KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

Fakultas Psikologi dan Kesehatan
Jurusan Psikologi
Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah, Indonesia

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen : No. Revisi : Halaman: Tanggal Terbit:
001 1 Agustus 2020
MataKuliah: Kode Mata Kuliah: Semester:  I Beban Sifat Mata Kuliah: Mata Kuliah Prasyarat: Bidang Keahlian:
Biopsikologi Belajar :
PSI6203 2 sks Wajib - Psikologi
Otorisasi : Dosen Pengampu Koordinator Rumpun Mata Ketua Prodi
Kuliah (KRMK)

Wening Wihartanti, S.Psi., M.Si

Lainatul Mudzkiyyah, S.Psi., M.Psi., Lainatul Mudzkiyyah, S.Psi.,
Psikolog M.Psi., Psikolog
Capaian Pembelajaran  Program Studi
(CPL Prodi)
Lulusan program sarjana Psikologi wajib memiliki keterampilan khusus sebagai berikut :
1. Mampu melakukan interview, observasi, tes psikologi yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan Kode Etik Psikologi
Indonesia.
2. Mampu mengembangkan instrumen pengukuran psikologi berlandaskan pada kaidah-kaidah teori tes klasik.
3. Mampu menganalisis persoalan psikologis non-klinis dan persoalan perilaku, serta menyajikan alternatif pemecahan masalahnya yang
sudah ada.
4. Mampu melakukan intervensi psikologi dengan menggunakan konseling, psikoedukasi, pelatihan, dan teknik intervensi lain
yangdiperbolehkan dengan mendasarkan diri pada konsep teoritis dalam psikologi dan Kode Etik Psikologi Indonesia.
5. Mampu melakukan rapport dan membangun hubungan profesional yang efektif serta membangun hubungan interpersonal yang sehat.
6. Mampu menyampaikan gagasan secara tertulis, menampilkan presentasi secara efektif, dan menggunakan teknologi informasi secara
bertanggungjawab.
7. Mampu melakukan penelitian psikologi dengan metodologi penelitian kuantitatif dan dengan metodologi penelitian kualitatif generik.
8. Mampu merencanakan dan mengembangan karier dan pengembangan dirinya sendiri (career and personal development)
 Mampu mempertanggung-jawabkan hasil kerja berdasarkan Kode EtikPsikologi Indonesia.

Mata Kuliah (CP MK)

Deskripsi Mata Kuliah
Memiliki pemahaman konsep teoritis terutama tentang pengaruh otak dan sistem syaraf terhadap perilaku pada manusia.
Mata kuliah ini membekali mahasiswa unuk memahami dasar-dasar biologis dari hubungan mind-body, hubungan otak dan pikiran manusia,
serta mampu menguraikan mekanisme biologis dari perilaku manusia. Sel-sel dan impuls-impuls syaraf, neuron yang bisa berubah sesuai usia,
pengalaman dan kimiawi. Fungsi system syaraf, cerebral cortex dan cara kerja bagian-bagian otak, serta perkembangan otak, gangguan pada
otak, dan mekanisme penyembuhan otak manusia. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa untuk memahami Prinsip-prinsip persepsi,
system penglihatan dan perkembangannya. Otot dan gerakannya, mekanisme otak dan gangguan pergerakan. Ritme dan tahapan dari tidur,
bangun dan mimpi. Perilaku emosional, stress, kesehatan, dan perilaku reproduktif. Proses biologi dari belajar dan ingatanserta efek narkoba
terhadap gangguan otak dan psikologis manusiaPada setiap pokok bahasan dibahas pula mengenai keterkaitan antara biopsikologi sebagai ilmu
dengan nilai-nilai keislaman.

Daftar Pustaka Utama

1. Pinel, Jhon. P.J. 2009. Biopsikologi Edisi ketujuh. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
2. Kalat, James W. 2014. Biology Psychologi. USA: Cengage Learning.
3. Garret, Bob. 2015. Brain and Behavior: an introduction biological Psychology. Canada: Sage Publication.Inc.
4. Carlson, N. Fisiologi Perilaku Edisi kesebelas Jilid 1. Jakrta: Erlangga.

