INSTITUT AGAMA ISLAM TRIBAKTI KEDIRI

FAKULTAS DAKWAH
PSIKOLOGI ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Tes Proyeksi dan PSI-305 3 SKS VI 16 Januari 2021
Inventori
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka.Prodi

Beti Malia Rahma Hidayati, M.Psi, Psikolog Beti Malia Rahma Hidayati, M.Psi, Psikolog Wahyu Utami, M.Si., M.Psi
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) 1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
terhadap informasi dan data.
4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat, lingkungan dan agama.
5. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematika, dan inovatif melalui pandangan psikologi pada kehidupan sehari-hari.
6. Mampu melakukan pengembangan pola pandangan hidup yang psikologis pada kehidupan sehari-hari.
7. Mampu memahami psikologi secara normatif dan historis/ actual.
8. Mampu memahami konsep dasar tentang psikologi dilihat dari berbagai aliran.
9. Mampu mengaplikasikan teori-teori psikologi pada kehidupan sehari-hari.
CP-MK
1. Mampu mempelajari definisi inventori psikologi
2. Mampu mempelajari kelebihan dan kelemahan dari inventori psikologi
3. Mampu mempelajari prosedur inventori psikologi
4. Mampu mempelajari jenis inventori kepribadian
5. Mampu mempelajari inventori kepribadian, minimal 1 jenis alat tes
6. Mampu mempelajari dan menerapkan inventori kepribadian
7. Mampu mempelajari sejarah dan definisi tes proyeksi
8. Mampu mempelajari teknik- teknik proyeksi
9. Mampu mempelajari jenis proyeksi kepribadian
10. Mampu mempelajari teknik proyeksi sebagai teknik asesmen kepribadian
11. Mampu mempelajari proyeksi kepribadian, minimal 1 jenis alat tes

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tes Proyeksi dan Inventori Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Tribakti Kediri 1
 12. Mampu mempelajari dan menerapkan proyeksi kepribadian
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah tes inventori dan minat bakat merupakan mata kuliah yang ditempuh mahasiswa psikologi islam dengan syarat telah lulus pada mata kuliah
psikologi diagnostik 1 tentang pengantar tes psikologi. Mata kuliah ini diberikan dengan harapan mahasiswa mampu memahami isi, tujuan dan manfaat
mempelajari tes proyeksi dan inventori. Diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep proyeksi dan inventori, serta mampu mengoperasikan alat tes
jenis proyeksi dan inventori dengan bekal yang cukup. Sehingga, terampil dalam melaksanakan tes dari administrasi, pelaksanaan, hingga laporan hasil.
Materi Definisi, kelebihan dan kelemahan dari inventori psikologi, prosedur, jenis dan inventori kepribadian, praktik tes (minimal 1 alat tes), sejarah dan definisi tes
Pembelajaran/ proyeksi, teknik- teknik dan jenis proyeksi kepribadian, proyeksi kepribadian, praktek tes proyeksi kepribadian (minimal 1 alat tes).
Pokok Bahasan
Pustaka 1. Markam, Suprapti (2005). Pengantar Psikodiagnostik. Jakarta
2. Anastasi & Urbina (2007). Tes Psikologi. Jakarta
3. Alwisol (2009). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press
4. Modul pelatihan psikodiagnostik
5. Anastasi & Urbina, (2007) Tes Psikologi. Jakarta
6. Modul praktikum inventori
7. Buku manual tes inventori (EPPS)
8. Modul praktikum proyeksi
9. Buku manual tes proyeksi (Rorschah)
Media Pembelajaran Perangkat lunak (software) Perangkat keras (hardware)
Power Point, Makalah, alat tes Laptop, LCD Proyektor, Papan Tulis
psikologi
Team Teaching: Beti Malia Rahma Hidayati, M.Psi, Psikolog
Mata Kuliah Prasyarat Psikologi Diagnostik I

