UNIVERSITAS JEMBER KODE

Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan DOKUMEN

Penjaminan Mutu (LP3M)
FORM PP-05
LEMBAR KERJA MAHASISWA-4
Dosen Pengampu Mata kuliah:
Dr. Niken Widya Palupi, S.TP, M,Sc
Pokok Bahasan : Hakikat, Instrumentasi, Dan Praksis Demokrasi Indonesia Berlandaskan
Pancasila Dan UUD NRI 1945
Model Pembelajaran : Case Method

IDENTITAS MAHASISWA
Kelompok
Nama Anggota
kelompok dan NIM
Pertemuan Ke
Hari/Tanggal

BAHAN DISKUSI
KELOMPOK 1
Tuliskan analisas saudara tentang:
1. Mengapa kekuasaan politik formal dikuasai oleh sekelompok orang partai yang melalui Pemilu
berhak “menguras” suara rakyat untuk memperoleh kursi di Parlemen?
2. Mengapa dapat terjadi suatu kondisi di mana melalui Parlemen kelompok elit dapat
mengatasnamakan suara rakyat untuk melaksanakan agenda politik mereka sendiri yang sering
kali berbeda dengan kepentingan nyata masyarakat?
3. Mengapa pihak-pihak yang memiliki kekuasaan kharismatik yang berakar dari tradisi, maupun
agama yang terdapat pada beberapa orang yang mampu menggerakkan loyalitas dan emosi
rakyat yang bila perlu menjadi tumbal untuk tujuan yang bagi mereka sendiri tidak jelas masih
hidup pada era demokrasi dewasa ini?
4. Mengapa sekelompok kecil elit daerah dapat memiliki wewenang formal maupun informal yang
digunakan untuk mengatasnamakan aspirasi daerah demi kepentingan mereka sendiri?

KELOMPOK 2 :
Tuliskan analisas saudara tentang Beberapa permasalahan pelaksanaan demokrasi di Indonesia
(1) Buruknya kinerja lembaga perwakilan dan partai politik;
(2) Krisis partisipasi politik rakyat;
(3) Munculnya penguasa di dalam demokrasi;
4) Demokrasi saat ini membuang kedaulatan rakyat.

1
KELOMPOK 3
Tuliskan analisas saudara tentang Masa Republik Indonesia I (1945-1959) yang dinamakan masa
demokrasi konstitusional yang menonjolkan peranan parlemen dan partai-partai, karena itu
dinamakan Demokrasi Parlementer.

KELOMPOK 4
Tuliskan analisas saudara tentang Masa Republik Indonesia II (1959-1965) yaitu masa Demokrasi
Terpimpin yang banyak penyimpangan dari demokrasi konstitusional yang secara formal
merupakan landasan dan penunjukan beberapa aspek demokrasi rakyat.

KELOMPOK 5
Tuliskan analisas saudara tentang Masa Republik Indonesia III (1965-1998) yaitu masa demokrasi
Pancasila. Demokrasi ini merupakan demokrasi konstitusional yang menonjolkan sistem
presidensiil.

KELOMPOK 6
Tuliskan analisas saudara tentang Masa Republik Indonesia IV (1998-sekarang) yaitu
masa reformasi yang menginginkan tegaknya demokrasi di Indonesia sebagai koreksi
terhadap praktik-praktik politik yang terjadi pada masa Republik Indonesia III.

KELOMPOK 7
Tuliskan analisas saudara tentang dinamika susunan keanggotaan dan wewenang MPR serta
susunan keanggotaan dan waktu sidang DPR

2
KELOMPOK 8
Tuliskan hasil analisa saudara tentang perubahan kekuasaan DRP dalam membentuk
Undang-Undang

KELOMPOK 9
Tuliskan hasil analisa saudara tentang fungsi dan hak DPR, serta hak anggota DPR

3
 KELOMPOK 10
Tuliskan hasil analisa saudara tentang Dewan Perwakilan Daerah

HASIL DISKUSI
Hasil analisa saudara untuk topik diatas mohon ditulis dalam bentuk makalah dan
dipresentasikan di depan kelas

4
 RUBRIK PENILAIAN STUDI KASUS

Nama Matakuliah/Kode : PKN / MPK9006

Kelompok :
Nama Mahasiswa/NIM :
N Aspek Skor dan Kriteria Nila
o Penilaian 1 2 3 4 5 i
1 Merumuskan Rumusan Kesesuaian Kesesuaian Kesesuaian Kesesuaian
Masalah masalah tidak rumusan rumusan rumusan rumusan
tepat masalah masalah masalah masalah
dengan dengan kasus dengan kasus dengan kasus
kasus secara secara tepat secara tepat secara tepat
tepat (sesuai (sesuai kisi – (sesuai kisi – (sesuai kisi–
kisi – kisi), kisi), kisi), kisi),
tetapi tidak spesifik, dan spesifik, spesifik,
spesifik, kalimat terdapat terdapat
kalimat baku, tetapi kebaruan, kebaruan,
tidak baku, tidak tetapi dan struktur
dan tidak terdapat kalimat tidak kalimat baku
terdapat kebaruan. baku.
kebaruan.
2 Pembahasan Tidak Pembahasan Pembahasan Pembahasan Pembahasan
rumusan terdapat dan rumusan dan rumusan dan rumusan dan rumusan
masalah relevansi masalah masalah masalah masalah
antara relevan relevan relevan relevan
permasalahan meliputi meliputi meliputi meliputi
dan ketepatan ketepatan ketepatan ketepatan
pembahasan analisis teori analisis teori analisis teori analisis teori
tetapi tidak yang yang yang
terdapat digunakan, digunakan, digunakan,
rujukan inti terdapat terdapat terdapat
& rujukan inti rujukan inti rujukan inti
pendukung & & &
pendukung, pendukung, pendukung,
pembahasan kedalaman & kedalaman &
mendalam kebaruan kebaruan
tetapi tidak pembahasan, pembahasan,
terdapat tetapi dan struktur
kebaruan struktur kalimat baku
pembahasan, kalimat tidak
tetapi baku
struktur
kalimat tidak
baku

