RANCANGAN PEMBELAJARAN

SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH
“PERILAKU ORGANISASI”
 MATRIKS STILES RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
MATA KULIAH PERILAKU ORGANISASI

A. Standar Kompetensi
1. Mampu menjelaskan dasar-dasar perilaku orgasnisasi
2. Mampu menjelaskan dasar-dasar perilaku individu dalam organisasi
3. Mampu menjelaskan nilai, sikap dan kepuasan kerja
4. Mampu menjelaskan persepsi dan pengambilan keputusan
5. Mampu menjelaskan dasar-dasar Motivasi dalam Organisasi
6. Mampu menjelaskan perilaku kelompok dalam organisasi
7. Mampu menjelaskan komunikasi dalam organsasi
8. Mampu menjelaskan konsep kepemimpinan
9. Mampu menjelaskan kekuasaan dan politik dalam organisasi

B. Kompetensi Dasar
1. Mengetahui dan memahami dasar-dasar perilaku orgasnisasi
2. Mengetahui dan memahami dasar-dasar perilaku individu dalam organisasi
3. Mengetahui dan memahami nilai, sikap dan kepuasan kerja
4. Mengetahui dan memahami persepsi dan pengambilan keputusan
5. Mengetahui dan memahami dasar-dasar Motivasi dalam Organisasi
6. Mengetahui dan memahami perilaku kelompok dalam organisasi
7. Mengetahui dan memahami komunikasi dalam organsasi
8. Mengetahui dan memahami konsep kepemimpinan
9. Mengetahui dan memahami kekuasaan dan politik dalam organisasi

C. Indikator Kompetensi
1. Mengetahui pengertian perilaku organisasi, ilmu-ilmu yang mendukung,
tantangan dan peluang perilaku organisasi (Prof. Dr. H.A. Yunus dan H.
Wahyudin Nawawi, Drs,MM)
2. Mengetahui Teori organisasi Klasik, Neoklasik, modern dan rancangan Struktur
organisasi (Wayan Gede Supartha, Desak Ketut Sintaasih)

3. Mengetahui dasar-dasar perilaku individu, Sifat-sifat individu dalam orgasniasi,

kepribadian, determinan keperibadian (Dr. Arifin Tahir, M.Si) & (Prof. Dr. H.A.
Yunus dan H. Wahyudin Nawawi, Drs,MM)

4. Mengetahui konsep tentang terminology nilai, tipe nilai, perbedaan-perbedaan

nilai, fungsi nilai, hubungan nilai dan tingkah laku (Dr. H. Candra Wijaya, M.Pd)
& (Wayan Gede Supartha, Desak Ketut Sintaasih)
5. Mengetahui konsep tentang terminology sikap, komponen-komponen sikap,
tipe-tipe sikap, sikap mempengaruhi perilaku, dan sikap kerja (Dr. H. Candra
Wijaya, M.Pd) & (Wayan Gede Supartha, Desak Ketut Sintaasih)
6. Mengetahui konsep tentang terminology kepuasan kerja, factor yang
mempengaruhi kepuasan kerja, mengukur kepuasan dan ketidakpuasan kerja dan
etika dalam kepuasan kerja (Dr. H. Candra Wijaya, M.Pd) & (Wayan Gede
Supartha, Desak Ketut Sintaasih)

7. Mengetahui Pengertian persepsi, Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi,

pengelompokan persepsi dan memperbaiki persepsi (Dr. H. Candra Wijaya,
M.Pd)
8. Mengetahui pengertian pengambilan keputusan, proses pengambilan keputusan,
meningkatkan kreativitas dalam pengambilan keputusan dan hubungan persepsi
dengan pengambilan keputusan (Dr. H. Candra Wijaya, M.Pd)
9. Mengetahui arti penting motivasi, teori-teori motivasi, dan aplikasi manajemen
dari teori-teori motivasi (Wayan Gede Supartha, Desak Ketut Sintaasih)

10. Mengetahui teori pembentukan kelompok, bentuk-bentuk kelompok, dan faktor-

faktor yang mempengaruhi prestasi kelompok (Dr. Arifin Tahir, M.Si)

11. Mengetahui Konsep dan fungsi komunikasi, proses dan unsur-unsur

komunikasi, jenis-jenis komunikasi, hambatan terhadap komunikasi yang
efektif, isu-isu komunikasi kontemporer (Nurlaila, SE,M.Si)

12. Mengetahui pengertian kepemimpinan, gaya kepemimpinan, aktivitas

pemimpin, dan syarat kepemimpinan efektif (Wayan Gede Supartha, Desak
Ketut Sintaasih) & (Nurlaila, SE,M.Si)

