 C3 No Butir
Berkembang dan Negara dan perbedaan antara negara Uni Emirat negara Singapura ? an
Maju Arab dengan negara Singapura. 12. Sebutkan perbedaan antara negara Uni Emirat Arab dengan Sd
negara Singapura ?
V 9.Siswa dapat menjelaskan pendapat 13. Menurut pendapat Michael Todaro bahwa persebaran negara- Md
Michael Todaro tentang pembagian negara maju dan negara-negara berkembang dapat dibedakan
wilayah persebaran negara-negara maju dalam dua kawasan, Sebutkan!
dan negara-negara berkembang dalam
dua kawasan.

C.Contoh Profil Singkat Ne- IX/1 V 10. Siswa dapat menjelaskan Profil Negara 14. Sebutkan tiga faktor pendukung Amerika Serikat menjadi negara Sd
gara Maju dan Negara Ber- Jepang, Amerika Serikat, Brazil, dan maju!
kembang Mesir. 15. Mengapa perairan Jepang kaya ikan? Sd
V 11. Siswa dapat menyebutkan beberapa 16. Sebutkan bahan mineral utama di Amerika Serikat yang Sd
bahan mineral utama di Amerika diusahakan secara besar-besaran !
Serikat yang diusahakan secara besar-
V besaran.
12. Siswa dapat menyebutkan beberapa 17. Sebutkan sepuluh macam industri besar di Amerika Serikat! Sd
industri besar di Amerika Serikat.
V 13. Siswa dapat menyebutkan Kota-kota
18. Sebutkan empat kota utama di Negara Jepang ! Sd
utama di Jepang, Amerika Serikat, Sebutkan empat kota utama di Negara Amerika Serikat !
19. Sd
Brazil, dan Mesir. Sebutkan empat kota utama di Negara Brazil !
20. Sd
14. Siswa dapat menjelaskan Sebutkan empat kota utama di Negara Mesir !
V 21. Sd
Perekonomian Jepang, Amerika Sebutkan pusat daerah industri di Jepang dan dimana letaknya?
22. Sd
Serikat, Brazil, dan Mesir. Daerah penghasil gandum dan jagung di Amerika Serikat terletak
23. Md
di wilayah ?
24. Tanaman komoditi utama Brazil adalah ? Md
25. Bagaimana perekonomian Mesir? Sd

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia.
2. Perang Dunia II dan
Pengaruhnya Terhadap
Indonesia
A. Perang Dunia II IX/1 15. Siswa dapat menjelaskan sebab-sebab 26. Jelaskan sebab khusus timbulnya Perang Dunia II ! Sd
timbulnya Perang Dunia II
16. Siswa dapat menyebutkan negara- 27. Negara mana saja yang terlibat Perang Dunia II ? Sd
negara yang terlibat dalam perang
 Kls/ Ranah Soal Bentuk Tingkat Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal Kesukar- Soal
smt C1 C2 C3 No Butir
dunia II 28. Bagaimana akibat Perang Dunia II terhadap bidang ekonomi an
Sk
17. Siswa dapat menjelaskan akibat perang dunia?
dunia II dalam terhadap ekonomi dunia
B. Latar Belakang dan Proses IX/1 18. Siswa dapat menjelaskan latar 29. Jelaskan latar belakang pendudukan militer Jepang di Indonesia! Sd
Pendudukan Jepang belakang pendudukan militer Jepang di
Indonesia.
19. Siswa dapat menjelaskan akibat 30. Jelaskan akibat penandatanganan perjanjian di Kalijati antara Sd
penandatanganan perjanjian di Kalijati Jepang dan Sekutu bagi Indonesia?
antara Jepang dan Sekutu bagi
Indonesia
C.Pemerintahan pada Zaman IX/1 20. Siswa dapat menyebutkan pembagian 31. Sebutkan pembagian wilayah Indonesia pada jaman pendudukan Md
Pendudukan Jepang wilayah Indonesia dalam tiga wilayah Jepang!
kekuasaan militer
21. Siswa dapat menjelaskan berbagai 32. Jelaskan berbagai kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di Sk
kebijakan pemerintah pendudukan Indonesia!
Jepang di Indonesia
22. Siswa dapat menyebutkan organisasi- 33. Sebutkan organisasi-organisasi yang didirikan Pemerintah Sd
organisasi yang didirikan Jepang. Jepang di Indonesia!
23. Siswa dapat menyebutkan pengertian Sebutkan pengertian gerakan Tiga A !
34. Md
gerakan Tiga A.
24. Siswa dapat menyebutkan tujuan Sebutkan tujuan dibentuknya gerakan Tiga A !
dibentuknya gerakan Tiga A. 35. Sd
25. Siswa dapat menjelaskan tujuan Jelaskan tujuan dibentuknya organisasi Putera bagi Bangsa
dibentuknya organisasi Putera bagi 36. Sd
indonesia !
Bangsa indonesia

D.Strategi Pergerakan Masa
Pendudukan Jepang
IX/1 26. Siswa dapat menyebutkan dua strategi 37. Sebutkan dua strategi perjuangan bangsa Indonesia dalam Md
perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan !
mencapai kemerdekaan.
27. Siswa dapat menyebutkan organisasi 38. Sebutkan organisasi perjuangan yang tergolong kelompok bawah Sd
perjuangan yang tergolong kelompok tanah !
bawah tanah.

