TEORI-TEORI KAUNSELING

UHAS 2102
Oleh:
Pokemon
Pokemon
Pokemon
Pokemon
Pokemon

1
2
3
4
5

TEORI TERAPI
PSIKOANALITIK

PENGENALAN

DEFINISI TEORI (KAMUS DEWAN 1986)

Pendapat yang dikemukakan untuk menerangkan
sesuatu ilmu pengetahuan ataupun asas-asas kasar
yang menjadi dasar pembentukan sesuatu
pengetahuan.
Ini bermakna teori merupakan penerangan terhadap
sesuatu perkara dan akibatnya boleh didasarkan
kepada tindakan masa hadapan.

DEFINISI TEORI (MUHD. MANSUR ABDULLAH 1987)

Hampir keseluruhan teori kaunseling membicarakan
tentang manusia mengubah tingkah laku yang juga
meliputi teori pembelajaran dan teori keperibadian ,
maka ia menjadi saling kait-mengait antara satu sama
lain.
Teori merupakan suatu bentuk intelektualisme dalam
idea dan konsep yang dimiliki oleh seseorang menerusi
asas pekerjaannya seperti pengalaman, pembacaan
dan penyelidikannya.

TERAPI
TINGKAH
LAKU

TEORI
PSIKOANAL
ITIK

TEORI
KEWUJUD
AN

TEORI KANSELING
DAN PSIKOANALITIK

TERAPI
ANALISIS
TRANSAKSIO
NAL

TERAP
I
GESTA
LT
TEORI
PEMUSATAN
INSAN

TERAPI
RASIONAL
EMOTIF

TEORI PSIKOANALITIK
PANDANGANNYA TERHADAP SIFAT MANUSIA
Tokoh utama adalah Sigmund Freud
Menurutnya, manusia dilahirkan dengan dorongan naluri
dalaman yang bersifat biologi dan kebinatangan.
Naluri seksual dan naluri pembinasaan
Naluri disimpan dalam sistem tenaga.
Tenaga terbahagi kepada dua iaitu tenaga psikik dan
tenaga diterminisma psikik.
Tenaga psikik adalah kuasa pengerak kepada aktiviti
manusia dan mempunyai hubungan dengan naluri
seksual.
Tenaga diterminisma psikik ialah tenaga yang menjadi
sebab kepada akibat tingkah laku fi zikal dan mental.

TEMA UTAMA PENDEKATAN

PSIKOANALITIK
ALAM
SEDAR

ALAM
PRASEDAR
ALAM
TIDAK
SEDAR

Manusia menyedari apa

Manusia menyedari apa yang
yang sedang berlaku (rasa
sedang berlaku (rasa takut)
takut)

Tidak
apayang
yang
Tidakmenyedari
menyedari apa
sedang
melainkan
sedangberlaku
berlaku melainkan
secara
memberi
secara sedar
sedar memberi
perhatian
perhatian

Tidakmenyedari
menyedari
langsung
Tidak
langsung
apa
apa
yang
berlaku
yang
berlaku

KONSEP PSIKOANALITIK

ID

EGO

SUPEREGO

TIDAK
LOGIK

TIDAK
PERNAH
MATANG

ID
DIDORONG OLEH
KEPENTINGAN
MEMUASKAN
NAFSU

TIDAK
BERMORAL

MENGENDALIK
AN
KESEDARAN

REALISTIK DAN
BERFIKIR

EGO

MENJADI
HAKIM

NAK BELI
BANGLO,
MAMPU
RUMAH TERES
SHJ

PENDAMAI
ANTARA EGO
DAN ID

SUPERE
GO
MENGHALA
NG
KEINGINAN
ID

SOSIAL
DAN NILAINILAI
MORAL
MASYARAK
AT

RASIONAL

HELAH BELA DIRI (SELF DEFENCE

MECHANISM)
BERTUJUAN MENGURANGKAN PENDERITAAN EGO YANG
TIDAK MENGAWAL ID DENGAN BAIK
PENAFIAN
PROJEKSI
FIKSASI
REGRESI
RASIONALISASI
REPRESI