13. Mengetahui Pengertian kekuasaan, kekuatan dalam organisasi, sumber dan dasar
kekuasaan, tipe-tipe kekuasaan, taktik kekuasaan, taktik memengaruhi, sumber
dan bentuk kekuasaan, dan kekuasaaan yang dipersepsi (Dr. H. Candra Wijaya,
M.Pd)
14. Mengetahui pengertian politik, perilaku politik, politik organisasional, strategi
politik, etika dalam politik keorganisasian, dan jenis-jenis kegiatan politik dalam
organisasi (Dr. H. Candra Wijaya, M.Pd).
Pert MATERI Sub Materi Nomor STILeS Unit Tugas Mahasiswa Indikator Penilaian Bobot Teknik penilaian Sumber
Ke- PEMBELAJ Pembelajaran Kompete Nilai Pustaka
ARAN nsi MK
1 Pendahuluan 1. Deskripsi Matakuliah - Ceramah Memahami persiapan - - - Modul
2. Proses pembelajaran sebelum kuliah tatap muka STILeS
3. Evaluasi Pembelajaran serta kewajiban laporan
hasil kuliah tatap muka
Dasar-dasar 1. Pengertian perilaku Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan pustaka Kemampuan menjelaskan: 25% + 1. Tugas
perilaku organisasi, Capaian 1 Small Group yang disarankan. 1. pengertian perilaku (20% terstruktur
orgasnisasi 2. ilmu-ilmu yang mendukung, Discussion, 2. Cari jurnal sesuai materi organisasi, dari (Jurnal 5 tahun
3. tantangan dan peluang Cooperative pembelajaran 5 tahun 2. ilmu-ilmu yang 75%) terakhir)
perilaku organisasi Learning terakhir. mendukung, 2. Lisan (diskusi
3. Diskusi teori dan jurnal)
3. tantangan dan peluang
4. Kesimpulan dan saran
perilaku organisasi

