IJAZAH SARJANA MUDA KAUNSELING

UUM COLLEGE OF ARTS AND SCIENCES

UNIVERSITI UTARA MALAYSIA

No. Maklumat Kursus

1. Nama Kursus: PENGANTAR PSIKOLOGI
2. Kod Kursus: SSYA1013
3. Nama Staf Akademik: Puan Siti Azura Bt Bahadin
Prof Madya Hamzah Samat
Dr. Azlizamani Zubir @ Salim
Dr. Suzila

4. Rasional penawaran kursus ini dalam program:

Kursus teras ini akan memberi pendedahan umum kepada pelajar tentang skop ilmu
yang terkandung dalam disiplin ilmu Psikologi.

5. Semester/Tahun Ditawarkan: 1 & 2 / 1

6. Jumlah Jam Pembelajaran
Bersemuka PB JPP
Pelajar (JPP)
L = Lecture/Syarahan L T P O
T = Tutorial/Kumpulan
P = Praktikal 28 14 3.5 74.0 119.5
O = Lain-lain
9. Nilai Kredit : 3
10. Prasyarat: TIADA
11. Objektif :

Pelajar diharap dapat

1. mengetahui prinsip asas psikologi yang melingkari kehidupan manusia
seharian.
2. mengenal pasti ilmu tertentu dalam pengurusan hidup seseorang pelajar.
3. menganalisis isu-isu psikologi yang persoalan kemasyarakatan dalam konteks
kajian dan kefahaman psikologikal.

1
12. Hasil Pembelajaran:

Pada akhir kursus ini, pelajar dapat

1. menghuraikan perkara asas ilmu dan prinsip psikologi yang mendasari

perlakuan manusia (C4, P2, A4)
2. mengaplikasi pengetahuan ilmu psikologi di dalam menangani konflik sama
ada di dalam diri seseorang individu mahupun masyarakat di sekelilingnya (C4,
P3, A2)
3. mendalami kajian-kajian di dalam bidang psikologi sebagai persediaan untuk
mengikuti kursus psikologi lanjutan (C3, P3, A2)
4. menggariskan nilai-nilai murni sebagai seseorang manusia yang mempunyai
pengetahuan psikologi sebelum membuat sebarang tindakan dan penilaian (C6,
P4, A5)

13. Kemahiran yang dapat dipindahkan:

Kemahiran kerja berkumpulan melalui projek berkumpulan.
14. Strategi pengajaran-pembelajaran dan pentaksiran:
Campuran teacher-centred dan student-centred. Pentaksiran secara berterusan.

15. Sinopsis:

Kursus ini memberikan pengetahuan awal kepada pelajar berhubung dengan ilmu
psikologi. Sebagai suatu bidang ilmu yang mengkaji pemikiran dan tingkah laku
manusia, asas-asas yang mendasari pemikiran dan perlakuan manusia akan
dihuraikan. Di bahagian awal kursus ini akan mengutarakan persejarahan dan
kemunculan bidang ilmu psikologi dan sub-bidang yang terkandung dalam ilmu
berkenaan. Bahagian kedua akan memberikan pendedahan kepada pelajar berhubung
dengan asas biologikal, sensasi, persepsi, proses pembelajaran, dan beberapa
perolehan psikologikal yang mempengaruhi perlakuan manusia. Bahagian akhir
kursus akan membicarakan tentang sumbangan ilmu psikologi dalam kehidupan
kontemporari.
16. Mod Penyampaian:
Syarahan, perbincangan kumpulan kecil dan pembentangan.

17. Jenis dan Metod Pentaksiran :

Kerja Kursus (60%)
- Tugasan individu ( 10%)
- Tugasan kumpulan (20%)
- Mid-semester exam (30%)
Peperiksaan Akhir (40%)

2
18. Pemetaan kursus dengan Matlamat Program
Hasil Pembelajaran Kursus
Matlamat Program (HPK)
1 2 3 4

Melahirkan graduan yang profesional dalam bidang

psikologi yang berupaya mengaplikasikan ilmu 3 2 3 3
psikologi dan kaunseling.

22. Pemetaan Kursus dengan Hasil Pembelajaran Program

Hasil Pembelajaran Kursus

Hasil Pembelajaran Program (HPK)
1 2 3 4
Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman
konsep, teori dan amalan sains kaunseling
3 3 3 3
dan bidang-bidang berkaitan selaras dengan
keperluan profesion kaunseling.
Mempraktikkan ilmu pengetahuan, kefahaman dan
kemahiran dalam profesion kaunseling. 3 3 2 3

Mengaplikasikan kemahiran dan strategi

berfikir secara kritis dan kreatif dalam 1 1 1 1
pelbagai situasi dan peringkat klien.
Berkomunikasi dengan berkesan dalam konteks 1 1 2 2
pelbagai budaya berlandaskan sikap prihatin, mesra
dan empati dalam hubungan dengan klien dan
masyarakat serta melaksanakan tanggungjawab
sebagai kaunselor.
Membentuk jaringan dan bekerjasama dengan
2 2 2 2
pihak berkepentingan.
Mengamalkan kemahiran mengurus maklumat dan
pembelajaran sepanjang hayat untuk pembangunan 1 1 2 2
diri dan profesion.
Menyepadu kemahiran keusahawanan sosial yang
bersesuaian dengan profesion kaunseling. 1 1 1 1

Mempamerkan profesionalisme kaunselor melalui 1 1 1 1

sikap positif dalam amalan sebagai kaunselor
dengan luhur akhlak (integriti) dan penuh
tanggungjawab.

