LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

EKOSISTEM I

 Kompetensi Dasar

3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen

tersebut

 Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan pengertian ekosistem dan komponen penyusunnya

2. Menyebutkan contoh komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem
3. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem

 Petunjuk

1. Isi identitas kelompok di tempat yang sudah tersedia

2. Bacalah soal dengan cermat!
3. Jawablah pertanyaan dengan jelas di kolom atau tempat yang sudah tersedia. Jika
tidak cukup, tulis di baliknya dan diberi nomor.
4. Gunakan berbagai media literature selain buku yang kalian punya
5. Waktu pengerjaan 40 menit

Kelas :
Kelompok :
Anggota :
Perhatikan video materi di bawah ini dan jawablah beberapa pertanyaan berikut !

https://www.youtube.com/watch?v=WrkayoSixMQ

1. Berdasarkan pemahaman kalian, apa yang dimaksud dengan ekosistem? Jelaskan

menggunakan bahasa sendiri (jika perlu sumber lain silahkan melakukan studi literature
menggunakan literature yang ada)!

2. Perhatikan gambar di atas!

Dalam sebuah ekosistem ada banyak komponen penyusun ekosistem bik abiotic maupun
biotik. Berdasarkan gambar, sebutkan apa saja komponen biotik dan komponen abiotik
disertai alas an ilmiah mengapa termasuk ke dalam komponen biotik atau abiotic!

3. Perhatikan video ekosistem berikut ini!

https://youtu.be/o6C6_lKgt_o (Ekosistem savana)

a. Berdasarkan video ekosistem di atas, Sebutkan komponen-komponen yang ada di

dalamnya (abiotic dan biotik)!
b. Bagaimana peran maisng-masing komponen biotik dalam ekosistem tersebut?
c. Interaksi apa saja yang terjadi antar komponen biotik dalam ekosistem tersebut? Dan
buatlah diagram atau gambar dari interaksi tersebut!

SELAMAT MENGERJAKAN
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
EKOSISTEM II

 Kompetensi Dasar

3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen

tersebut

 Tujuan Pembelajaran

1. Menganalisis hubungan atau interaksi antar komponen biotik dalam ekosistem

(Rantai makanan, jarring-jaring akanan, dan piramida ekologi)
2. Menganalisis hubungan atau interaksi antar komponen biotik dan abiotik (daur
air, daur oksigen, daur karbon, daur nitrogen)

 Petunjuk

1. Isi identitas kelompok di tempat yang sudah tersedia

2. Bacalah soal dengan cermat!
3. Jawablah pertanyaan dengan jelas di kolom atau tempat yang sudah tersedia. Jika
tidak cukup, tulis di baliknya dan diberi nomor.
4. Gunakan berbagai media literature selain buku yang kalian punya
5. Waktu pengerjaan 40 menit

Kelas :
Kelompok :
Anggota :
Jawablah beberapa pertanyaan berikut ini!

1. Perhatikan gambar-gambar berikut!

(A)

(B)
a. Diantara kedua gambar tersebut manakah yang rantai makanan dan manakah yang
jaring-jaring makanan?
b. Apa perbedaan rantai makanan dan jaring-jaring makanan?
c. Pada jaring makanan tersebut apa saja yang berperan sebagai konsumen I dan
konsumen puncak?
2. Perhatikan gambar berikut!

a. Gambar diatas merupakan gambaran dari?

b. Berdasarkan gambar manakah yang merupakan tropic I – tropic tertinggi?
c. Manakah yang mempunyai energy terbesar-terkecil? Mengapa demikian?

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

a. Siklus diatas merupakan siklus?

b. Ada berapa tahap dalam siklus tersebut? Jelaskan masing-masing tahapan!
c. Adakah bakteri yang berperan dalam siklus tersebut? Jika ada sebutkan beserta
perannya!
4. Perhatikan gambar di bawah ini!

a. Gambar di atas merupakan gambar dari siklus?

b. Bagaimana siklus di atas bias terjadi?
c. Berdasarkan siklus bila tidak terjadi evaporasi apakah bias terjadi kondensasi dan
presipitasi?

SELAMAT MENGERJAKAN
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
EKOSISTEM III

 Kompetensi Dasar

3.10. Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen

tersebut

 Tujuan Pembelajaran

1. Menganalisis tipe-tipe ekosistem (darat dan air)

2. Menganalisis perubahan yang terjadi di ekosistem

 Petunjuk

1. Isi identitas kelompok di tempat yang sudah tersedia

2. Bacalah soal dengan cermat!
3. Jawablah pertanyaan dengan jelas di kolom atau tempat yang sudah tersedia. Jika
tidak cukup, tulis di baliknya dan diberi nomor.
4. Gunakan berbagai media literature selain buku yang kalian punya
5. Waktu pengerjaan 40 menit

Kelas :
Kelompok :
Anggota :
Jawablah beberapa pertanyaan berikut!

1. Sebelumnya pada KD 3.2 Keanekaragaman Hayati sudah sedikit dibahas terkait

keanekaragaman ekosistem. Ada berapa tipe ekosistem di bumi ini? Sebutkan contohnya!
2. Perhatikan video berikut :
https://youtu.be/PiKlNvzsUvI
a. Pernahkah kalian pergi atau mendengar ekosistem tersbeut? Ekosistem di atas
termasuk ekosistem tipe apa dan mengapa?
b. Berdasarkan video bagaimana karakteristik dari ekosistem tersebut?
c. Komponen biotik dan abiotic apa saja yang hidup dalam ekosistem tersebut?
d. Adakah persamaan ekosistem tersebut dengan ekosistem lainnya yang telah kalian
pelajari? Jika ada sebutkan!
3. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas apa sajakah penyebab terjadinya perubahan ekosistem?

Bagaimana dampaknya pada bumi saat ini?