Anda di halaman 1dari 40

BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN

Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu


Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 88


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 89
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

88

89 Alhamdulillah ananda Ashifa baik dalam


88 B 88 B menggambarkan perasaan (expressing
87 feeling) dalam bahasa inggris.

88
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 87


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 87
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED

87

87
87 B 87 B
87

88
DESK

Alhamdulillah ananda Viska baik dalam


menyebutkan simbol rambu-rambu lalu lintas
dalam bahasa inggris.
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 86


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 86
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

86

86 Alhamdulillah ananda Bilqis baik


dalam menyebutkan simbol
86 B 87 B
rambu-rambu lalu lintas dalam
87 bahasa inggris.

88
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 80


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 80
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 80
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 84
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

80

80 Alhamdulillah ananda Naila baik


dalam menyebutkan simbol
80 B 81 B
rambu-rambu lalu lintas dalam
80 bahasa inggris.

84
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 90


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 90
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 90
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 90
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED

90

90
90 A 90 A
90

90
DESK

Alhamdulillah ananda Shally sangat baik dalam imat


yg mengandung unsur have dan has dalam bahasa
inggris.
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 88


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 89
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

88

89 Alhamdulillah ananda Alya baik


dalam menggambarkan perasaan
88 B 88 B
(expressing feeling) dalam bahasa
87 inggris.

88
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 87


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 87
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED

87

87
87 B 87 B
87

88
DESK

Alhamdulillah ananda Najla baik dalam


menyebutkan simbol rambu-rambu lalu lintas
dalam bahasa inggris.
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 87


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 87
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED

87

87
87 B 87 B
87

88
DESK

Alhamdulillah ananda Ananda baik dalam


menyebutkan simbol rambu-rambu lalu lintas
dalam bahasa inggris.
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 88


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 89
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

88

89 Alhamdulillah ananda Kadzia baik dalam


88 B 88 B menggambarkan perasaan (expressing
87 feeling) dalam bahasa inggris.

88
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 87


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 87
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

87

87 Alhamdulillah ananda Atiqoh baik


87 B 87 B dalam menyebutkan simbol rambu-
87 rambu lalu lintas dalam bahasa inggris.

88
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 87


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 87
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 88
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

87

87 Alhamdulillah ananda Syakira baik dalam


87 B 87 B menyebutkan simbol rambu-rambu lalu
87 lintas dalam bahasa inggris.

88
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 90


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 90
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 90
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 90
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED

90

90
90 A 90 A
90

90
DESK

Alhamdulillah ananda Raisa sangat baik dalam


menggambarkan perasaan (expressing feeling)
dalam bahasa inggris.
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 90


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 90
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 90
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 90
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

90

90 Alhamdulillah ananda Virza sangat baik


90 A 90 A dalam mendeskripsikan orang disekitar
90 dalam bahasa inggris.

90
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 84


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 86
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 84
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

84

86 Alhamdulillah ananda Raisa Nadifa baik


86 B 85 B dalam membuat kalimat yg mengandung
87 unsur have dan has dalam bahasa inggris.

84
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 96


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 95
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 96
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 92
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

96

95 Alhamdulillah ananda Fidela sangat baik


dalam membuat kalimat yg mengandung
96 A 95 A
unsur have dan has dalam bahasa
96 inggris.

92
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 95


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 96
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 95
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 95
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED DESK

95

96 Alhamdulillah ananda Taqiyah sangat


95 A 95 A baik dalam menggambarkan perasaan
95 (expressing feeling) dalam bahasa inggris

95
BUKU PENILAIAN KETERAMPILAN (KI 4) KEKHASAN
Nama Sekolah : SDIT Rabbani Kota Bengkulu
Kelas : 5 (lima)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Siswa : ....................................

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR PRAKTIK PROYEK

mendeskripsikan orang disekitar dalam 86


4.6
BAHASA INGGRIS bahasa inggris
menggambarkan perasaan (expressing 89
4.7
feeling) dalam bahasa inggris
membuat kalimat yg mengandung unsur 87
4.8
have dan has dalam bahasa inggris
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu 86
4.9
1 lintas dalam bahasa inggris
PORTO FOLIO NA NR PRED NR UAS PRED

86

89
87 B 87 B
87

86
DESK

Alhamdulillah ananda Rizka baik dalam


menggambarkan perasaan (expressing feeling)
dalam bahasa inggris

Anda mungkin juga menyukai