3
 Memimpin dengan cemerlang dan memantau
amalan kaunseling dengan cekap dan berkesan. 1 1 1 1

34. Kandungan kursus dan SLT mengikut topik

Topik HPK L T P PB JPP

1.0 PENGENALAN KEPADA BIDANG ILMU
PSIKOLOGI
 Apakah dia bidang ilmu psikologi?
 Definisi dan matlamat 1 2 1 4 7
 Psikologi sebagai suatu bidang ilmu sains
 Sub bidang ilmu psikologi

2.0 PENDEKATAN BIDANG ILMU PSIKOLOGI

 Pendekatan Moden
 Biologikal
 Kognitif
 Tingkah laku
 Psikoanalitik
 Pendekatan Persejarahan Lampau
 Strukturalisme 2 4 1 4 9
 Fungsionalisme
 Gestalt
 Behaviorisme

3.0 PSIKOLOGI BIOLOGI: ASAS BIOLOGIKAL

TINGKAH LAKU MANUSIA
 Neuron-neuron dan sinaps
 Sistem saraf pusat: Bahagian otak
 Sistem endokrin 2 4 1 4 9

4.0 PSIKOLOGI PERKEMBANGAN MANUSIA

 Perkembangan tahap dalam kandungan
 Perkembangan di tahap bayi
 Perkembangan di tahap remaja 3 2 1 4 7
 Perkembangan di tahap dewasa
 Perkembangan di tahap lanjut usia

4
5.0 PSIKOLOGI PEMBELAJARAN
 Pelaziman klasik
 Pelaziman operan
 Pembelajaran Jangka Pendek 3 6 1 4 11
 Pembelajaran Jangka Panjang
 Kelupaan

6.0 KECERDASAN DAN KEBOLEHAN
MENTAL
 Teori Kecerdasan
 Mengukur Kecerdasan 4 4 1 4 9
 Penentu-penentu Kecerdasan/Kontroversi
 Kecerdasan luar biasa

7.0 MOTIVASI DAN EMOSI

 Teori Motivasi
 Teori Emosi
4 4 1 4 9
 Fungsi Emosi
 Penglahiran Emosi

8.0 PERSONALITI
 Teori Personaliti
4 2 1 4 7
 Pengukuran Personaliti

9.0 PSIKOLOGI SOSIAL

 Sikap
 Pengaruh Sosial 4 2 4 6
 Tingkah laku sosial negatif dan positif

10.0 PSIKOLOGI KESIHATAN

 Tekanan
 Punca-punca tekanan 4 2 4 6
 Daya tindak menghadapi tekanan
 Tekanan memberi kesan kepada kesihatan
11.0 KECELARUAN PSIKOLOGIKAL
 Perspektif Tingkah laku tidak normal
 Persejarahan tingkah laku tidak normal 4 2 2 4
 Klasifikasi tidak normal
 Perbezaan gender dalam tingkah laku tidak
normal
28 14 42 84

5
19.0 Pentaksiran Bersemuka PB JPP
Kerja Kursus 60% 43.0 63.0 106

Peperiksaan Akhir 40% 2.5 11.0 13.5

Jumlah Jam Notional 45.5 74.0 119.5

Jam Kredit 3.0

20.0 Rujukan:

Coon D, & Mitterer O.J . (2008). Psychology A Journey (3rd ed). Thompson. Brook
University.
Atkinson, R.L., Atkinson R.C., Smith, E.E., Bem, D.J. & Hoeksema, S.N. (2002). Hilgard’s
introduction to psychology (13th ed.). Fort Worth: Hartcourt College Publisher.
Davis, S.F. & Palladino, J.J. (2000). Psychology (3rd ed.). New Jersey: Prentice Hall.
Eysenck, M. W. (2000). Psychology: A student’s handbook. UK: Psychology Press.
Nevid, J. S. (2005). Psychology and The Challenges of Life. (9th ed.). USA: John Wiley &
Sons, Inc.
Santrock, J.W. (2000). Psychology. Boston: McGraw Hill.
Weiten, W. & Lloyd, M.A. (2005). Psychology Applied to Modern Life. (7th ed). CA:
Wadsworth/Thomson Learning.
Zimbardo, P.G., Weber, A.L., & Johnson, R.L. (2000). Psychology (3rd ed.). Boston: Allyn
and Bacon.

Skala pemarkahan

Markah Numerik Abjad Gred

85 – 100 A 4.00
80 – 84 A- 3.67
70 – 79 B+ 3.33
65 – 69 B 3.00
60 – 64 B- 2.67
55 – 59 C+ 2.33
50 – 54 C 2.00
45 – 49 D+ 1.50
40 – 44 D 1.00

6
 0 – 39 F 0.00

(Sila gunakan skala pemarkahan terkini)

PETUNJUK:

L – Lecture
T- Tutorial
P – Practical
O - Others
PB – Pembelajaran Bebas
JPP – Jam Pembelajaran Pelajar