Media pembelajaran Software: Hardware:

MSPower Point Komputer, LCD Proyektor, White Board
Vidio
Whiteboard
Spidol

Dosen Pengampu Lainatul Mudzkiyyah, S.Psi., M.Psi., Psikolog

Perte Kemampuan Penilaian Bahan Kajian/

Konten Unity of Alokasi
muan Akhir Tiap Indikator Materi Metode Pengalaman Belajar
Kriteria & Sciences Waktu
ke-. Pertemuan Bobot Pembelajaran
Bentuk
1. Mampu 1. Ketepatan - - Visi misi  Ceramah QS. Al-Alaq: 15 - 1. Menyebutkan visi misi TM:
memahami visi menyebutkan visi institusi, interaktif 16 institusi 1 x 50’
misi institusi misi institusi (UIN Kontrak  Menyanyi 2. Menyepakati kontrak
kontrak dan Fakultas) - perkuliahan MARS UIN perkuliahan
perkuliahan dan 2. Ketepatan dan tata tertib Walisongo 3. Membacakan tata
tata tertib selama menjelaskan perkuliahan  Braingame tertib perkuliahan
perkuliahan kontrak Biopsikologi  Mendatangk Biopsikologi
perkuliahan an role 4. Mejelaskan RPS mata
biopsikologi - RPS model kuliah Biopsikologi
3. Ketepatan matakuliah 5. Mendatangkan
menjelaskan tata biopsikologi mahasiswa
tertib perkuliahan biopsikologi angkatan
Biopsikologi sebelumnya
4. Ketepatan - Pengenalan 6. Tugas: cari divisi-divisi
menjelaskan Biopsikologi biopsikologi
prosentase nilai
akhir perkuliahan
BIopsikologi
Mahasiswa  Mampu Kognitif: 2,5% Pengantar  Ceramah Menjaga 1. Brainsorming 1 x 50’
mampu menyebutkan  Ketepatan, Biopsikologi: Interaktif kesehatan tubuh tentang neurosains
memahami konsep definisi penguasaan, Biopsikologi  Jigsaw (Otak) (Tanya Jawab)
dasar teori biopsikologi. dan sebagai 2. Menjelaskan
biopsikologi  Mampu sistematika Neurosains pengertian
sebagai menjelaskan biopsikologi.
neurosains. latar belakang Afeksi: 3. Menjelaskan
sejarah  Kerjasama hubungan
munculnya ilmu  Tolenrasi biopsikologi
biopsikologi dalam dengan disiplin
sebagai cabang berpendapat neurosains lainnya
dari neurosains. Non-tes : 4. Jigsaw mahasiswa
 Mampu diskusi tentang divisi-
menjelaskan divisi Biopsikologi
hubungan Non test: diskusi 5. Cara mempelajari
biopsikologi dan presentasi otak yang tidak
dengan disiplin bisa diobservasi
neurosain yang 6. Klaim-klaim dalam
lainnya. biopsikologi.
 Mampu
menyebutkan
perbedaan
pendekatan
 cabang ilmu
biopsikologi

2 Mampu  Mampu Kognitif: 2,5% Anatomi sistem Ceramah Semakin 1. Susunan umum 2 x 50’
memahami sistem, menjelaskan  Ketepatan, syaraf : Susunan Diskusi mengenal sistem saraf
struktur dan sel- susunan umum penguasaan, Sistem syaraf keagungan Allah manusia.
sel yang sistem syaraf dan melalui
2. Sel-sel sistem
menyusun sistem manusia. sistematika kesempurnaan
syaraf.
syaraf.  Mampu ciptaanNya
mendeskripsika 3. Berbagai teknik
n arah neuro dan arah
anatomik neuroanatomis.
manusia. 4. Diskusi
berpasangan
mengenai sistem
saraf simpatik dan
parasimpatik
5. Tugas membuat
paper tentang
anatomi sistem
saraf.

3 Mampu  Mampu Kognitif: 2,5% Anantomi Diskusi Kebersyukuran 1. Menjelaskan fungsi

memahami sistem, mejelaskan  Ketepatan, system syaraf: Tanya jawab terhadap dari sumsum tulang
struktur , dan sel- fungsi sumsum penguasaan, Sumsum Tulang anugerah sistem belakang
sel yang tulang belakang dan Belakang dan tubuh yang
2. Menjelaskan lima
menyusun sistem (spinalcord). sistematika lima bagian otak. mendorong
bagian utama otak
syaraf  Mampu mekanisme
mengidentifikasi mempertahanka manusia
kan struktur n hidup.
utama otak.