Mg ke- Sub-CPMK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Materi Pembelajaran Bobot
(sebagai Perilaku Pembelajaran Penilaian (%)
kemampuan akhir
yang diharapkan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Pemahaman 1. Ceramah 1. Orientasi perkuliahan
memahami orientasi 1. Mendeskripsikan tujuan pembelajaran tentang aturan 2. Diskusi 2. Pengantar TPI
pembelajaran mata kuliah TPI perkuliahan dilihat dari 3. Kontrak perkuliahan
2. Memahami proses pembelajaran pada pengamatan dan hasil
mata kuliah TPI selama satu semester kuis.
3. Menunjukkan kemampuan awal dalam
pemahaman TPI

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tes Proyeksi dan Inventori Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Tribakti Kediri 2
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
2 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan 1. Ceramah 1. Definisi inventori
memahami definisi 1. Memahami dan menjelaskan definisi dalam menjelaskan 2. Diskusi 2. Manfaat inventori
inventori psikologi inventori tentang definisi inventori. 3. Tugas 3. Tujuan inventori
2. Memahami dan menjelaskan manfaat Dilihat dari partisipasi aktif 4. Sejarah inventori
inventori dalam diskusi dan tes
3. Memahami dan menjelaskan tujuan inventori lisan.
4. Memahami dan menjelaskan sejarah
inventori
3 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan 1. Ceramah 1. Kelebihan inventori
memahami kelebihan 1. Memahami dan menguraikan kelebihan dalam menjelaskan 2. Diskusi 2. Kelemahan inventori
dan kelemahan dari inventori tentang kelebihan dan
inventori psikologi 2. Memahami dan menguraikan kelemahan kelemahan inventori
inventori psikologi. Dilihat dari
partisipasi aktif dalam
diskusi dan tes lisan.
4 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan 1. Ceramah 1. Prosedur inventori
memahami prosedur 1. Memahami dan memberikan gambaran dalam menjelaskan 2. Diskusi 2. Karakter/ ciri inventori
inventori psikologi prosedur inventori tentang prosedur
2. Memahami dan mengidentifikasi karakter/ inventori. Dilihat dari
ciri inventori partisipasi di dalam kelas
dan tes lisan.
5 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan 1. Ceramah Jenis inventori kepribadian:
memahami jenis 1. Memahami dan menjelaskan jenis- jenis dalam menjelaskan dan 2. Diskusi EPPS, 16 PF, SOV, MMPI,
inventori kepribadian inventori kepribadian memahami tentang jenis dll
2. Memahami dan memberikan gambaran inventori kepribadian.
tentang EPPS, 16 PF, SOV, MMPI, dll Dilihat dari partisipasi aktif
di dalam kelas dan tes
lisan
6 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan 1. Ceramah 1. Konsep tes (minimal 1
memahami tes 1. Memahami dan menguraikan konsep tes dalam menjelaskan dan 2. Diskusi alat tes)
(minimal 1 alat tes) (minimal 1 alat tes) memahami tentang tes. 3. Tugas 2. Administrasi tes
2. Memahami dan mendeskripsikan Dilihat dari partisipasi aktif 3. Skoring
administrasi tes di dalam kelas, dan tes 4. Interpretasi
3. Memahami dan menjelaskan skoring tes lisan.
4. Memahami dan memberikan contoh
interpretasi tes

