PERHITUNGAN KKM

MAPEL : BAHASA JEPANG

KELAS :X

Kategori KKM
Kode KD

Pelajaran
Komplek

Dukung
No

Intake

Mata
Daya
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

sitas

IPK

KD
IPK

4.1 Mendemontrasikan penulisan katakana 4.1.1 Menerapkan ungkapan lisan baik kalimat
bertanya,menjawab dan kalimat larangan 2 2 2 66.7

4.1.2 siswa mampu membedakan hatsuon orang 72.2

jepang dalam pemyampaian kata serapan 3 2 2 77.8
bahasa asing yang di tulis dengan huruf
hiragana
4.2 Menyusun teks lisan dan tulisan sederhana 4.2.1 Menyusun teks lisan dalam bentuk perubahan
dalam konteks kalimat ungkapan kata kerja jishokei ke maskei baik secara
positif,negati,introgatif dan lamapu 3 3 2 88.9
44.4

4.2.2 0 0 0 0.0
4.3 menerapkan kata tunjuk dalam kehidupan 4.3.1 membedakan kalimat untuk menunjukan
sehari hari benda yang ada dekat dengan kita 3 2 2 77.8
38.9
4.3.2 0 0 0 0.0
4.4 mengungkapakan kalimat kepemilikan 4.4.1 menunjukan kalimat dengan bentuk
benda kepemilikan benda baik milik sendiri atau 3 2 2 77.8
milik orang lain 72.2
4.4.2 2 2 2 66.7
4.5 Mampu menjelaskan perbedaan kata tunjuk 4.5.1 mampu membedakan kata tunjuk sesuai
kosoado(shijidai meishi) dengan fungsi dan penggunaan nya secara
unsur kebahasaan yang tepat 2 2 2 66.7
77.8
4.5.2 Menjelaskan fungsi dari masing masing kata
tunjuk kosoado(shijidai meishi) 3 3 2 88.9
4.6 mendemontrasikan dan mengucapakan 4.6.1 mampu menjelaskan bilangan
bilangan angka,nama nama waktu angka,jam,hari,bulan dan tahun
3 2 2 77.8
jam,hari,bulan dan tahun 4.6.2 Mampu menjawab dengan baik ketika ditanya 77.8
dengan bahasa jepang 3 2 2 77.8

4.7 siswa mandemontrasikan tulisan huruf 4.7.1 siswa mampu membedakan hatsuon orang 70.0
katkana dan cara pengucapananya jepang dalam pemyampaian kata serapan
bahasa asing yang di tulis dengan huruf 3 2 2 77.8
Katakana
77.8
4.7.2 siswa mandemontrasikan tulisan huruf
katkana dan cara pengucapananya 2 3 2 77.8

4.8 Mendemontrasikan perubahan konsep 4.8.1 Menyusun teks lisan dalam bentuk perubahan
kalimat Jishokei dan maskei serta kata kata kerja jishokei ke maskei baik secara
bantu rentaishi/partikel positif,negati,introgatif dan lamapu 3 2 2 77.8
77.8
4.8.2 menjelaskan jenis jenis kata bantu dalam
penggunaan kalimat
3 2 2 77.8
4.9 Membuat kalimat sederhana dengan kata 4.9.1 Mengaplikasikan perubahan kalimat kata kerja
kerja maskei,jishokei ichidan doushi,goudang doushi dan fukisoku
doushi suru 3 2 3 88.9
77.8
4.9.2 Mendemontrasikan kata kerja dalam kontek
kalimat SKPO
2 2 2 66.7
4.10 Mengikuti dan memahami fungsi-fungsi kata 4.10.1 Menunjukan fungsi kata bantu partikel
bantu(kakujoshi) Wa,No,To,He, dan Ga. 2 2 2 66.7
4.10.2 Menerapkan jenis jenis partikel dalam kalimat
tersebut 3 2 2 77.8
73.3
4.10,3 Menerapakan kalimat sederhana yang
menggunakan partikel baik kalimat 3 2 2 77.8
positif,negatif dan introgatif di lingkungan
sekolah
4.11 Mendemontrasikan dan membericontoh 4.11.1 Mengulangi kalimat membuat kalimat yang
kata bantu(kakujoshi)/partkel Wo,dan Mo ada partikel wo dan mo 2 2 2 66.7 72.2
4.12 Membangun dan menjelaskan kalimat 4.12 Menirukan kalimat ajakan dalam sebuah
bentuk ajakan diskusi pendek dan sederhana 3 2 2 77.8 77.8