TEKNIK
ANALISA
PEMINDAH
AN

PENTAFSI
RAN
ANALISA DAN
PENTAFSIRAN
PENAHANAN

TAFSIR
MIMPI

BEBAS

LIMITASI
MASA DAN TENAGA DIGUNAKAN DALAM PROSES
TERAPI INI ADALAH TERLALU LAMA
TIDAK SESUAI UNTUK MERAWAT RAMAI KLIEN
MENEKANKAN MASALAH DALAMAN PESAKIT YANG
MENGHIDAPI PENYAKIT NEUROSIS

TEORI TERAPI PEMUSATAN

KLIEN

PENDAHULUAN
Diperkenalkan oleh Carl Rogers
pada tahun (1942)
Berasaskan konsep psikologi
kemanusian (Humanistik).
Teori tersebut menyatakan bahawa
Sifat-sifat peribadi dan sikap kaunselor
merupakan
dua
faktor
utama
bagi
kejayaan sesi kaunseling

Teori ini digunakan untuk

kaunseling keluarga dan
kelompok-kelompok

PANDANGAN TERAPI PUSATAN KLIEN

TERHADAP SIFAT MANUSIA

Seorang klien boleh berkembang secara

positif dalam tiga suasana, iaitu:
Kejujuran, keihklasan,dan kebenaran
Penerimaan tanpa syarat dan perasaan ambil
berat
Kefahaman yang mendalam

PANDANGAN TERAPI PUSATAN KLIEN

TERHADAP SIFAT MANUSIA
Teori ini mempunyai tiga unsur
penting
Organisma akan bertindak secara satu
entiti yang menyeluruh
Bidang fenomenologi (merupakan
pengalaman-pengalaman yang dirasai dan
dipersepsikan)
Kendiri yang merupaakn satu unsur yang
terdapat di dalm bidang fenomenologi
yang disebut sebagai saya atau aku

CIRI-CIRI TEORI
kepercayaan asas tentang kebolehan klien
untuk bergerak ke hadapan dalam keadaan
yang membina jika terdapat suasana yang
menggalakkan perkembangan
Hubungan
mesra
antara
klien
dan
kaunselor
boleh
manggalakkan
perkembangan yang positif
Manusia dilihat sebagai rasional dan
mempunyai keupayaan untuk menentukan
nasibnya.
Dalam teori ini, klien tidak wujud sebagai
struktur yang rigid dan ketat

MATLAMAT RAWATAN
Tujuan utama ialah supaya
klien mencapai perasaan bebas
dan sepadu bagi diri seseorang
individu
Membantu klien dalam
menghadapi masa kini dan
masalah-masalah di masa
hadapan

TEKNIK RAWATAN
Sebenarnya, tidak ada satu set
teknik yang khusus dalam teori ini.
Sebaliknya seorang kaunselor perlu
melayan, mendengar secara aktif
dan
mengunakan
semua
kemahiran-kemahiran
asas
kominikasi untuk menerima segala
luahan klien.

TEKNIK RAWATAN
Namun begitu teori ini menekankan aspek-aspek
tertentu dalam keberkesanan teorinya.
Directive : Klien menentukan arah, kaunselor hanya
sebagai pemudah cara sahaja.
Non-Directive Theraphy : Kaunselor menguasai dan
membantu klien mencari apa yang betul dan terbaik
untuk diri mereka sendiri. Tidak mengarah atau
mencari kekuatan klien.
Berempati : merasai
nyatakan secara lisan.

apa

yang

klien

rasa

dan

Tulen atau Genuine : Menyelami perasaan, kelakuan,

sikap, pemikiran adalah sama atau selari. Samada apa
yang ada dalam diri klien dan yang klien tunjukkan.