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tes Proyeksi dan Inventori Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Tribakti Kediri 3
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
7 Mahasiswa Mahasiswa mampu menerapkan inventori Kriteria: Penguasaan 1. Ceramah Role play tes
menerapkan kepribadian dalam menjelaskan 2. Diskusi
inventori kepribadian tentang penerapan tes. 3. Tugas
(minimal 1 alat tes) Dilihat dari partisipasi aktif
di dalam kelas, dan tes
lisan.
8 Evaluasi Tengah Semester (UTS):
Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan 1. Ceramah 1. Definisi proyeksi
memahami sejarah 1. Memahami dan menjelaskan definisi dalam menjelaskan dan 2. Diskusi 2. Perkembangan konsep
dan definisi tes proyeksi memahami tentang 3. Tugas psikologi proyeksi
proyeksi 2. Memahami dan menjelaskan sejarah dan definisi tes 3. Kegunaan teknik proyeksi
perkembangan konsep psikologi proyeksi proyeksi. Dilihat dari 4. Tes proyektif
3. Memahami dan menguraikan kegunaan partisipasi dalam diskusi 5. Sejarah tes proyeksi
teknik proyeksi dan tes lisan. 6. Klasifikasi tes proyektif
4. Memahami dan menjelaskan tes proyeksi
5. Memahami dan menjelaskan sejarah tes
proyeksi
6. Memahami dan mengidentifikasi tes
proyeksi
10 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasan 1. Ceramah 1. Sifat- sifat teknik proyeksi
memahami teknik- 1. Memahami dan menjelaskan sifat- sifat dalam menjelaskan 2. Diskusi 2. Teknik- teknik proyeksi:
teknik proyeksi teknik proyeksi tentang teknik proyeksi. noda tinta, gambar,
2. Memahami dan menjelaskan teknik- teknik Dilihat dari partisipasi aktif verbal, kinerja, ingatan
proyeksi: noda tinta, gambar di dalam kelas dan tes otobiografi
lisan.
11 Mahasiswa Mahasiswa mampu memahami dan Kriteria: Penguasan 1. Ceramah Teknik- teknik proyeksi:
memahami teknik- menjelaskan teknik- teknik proyeksi: verbal, dalam menjelaskan 2. Diskusi verbal, kinerja, ingatan
teknik proyeksi kinerja, ingatan otobiografi tentang teknik proyeksi. otobiografi
Dilihat dari partisipasi aktif
di dalam kelas dan tes
lisan.
12 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan dan 1. Ceramah 1. Potulat- postulat psikologi
memahami jenis 1. Memahami dan menjelaskan postulat pemahaman tentang jenis 2. Diskusi dalam pendekatan
proyeksi kepribadian psikologi dalam pendekatan kepribadian proyeksi kepribadian. kepribadian
2. Memahami dan menjelaskan apperceptive Dilihat dari partisipasi 2. Apperceptive distortion
distortion dalam diskusi, tes lisan, 3. Jenis- jenis proyeksi
dan tugas. kepribadian