E. Perlawanan terhadap IX/1 28. Siswa dapat menjelaskan sebab-sebab 39. Jelaskan sebab-sebab timbulnya rasa benci rakyat terhadap
Jepang timbulnya kebencian rakyat terhadap Jepang !
Jepang.
 Kls/ Ranah Soal Bentuk Tingkat Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal Kesukar- Soal
smt C1 C2 C3 No Butir
F. Berbagai Perubahan Akibat IX/1 29. Siswa dapat menyebutkan beberapa 40. Sebutkan beberapa perubahan yang terjadi akibat pendudukan an
Pendudukan Jepang perubahan yang terjadi akibat Jepang di Indonesia !
pendudukan Jepang di Indonesia.

Standar Kompetensi : 2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

Kompetensi Dasar : 2.1 Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
3. Usaha Perjuangan
Mempertahankan
Kemerdekaan Indonesia
A. Perjuangan Rakyat dan IX/1
Pemerintah di Daerah
dalam Mempertahankan
Kemerdekaan Indonesia
B. Perjuangan Bangsa IX/1
Indonesia Melawan
Belanda dalam Forum
Internasional dan
Pengaruhnya terhadap
Negara Kesatuan Republik
Indonesia

Kompetensi Dasar : 2.2 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan
4. Peristiwa-Peristiwa Politik dan IX/1
Ekonomi Indonesia Pasca
Pengakuan Kedaulatan
A. Berbagai Faktor yang IX/1
Memengaruhi Proses
Kembalinya Republik
Indonesia sebagai
Negara Kesatuan
B. Kehidupan Ekonomi IX/1
Masyarakat Indonesia
Pasca Pengakuan
Kedaulatan
C. Pemilihan Umum Tahun IX/1
1955
D. Dekrit Presiden 5 Juli IX/1
 Kls/ Ranah Soal Bentuk Tingkat Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal Kesukar- Soal
smt C1 C2 C3 No Butir
1959 dan Dampak yang an
Ditimbulkan
E. Kehidupan Politik pada IX/1
Masa Demokrasi
Terpimpin

Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.

Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat
5. Perubahan Sosial Budaya
dalam Masyarakat
A. Bentuk-Bentuk Perubahan IX/1
Sosial Budaya dan
Penyebabnya
B. Faktor Pendorong dan IX/1
Penghambat Perubahan
Sosial Budaya

Kompetensi Dasar : 3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
C.Perilaku Masyarakat IX/1
sebagai akibat adanya
Perubahan sosial budaya
D.Sikap kritis terhadap IX/1
pengaruh perubahan sosial
dan budaya

Standar Kompetensi : 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan.

Kompetensi Dasar : 4.1 Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan
6. Uang dan Lembaga
Keuangan
A. Uang IX/1
B. Lembaga Keuangan Bank IX/1
C.Lembaga Keuangan Bukan IX/1
Bank

Kompetensi Dasar : 4.2 Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia
7. Perdagangan Internasional
A. Perdagangan Internasional IX/1
 Kls/ Ranah Soal Bentuk Tingkat Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal Kesukar- Soal
smt C1 C2 C3 No Butir
B. Alat Pembayaran dalam IX/1 an
Perdagangan Internasional
C.Valuta Asing IX/1
D.Kebijakan Perdagangan IX/1
Internasional
E. Dampak Perdagangan IX/1
Internasional terhadap
Perekonomian Indonesia

Keterangan :
C1 = Ingatan Md = Mudah
C2 = Pemahaman Sd = Sedang
C3 = Penerapan Sk = Sukar / Sulit

Durian Depun, 15 Juli 2014

Mengetahui
Guru Mata Pelajaran
Kepala MTsN 1 Kepahiang

Dra. Hj. Rosnani, M.Pd. Wahyu Tri Wardhana, S.Pd.

NIP. 196405181994032002 NIP. 196604202005011003
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Madrasah : MTs Negeri 1 Kepahiang Kurikulum : 2006

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Jumlah Soal : …….. Esay
Kelas / Semester : IX / 1 Penulis Soal : Tim MGMP IPS
Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Alokasi Waktu :

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
Tingkat
Kls/ Bentuk Kunci
No Pokok Bahasan Ranah Indikator Soal Kesukar-
smt Soal
an
Soal
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Madrasah : MTs Negeri 1 Kepahiang Kurikulum : ………………………………………….

Mata Pelajaran : ……………………………………………… Jumlah Soal : …….. Pilihan Ganda dan ……. Esay
Kelas / Semester : ……………………………………………… Penulis Soal : …………………………………………
Tahun Pelajaran : …………../……………. Alokasi Waktu : …………………………………………

Kls/ Ranah Soal Bentuk

Tingkat
Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal
Kesukar-
Soal
smt C1 C2 C3 No Butir an
 Kls/ Ranah Soal Bentuk Tingkat Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal Kesukar- Soal
smt C1 C2 C3 No Butir
an
 Kls/ Ranah Soal Bentuk Tingkat Kunci
No Pokok Bahasan Indikator Soal Kesukar- Soal
smt C1 C2 C3 No Butir
an

Keterangan :
C1 = Ingatan Md = Mudah
C2 = Pemahaman Sd = Sedang
C3 = Penerapan Sk = Sukar / Sulit

Durian Depun, Januari 2015

Mengetahui
Guru Mata Pelajaran
Kepala MTsN 1 Kepahiang

Dra. Hj. Rosnani, M.Pd. ………………………………………….

NIP. 196405181994032002 NIP.