JADWAL PROGRAM KEPALA MADRASAH

SDIT SETU PAGELARAN

( PROGRAM PENGAJARAN )
HARI
I KEGIATAN HARIAN S S R K J S S S R K J S S S R K J S S S R K J S

A. MEMERIKSA DAFTAR HADIR GURU, TENAGA TEKNIS KEPENDIDIKAN DAN TENAGA TATA USAHA
B. MENGATUR DAN MEMERIKSA KEGIATAN 7 K DI SEKOLAH
C. MEMERIKSA PROGRAM PENGAJARAN DAN PERSIAPAN LAINNYA YANG MENUNJANG PROSES
BELAJAR MENGAJAR
D. MENYELESAIKAN SURAT-SURAT, ANGKA KREDIT GURU, MENERIMA TAMU DAN
MENYELENGGARAKAN PEKERJAAN KANTOR LAINNYA
E. MENGATASI HAMBATAN - HAMBATAN TERHADAP BERLANGSUNGNYA PROSES BELAJAR MENGAJAR
F. MENGATASI KASUS YANG TERJADI
G. MEMERIKSA SEGALA SESUATU MENJELANG KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR USAI
H. MELAKSANAKAN SUPERVISI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM)

MINGGU
II KEGIATAN MINGGUAN I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

A. MELAKSANKAN UPACARA PADA HARI SENIN DAN HARI-HARI BESAR

B. MELAKSANAKAN SENAM KESEGARAN JASMANI
C. MEMERIKSA AGENDA DAN MENYELESAIKAN SURAT MENYURAT
D. MENGADAKAN RAPAT MINGGUAN UNTUK MENJADI BAHAN RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
E. MEMERIKSA KEUANGAN SEKOLAH
F. MENGATUR PENYEDIAAN KEPERLUAN PERLENGKAPAN KANTOR / SEKOLAH

BULAN
III KEGIATAN BULANAN JUL AGS SEP OKT NOV DES JAN FEB MAR APR MEI JUN

A. PADA AWAL BULAN DILAKUKAN KEGIATAN RUTIN ANTARA LAIN :

1. MELAKSANAKAN KEGIATAN PENYELESAIAN KEGIATAN SETORAN SPP, GAJI PEGAWAI / GURU,
LAPORAN BULANAN, RENCANA KEPERLUAN PERLENGKAPAN KANTOR / SEKOLAH DAN
RENCANA BELANJA BULANAN
2. MELAKSANAKAN PEMERIKSAAN UMUM TERHADAP, ANTARA LAIN :
a. BUKU KELAS DAN DAFTAR HADIR GURU, PEGAWAI DAN TATA USAHA
b. KUMPULKAN BAHAN EVALUASI BERIKUT ANALISANYA
c. KUMPULKAN PROGRAM PENGAJARAN
d. DIAGRAM PENCAPAIAN KURIKULUM
e. DIAGRAM DAYA SERAP SISWA
f. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
g. BUKU CATATAN PELAKSANAAN BK
3. MEMBERI PETUNJUK KEPADA GURU - GURU TENTANG SISWA YANG PERLU DIPERHATIKAN,
KASUS YANG PERLU DIKETAHUI DALAM RANGKA PEMBINAAN KEGIATAN SISWA
B. PADA AKHIR BULAN DILAKUKAN KEGIATAN :
1. PENUTUPAN BUKU
2. PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN
3. EVALUASI TERHADAP PERSEDIAAN DAN PENGGUNAAN ALAT
4. MUTASI SISWA DAN KLAPPER

SEMESTER I SEMESTER II
IV KEGIATAN SEMESTER JUL AGS SEP OKT NOV DES JAN FEB MAR APR MEI JUN
A. MENYELENGGARAKAN PERBAIKAN ALAT - ALAT SEKOLAH YANG DPERLUKAN
B. MENYELENGGARAKAN PENGISIAN BUKU INDUK SISWA
C. MENYELENGGARAKAN PERSIAPAN PELAKSANAAN ULANGAN UMUM SEMESTER
D. MENYELENGGARAKAN EVALUASI KEGIATAN BK, OSIS, UKS DAN EKSTRA KURIKULER
E. MENYELENGGARAKAN KEGIATAN AKHIR SEMESTER
1. DAFTAR KELAS
2. KUMPULAN NILAI (LEGGER)
3. CATATAN TENTANG SISWA YANG PERLU MENDAPAT PERHATIAN KHUSUS
4. PENGISIAN BUKU NILAI SEMESTER
5. PEMBAGIAN BUKU LAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
6. PEMANGGILAN ORANG TUA SISWA SEJAUH DIPERLUKAN UNTUK BERKONSULTASI
PELAKSANAAN KEGIATAN
V KEGIATAN AKHIR TAHUN PELAJARAN HARI TGL / BULAN WAKTU PELAKSANA KETERANGAN