2 Dasar-Dasar 1. Teori organisasi Klasik Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan pustaka 1. Kemampuan menjelaskan 3. Tugas
perilaku 2. Teori organisasi Neoklasik, Capaian 2 Small Group yang disarankan. Teori organisasi Klasik, terstruktur
organisasi 3. Teori organisasi modern Discussion, 2. Cari minimal jurnal Neoklasik, modern dan (Jurnal 5 tahun
4. Rancangan Struktur Cooperative sesuai materi 2. Mampu merancang Struktur terakhir)
Learning pembelajaran 5 tahun 4. Lisan (diskusi
organisasi organisasi
terakhir. teori dan jurnal)
3. Diskusi 5. Tulisan Quis
4. Kesimpulan dan saran
3 Dasar-dasar 1. Dasar-dasar perilaku Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan pustaka Kemampuan menjelaskan: 1. tugas terstruktur
perilaku individu, Capaian 3 Small Group yang disarankan. 1. Dasar-dasar perilaku (Jurnal 5 tahun
individu 2. Sifat-sifat individu dalam Discussion, 2. Cari minimal jurnal individu, terakhir)
dalam orgasniasi, Cooperative sesuai materi 2. Sifat-sifat individu dalam 2. lisan (diskusi
organisasi 3. Kepribadian, Learning pembelajaran 5 tahun orgasniasi, teori dan jurnal)
terakhir. 3. Tulisan Quis)
4. determinan keperibadian 3. Kepribadian,
3. Diskusi
4. Kesimpulan dan saran 4. determinan keperibadian
Pert MATERI Sub Materi Nomor STILeS Unit Tugas Mahasiswa Indikator Penilaian Bobot Teknik penilaian Sumber
Ke- PEMBELAJ Pembelajaran Kompete Nilai Pustaka
ARAN nsi MK
4 Nilai, sikap 1. Konsep tentang Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan: 1. Tugas
dan terminology nilai, Capaian 4 Small Group pustaka yang 1. Konsep tentang terstruktur
kepuasan 2. tipe nilai, Discussion, disarankan. terminology nilai, (Jurnal 5 tahun
kerja 3. perbedaan-perbedaan nilai, Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 2. tipe nilai, terakhir)
4. fungsi nilai, Learning sesuai materi 3. perbedaan-perbedaan nilai, 2. Lisan (diskusi
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnall
5. hubungan nilai dan tingkah 4. fungsi nilai,
terakhir. 3. Tulisan Quis)
laku 3. Diskusi 5. hubungan nilai dan tingkah
4. Kesimpulan dan Saran laku
5 Nilai, sikap 1. Konsep tentang Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan: 1. Tugas
dan terminology sikap, Capaian 5 Small Group pustaka yang 1. Konsep tentang terstruktur
kepuasan 2. komponen-komponen Discussion, disarankan. terminology sikap, (Jurnal 5 tahun
kerja sikap, Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 2. komponen-komponen terakhir)
3. tipe-tipe sikap, Learning sesuai materi sikap, 2. Lisan (diskusi
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
4. sikap mempengaruhi 3. tipe-tipe sikap,
terakhir. 3. Tulisan Quis)
perilaku, dan 3. Diskusi Kesimpulan dan 4. sikap mempengaruhi
5. sikap kerja Saran perilaku, dan
5. Sikap kerja
6 Nilai, sikap 1. konsep tentang terminology Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan: 1. Tugas terstruktur
dan kepuasan kerja, Capaian Small Group pustaka yang 1. konsep tentang terminology (Jurnal 5 tahun
kepuasan 2. factor yang mempengaruhi 6 Discussion, disarankan. kepuasan kerja, terakhir)
kerja kepuasan kerja, Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 2. factor yang mempengaruhi 2. Lisan (diskusi
3. mengukur kepuasan dan Learning sesuai materi kepuasan kerja, teori dan jurnal
pembelajaran 5 tahun 3. Tulisan (Quis)
ketidakpuasan kerja dan 3. mengukur kepuasan dan
terakhir.
4. etika dalam kepuasan kerja 3. Diskusi ketidakpuasan kerja dan
4. Kesimpulan dan Saran 4. etika dalam kepuasan kerja
Pert MATERI Sub Materi Nomor STILeS Unit Tugas Mahasiswa Indikator Penilaian Bobot Teknik penilaian Sumber
Ke- PEMBELAJ Pembelajaran Kompete Nilai Pustaka
ARAN nsi MK
7 Persepsi dan 1. Pengertian persepsi, Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan 1. Tugas
pengambila 2. Faktor-faktor yang Capaian Small Group pustaka yang 1. Pengertian persepsi, terstruktur
n keputusan mempengaruhi persepsi, 7 Discussion, disarankan. 2. Faktor-faktor yang (Jurnal 5 tahun
3. pengelompokan persepsi Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal mempengaruhi persepsi, terakhir)
dan Learning sesuai materi 3. pengelompokan persepsi 2. Lisan (diskusi
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
4. memperbaiki persepsi dan
terakhir. 3. Tulisan (Quis)
3. Diskusi 4. memperbaiki persepsi
4. Kesimpulan dan Saran
8 Persepsi dan 1. pengambilan keputusan, Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan 1. Tugas
pengambila 2. proses pengambilan Capaian Small Group pustaka yang 1. pengambilan keputusan, terstruktur
n keputusan keputusan, 8 Discussion, disarankan. 2. proses pengambilan (Jurnal 5 tahun
3. meningkatkan kreativitas Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal keputusan, terakhir)
dalam pengambilan Learning sesuai materi 3. meningkatkan kreativitas 2. Lisan (diskusi
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
keputusan dan dalam pengambilan
terakhir. 3. Tulisan (Quis)
4. hubungan persepsi dengan 3. Diskusi keputusan dan
pengambilan keputusan 4. Kesimpulan dan Saran 4. hubungan persepsi dengan
pengambilan keputusan
9 Dasar-dasar 1. arti penting motivasi, Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan: 1. Tugas