PERANAN KAUNSELOR
Mewujudkan suasana yang sesuai
dan yang menggalakkan untuk
mengalami suatu rasa yang bebas
yang tidak pernah disedari
sebelum ini
Membantu klien supaya tidak ada
rasa bela diri dan taraf klein dan
kaunselor adalah sama
Kaunselor berusaha mengenali
masalah klien dan mengatasinya

SUMBANGAN
Memberikan keyakinan kuat
tentang keupayaan dan
kecenderungan manusia untuk
beekembang ke arah nirwana diri.
Mementingkan nilai-nilai dan sikapsikap yang positif di dalam
berinterkasi dengan orang lain
Menekankan kepentingan menerima
orang lain lain tanpa syarat
Bersedia mendengar dan
memahami orang lain dari segi

LIMITASI
Konsep ini bersifat abstrak
Keberkesanan kaunseling ini
bergantung kepada laporan kendiri
Ini boleh melahirkan hasil yang tidak
puas hati dan menyebabkan klien
menjadi lebih kusut dan beremosi

Kaunseling ini memakan masa yang

panjang

 S E C A R A K E S E LU R U H A NN YA T E O R I P E M U S ATA N
K L I E N A D A L A H B E R T U JU A N M E N O LO N G K LI E N
M E N J A D I D I R I N YA YA N G S E B E N A R ( R E A L- S E L F )

TEORI TERAPI
EKSISTENSTIAL/KEWUJUDAN

PENGENALAN
Terapi eksistensial:
~ merupakan satu bentuk psikoterapi yang melihat
kepada kesulitan sesuatu masalah dari pandangan
falsafah
~ menggalakkan pengembangan potensi seseorang
individu
~mendorong seseorang individu untuk sanggup
memikul tanggungjawab bagi memberi makna
kepada sesuatu kejayaan yang dikecapi kelak

Konsep

Limitasi

Kefahaman
umum
mengenai
terapi
eksistential

Sumbang
an

Matlamat

KONSEP
Menurut Shertzer & Stone, terdapat 4 konsep utama:
I.
II.
III.
IV.

Manusia berhadapan dengan ketidaktentuan dunia

Manusia mempunyai kebebasan semulajadi untuk
memilih tindakan-tindakan yang wajar diambil
Manusia mempunyai pilihan pilihan tertentu walaupun
terbatas
Manusia tidak lari dari tanggungjawab

MATLAMAT
~ membantu individu menyedari dan merasai
sendiri kebebasan dan tanggungjawab yang
ada padanya
~membantu individu mengatasi kerisauan
yang timbul
~menyedarkan individu bahawa mereka
memiliki kebebasan untuk meletakkan
tanggungjawab bagi menentukan hala tuju
hidup

SUMBANGAN
~ membantu individu untuk meletakkan fokus kepada
realiti kewujudan manusia
~menekankan kualiti manusia dalam perhubungan
teraputik

LIMITASI
~terapi ini tidak mempunyai satu prinsip, teknik
atau pendekatan yang sistematik dan khusus
~konsep-konsep yang didedakan bersifat abstrak
dan sukar difahami
~terhad kepada klien tertentu sahaja

TEORI TERAPI GESTALT

PENGENALAN

Diasaskan oleh Frederick Perls (Fritz), (1893-1970)

Diutarakan oleh psikologis Jerman
Merupakan pola, bentuk atau konfi gurasi yang
diamati oleh individu

PANDANGAN TERHADAP SIFAT

MANUSIA
Melihat sifat tabii manusia berdasarkan falsafah
kewujudan dan fenomenologi
Antara pandangannya ialah:
a) Manusia adalah satu organisma yang bersepadu dari
aspek fi zikal, mental, spritual dan emosi
b) Manusia mempunyai tanggungjawab, kebolehan,
bakat dan keupayaan untuk mengurus diri
c) Manusia mempunyai naluri seks dan lapar bagi
meneruskan zuriat dan mencapai perimbangan
d) Manusia mempunyai realiti tersendiri untuk
melengkapi dan menyesuaikan diri

KONSEP DALAM TERAPI GESTALT

Dua konsep utama yang digunakan

Konsep saat-saat sekarang

(here and now)

