SILABUS MATA PELAJARAN

Nama SMK : SMK KAHURIPAN PARE

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Durasi : 72 Jam Pelajaran (JP)

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

SEMESTER Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif
Kompetensi Penilaian
1 3.1 Menerapkan logika 3.1.1 Menjelaskan  Konsep logika dan 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan algoritma konsep logika algoritma mengidentifikasi  Tes tulis
computer 3.1.2 Mengurutkan  Notasi flowchart dan merumuskan  Tes lisan
prosedur fungsi-  Pembuatan masalah tentang  Penugasan
fungsi algoritma permainan konsep logika dan  Portofolio
sederhana dalam sederhana dengan algoritma Keterampilan:
kehidupan sehari- perangkat lunak menggunakan  Penilaian unjuk
4.1 Menggunakan hari flowchart kerja
animasi
fungsi-fungsi 4.1.1 Menggunakan  Proyek/
 Mengumpulkan
 perintah perintah data tentang penugasan
(Command) berdasarkan penggunaan fungsi- Portofolio
fungsi fungsi perintah
4.1.2 Membuat perangkat lunak
permainan dengan animasi
perangkat lunak  Mengolah data
animasi tentang fungsi-
fungsi perintah
perangkat lunak
animasi
 Mengomunikasika
n tentang fungsi-
fungsi perintah
perangkat lunak
animasi
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan  Metode peta-minda 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
metode peta- metode peta-minda untuk penguraian mengidentifikasi dan  Tes tulis
minda 3.2.2 Menguraikan menu- masalah merumuskan masalah  Tes lisan
menu perangkat  Perangkat lunak tentang metode peta-  Penugasan
lunak peta-minda peta- minda minda  Portofolio
3.2.3 Menentukan  Mengumpulkan data Keterampilan:
alternatif solusi tentang metode peta-  Penilaian unjuk
pemecahan minda kerja Proyek/
masalah  Mengolah data tentang penugasan
4.2 Membuat peta-
4.2.1 Mengoperasikan metode peta-minda  Portofolio
minda
perangkat lunak  Mengomunikasikan
peta-minda tentang metode peta-
4.2.2 Membuat peta- minda
minda dari hasil
pengembangan ide
berdasarkan
alternatif solusi
3.3 Mengevaluasi 3.3.1 Menganalisis ciri-  Jenis-jenis 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
 paragraf ciri paragraf paragraph mengidentifikasi tentang  Tes tulis
deskriptif, deskriptif (deksriptif, evaluasi paragraf  Tes lisan
argumentatif, 3.3.2 Menganalisis ciri- argumentatif, deskriptif,  Penugasan
naratif, dan ciri naratif, persuasif) argumentatif, naratif,  Portofolio
persuasive Paragraf  Pemformatan dan persuasif Keterampilan:
argumentatif dokumen karya  Mengumpulkan  Penilaian unjuk
3.3.3 Menganalisis ciri- tulis menggunakan data tentang kerja
ciri paragraph perangkat lunak penyusunan  Proyek/
naratif pengolah kata kembali format penugasan
3.3.4 Menganalisis ciri- dokumen pengolah Portofolio
ciri paragraf kata
persuasive  Mengolah data
4.3 Menyusun 3.3.5 Membandingkan tentang
kembali format paragraf deskriptif, penyusunan
dokumen argumentatif, kembali format
pengolah kata naratif, dan dokumen pengolah
persuasif kata
4.3.1 Memodifikasi  Mengomunikasika
dokumen karya n tentang
tulis menggunakan penyusunan
perangkat lunak kembali format
pengolah kata dokumen pengolah
4.3.2 Membuat karya kata
tulis
4.3.3 Mengembangkan
dokumen karya
tulis menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan urutan  Operasi perhitungan 6  Mengamati tentang Pengetahuan:
logika dan operasi kerja operasi matematika logika dan operasi  Tes tulis
perhitungan data matematika  Perangkat lunak perhitungan data  Tes lisan
3.4.2 Mengurutkan pengolah angka  Mengumpulkan  Penugasan
 operasi matematika  Fungsi logika pada data tentang  Portofolio
3.4.3 Menentukan perangkat lunak operasi perangkat Keterampilan:
penggunaan fungsi pengolah angka lunak pengolah  Penilaian unjuk
logika IF, AND,  Referensi angka kerja
OR ELSE pada berdasarkan sel  Mengolah data  Proyek/
perhitungan  Referensi tentang operasi penugasan
berkondisi berdasarkan nilai perangkat lunak Portofolio