3 Solusi Solusi tidak Memenuhi 1 Memenuhi 2 Memenuhi 3 Memenuhi

(efektif, relevan komponen komponen komponen seluruh
dapat komponen
diaplikasikan
, minim
risiko, dan
logis)

5
4 Kesimpulan Tidak Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab
menjawab rumusan rumusan rumusan rumusan
rumusan masalah masalah masalah masalah
masalah dengan tidak dengan dengan dengan
benar benar, tidak benar, benar,
singkat, dan singkat, dan singkat, dan
tidak jelas tidak jelas jelas
5 Partisipasi Tidak Hanya satu Hanya dua Hanya 3 Memenuhi
dalam memenuhi kriteria kriteria kriteria semua
kelompok semua Terpenuhi terpenuhi kriteria kriteria
(aktif, kriteria terpenuhi
disiplin,
tanggung
jawab,
kerjasama)
Skor
Nilai = (skor/ skor max) x 100

6
 INSTRUMEN PENILAIAN DIRI SENDIRI UNTUK PENGUKURAN INDIKATOR NO 5

No Indikator Pernyataan Selalu Kadang Tidak

- Pernah
Kadang
1 Aktif Saya berpartisipasi aktif (percakapan aktif)
dalam diskusi dan tanya jawab untuk
menyelesaikan tugas kelompok/LKM
2 Kerjasama Saya menerima pendapat teman dalam
kelompok yang sesuai untuk penyelesaian
tugas kelompok/ LKM
No Indikator Pernyataan Ya Tidak
3 Disiplin Saya mengumpulkan tugas kelompok/LKM
tepat waktu
4 Tanggung jawab Saya menyelesaikan tugas kelompok/ LKM
dengan benar

INSTRUMEN PENILAIAN TEMAN SEJAWAT UNTUK PENGUKURAN INDIKATOR NO 5

No Indikator Pernyataan Selalu Kadang Tidak

- Pernah
Kadang
1 Aktif Teman saya berpartisipasi aktif
(percakapan aktif) dalam diskusi dan tanya
jawab untuk menyelesaikan tugas
kelompok/LKM
2 Kerjasama Teman saya menerima pendapat teman
dalam kelompok yang sesuai untuk
penyelesaian tugas kelompok/ LKM
No Indikator Pernyataan Ya Tidak
3 Disiplin Teman saya mengumpulkan tugas
kelompok/LKM tepat waktu
4 Tanggung jawab Teman saya menyelesaikan tugas
kelompok/ LKM dengan benar

7
 RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI (KOMUNIKASI LISAN)

Nama Matakuliah/ Kode :

Judul Tugas :
Nama Mahasiswa/ NIM :

Skor dan Kriteria Nilai

No Aspek
1 2 3 4 5
1 Penguasaan Tidak Menguasai Menguasai Menguasai Menguasai
materi menguasai materi materi materi materi
yang materi (0- >20-40 % >40-60% >60-80% >80-100%
dipresentasika 20%)
n
2 Sistematik Materi Materi Materi Materi Materi
presentasi presentasi presentasi presentasi presentasi presentasi
disajikan disajikan disajikan disajikan disajikan secara
secara tidak secara tidak secara runtut secara runtut runtut, lengkap,
runtut dan runtut tapi tapi tidak dan lengkap dan menarik
tidak lengkap lengkap
lengkap
3 Penggunaan Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang
bahasa digunakan digunakan digunakan digunakan digunakan
tidak mudah mudah mudah mudah mudah
dipahami, dipahami, dipahami, dipahami, dipahami,
tidak lugas, tidak lugas, tidak lugas, lugas, lugas,
dan tidak dan tidak namun baku Namun tidak dan baku
baku baku baku
4 Ketepatan Suara tidak Suara Suara Suara Suara
intonasi dan menjangkau menjangkau menjangkau menjangkau menjangkau
kejelasan seluruh seluruh seluruh seluruh seluruh peserta,
artikulasi peserta, peserta, peserta, peserta, artikulasi/lafal
artikulasi/laf artikulasi/laf artikulasi/lafa artikulasi/lafa yang jelas,
al tidak al tidak jelas, l tidak jelas l jelas, intonasi tepat
jelas, intonasi tidak intonasi tepat, intonasi tidak
intonasi tepat tepat
tidak tepat
5 Kemampuan Tidak Mampu Mampu Mampu Mampu
menggunakan mampu menggunaka menggunakan menggunakan menggunakan
media menggunaka n media media dengan media dengan media dengan
presentasi n media dengan benar, sesuai benar, benar, terampil,
dengan benar, namun namun tidak terampil, sesuai
benar tidak terampil namun tidak
terampil dan sesuai
tidak sesuai
6 Kemampuan Tidak Mampu Mampu Mampu Mampu
mempertahan mampu mempertahan mempertahan mempertahan mempertahanka
kan dan menanggapi kan dan kan dan kan dan n dan
menanggapi pertanyaan menanggapi menanggapi menanggapi menanggapi
pertanyaan pertanyaan/ pertanyaan/ pertanyaan/ pertanyaan/
atau sanggahan sanggahan sanggahan sanggahan
sanggahan dengan dengan benar, dengan benar, dengan benar,
benar, tidak cepat, namun tidak cepat, cepat, dan
cepat, dan tidak namun mutakhir
tidak mutakhir mutakhir
mutakhir
Skor

8
Nilai = (skor/ skor max) x 100