4 Mampu  Mampu Kognitif: 2,5% Anantomi sistem Video Meningkatkan 1. Menunjukkan

memahami sistem, mendeskripsika  Ketepatan, syaraf: Struktur Jigsaw keimanan tayangan vidio
 struktur, dan sel- n struktur penguasaan, Utama Otak Diskusi kepada Allah tentang otak.
sel yang utama otak pada dan 2. Membagi
menyususn sistem manusia sistematika mahasaiswa dengan
syaraf pusat  Mampu dgn 5 kelompok
mejelaskan
3. Mahasiswa
fungsi bagian-
bagian struktruk menjelaskan
utama otak struktur utama otak
manusia. dalam kelompok
- Myelencephalon
- Metencephalon
- Mesencephalon
- Diencephalon
- Telencephalon
4. Tanya jawab kelas
besar (pemantapan
teori)

5 Mampu  Mampu Kognitif: 5% Konduksi Neural Penyusunan Ijtihad ilmu 1. Menjelaskan

memahami sistem menjelaskan  Ketepatan, makalah resting membrane
listrik yang ada kondisi resting penguasaan, presentasi potential
dalam otak pada otak. dan
2. Menjelaskan
manusia  Mampu sistematika
menjelaskan pembangkitan dan
konduksi listrik konduksi petensial
ionik pada otak. pos-sinaptik
3. Menjelaskan
konduksi potensial
aksi

6. Mampu  Mampu Kognitif: 5% Transmisi Penyusunan Idem 1. Menjelaskan 2 x 50’

memahami menjelaskan  Ketepatan, sinaptik Makalah struktur sinapsis
bagaimana neuron struktur sinaps penguasaan, Presentasi 2. Menjelaskan
dapat  Mampu dan
transmisi kimiawi
mengirimkan dan menjelaskan sistematika
menerima sinyal proses sinyal dari satu
neuron ke neuron
 terjadinya yang lain.
sinapsis pada 3. Menjelaskan
neuron tentang
 Mampu
neurotransmitter.
menyebutkan
jenis-jenis 4. Farmakologi
neurotransmitte transmisi sinaptik
r dan perilaku.
 Mampu
menjelaskan
bagaimana obat-
obatan dapat
memengaruhi
transmisi
sinaptik.
7 Mampu  Mampu Kognitif: 5% Metode Penyusunan Idem 1. Pendekatan 2 x 50
memahami menjelaskan  Ketepatan, penelitian makalah modern untuk
metode penelitian macam-macam penguasaan, perilaku dalam Presentais testing
behavioral dalam penelitian dan biopsikologi
neuropsikologis
biopsikologi perilaku dalam sistematika
biopsikologi 2. Tes-tes dalam
serangkaian tes
neuropsikologis
umum.
3. Rekayasa genetika
4. Tes-tes untuk
fungsi
neuropsikologis
khusus