3.4.4 Menyalin nilai  Grafik dan pengolah angka
4.4 Mengoperasikan berdasarkan diagram  Mengomunikasika
perangkat lunak referensi nilai sel n tentang operasi
pengolah angka dan referensi perangkat lunak
alamat sel pengolah angka
3.4.5 Memodifikasi sel
4.4.1 Menggunakan
formula pada
pemrosesan data
4.4.2 Menampilkan data
dalam bentuk grafis
2 3.5 Menganalisis fitur 3.5.1 Menjelaskan fitur-  Fitur-fitur 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
yang tepat untuk fitur untuk perangkat lunak mengidentifikasi  Tes tulis
pembuatan slide pembuatan slide pembuatan slide tentang fitur yang  Tes lisan
3.5.2 Menentukan fitur  Teknik pembuatan tepat untuk  Penugasan
yang digunakan pada slide pembuatan slide  Portofolio
perangkat lunak  Mengumpulkan data Keterampilan:
pembuatan slide tentang fitur yang  Penilaian unjuk
3.5.3 Menganalisis slide tepat untuk pembuatan kerja
4.5 Membuat slide sesuai dengan pesan  Proyek/
slide
untuk presentasi yang disampaikan penugasan
 Mengolah data tentang
4.5.1 Menggunakan fitur Portofolio
perangkat lunak tentang fitur yang
pembuatan slide tepat
4.5.2 Membuat slide untuk pembuatan slide
presentasi dilengkapi  Mengomunikasikan
 dengan transisi dan tentang fitur yang
animasi tepat untuk pembuatan
slide
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan teknik  Teknik operasi 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik presentasi presentasi fitur presentasi mengidentifikasi dan  Tes tulis
yang efektif 3.6.2 Menentukan teknik  Teknik komunikasi merumuskan masalah  Tes lisan
presentasi yang tentang teknik  Penugasan
efektif presentasi yang efektif  Portofolio
4.6 Melakukan 4.6.1 Menyiapkan bahan  Mengumpulkan data Keterampilan:
presentasi yang presentasi tentang teknik  Penilaian unjuk
efektif 4.6.2Melaksanakan presentasi yang efektif kerja
presentasi  Mengolah data tentang  Proyek/
teknik presentasi yang penugasan
efektif Portofolio
 Mengomunikasikan
tentang teknik
presentasi yang efektif
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan  Materi e-book 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan e- tentang e-book  Prosedur membuat mengidentifikasi dan  Tes tulis
book 3.7.2 Menjelaskan e-book merumuskan masalah  Tes lisan
berbagai format e-  Perangkat lunak tentang pembuatan e-  Penugasan
book pembaca dokumen book  Portofolio
3.7.3Mengurutkan proses e-book  Mengumpulkan data Keterampilan:
konversi dokumen tentang pembuatan e-  Penilaian unjuk
menjadi e-book book kerja
3.7.4 Memilih perangkat  Mengolah data tentang Proyek/
lunak pembaca pembuatan e-book penugasan
4.7 Membuat e-book dokumen e-book  Mengomunikasikan Portofolio
dengan perangkat 3.7.5Memilih informasi tentang pembuatan e-
lunak e-book pada metadata book
editor 4.7.1 Melaksanakan
konversi dokumen
menjadi HTML
 4.7.2 Melengkapi
dokumen e-book
dengan dokumen
multimedia
4.7.3 Melengkapi daftar
isi pada e-book
4.7.4 Membuat sampul
4.7.5 Melengkapi
metadata
4.7.6 Menampilkan
dokumen e-book

3.8 Memahami 3.8.1 Menjelaskan konsep  Konsep 6  Mengamati tentang Pengetahuan:

konsep Kewargaan Digital Kewargaan Digital konsep Kewargaan  Tes tulis
Kewargaan 3.8.2 Menjelaskan konsep  Cyber-bullying dan Digital  Tes lisan
Digital internet safety Cyber harassment  Mengumpulkan data  Penugasan
3.8.3 Menjelaskan jenis  Penggunaan tentang konsep  Portofolio
virus komputer dan internet dengan Kewargaan Digital Keterampilan:
pencegahannya aman dan beretika  Mengolah data tentang  Penilaian unjuk
3.8.4 Menjelaskan simbol  Simbol Creative konsep Kewargaan kerja
Creative Commons Commons Digital Proyek/
4.8.1 Mengidentifikasi  Mengomunikasikan penugasan
4.8 Merumuskan etika Kewargaan tentang konsep Portofolio
etika Kewargaan Digital Kewargaan Digital
Digital 4.8.2 Melaksanakan
Kewargaan Digital

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Dra. Mujiarsih, M.M. Dwi Putri Wahyuningsih