A. MENYELENGGARAKAN PENUTUPAN BUKU INVENTARIS DAN KEUANGAN

B. MENYELENGGARAKAN ULANGAN UMUM DAN UJIAN AKHIR
C. KEGIATAN KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN :
1. PERSIAPAN DAFTAR KUMPULAN NILA (LEGGER)
2. PENYIAPAN BAHAN - BAHAN UNTUK RAPAT GURU
3. PENGISIAN BUKU LAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
4. PEMILIHAN PROGRAM
D. MENYELENGGARAKAN EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN PELAJARAN YANG
BERSANGKUTAN DAN MENYUSUN PROGRAM SEKOLAH UNTUK TAHUN YANG AKAN DATANG
E. MENYELENGGARAKAN PENYUSUNAN RENCANA KEUANGAN TAHUN YANG AKAN DATANG (RAPBS)
F. MENYELENGGARAKAN PENYUSUNAN RENCANA PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN SEKOLAH DAN
ALAT BANTU PENDIDIDKAN
G. MENYELENGGARAKAN PEMBUATAN LAPORAN AKHIR TAHUN PELAJARAN
H. MELAKSANAKAN KEGIATAN PENERIMAAN SISWA BARU YANG MELIPUTI KEGIATAN :
1. PEBENTUKAN PANITIA PENERIMAAN DAN PENDAFTARAN
2. PENYUSUNAN SYARAT - SYARAT PENERIMAAN DAN PENDAFTARAN
3. PENYIAPAN FORMULIR DAN PENGUMUMAN PENERIMAAN SISWA BARU
4. PENGUMUMAN SISWA YANG DITERIMA DAN DAFTAR ULANG
PELAKSANAAN KEGIATAN
VI KEGIATAN AWAL TAHUN PELAJARAN HARI TGL / BULAN WAKTU PELAKSANA KETERANGAN

A. MERENCANAKAN KEBUTUHAN GURU SETIAP MATA PELAJARAN

B. PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR
C. MENYUSUN PROGRAM PENGAJARAN, JADWAL PELAJARAN DAN KALENDER PENDIDIKAN
D. MENYUSUN KEBUTUHAN BUKU PELAJARAN, BUKU PEGANGAN GURU
E. MENYUSUN KELENGKAPAN ALAT PELAJARAN DAN BAHAN PELAJARAN
F. MENGADAKAN RAPAT GURU

KEPALA SEKOLAH

AANG ANSORI, S.Pd

 JADWAL PROGRAM KEPALA MADRASAH
RA SETU PAGELARAN
( PROGRAM PENGAJARAN )
HARI
I KEGIATAN HARIAN S S R K J S S S R K J S S S R K J S S S R K J S

A. MEMERIKSA DAFTAR HADIR GURU, TENAGA TEKNIS KEPENDIDIKAN DAN TENAGA TATA USAHA
B. MENGATUR DAN MEMERIKSA KEGIATAN 7 K DI SEKOLAH
C. MEMERIKSA PROGRAM PENGAJARAN DAN PERSIAPAN LAINNYA YANG MENUNJANG PROSES
BELAJAR MENGAJAR
D. MENYELESAIKAN SURAT-SURAT, ANGKA KREDIT GURU, MENERIMA TAMU DAN
MENYELENGGARAKAN PEKERJAAN KANTOR LAINNYA
E. MENGATASI HAMBATAN - HAMBATAN TERHADAP BERLANGSUNGNYA PROSES BELAJAR MENGAJAR
F. MENGATASI KASUS YANG TERJADI
G. MEMERIKSA SEGALA SESUATU MENJELANG KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR USAI
H. MELAKSANAKAN SUPERVISI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM)

MINGGU
II KEGIATAN MINGGUAN I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

A. MELAKSANKAN UPACARA PADA HARI SENIN DAN HARI-HARI BESAR

B. MELAKSANAKAN SENAM KESEGARAN JASMANI
C. MEMERIKSA AGENDA DAN MENYELESAIKAN SURAT MENYURAT
D. MENGADAKAN RAPAT MINGGUAN UNTUK MENJADI BAHAN RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
E. MEMERIKSA KEUANGAN SEKOLAH
F. MENGATUR PENYEDIAAN KEPERLUAN PERLENGKAPAN KANTOR / SEKOLAH

BULAN
III KEGIATAN BULANAN JUL AGS SEP OKT NOV DES JAN FEB MAR APR MEI JUN

A. PADA AWAL BULAN DILAKUKAN KEGIATAN RUTIN ANTARA LAIN :

1. MELAKSANAKAN KEGIATAN PENYELESAIAN KEGIATAN SETORAN SPP, GAJI PEGAWAI / GURU,
LAPORAN BULANAN, RENCANA KEPERLUAN PERLENGKAPAN KANTOR / SEKOLAH DAN
RENCANA BELANJA BULANAN
2. MELAKSANAKAN PEMERIKSAAN UMUM TERHADAP, ANTARA LAIN :
a. BUKU KELAS DAN DAFTAR HADIR GURU, PEGAWAI DAN TATA USAHA
b. KUMPULKAN BAHAN EVALUASI BERIKUT ANALISANYA
c. KUMPULKAN PROGRAM PENGAJARAN
d. DIAGRAM PENCAPAIAN KURIKULUM
e. DIAGRAM DAYA SERAP SISWA
f. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
g. BUKU CATATAN PELAKSANAAN BK
3. MEMBERI PETUNJUK KEPADA GURU - GURU TENTANG SISWA YANG PERLU DIPERHATIKAN,
KASUS YANG PERLU DIKETAHUI DALAM RANGKA PEMBINAAN KEGIATAN SISWA
B. PADA AKHIR BULAN DILAKUKAN KEGIATAN :
1. PENUTUPAN BUKU
2. PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN
3. EVALUASI TERHADAP PERSEDIAAN DAN PENGGUNAAN ALAT
4. MUTASI SISWA DAN KLAPPER