Perkara yang tidak selesai

(Unfinished Business)

HERE AND NOW

Menekankan
apa yang
dirasai
sekarang

Menghindarka
n klien
bercakap
pasal masa
lampau dan
masa hadapan

Menjadi
alasan untuk
merasionalis
asikan diri

UNFINISHED BUSINESS

Berbicara
tentang
Hukum
Tutupan
(Closure)
dan
penyempurn
aan

Persepsi tidak
mempunyai
makna dan
tergantung

Perasaan
manusia
yang tidak
dilepaskan
atas
sesuatu
sebab

Mewujudkan
kesedaran
yang tinggi

Merasai dan
menyedari
perasaan
dan
pengalaman

Matlamat
Teori Gestalt

Mengenali
diri sendiri

Mempunyai
tanggungjaw
ab tersendiri

Manusia
mempunyai
banyak
potensi

Teknikteknik

Permaina
n
berdialog

Projectio
n

Making
the
Round

Sayalah yang
Bertanggungja
wab

Permainan
Berlebihlebihan

Saya
Ada
Suatu
Rahsia

Permainan
Raptai

PERANAN KAUNSELOR
Menggunakan alam afektif
Mendorong klien melihat, mendengar, merasa dan
mengalami
Bertanggungjawab dalam mendorong klien
menghapuskan rintangan
Menyedarkan klien bahawa kebimbangan hanyalah
fantasi, khayalan dan bukan realiti

SUMBANGAN TERAPI GESTALT

Sangat afektif dalam mengelak helah bela diri klien
Mengelakkan klien menggunakan masa lampau
sebagai alasan
Bersifat konfrantatif dan aktif
Menekankan klien untuk menerima tanggungjawab

TEORI TERAPI RASIONAL

EMOTIF

PENGENALAN
Albert Ellis terkenal sebagai pemikir dan pencetus
terapi rasional emotif , sebuah bentuk terapi yang
popular dan banyak digunakan dalam proses
kaunseling zaman ini.
Pada 1955, beliau telah menggabungkan terapiterapi kemanusiaan, falsafah dan tingkah laku dan
dikenali sebagai teori emosi-rasional (RET/ Rational
Emotive Therapy). Semenjak itu beliau terkenal
sebagai bapa kepada teori RET dan salah satu tokoh
teori tingkah laku kognitif.

APA ITU TERAPI RASIONAL

EMOTIF ?

TUJUAN
Memperbaiki dan mengubah segala perilaku yang
irasional dan tidak logik menjadi rasional dan
logik agar klien dapat mengembangkan dirinya.
Menghilangkan gangguan emosi yang merosak
Untuk membangunkan Self Interest, Self Direction,
Tolerance, Acceptance of Uncertainty, Fleksibel,
Commitment, Scientifi c Thinking, Risk Taking, dan
Self Acceptance klien

TEORI TINGKAH LAKU ABC

AActivatin
g events

BBelieves

Consequenc
es

DDispute

E Effects

LANGKAH LANGKAH TRE

FIKIR &
VISUAL

SEDAR

UBAH

REALISA
SI

TEKNIK TEKNIK DALAM TRE

Kognitif
Pengajaran
Persuasif
Konfrontasi
Pemberian tugas
Emotif
Sosiodrama
Self Modeling
Assertive Training
Behavioristik
Reinforcement
Social Modeling

KEBAIKAN DAN KELEMAHAN TRE

Kebaikan
Cepat
Dapat digunakan
dalam menghadapi
masalah yang lain
Klien merasakan diri
mereka mempunyai
keupayaan intelektual
dan kemajuan dari cara
berfikir.

Kelemahan
Tahap logik berlainan
Terpisah dari realiti
Terlalu berprasangka
terhadap logik,
sehingga sukar untuk
mereka menerima
analisa logik.
Sesetengah klien yang
memang suka
mengalami gangguan
emosi dan tidak mahu
membuat apa-apa
perubahan lagi dalam
hidup mereka.

