RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelas/ Alokasi
Nama sekolah Mata Pelajaran Tahun Pelajaran
Semester waktu
Bahasa
SMPS PGRI Warungkondang VII /1 6JP 2022/2023
Indonesia
KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat
musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat
cinderamata, dan/atau kuliner khas daerah) yang dibaca dan didengar

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan ciri umum teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar. Membuat daftar kata/kalimat sebagai ciri teks
prosedur pada teks yang dibaca/didengar. Membuat simpulan tentang ciri umum teks prosedur ditinjau dari tujuan
dan isi teks prosedur. Membuat simpulan tentang ciri umum teks ditinjau dari penggunaan bahasa. Mengidentifikasi
perbedaan / persamaan jenis beberapa teks yang disajikan. Menentukan jenis teks prosedur pada teks yang
dibaca/didengar. Memasangkan contoh teks prosedur dengan jenis teks prosedur secara tepat Membuat ringkasan
urutan langkah-langkah teks prosedur. Membuat ringkasan kesimpulan teks prosedur yang dibaca. Mengungkapkan isi
teks prosedur yang dibaca. Membuat simpulan isi teks prosedur. Memperagakan hasil simpulan isi teks prosedur

B. LANGKAH PEMBELAJARAN
Mode : Luring Langkah pembelajaran :
Kegiatan Awal
 Guru menyampaikan salam, pesan, perintah dan aktivitas yang akan dilakukan
 Guru mengabsensi siswa dan memberitahu materi dan capaian pembelajaran
 Siswa/siswi membuka buku Bahasa Indonesia mengenai bab teks prosedur
Metode Pembelajaran:
Kegiatan Inti
discovery learning
 Guru mengarahkan siswa untuk aktif dalam belajar
 Siswa menyimak dan mencatat materi pembelajaran setiap pertemuan yang sudah
disediakan oleh guru mata pelajaran
Media :  Guru menjawab pertanyaan siswa yang belum paham mengenai ciri umum dan
Powerpoint/Buku penggunaan Bahasa teks prosedur
 Siswa mengerjakan soal Latihan
Kegiatan Akhir
 Siswa mengumpulkan pengerjaan Latihan atau catatan materi
Sumber Belajar :  Guru memberikan Latihan soal dengan Batasan waktu yang telah disepakati
1. Buku Bahasa  Guru memberikan penilaian terhadap Latihan yang telah siswa kerjakan
Indonesia kelas
 Guru memberikan motivasi dan kesimpulan dari pembelajaran dan manfaatnya
VII
 Guru dan siswa mengakhiri pembelajaran dengan menutupnya dengan doa
Alat dan Bahan :
HP/ Laptop
Buku catatan
Alat tulis
C. PENILAIAN / ASSESMENT
 Penilaian pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan/observasi terhadap diskusi
Tanya jawab dan percakapan serta penugasan.

Menyetujui Cianjur, 17 Oktober 2022

Mahasiswa /Teman Sejawat Mengetahui
Kepala Sekolah

Asep Awaludih Hendiana, S.Pd Jumarlinah, S.Pd Shanty Purwady

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Penilaian keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio.

Menyetujui Cianjur, 17 Oktober 2022

Mahasiswa /Teman Sejawat Mengetahui
Kepala Sekolah

Asep Awaludih Hendiana, S.Pd Jumarlinah, S.Pd Shanty Purwady