SEMESTER I SEMESTER II
IV KEGIATAN SEMESTER JUL AGS SEP OKT NOV DES JAN FEB MAR APR MEI JUN
A. MENYELENGGARAKAN PERBAIKAN ALAT - ALAT SEKOLAH YANG DPERLUKAN
B. MENYELENGGARAKAN PENGISIAN BUKU INDUK SISWA
C. MENYELENGGARAKAN PERSIAPAN PELAKSANAAN ULANGAN UMUM SEMESTER
D. MENYELENGGARAKAN EVALUASI KEGIATAN BK, OSIS, UKS DAN EKSTRA KURIKULER
E. MENYELENGGARAKAN KEGIATAN AKHIR SEMESTER
1. DAFTAR KELAS
2. KUMPULAN NILAI (LEGGER)
3. CATATAN TENTANG SISWA YANG PERLU MENDAPAT PERHATIAN KHUSUS
4. PENGISIAN BUKU NILAI SEMESTER
5. PEMBAGIAN BUKU LAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
6. PEMANGGILAN ORANG TUA SISWA SEJAUH DIPERLUKAN UNTUK BERKONSULTASI
PELAKSANAAN KEGIATAN
V KEGIATAN AKHIR TAHUN PELAJARAN HARI TGL / BULAN WAKTU PELAKSANA KETERANGAN

A. MENYELENGGARAKAN PENUTUPAN BUKU INVENTARIS DAN KEUANGAN

B. MENYELENGGARAKAN ULANGAN UMUM DAN UJIAN AKHIR
C. KEGIATAN KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN :
1. PERSIAPAN DAFTAR KUMPULAN NILA (LEGGER)
2. PENYIAPAN BAHAN - BAHAN UNTUK RAPAT GURU
3. PENGISIAN BUKU LAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
4. PEMILIHAN PROGRAM
D. MENYELENGGARAKAN EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN PELAJARAN YANG
BERSANGKUTAN DAN MENYUSUN PROGRAM SEKOLAH UNTUK TAHUN YANG AKAN DATANG
E. MENYELENGGARAKAN PENYUSUNAN RENCANA KEUANGAN TAHUN YANG AKAN DATANG (RAPBS)
F. MENYELENGGARAKAN PENYUSUNAN RENCANA PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN SEKOLAH DAN
ALAT BANTU PENDIDIDKAN
G. MENYELENGGARAKAN PEMBUATAN LAPORAN AKHIR TAHUN PELAJARAN
H. MELAKSANAKAN KEGIATAN PENERIMAAN SISWA BARU YANG MELIPUTI KEGIATAN :
1. PEBENTUKAN PANITIA PENERIMAAN DAN PENDAFTARAN
2. PENYUSUNAN SYARAT - SYARAT PENERIMAAN DAN PENDAFTARAN
3. PENYIAPAN FORMULIR DAN PENGUMUMAN PENERIMAAN SISWA BARU
4. PENGUMUMAN SISWA YANG DITERIMA DAN DAFTAR ULANG
PELAKSANAAN KEGIATAN
VI KEGIATAN AWAL TAHUN PELAJARAN HARI TGL / BULAN WAKTU PELAKSANA KETERANGAN

A. MERENCANAKAN KEBUTUHAN GURU SETIAP MATA PELAJARAN

B. PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR
C. MENYUSUN PROGRAM PENGAJARAN, JADWAL PELAJARAN DAN KALENDER PENDIDIKAN
D. MENYUSUN KEBUTUHAN BUKU PELAJARAN, BUKU PEGANGAN GURU
E. MENYUSUN KELENGKAPAN ALAT PELAJARAN DAN BAHAN PELAJARAN
F. MENGADAKAN RAPAT GURU

KEPALA SEKOLAH

AANG ANSORI, S.Pd

 JADWAL PROGRAM
KERJA TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN : /
SEMESTER I SEMESTER II
NO URAIAN TUGAS MINGGU BULAN MINGGU BULAN

HARI

HARI
I II III IV V JUL AGT SEP OKT NOV DES I II III IV V JAN PEB MAR APR MEI JUN
I UMUM
1. Pembuatan jaringan kerja tahunan
2. Fungsionalisasi ruangan lingkungan
3. Fungsionalisasi ketenagaan
4. Rapat - rapat
5. Upacara sekolah
6 ............................

II KURIKULUM
1. Pembagian tugas mengajar/penyusun-
an jadwal.
2. Penyusunan program pengajaran
3. Penyajian pelajaran / pelaksanaan KBM
4. Evaluasi :
a. Ulangan Umum
b. Ujian Akhir
5. Kenaikan Kelas Pemilihan Program
6. Laporan evaluasi
7 . ............................
III KESISWAAN
1. Penerimaan siswa baru
2. Penataran / orientasi
3. Bimbingan dan Konseling
4. Pembinaan Siswa
5. Shalat Duha
6. Partisipasi Kegiatan Desa, Kec. dan Kab.
IV KETENAGAAN
1. Peningkatan potensi guru / karyawan
2. Pembinaan mental / spiritual
3. Pembinaan tugas guru / karyawan
4. Usaha kesejahteraan guru / karyawan
5. Pengisian Dp3
6. Pengisian aneka kredit
7. Laporan ketenagaan
8. ...............................

V SARANA / PRASARANA
1. Inventarisasi sarana / prasarana
a. Perlengkapan kantor / kelas
b. Alat / bahan laboratorium, buku-buku
c. Perpustakaan
2. Pengadaan barang inventaris
3. Pemeliharaan gedung / rehab
4. Laporan inventaris
5. Pembangunan Gedung (Gedung Belajar lengkap)
6. Penyeediaan Sarana Permaian Anak

VI KEUANGAN
1. Pengalokasian uang Infaq
2. Pengeloalaan uang bantuan dari masyarakat
3. Pembuatan / peyetoran SPJ
4. Laporan triwulan
5. ..............................