8
Ujian Tengah Semester 20%
9 Mampu  Dapat Kognitif: 2,5% Prinsip-prinsip  Makalah Penegasan ayat 7. Membagi kelas 2 x 50’
memahami menyebutkan  Ketepatan, persepsi, sistem  Presentas Al-Qur’an dengan
prinsip persepsi fungsi sistema penguasaan indera manusia, i QS. Al-Alaq : kelompok
berdasarkan , dan sistem sensori 15-16 dengan anggota 6
indra dan
sistem indra & sistematika motor (fungsi otak) orang.
 sensori motor persepsi 8. Membagi materi
 Mampu Afeksi: sistem indra.
menyebutkan  Kerjasama 9. Berdiskusi dalam
 Tolenrasi kelompok
fungsi sitem
dalam mengenai materi
sensori motor berpendapa sistem indra dan
pada manusia t sensorimotor.
 Mampu Non-tes : 10. Berdiskusi
menyebutkan diskusi dengan
mekanisme kelompok lain
terjadinya Non test: untuk saling
diskusi dan sharing materi.
persepsi
presentasi 11. Tanya jawab.
12. Kembali ke
kelompok
pertama untuk
menyimpulkan
hasil diskusi
dengan
kelompok lain
dan menuliskan
hasil diskusi.
13. Pemantapan
teori.
10 Mampu  Mampu Kognitif: 2,5% Kerusakan otak  Makalah QS. Ali Imran: 1. Menjelaskan 2 x 50’
memahami menjelaskan  Ketepatan, &  Presentas 190 – 191. materi penyebab
kerusakan otak kerusakan- penguasaan Neuroplastisitas i kerusakan otak
dan kerusakan , dan
2. Diskusi tentang
neuroplastisitas otak, dan sistematika.
penyebabnya gangguan
 Mampu Afektif: neurologis
menjelaskan  Kerjasama 3. Menjelaskan
penyakit-  Toleransi degerasi neural
penyakit dalam
 neuropsikolog berpendapa 4. Penugasan
is t review jurnal
 Mampu tentang gangguan
menjelaskan Psikomotorik:
neurolpsikologi
neuroplastisit  Ketrampila
as dan n dalam
penanganan menjelaska
kerusakan n materi.
sistem syaraf.
11 Mampu  Mampu Kognitif: 2,5% Gangguan  Makalah QS. Ali Imran: Mahasiswa 2 x 50’
memahami menjelaskan  Ketepatan, neuropsikologi  Presentasi 159. mendiskusikan
mekanisme mekanisme penguasaan QS. Asy Syura: hasil review
neurplastisitas neuroplastisit , dan 38. jurnal dan buku
as pada otak sistematika dengan metode
jigsaw
Afektif:
 Dapat
bekerjasam
a dengan
kelompok

Psikomotorik:
 Ketrampila
n dalam
menjelaska
n materi
12 Mampu  Mampu Kognitif: 2,5% Sistem ingatan Makalah QS. Al 1. Penjelasan 2 x 50’
memahami sistem menjelaskan  Ketepatan, pada manusia Presentasi mudatsir: 74 materi dinamika
ingatan pada proses penguasaan proses belajar
manusia bagaimana , dan dan mengingat
manusia sistematika 2. Diskusi tentang
menyimpan proses terjadinya
ingatan lupa
 Mampu 3. Basis
 menyebutkan neuroanatomis
macam- defisit
macam pengenalan objek
penyakit
amnestik

13 Mampu Mampu Kognitif: 5% Ritme sirkadian, Makalah QS. Yusuf : 44 1. Mahasiswa 2 x 50’
memahami ritme menjelaskan  Ketepatan, tidur dan mimpi Presentasi mempresentasik
tidur, dan proses proses penguasaan an makalah di
terjadinya mimpi terjadinya tidur , dan kelas besar
hingga terjadi sistematika
mimpi 2. Tanya - jawab
14 Mampu  Mampu Kognitif: 5% Kecanduan obat Makalah Q.S. Al maidah: 1. Mahasiswa 2 x 50’
memahami menjelaskan  Ketepatan, Presentasi 90 mempresentasik
gangguag pengaruh penguasaan an makalah di
kecanduan obat obat-obatan , dan kelas besar
jenis tertentu sistematika
yang ber 2. Tanya - jawab
pengaruh Afektif:
terhadap  Toleransi
sistem syaraf dalam
pusat. berpendapa
 Mampu t.
menjelaskan  Kerjasama
bagaimana dalam
Narkoba kelompok
dapat
mempengaru Psikomotorik:
hi sistem  Ketrampila
tubuh. n dalam
presentasi

Non test:
Diskusi
15 Mampu Mampu Kognitif: 5% Pandangan Makalah Keutamaan Mahasiswa
memahami kaitan menjelaskan  Ketepatan, biopsikologi Presentasi menjaga hawa mempresentasikan
antara emosi, kaitan antara penguasaan tentang emosi, nafsu makalah di kelas
stres, dan emosi, stres, dan , dan stress, dan kontrol diri besar
kesehatan kesehatan sistematika kesehatan
Tanya - jawab
16. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) = 30%

Komponen dan Bobot Penilaian :

1. Tugas Mandiri (a) : 20%

2. Tugas Terstruktur (b) : 30%
3. Ujian Tengah Semester (c) : 20% Nilai Akhir = (a x 30%)+(b x 20%)+(c x 20%)+(d x 30%)
4. Ujian Akhir Semester (d) : 30%

Semarang, 01 Agustus 2020

Dosen Pengampu,

Lainatul Mudzkiyyah, S.Psi., M.Psi., Psikolog