Garut　年2019月07日12

Kepala Sekolah Guru Mapel

ワワン　シヂク　ペルマナ ヂキ　ラムダニ
 PERHITUNGAN KKM PENGETAHUAN

MAPEL : BAHASA JEPANG

KELAS :X

Kategori KKM
Kode KD

Pelajaran
Komplek

Dukung
Kompetensi Dasar No IPK Indikator Pencapaian Kompetensi

Intake

Mata
Daya
sitas

IPK

KD
3.1 Memahami dan mengetahui huruf hiragana 3.1.1 Huruf hiragana dan aturan penulisan nya 2 2 2 66.7
beserta tata cara aturan penulisan nya, 3.1.2 megidentifikasi Dakuon,handa kuon dan yoon
3 2 2 77.8 74.1
3.1.3 mampu menuliskan huruf rangkap 3 2 2 77.8
3.2 Memahami tata tata cara aisatsu 3.2.1 mengidentifikasi ungkapan salam aisatsu
/ungkapan salam dan bertanya dalam
3 2 2 77.8
kalimat fositif ,kalimat negatif 72.2
3.2.2 Memahami kata ganti orang DAIMESHI
,introgatif,dan lampau 2 2 2 66.7
3.3 3.3.1 memahami konsep kata tunjuk kore,sore,are,
dan dore untuk menunjukan keberadaan benda
Mengidentifikasi kata tunjuk kore,sore,are yang ada di sekitar benda 3 2 2 77.8
77.8
dan dore
3.3.2 memahami kata tanya dore 2 3 2 77.8
3.4 memahami kalimat bentuk kepunyaan 3.4.1 mengidentifikasi partkel no yang menjadi
(Kepemilikan) partikel no kepemilikan
3 2 2 77.8
72.2
3.4.2 2 2 2 66.7
3.5.1 memahami konsep dan fungsi kata tunjuk
koko,soko,asoko dan doko dalam menunjukan 2 2 2 66.7
suatu tempat
3.5.2 memahami konsep dan fungsi kata tunjuk
kochira,sochira,achira dan dochira dalam
menunjukan suatu tempat dan arah 3 2 2 77.8
Memahami kata tunjuk (shijidai meishi)
3.5 77.8
kosoado
3.5.3 memahami konsep dan fungsi kata tunjuk
kono,sono,ano dan dono dalam menunjukan 3 2 2 77.8
benda
 Memahami kata tunjuk (shijidai meishi)
3.5 77.8
kosoado

3.5.4 Memahami dan membedakan kata tujuk kore

dan sore dalam bentuk kalimat 3 3 2 88.9

3.6 Memahami konsep ますけい dan じしょけい 3.6.1 memahami jenis waktu jam dan nama
serta bilangan dan waktu hari,nama bulan, dan nama tahun 3 2 2 77.8
jam,hari,minggu,bulan dan tahun 77.8
3.6.2 siswa memahami perubahan じしょけいdanます
3 2 2 77.8
けい
3.7 Memahami konsep penulisan huruf 3.7.1 siswa mampu menulisa dan membaca huruf
katakana katakana
3 2 2 77.8
3.7.2 siswa mampu membedakan hiragana dan
0.0
katakana 71.7
51.9
3.7.3 siswa mampu membedakan kata serapan dari
bahasa asing yang di tulus dengan huruf
katakana dan cara pengucapann nya 2 3 2 77.8