VII KETATAUSAHAAN
1. Administrasi ketenagaan
2. Administrasi siswa
a. Buku Induk
b. Buku Klaper
c. Buku Mutasi
3. Kenaikan berkala
4. Usul kenaikan pangkat
5. Pengarsipan surat menyurat
6. Laporan ketatausahaan
7 . .................................
VIII HUBUNGAN MASYARAKAT
1. Hubungan dengan Komite Sekolah,
penyusunan RAPBM
2. Rapat pleno
3. Rapat pengurus
4. Konsultasi dengan instansi
5. ..................................

IX SUPERVISI
1. Pemeriksaan Administrasi PBM
2. Kunjungan kelas
3. Pemeriksaan sarana / prasarana
4. Pemeriksaan administrasi tata usaha
5. Pemeriksaan BK
6. Pemeriksaan keungan
a. Rutin
b. .................................
c. .................................
7. .....................................
 JADWAL PROGRAM
KERJA TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN : /
SEMESTER I SEMESTER II
NO URAIAN TUGAS MINGGU BULAN MINGGU BULAN

HARI

HARI
I II III IV V JUL AGT SEP OKT NOV DES I II III IV V JAN PEB MAR APR MEI JUN
I UMUM
1. Pembuatan jaringan kerja tahunan
2. Fungsionalisasi ruangan lingkungan
3. Fungsionalisasi ketenagaan
4. Rapat - rapat
5. Upacara sekolah
6 ............................

II KURIKULUM
1. Pembagian tugas mengajar/penyusun-
an jadwal.
2. Penyusunan program pengajaran
3. Penyajian pelajaran / pelaksanaan KBM
4. Evaluasi :
a. Ulangan Umum
b. Ujian Akhir
5. Kenaikan Kelas Pemilihan Program
6. Laporan evaluasi
7 . ............................
III KESISWAAN
1. Penerimaan siswa baru
2. Penataran / orientasi
3. Bimbingan dan Konseling
4. Pembinaan Siswa
5. Shalat Duha
6. Partisipasi Kegiatan Desa, Kec. dan Kab.
IV KETENAGAAN
1. Peningkatan potensi guru / karyawan
2. Pembinaan mental / spiritual
3. Pembinaan tugas guru / karyawan
4. Usaha kesejahteraan guru / karyawan
5. Pengisian Dp3
6. Pengisian aneka kredit
7. Laporan ketenagaan
8. ...............................

V SARANA / PRASARANA
1. Inventarisasi sarana / prasarana
a. Perlengkapan kantor / kelas
b. Alat / bahan laboratorium, buku-buku
c. Perpustakaan
2. Pengadaan barang inventaris
3. Pemeliharaan gedung / rehab
4. Laporan inventaris
5. Pembangunan Gedung (Gedung Belajar lengkap)
6. Penyeediaan Sarana Permaian Anak

VI KEUANGAN
1. Pengalokasian uang Infaq
2. Pengeloalaan uang bantuan dari masyarakat
3. Pembuatan / peyetoran SPJ
4. Laporan triwulan
5. ..............................

VII KETATAUSAHAAN
1. Administrasi ketenagaan
2. Administrasi siswa
a. Buku Induk
b. Buku Klaper
c. Buku Mutasi
3. Kenaikan berkala
4. Usul kenaikan pangkat
5. Pengarsipan surat menyurat
6. Laporan ketatausahaan
7 . .................................
VIII HUBUNGAN MASYARAKAT
1. Hubungan dengan Komite Sekolah,
penyusunan RAPBM
2. Rapat pleno
3. Rapat pengurus
4. Konsultasi dengan instansi
5. ..................................

IX SUPERVISI
1. Pemeriksaan Administrasi PBM
2. Kunjungan kelas
3. Pemeriksaan sarana / prasarana
4. Pemeriksaan administrasi tata usaha
5. Pemeriksaan BK
6. Pemeriksaan keungan
a. Rutin
b. .................................
c. .................................
7. .....................................
 KINERJA
KEPALA SEKOLAH
RA SETU PAGELARAN
NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR
A. Kemampuan membimbing program pengajaran/BK
B. Melaksanakan program pengajaran BK
1. KEMAMPUAN MEMBIMBING GURU C. Melaksanakan evaluasi dan analisa hasil evaluasi
D. Melaksanakan program perbaikan pembelajaran

A. Kemampuan membimbing karyawan dalam menyusun program kerja

2. KEMAMPUAN MEMBIMBING KARYAWAN B. Kemampuan membimbing karyawan dalam melaksanakan tugas sehari - hari

KEPALA MADRASAH 3. KEMAMPUAN MEMBIMBING SISWA

A. Kemampuan membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler
B. Kemampuan membimbing OSIS

I SEBAGAI
EDUKATOR / PENDIDIK 4. KEMAMPUAN MEMBIMBING STAF
C. Kemampuan membimbing siswa untuk mengikuti lomba

A. Melalui pendidikan dan pelatihan

B. Melalui pertemuan sejawat MGMP/MGBK
C. Melalui seminar/diskusi
D. Melalui bahan bacaan
E. Memperhatikan kenaikan pangkat
F. Mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon KS

