Lampiran 2.

Penilaian Psikomotor

KISI-KISI PENILAIAN PSIKOMOTOR

Satuan Pendidikan : SMP DASUS

Kelas/Semester : VIII/ 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Topik : SISTEM GERAK MAHLUK HIDUP

1. PEMETAAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Tujuan

4.1. Menyajikan 4.1.1. Membuat karya tulis tentang 1. Peserta didik mampu
karya tentang gangguan pada sistem gerak, membuat karya tulis tentang
berbagai serta upaya menjaga kesehatan gangguan pada sistem gerak,
gangguan pada sistem gerak manusia dari serta upaya menjaga
sistem gerak, berbagai sumber (buku dan hasil kesehatan sistem gerak
serta upaya wawancara dengan petugas manusia dari
menjaga kesehatan) berbagai sumber (buku dan
kesehatan 4.1.2. Mempresentasikan hasil karya hasil wawancara dengan
sistem gerak tulis tentang gangguan pada petugas kesehatan)
manusia sistem gerak, serta upaya 2. Peserta didik mampu
menjaga kesehatan sistem gerak mempresentasikan hasil
manusi karya tulis tentang gangguan
pada sistem gerak, serta
upaya menjaga kesehatan
sistem gerak manusia

2. KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Aspek Yang Kriteria

Nilai
Dinilai 4 3 2 1
Pendahuluan  Sistimatis,  Tidak  Sistimatis,  Tidak
 Latar belakang, sistimatis.  Latar sistimatis.
masalah yang  Latar belakang, belakang,  Latar
akan dibahas masalah yang masalah yang belakang,
dan tujuan akan dibahas akan dibahas masalah yang
sesuai dan tujuan dan tujuan akan dibahas
sesuai tidak sesuai dan tujuan
tidak sesuai
Pembahasan  Lengkap, sesuai  Lengkap,  Tidak  Tidak
materi dan mampu sesuai, belum lengkap, tidak lengkap dan
(Mampu memberi solusi sepenuhnya sesuai, tidak
memberi solusi dari mampu menyeluruh  sesuai, tidak
 Aspek Yang Kriteria
Nilai
Dinilai 4 3 2 1
dari permasalahan memberi solusi menyeluruh
permasalahan)
Kesimpulan  Menjawab  Menjawab  Tidak  Tidak
tujuan, singkat tujuan tidak menjawab menjawab
dan padat singkat dan tujuan, tujuan, tidak
padat singkat dan singkat dan
padat padat
Daftar Pustaka  Penyusunan  Penyusunan  Hanya  Tidak ada
(Aktual, alfabetis tidak alfabetis memiliki 1 sumber
sistimatika (sistem sumber
penulisan dan Harvard), lebih
lengkap) dari 3 sumber

3. PENILAIAN

𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝑫𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 = × 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟔

Ket:
Skor total = 16
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Hari, Tanggal :
Satuan Pendidikan :
Kelas :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Materi : Sistem Gerak Mahluk Hidup
Petunjuk :
1. Penilaian keterampilan berupa tugas proyek, yaitu pembuatn karya ilmiah Gngguan pada sistem gerak manusian dan upaya untuk mengatasinya
2. Penilaian dilakukan terhadap masing-masing peserta didik.
3. Penilaian terhadap keterampilan peserta didik diberikan dengan memberi tanda cek (√) pada kolom skor yang tersedia pada tabel.
4. Pemberian skor nilai didasarkan atas rubrik yang memenuhi.
Skor Nomor Presensi Peserta Didik
No Indikator Keterampilan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
4
Pendahuluan 3
1
2
1
Pembahasan materi 4
3
2 (Mampu memberi solusi dari
2
permasalahan)
1
4
3
3 Kesimpulan
2
1
Daftar Pustaka 4
3
4 (Aktual, sistimatika penulisan dan
2
lengkap)
1

Mengetahui, ............................., ........................................

Kepala ............................................ Guru Mata Pelajaran IPA

............................................................ ...........................................................