3.8 Memahami konsep kalimat Jishokei dan 3.8.1 mengidentifikasi dari bentuk perubahan
maskei serta kata bantu rentaishi/partikel predikat atau kata kerja dari bentuk kamus
(jishokei) ke bentuk maskei 3 2 2 77.8

3.8.2 mengamati perubahan kalimat maskei 74.1

fositif,negetif,introgatif dan kalimat lampau 2 2 2 66.7

3.8.3 siswa mamapu memahami jenis kata bantu

/rentaishi
3 2 2 77.8
3.9 memahami perubahan kata kerja (doushi) 3.9.1 mengidentifikasi perubahan kata kerja ichidan
doushi,goudang doushi dan fukisoku doushi 3 2 2 77.8
suru 72.2
3.9.2 Memahami penulisan kata kerja dalam kontek
kalimat SKPO
2 2 2 66.7
3,10 Mengetahui dan memahami fungsi-fungsi 3.10.1 Menyatakan jenis2 fungsi kata bantu partikel
kata bantu(kakujoshi) Wa,No,To,He, dan Ga.
2 2 2 66.7
3.10.2 Mampu membedakan dari jenis jenis partikel
2 2 2 66.7
tersebut 66.7
3.10.3 Membuat kalimat sederhana yang
menggunakan partikel baik kalimat 2 2 2 66.7
positif,negatif dan introgatif
3.11 Mengetahui dan memahami fungsi-fungsi 3.11.1 Membandingkan fungsi partikel Wo dan partikel
kata bantu(kakujoshi)/partkel Wo,dan Mo Mo Dalam sebuah kalimat
(kiso 1 dai 6) 2 2 2 66.7

3.11.2 Membuat kalimat yang menggunakan partikel

wo dan partikel mo 3 2 2 77.8 69.4

Mengidentifikasi kalimat bentuk ajakan 3.12.1 1 menuliskan dan memahami kalimat ajakan
dalam bentuk kalimat negatif tapi mengajak 2 2 2 66.7
(ikimasenka)
3.12.2 Memahami kalimat ajakan dalam bentuk
masyou
2 2 2 66.7

Garut　年2019月07日12

Kepala Sekolah Guru Mapel

ワワン　シヂク　ペルマナ ヂキ　ラムダニ
 PENYUSUNAN IPK & MATERI AJAR
PENGETAHUAN

MAPEL :
KELAS :

Kode Kompetensi Dasar No IPK

KD
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan 3.1.1
3.1.2
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang atau jasa 3.2.1
3.2.2

3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual 3.3.1

3.3.2
3.4 Menganalisis konsepdesain atau prototype dan kemasan produk 3.4.1
barang atau jasa 3.4.2
3.5 Menganalisi proses kerja pembuatan prototype produk barang 3.5.1
atau jasa 3.5.2
Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan 3.6.1
3.6 prototype produk barang/jasa
3.6.2

3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk barang/jasa 3.7.1

3.7.2
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk 3.8.1
barang/jasa 3.8.2
3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk 3.9.1
barang/jasa 3.9.2
3,10 Menganalisis perencanaan produksi massal 3.10.1
3.10.2
A.n Kepala Sekolah
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. .....................

NIP. 19670419 200312 1 002
NYUSUNAN IPK & MATERI AJAR
PENGETAHUAN

Produk Kreatifitas dan Kewirausahaan MAPEL

XI KELAS

Kode
Indikator Pencapaian Kompetensi
KD
Mengetahui sikap dan perilaku wirausahawan 4.1
Menganalisis sikap dan perilaku wirausahawan
Mengetahui peluang usaha produk barang atau jasa 4.2

Memahami peluang usaha produk barang atau jasa

Menganalisis hak atas kekayaan intelektual 4.3
Mengetahui hak atas kekayaan intelektual
Memahami konsep desain atau prototype dan kemasan produk barang atau jasa 4.4
Mengetahui konsepdesain atau prototype dan kemasan produk barang atau jasa
Memahami proses kerja pembuatan prototype produk barang atau jasa 4.5
Mengetahui proses kerja pembuatan prototype produk barang atau jasa