5. KEMAMPUAN BELAJAR / MENGIKUTI A. Melalui Pendidikan / pelatihan

B. Melalui pertemuan profesional / MKKS
PERKEMBANGAN IPTEK C. Melalui seminar / diskusi
D. Melalui bahan bacaan

6. KEMAMPUAN MEMBERI CONTOH A. Memiliki jadwal mengjar minimal 6 jam per minggu
B. Memiliki prota, program semester, SP, RP, dan daftar nilai
MENGAJAR YANG BAIK
A. Kemampuan memiliki program jangka pendek

KEPALA MADRASAH 1. KEMAMPUAN MENYUSUN PROGRAM B. Memiliki program jangka menegah

C. Memilki program jangka panjang

II SEBAGAI
MANAJER / MANAGER
2. KEMAMPUAN MENYUSUN ORGANISASI /
PERSONALIA

3. KEMAMPUAN MENGGERAKKAN STAF, GURU &

A. Memiliki susunan program sekolah
B. Memiilki personalia pendukung
C. Menyusun personalia untuk mendukung kegiatan

A. Memberi arahan
B. Mengkoordinasikan staf yang sedang melaksanakan tugas
KARYAWAN
1. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memliiki kelengkapan data administrasi KBM
KBM DAN BK B. Memilki kelengkapan data administarsi BK

2. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memilki kelengkapan data administrasi kesiswaan

KESISWAAN B. Memilki kelengkapan data administrasi ekstra kurikuler

KEPALA MADRASAH 3. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memilki kelengkapan data administrasi tenaga guru

III
KETENAGAAN B. Memilki kelengkapan data administrasi tenaga karyawan

SEBAGAI 4. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI

A. Memilki kelengkapan data administrasi keuangan rutin
B. Memilki kelengkapan data administrasi OPF

ADMINISTRATOR KEUANGAN C. Memilki kelengkapan data administrasi keuangan

A. Memilki kelengkapan data administrasi gedung dan ruang

5. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI B. Memilki kelengkapan data administrasi mebeller
C. Memilki kelengkapan data administrasi laboratorium
SARANA & PRASARANA D. Memilki kelengkapan data administrasi perustakaan

6. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memilki kelengkapan data administrasi surat keluar

B. Memilki kelengkapan data administrasi surat masuk
PERSURATAN C. Memilki kelengkapan data administrasi surat keputusan
A. Memliiki program supervisi KBM dan BK
1. KEMAMPUAN MENYUSUN PROGRAM SUPERVISI
KEPALA MADRASAH B. Memiliki program supervisi untuk kegiatan ekstra kurikuler

IV SEBAGAI
SUPERVISOR / PENYELIA
2. KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PROGRAM
SUPERVISI

3. KEMAMPUAN MENGUNAKAN HASIL SUPERVISI

A. Memilki program supervisi kelas
B. Melaksanakan program supervisi dadakan
C. Melaksanakan program supervisi untuk kegiatan ekstra kurikuler

A. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan guru dan karyawan

B. Memanfaatkan hasil supervisi untuk pengembangan sekolah

A. Jujur
1. KEMAMPUAN KEPRIBADIAN YANG KUAT B. Percaya diri
B. Bertanggungjawab

KEPALA MADRASAH A. Memahami kondisi guru

V SEBAGAI
LEADER / PEMIMPIN
2. MEMAHAMI KONDISI ANAK BUAH DENGAN BAIK

3. MEMILIKI VISI DAN MEMAHAMI MISI SEKOLAH

B. Memahami kondisi karawan
C. Memahami kondisi siswa

A. Memilki visi tentang sekolah yang dipimpinnya

B. Memahami misi yang diemban sekolah

A. Mampu mengambil keputusan untuk urusan intern sekolah

4. MEMILIKI KEMAMPUAN MENGAMBIL KEPUTUSAN B. Mampu mengambil keputusan untuk urusan ekstern sekolah

5. MEMILIKI KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI A. Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik

B. Mampu menuangkan gagasan dalam benuk tulisan
1. KEMAMPUAN MENCARI / MENEMUKAN GAGASAN A. Mampu mencari gagasan yang baru
KEPALA MADRASAH BARU UNTUK PEMBAHARUAN SEKOLAH B. Mampu memilih gagsan

VI SEBAGAI
INOVATOR
2. KEMAMPUAN MELAKUKAN PEMBAHARUAN DI
SEKOLAH
A. Mampu melakukan pembaharuan di bidang KBM / BK
B. Mampu melakukan pembaharuan di bidang pengadaan dan pembinaan
guru dan karyawan
C. Mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya KOMITE
SEKOLAH dan masyarakat

A. Mampu mengatur ruang kantor yang kondusif untuk bekerja

1. KEMAMPUAN MENGATUR LINGKUNGAN KERJA B. Mampu mengatur ruang kelas yang kondusif untuk KBM dan BK
KEPALA MADRASAH (FISIK) C. Mampu mengatur ruang laboratorium ang kondusif untuk praktikum

VII SEBAGAI
MOTIVATOR
2. KEMAMPUAN MENGATUR SUASANA KERJA
(NON FISIK)
3. KEMAMPUAN MENERAPKAN PRINSIP PENG -
A. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru
B. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama karyawan
C. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis anatar guru dan karyawan

A. Mampu memerapkan prinsip penghargaan (Reward)

B. Mampu menerapkan prinsip-prinsip hukuman (Permuslument)
HARGAAN DAN HUKUMAN
A. Peka terhadap adanya perubahan
1. KEMAMPUAN MEMBACA PELUANG B. Suka mengadakan pembaharuan
KEPALA MADRASAH C. Tidak cepat merasa puas