motivasi 2. teori-teori motivasi, dan Capaian Small Group pustaka yang 1. arti penting motivasi, terstruktur
dalam 3. aplikasi manajemen dari 9 Discussion, disarankan. 2. teori-teori motivasi, dan (Jurnal 5 tahun
organisasi teori-teori motivasi Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 3. aplikasi manajemen dari terakhir)
Learning sesuai materi teori-teori motivasi 2. Lisan (diskusi
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
terakhir. 3. Tulisan (Quis)
3. Diskusi
4. Kesimpulan dan Saran
Pert MATERI Sub Materi Nomor STILeS Unit Tugas Mahasiswa Indikator Penilaian Bobot Teknik penilaian Sumber
Ke- PEMBELAJ Pembelajaran Kompete Nilai Pustaka
ARAN nsi MK
10 perilaku 1. teori pembentukan Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan: 1. Tugas terstruktur
kelompok kelompok, Capaian Small Group pustaka yang 1. teori pembentukan (Jurnal 5 tahun
dalam 2. bentuk-bentuk kelompok, 10 Discussion, disarankan. kelompok, terakhir)
organisasi dan Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 2. bentuk-bentuk kelompok, 2. Lisan (diskusi
3. faktor-faktor yang Learning sesuai materi dan teori dan jurnal
pembelajaran 5 tahun 3. Tulisan (Quis)
mempengaruhi prestasi 3. faktor-faktor yang
terakhir.
kelompok 3. Diskusi mempengaruhi prestasi
4. Kesimpulan dan Saran kelompok
11 komunikasi 1. Konsep dan fungsi Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan 1. Tugas
dalam komunikasi, Capaian Small Group pustaka yang 1. Konsep dan fungsi terstruktur
organsasi 2. proses dan unsur-unsur 11 Discussion, disarankan. komunikasi, (Jurnal 5 tahun
komunikasi, Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 2. proses dan unsur-unsur terakhir)
3. jenis-jenis komunikasi, Learning sesuai materi komunikasi, 2. Lisan (diskusi
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
4. hambatan terhadap 3. jenis-jenis komunikasi,
terakhir. 3. Tulisan (Quis)
komunikasi yang efektif, 3. Diskusi 4. hambatan terhadap
5. isu-isu komunikasi 4. Kesimpulan dan Saran komunikasi yang efektif,
kontemporer 5. isu-isu komunikasi
kontemporer
12 konsep 1. pengertian kepemimpinan, Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan 1. Tugas
kepemimpin 2. gaya kepemimpinan, Capaian Small Group pustaka yang 1. pengertian kepemimpinan, terstruktur
an 3. aktivitas pemimpin, dan 12 Discussion, disarankan. 2. gaya kepemimpinan, (Jurnal 5 tahun
4. syarat kepemimpinan Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 3. aktivitas pemimpin, dan terakhir)
Learning sesuai materi 2. Lisan (diskusi
efektif 4. syarat kepemimpinan
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
efektif
terakhir. 3. Tulisan (Quis)
3. Diskusi
4. Kesimpulan dan Saran
Pert MATERI Sub Materi Nomor STILeS Unit Tugas Mahasiswa Indikator Penilaian Bobot Teknik penilaian Sumber
Ke- PEMBELAJ Pembelajaran Kompete Nilai Pustaka
ARAN nsi MK
13 kekuasaan 1. Pengertian kekuasaan, Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan: 1. Tugas
dan politik 2. kekuatan dalam organisasi, Capaian Small Group pustaka yang 1. Pengertian kekuasaan, terstruktur
dalam 3. sumber dan dasar 13 Discussion, disarankan. 2. kekuatan dalam organisasi, (Jurnal 5 tahun
organisasi kekuasaan, Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 3. sumber dan dasar terakhir)
4. tipe-tipe kekuasaan, Learning sesuai materi kekuasaan, 2. Lisan (diskusi
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
5. taktik kekuasaan, 4. tipe-tipe kekuasaan,
terakhir. 3. Tulisan (Quis)
6. taktik memengaruhi, 3. Diskusi 5. taktik kekuasaan,
7. sumber dan bentuk 4. Kesimpulan dan Saran 6. taktik memengaruhi,
kekuasaan, dan 7. sumber dan bentuk
8. kekuasaaan yang dipersepsi kekuasaan, dan
8. kekuasaaan yang dipersepsi
14 kekuasaan 1. pengertian politik, Indikator Ceramah, 1. Baca Modul dan Kemampuan menjelaskan: 1. Tugas
dan politik 2. perilaku politik, Capaian Small Group pustaka yang 1. pengertian politik, terstruktur
dalam 3. politik organisasional, 14 Discussion, disarankan. 2. perilaku politik, (Jurnal 5 tahun
organisasi 4. strategi politik, Cooperative 2. Cari minimal 5 jurnal 3. politik organisasional, terakhir)
Learning sesuai materi 2. Lisan (diskusi
5. etika dalam politik 4. strategi politik,
pembelajaran 5 tahun teori dan jurnal
keorganisasian, dan 5. etika dalam politik
terakhir. 3. Tulisan (Quis)
6. jenis-jenis kegiatan politik 3. Diskusi keorganisasian, dan
dalam organisasi 4. Kesimpulan dan Saran 6. jenis-jenis kegiatan politik
dalam organisasi
15 UTS Topik inti Indikator 1. Menjawab soal-soal Ketepatan dan kelengkapan dalam 40%
pencapaia menjawab soal-soal dari
n topik 75%
inti 1-6
16 UAS Topik inti Indikator 1. Menjawab soal-soal Ketepatan dan kelengkapan dalam 40%
pencapaia menjawab soal-soal dari
n topic 75%
inti 7-12
Daftar Referensi
1. Buku Ajar Perilaku Organisasi, 2014, Arifin Tahir, deeppublish
2. Perilaku Organisasi, 2012, Nuralila, Lembaga Penerbitan Universitas Khairun
3. Pengantar Perilaku Organisasi, 2017, Wayan Gede Supartha & Desak Ketut Sintaasih, CV Setia Bakti
4. Perilaku Organisasi, 2013, H.A. Yunus & Wahyuddin Nawawi, Unit Penerbitan Universitas Majalengka
5. Perilaku Organisasi, 2017, Candra Wijaya, LPPPI