Memahami lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa 4.6

Mengerti lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa

Mengetahui biaya produksi prototype produk barang/jasa 4.7

Mengerti biaya produksi prototype produk barang/jasa
Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 4.8
Memahami proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
Memahami pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa 4.9
Menganalisis pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
Memahami perencanaan produksi massal 4.10
Mengetahui perencanaan produksi massal

Guru Mapel

............................
NIP.
 PENYUSUNAN IPK & MATERI AJAR
KETERAMPILAN

MAPEL :
KELAS :

Kompetensi Dasar No IPK

Memresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan 4.1.1

4.1.2
Menentukan peluang usaha produk barang atau jasa 4.2.1
4.2.2

Memresentasikan hak atas kekayaan intelektual 4.3.1

4.3.2
Membuat desain/prototype dan kemasan produk 4.4.1
barang atau jasa 4.4.2
Membuat alur dan proses 4.5.1
4.5.2
Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan 4.6.1
prototype produk barang/jasa
4.6.2

Menghitung biaya produksi prototype produk 4.7.1

barang/jasa 4.7.2
Membuat prototype produk barang/jasa 4.8.1
4.8.2
Menguji prototype produk barang / jasa 4.9.1
4.9.2
Membuat perencanaan produksi massal 4.10.1
4.10.2
A.n Kepala Sekolah
WKS Kurikulum

Ikbaludin, S.Pd.
PENYUSUNAN IPK & MATERI AJAR
KETERAMPILAN

Produk Kreatif dan Kewirausahaan

XI

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan sikap dan perilaku wirausahawan

Mempraktekan sikap dan perilaku wirausahawan
Menjelaskan peluang usaha produk barang atau jasa
Melakukan peluang usaha produk barang atau jasa

Menjelaskan hak atas kekayaan intelektual

Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual
Menjelaskan konsep desain atau prototype dan kemasan produk barang atau jasa
Melakukan konsep desain atau prototype dan kemasan produk barang atau jasa
Menjelaskan proses kerja pembuatan prototype produk barang atau jasa
Melakukan proses kerja pembuatan prototype produk barang atau jasa

Menjelaskan lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa

Merancang lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa

Merancang biaya produksi prototype produk barang/jasa

Mempresentasikan biaya produksi prototype produk barang/jasa
Mengerjakan proses prototype produk barang/jasa
Menjelaskan proses pembuatan prototype produk barang/jasa
Melakukan pengujian prototype produk barang/jasa
Menjelaskan cara pengujian prototype produk barang/jasa
Menganalisis perencanaan produksi massal
Menjelaskan pemuatan perencanaan produksi massal

Guru Mapel

Diki Ramdani
 SMK AL HIKMAH 2 GARUT TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Kode
NO Kompetensi Dasar

KD
3.1 Memahami dan mengetahui huruf hiragana beserta tata
cara aturan penulisan nya,
3.2 Memahami tata tata cara aisatsu /ungkapan salam dan
bertanya dalam kalimat fositif ,kalimat negatif
,introgatif,dan lampau
3.3
Mengidentifikasi kata tunjuk kore,sore,are dan dore

3.4 memahami kalimat bentuk kepunyaan (Kepemilikan)

partikel no

3.5 Memahami kata tunjuk (shijidai meishi) kosoado

3.6 Memahami konsep ますけい dan じしょけいserta

bilangan dan waktu jam,hari,minggu,bulan dan tahun
3.7 Memahami konsep penulisan huruf katakana
3.8 Memahami konsep kalimat Jishokei dan maskei serta
kata bantu rentaishi/partikel
3.9 memahami perubahan kata kerja (doushi)
3,10 Mengetahui dan memahami fungsi-fungsi kata
bantu(kakujoshi)
3.11 Mengetahui dan memahami fungsi-fungsi kata
bantu(kakujoshi)/partkel Wo,dan Mo
Mengidentifikasi kalimat bentuk ajakan
AL HIKMAH 2 GARUT TAHUN AJARAN 2019/ 2020

ALOKASI JAM PELAJARAN