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tes Proyeksi dan Inventori Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Tribakti Kediri 4
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
13 Mahasiswa Mahasiswa mampu memahami dan Kriteria: Penguasaan dan 1. Ceramah Jenis- jenis proyeksi
memahami jenis mengidentifikasi jenis- jenis proyeksi pemahaman tentang jenis 2. Diskusi kepribadian
proyeksi kepribadian kepribadian proyeksi kepribadian.
Dilihat dari partisipasi
dalam diskusi, tes lisan,
dan tugas.
14 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Kriteria: Penguasaan dan 1. Ceramah 1. Administrasi tes
memahami teknik 1. Memahami dan memiliki keterampiln pemahaman tentang 2. Diskusi proyeksi
proyeksi sebagai administrasi tes proyeksi teknik proyeksi dalam 3. Tugas 2. Kelebihan dan
teknik asesmen 2. Memahami dan menguraikan kelebihan dan asesmen kepribadian. kelemahan tes proyeksi
kepribadian kelemahan tes proyeksi Dilihat dari partisipasi
dalam diskusi, tes lisan.
15 Mahasiswa Mahasiswa mampu menerapkan proyeksi Kriteria: Penguasan 1. Ceramah Role play tes
menerapkan kepribadian dalam menjelaskan 2. Diskusi
proyeksi kepribadian tentang penerapan tes. 3. Tugas
Dlihat dari partisipasi aktif
di dalam kelas, dan tes
lisan.
16 Evaluasi Akhir Semester:
Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tes Proyeksi dan Inventori Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Tribakti Kediri 5
Rancangan Tugas dan Penilaian
Mata Kuliah : Tes Proyeksi dan Inventori
Semester :V SKS :3
Dosen Pengampu : Beti Malia Rahma Hidayati, M.Psi, Psikolog
Tugas Bentuk Judul Metode Pengerjaan Tugas: Bentuk dan Format Luaran
Deskripsi Tugas
Ke- Tugas Tugas
1 Individu Review Membuat review materi 1. Membaca beberapa literatur terkait 1. Catatan pribadi berisi review materi
inventori 2. Membuat review materi yang telah dipelajari 2. Ditulis tangan di buku tugas
3. Dikumpulkan tepat waktu
2 Individu Skrip tes Membuat skrip 1. Membayangkan sedang melaksanakan 1. Tulis tangan
(minimal 1 pelaksanaan tes adminisrasi tes bersama testee 2. Terdiri dari pembukaan isi dan penutup
alat tes) (minimal 1 alat tes) 2. Dibuat seakan-akan sedang praktikum di lab 3. Dikumpulkan tepat waktu
psikologi bersama dosen pengampu
3. Dimulai sejak tester mengawali pembicaraan
pertama kepada testee sampai pembicaraan
terakhir
3 Individu Laporan tes Membuat laporan hasil 1. Skoring 1. Laporan diketik
(minimal 1 praktikum 2. Interpretasi 2. Mencantumkan identitas lengkap, tanggal tes dan
alat tes) 3. Penulisan laporan hasilnya
3. Diakhiri dengan tandatangan tester
4. LJ dilapirkan pada laporan
5. Dikumpulkan tepat waktu
4 Individu Review Membuat review materi 1. Membaca beberapa literatur terkait 1. Catatan pribadi berisi review materi
proyeksi 2. Membuat review materi yang telah dipelajari 2. Ditulis tangan di buku tugas
3. Dikumpulkan tepat waktu
5. Individu Skrip tes Membuat skrip 1. Membayangkan sedang melaksanakan 1. Tulis tangan
(minimal 1 pelaksanaan tes adminisrasi tes bersama testee 2. Terdiri dari pembukaan isi dan penutup
alat tes) (minimal 1 alat tes) 2. Dibuat seakan-akan sedang praktikum di lab 3. Dikumpulkan tepat waktu
psikologi bersama dosen pengampu
3. Dimulai sejak tester mengawali pembicaraan
pertama kepada testee sampai pembicaraan
terakhir
6 Individu Laporan tes Membuat laporan hasil 1. Skoring 1. Laporan diketik
(minimal 1 praktikum 2. Interpretasi 2. Mencantumkan identitas lengkap, tanggal tes dan
alat tes) 3. Penulisan laporan hasilnya
3. Diakhiri dengan tandatangan tester
4. LJ dilapirkan pada laporan
5. Dikumpulkan tepat waktu

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tes Proyeksi dan Inventori Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Tribakti Kediri 6
Kontrak Penilaian 1. Nilai harian, terdiri kehadiran/ presensi (bobot 25 %) Kehadiran sesuai dengan daftar presensi, terlambat lebih dari batas toleransi yang
(sesuai dengan kesepakatan disepakati tidak boleh tanda tangan kehadiran
di kelas) 2. Nilai tugas (bobot 25 %)
3. Nilai UTS (bobot 25 %)
4. Nilai UAS (bobot 25 %)
5. Nilai poin bagi mahasiswa yang mendapatkan poin nilai tambahan (sesuai kesepakatan)
Overview matakulia dan Minggu pertama
kontrak perkuliahan
Ceramah, diskusi, dan Minggu kedua sampai menjelang praktikum
paparan dosen
Praktikum Minggu ke 6 dan 15
UAS Minggu ke 16
Referensi 1. Markam, Suprapti (2005). Pengantar Psikodiagnostik. Jakarta
2. Anastasi & Urbina (2007). Tes Psikologi. Jakarta
3. Alwisol (2009). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press
4. Modul pelatihan psikodiagnostik
5. Anastasi & Urbina, (2007) Tes Psikologi. Jakarta
6. Modul praktikum inventori
7. Buku manual tes inventori
8. Modul praktikum proyeksi
9. Buku manual tes proyeksi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tes Proyeksi dan Inventori Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Tribakti Kediri 7