SEBAGAI
VIII
A. Suka bekerja sama
2. KEMAMPUAN MEMBANGUN JARINGAN B. Memilki pergaulan yang luas

ENTERPRANEURSHIP / 3. KEMAMPUAN MEMPROMOSIKAN KEUNGGULAN

A. Mampu mengidentifikasi keunggulan sekolah
B. Mampu membaca situasi kebutuhan masyarakat
C. Mampu berkomunikasi dengan berbagai lapisan masyarakat
KEWIRAUSAHAAN 4. BERANI MENGAMBIL RESIKO
A. Memiliki semangat investasi
B. Kemampuan mengidentifikasi resiko yang terjadi
 KINERJA
KEPALA SEKOLAH
SDIT SETU PAGELARAN
NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR
A. Kemampuan membimbing program pengajaran/BK
B. Melaksanakan program pengajaran BK
1. KEMAMPUAN MEMBIMBING GURU C. Melaksanakan evaluasi dan analisa hasil evaluasi
D. Melaksanakan program perbaikan pembelajaran

A. Kemampuan membimbing karyawan dalam menyusun program kerja

2. KEMAMPUAN MEMBIMBING KARYAWAN B. Kemampuan membimbing karyawan dalam melaksanakan tugas sehari - hari

KEPALA MADRASAH 3. KEMAMPUAN MEMBIMBING SISWA

A. Kemampuan membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler
B. Kemampuan membimbing OSIS

I SEBAGAI
EDUKATOR / PENDIDIK 4. KEMAMPUAN MEMBIMBING STAF
C. Kemampuan membimbing siswa untuk mengikuti lomba

A. Melalui pendidikan dan pelatihan

B. Melalui pertemuan sejawat MGMP/MGBK
C. Melalui seminar/diskusi
D. Melalui bahan bacaan
E. Memperhatikan kenaikan pangkat
F. Mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon KS

5. KEMAMPUAN BELAJAR / MENGIKUTI A. Melalui Pendidikan / pelatihan

B. Melalui pertemuan profesional / MKKS
PERKEMBANGAN IPTEK C. Melalui seminar / diskusi
D. Melalui bahan bacaan

6. KEMAMPUAN MEMBERI CONTOH A. Memiliki jadwal mengjar minimal 6 jam per minggu
B. Memiliki prota, program semester, SP, RP, dan daftar nilai
MENGAJAR YANG BAIK
A. Kemampuan memiliki program jangka pendek

KEPALA MADRASAH 1. KEMAMPUAN MENYUSUN PROGRAM B. Memiliki program jangka menegah

C. Memilki program jangka panjang

II SEBAGAI
MANAJER / MANAGER
2. KEMAMPUAN MENYUSUN ORGANISASI /
PERSONALIA

3. KEMAMPUAN MENGGERAKKAN STAF, GURU &

A. Memiliki susunan program sekolah
B. Memiilki personalia pendukung
C. Menyusun personalia untuk mendukung kegiatan

A. Memberi arahan
B. Mengkoordinasikan staf yang sedang melaksanakan tugas
KARYAWAN
1. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memliiki kelengkapan data administrasi KBM
KBM DAN BK B. Memilki kelengkapan data administarsi BK

2. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memilki kelengkapan data administrasi kesiswaan

KESISWAAN B. Memilki kelengkapan data administrasi ekstra kurikuler

KEPALA MADRASAH 3. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memilki kelengkapan data administrasi tenaga guru

III
KETENAGAAN B. Memilki kelengkapan data administrasi tenaga karyawan

SEBAGAI 4. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI

A. Memilki kelengkapan data administrasi keuangan rutin
B. Memilki kelengkapan data administrasi OPF

ADMINISTRATOR KEUANGAN C. Memilki kelengkapan data administrasi keuangan

A. Memilki kelengkapan data administrasi gedung dan ruang

5. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI B. Memilki kelengkapan data administrasi mebeller
C. Memilki kelengkapan data administrasi laboratorium
SARANA & PRASARANA D. Memilki kelengkapan data administrasi perustakaan

6. KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI A. Memilki kelengkapan data administrasi surat keluar

B. Memilki kelengkapan data administrasi surat masuk
PERSURATAN C. Memilki kelengkapan data administrasi surat keputusan
A. Memliiki program supervisi KBM dan BK
1. KEMAMPUAN MENYUSUN PROGRAM SUPERVISI
KEPALA MADRASAH B. Memiliki program supervisi untuk kegiatan ekstra kurikuler

IV SEBAGAI
SUPERVISOR / PENYELIA
2. KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PROGRAM
SUPERVISI

3. KEMAMPUAN MENGUNAKAN HASIL SUPERVISI

A. Memilki program supervisi kelas
B. Melaksanakan program supervisi dadakan
C. Melaksanakan program supervisi untuk kegiatan ekstra kurikuler

A. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan guru dan karyawan

B. Memanfaatkan hasil supervisi untuk pengembangan sekolah

A. Jujur
1. KEMAMPUAN KEPRIBADIAN YANG KUAT B. Percaya diri
B. Bertanggungjawab

KEPALA MADRASAH A. Memahami kondisi guru

V SEBAGAI
LEADER / PEMIMPIN
2. MEMAHAMI KONDISI ANAK BUAH DENGAN BAIK

3. MEMILIKI VISI DAN MEMAHAMI MISI SEKOLAH

B. Memahami kondisi karawan
C. Memahami kondisi siswa

A. Memilki visi tentang sekolah yang dipimpinnya

B. Memahami misi yang diemban sekolah

A. Mampu mengambil keputusan untuk urusan intern sekolah

4. MEMILIKI KEMAMPUAN MENGAMBIL KEPUTUSAN B. Mampu mengambil keputusan untuk urusan ekstern sekolah

5. MEMILIKI KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI A. Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik

B. Mampu menuangkan gagasan dalam benuk tulisan
1. KEMAMPUAN MENCARI / MENEMUKAN GAGASAN A. Mampu mencari gagasan yang baru
KEPALA MADRASAH BARU UNTUK PEMBAHARUAN SEKOLAH B. Mampu memilih gagsan

VI SEBAGAI
INOVATOR
2. KEMAMPUAN MELAKUKAN PEMBAHARUAN DI
SEKOLAH
A. Mampu melakukan pembaharuan di bidang KBM / BK
B. Mampu melakukan pembaharuan di bidang pengadaan dan pembinaan
guru dan karyawan
C. Mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya KOMITE
SEKOLAH dan masyarakat

A. Mampu mengatur ruang kantor yang kondusif untuk bekerja

1. KEMAMPUAN MENGATUR LINGKUNGAN KERJA B. Mampu mengatur ruang kelas yang kondusif untuk KBM dan BK
KEPALA MADRASAH (FISIK) C. Mampu mengatur ruang laboratorium ang kondusif untuk praktikum

VII SEBAGAI
MOTIVATOR
2. KEMAMPUAN MENGATUR SUASANA KERJA
(NON FISIK)
3. KEMAMPUAN MENERAPKAN PRINSIP PENG -
A. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru
B. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama karyawan
C. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis anatar guru dan karyawan

A. Mampu memerapkan prinsip penghargaan (Reward)

B. Mampu menerapkan prinsip-prinsip hukuman (Permuslument)
HARGAAN DAN HUKUMAN
A. Peka terhadap adanya perubahan
1. KEMAMPUAN MEMBACA PELUANG B. Suka mengadakan pembaharuan
KEPALA MADRASAH C. Tidak cepat merasa puas

SEBAGAI
VIII
A. Suka bekerja sama
2. KEMAMPUAN MEMBANGUN JARINGAN B. Memilki pergaulan yang luas

ENTERPRANEURSHIP / 3. KEMAMPUAN MEMPROMOSIKAN KEUNGGULAN

A. Mampu mengidentifikasi keunggulan sekolah
B. Mampu membaca situasi kebutuhan masyarakat
C. Mampu berkomunikasi dengan berbagai lapisan masyarakat
KEWIRAUSAHAAN 4. BERANI MENGAMBIL RESIKO
A. Memiliki semangat investasi
B. Kemampuan mengidentifikasi resiko yang terjadi
 SEPULUH
KEMAMPUAN DASAR GURU
1. MENGEMBANGKAN KEPRIBADIAN
A. Beraqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
B. Berperan dalam masyarakat sebagai warga ang berjiwa Pancasila
C. Mengembangkan sifat-sifat terpuji yang dipersyaratkan bagi jabatn guru

2. MENGUASAI LANDASAN KEPENDIDIKAN

A. Mengenal tujuan pendidikan untuk pencapaian tujuan Pendidikan Nasional
B. Mengenal sekolah dalam masyrakat
C. Mengenal prinsip-prinsip psikologi pendidikan yang dapat dimanfaatkan
dalam PBM

3. MENGUASAI BAHAN PENGAJARAN

A. Menguasai bahan pengajaran kurikulum
B. Menguasai bahan pengayaan

4. MENYUSUN PROGRAM PENGAJARAN

A. Menetapkan tujuan pengajaran
B. Memilih dan mengembangkan bahan pengajaran
C. Memilih dan mengembangkan strategi belajar mengajar
D. Memilih dan mengembangkan media pengajaran yang sesuai
E. Memilih dan memanfaatkan sumber belajar

5. MELAKSANAKAN PROGRAM PENGAJARAN

A. Menciptakan iklim belajar mengajar yang sehat
B. Mengatur ruang belajar
C. Mengelola interaksi belajar mengajar

6. MENILAI HASIL DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR YANG TELAH DILAKSANAKAN

A. Menilai prestasi murid untuk kepentingan pengajaran
B. Menilai proses belajar yang telah dilaksanakan

7. MENYELENGGARAKAN PROGRAM BIMBINGAN

A. Membimbing siswa yang mengalami kesulitan belajar
B. Membimbing siswa yang berkelainan dan berbakat khusus
C. Membimbing siswa untuk menghargai pekerjaan di masyarakat

8. MENYELENGGARAKAN ADMINISTRASI SEKOLAH

A. Mengenal pengadministrasian kegiatan sekolah
B. Melaksanakan kegiatan administarsi sekolah

9. BERINTERAKSI DENGAN SEJAWAT DAN MASYARAKAT

A. Berinteraksi dengan sejawat untuk meningkatkan kemampuan profesional
B. Berinteraksi dengan masyarakat untuk penuaian misi pendidikan