TEORI TERAPI ANALISIS

TRANSAKSIONAL

PENGENALAN
Berkembang
sekitar tahun
1954

Sesuai dan efektif

didalam
kaunseling
kelompok

Eric
Berne

Menggunakan
tiga corak tingkah
laku iaitu ibubapa
, orang dewasa
dan kanak-kanak

Menekan interaksi
antara individu

PANDANGAN SIFAT TABIAT

MANUSIA

Menekan manusia mempunyai pilihan sendiri

dalam kehidupannya
Keputusan yang dibuat pada masa lepas
boleh dibuat pada masa kini
Manusia belajar untuk mempercayai,
memikirkan, membuat keputusan dan
meluahkan perasaan mereka

KONSEP UTAMA
Ada tiga bentuk tingkah laku dalam diri
individu:-

Ego Ibubapa: terdapat kenyataan seperti harus, mesti atau

patut.Mementingkan realiti kerana dialah mengaturkan aktiviti
ego ibubapa dan kanak-kanak menjadi orang tengah.

Ego Kanak-kanak:mengandungi perasaan,desakan dan tindakantindakan yang berbentuk spontan

Ego Dewasa:mengutamakan data dan maklumat sebenar dan
objektif

MATLAMAT

Membantu klien agar terlepas dari kongkongan skrip hidupnya dan

dapat membuat keputusan baru didalam cara mereka bertindak,
berfikir dan merasa, dan seterusnya mengubah arah hidup klien.

Boleh memahami dan sedar segala keputusan yang mereka lakukakan

suatu masa dahulu boleh diubah, dipinda, ditukar dengan keputusankeputusan baru.

Teknik Terapi Analisis Transaksional

Sejajar/Sela
ri
Bersilang

Berlapis

Ego didalam diri dua orang individu

berkomunikasi dengan cara diduga
Contoh seperti ego kanak-kanak dengan
ego kanak-kanak

Tindak balas yang tidak diduga berlaku

hasil reaksi kepada sesuatu mesej yang
dikirimkan
Contoh,mesej yang dikirimkan dari ego
kanak-kanak kepada kanak-kanak,tetapi
jawapan yang diterima adalah ego
ibubapa
Berlaku apabila suatu mesej yang
dikirim melibatkan dua ego yang
berlainan.
Contoh,mesej ditujukan kepada kanakkanak,manakala dalam ayat selanjutnya
ada mesej daripada ibubapa kepada
kanak-kanak.

Peranan Kaunselor

Sedari peranan
sebagai guru,
jurulatih, atau
pakar yang akan
menilai
perlakuan
,permainan ,
games skrip hidup
dan sebagainya
yang dimiliki oleh
kliennya.

Menunjukkan
kepada klien
bahawa klien
mempunyai
kapasiti dan kuasa
untuk membuat
keputusankeputusan baru.

Campurtangan
kaunselor hanya
dibuat apabila
perlu sahaja.

Sumbanga
n

Limitasi

Boleh digunakan dalam semua sesi

kaunseling
Konsep yang dikemukakan adalah tidak
banyak dan mudah untuk difahami.
Memberi kedaulatan atau digniti kepada
individu bahawa ia mempunyai
kemampuan dan kebebasan untuk ubah
skrip hidupnya mengikut keadaan semasa.

Menitikberatkan aspek intelektual

Ada kemungkinan klien dapat memahami
apa sebab masalahnya tetapi tidak
berkemampuan untuk mengubah apa
yang dirasai klien itu
Terapi terlalu mudah dan kurang efektif

Membincangkan teori-teori utama

terdapat dalam kaunseling dan
psikoterapi

Kesimpulan

Teori yang disentuh adalah teori

Psikoanalitik, teori Pemusatan insan, teori
Kewujudan/existential, terapi Gestalt,
terapi Rasional Emotif tingkah laku dan
terapi Tingkah Laku.
Perbincangan adalah dari sudut tematema dan konsep-konsep utama,
matlamat teori, peranan kaunselor dan
klien, sumbangan terapi dan juga
sumbangan serta limitasi setiap terapi.