10. MENYELENGGARAKAN PENELITIAN SEDERHANA UNTUK KEPERLUAN PENGAJARAN

A. Mengkaji konsep dasar penelitian ilmiah
B. Melaksanakan penelitian sederhana
 REKAPITULASI INVENTARIS SEKOLAH
MADRASAH : RA SETU PAGELARAN
STATUS PEMILIKAN, LUAS TANAH DAN BANGUNAN
STATUS LUAS TANAH PENGGUNAAN
KEPEMILIKAN SELURUHNYA
BANGUNAN HALAMAN/TAMAN LAP. OLAHRAGA KEBUN LAIN-LAIN
SERTIFIKAT

BELUM SERTIFIKAT

BUKAN MILIK

JUMLAH

STATUS PEMILIKAN, KONDISI DAN LUAS RUANGAN

MILIK SEKOLAH BUKAN MILIK
NO JENIS RUANG BAIK
2
RUSAK RINGAN
2
RUSAK BERAT
2
JUMLAH LUAS (m )
2

JUMLAH LUAS (m ) JUMLAH LUAS (m ) JUMLAH LUAS (m )

01 RUANG KELAS
02 RUANG TAMU
03 RUANG PERPUSTAKAAN
04 RUANG KEPALA MADRASAH
05 RUANG GURU
06 RUANG BP / BK
07 RUANG T.U.
08 RUANG WAKIL KEP. SEKOLAH
09 RUANG PRAKTIK KOMPUTER
10 KOPERASI / TOKO
11 RUANG OSIS
12 KAMAR MANDI / W.C. MURID
13 GUDANG
14 AULA
15 RUANG IBADAH / MUSHOLLA
16 KETRAMPILAN
17 KAMAR MANDI / W.C. GURU
18
19
20
21
22
23
24
25
26

BUKU DAN ALAT PENDIDIKAN MENURUT MATA PELAJARAN

BUKU ALAT PENDIDIKAN
NO MATA PELAJARAN PEGANGAN GURU TEKS SISWA PENUNJANG PERAGA PRAKTIK MEDIA
JUMLAH JUDUL JUMLAH EKS JUMLAH JUDUL JUMLAH EKS JUMLAH JUDUL JUMLAH EKS (SET) (SET) (SET)
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16

PERLENGKAPAN SEKOLAH
MEJA
FILLING RAK KURSI MEJA KURSI
KOMPUTER KETIK HITUNG STENSIL JAHIT BUBUT LAS FOTO COPY
GURU /
TU
BRANKAS
CAB
LEMARI
BUKU
KOMPOR
GURU/TU SISWA SISWA
 KEPALA SEKOLAH KETUA NARASUMBER

SEKRETARIS I SEKRETARIS II BENDAHARA I BENDAHARA II

BIDANG-BIDANG

BID. KERJASAMA BID. SARANA DAN

SISTEM INFORMASI PRASARANA SEKOLAH BIDANG USAHA

KETERANGAN :
GARIS KOORDINASI
GARIS KOMANDO
 DATA PENERIMAAN SISWA BARU DAN KELULUSAN
( INPUT - OUTPUT )
RA SETU PAGELARAN
PENERIMAAN SISWA BARU UJIAN PROSEN- UJIAN NASIOANAL
TAHUN PELAJARAN JUMLAH DITERIMA JUMLAH TDK JUMLAH LULUS TIDAK LULUS TASE RANKING JUMLAH NILAI
PENDAFTAR L P JML DITERIMA PESERTA L P L P JML L P JML LULUS SEKOLAH TERTINGGI

KEPALA SEKOLAH

AANG ANSORI, M.Pd

 BANK DATA SISWA
SEKOLAH : RA SETU PAGELARAN
TAHUN PELAJARAN :
KEADAAN SISWA
MENURUT USIA AGAMA MUTASI
KELAS L
.......TH
P JL L
.......TH
P JL
.......TH
L
.......TH
P
.......TH
JL L P JL L P JL L
.......TH
P JL L
ISLAM
P JL
PROTESTAN KATHOLIK
L P JL
HINDU
L P JL L P JL L
BUDHA
P JL L
AWAL
TAHUN

P JL
PINDAH
MASUK

L P JL
PINDAH
KELUAR

L P JL L
MENINGGAL

P JL
AKHIR
TAHUN

L P JL

KEADAAN ORANG TUA DAN JARAK TINGGAL SISWA

PEKERJAAN ORANG TUA PENDIDIKAN ORANG TUA JARAK TINGGAL
KELAS ABRI PNS PURNA PENGUSAHA KARYAWAN
SWASTA DAGANG TANI SD & SLTP & SLTA &
SEDERAJAT SEDERAJAT SEDERAJAT D1 D2 D3 SARJANA
MUDA S1 S2 S3 LAIN -
LAIN 1 - 3 KM 4 - 6 KM 7 - 9 KM 10 - 12 KM 13 - 15 KM 15 KM <

GRAFIK ABSENSI GRAFIK DAYA SERAP

BULAN JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN FEB MAR APR MEI JUN BIDANG ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... .......
PROSEN S I A S I A S I A S I A S I A S I A S I A S I A S I A S I A S I A S I A
STUDI
%
KEPALA SEKOLAH
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
 R U A N G
K E L A S

R U A N G
K E P A L A

R U A N G
BERMAIN

P O J O K
BACA
KAMAR MANDI
S I S W A

KAMAR MANDI
S I S W A

KAMAR MANDI
GURU

P O J O K
MAINAN
 TEMPAT
W U D H U

RUANG
G U R U

RUANG
KELAS 1

R U A N G
KELAS II
 RUANG
KELAS III

RUANG
KELAS IV

RUANG
KELAS V