YAYASAN PERSATUAN PERGURUAN TAMANSISWA CABANG NANGGULAN

Bagian:

TAMAN KARYA MADYA (SMK TAMANSISWA) NANGGULAN

BIDANG KEAHLIAN: BISNIS MANAJEMEN, TEKNOLOGI DAN REKAYASA,
TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI
Alamat: Nanggulan X, Jatisarono, Nanggulan, Kulon Progo 55671 Telp. (0274) 2820240
e-mail: smktamansiswananggulan@yahoo.co.id
website: smktamsisnanggulan.blogspot.com
=========================================================================================================================
KISI – KISI UJIAN HARIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Program Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Kompetensi dasar : Masalah Ekonomi , kelangkaan sumber daya, Pelaku, Model dan Perilaku konsumen dan produsen

Soal isian singkat

Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentu No soal Skor
k Soal soal

3.1.Mengevaluasi 3.1.1. Menjelaskan masalah ekonomi Masalah ekonomi 1. Siswa dapat menjelaskan inti PG 1 10
masalah 3.1.2. Menentukan masalah- pokok masalah ekonomi
ekonomi masalahekonomi 2. Siswa dapat menyebutkan 2 10
3.1.3. Mengevaluasi masalah-masalah landasan hukum system ekonomi
ekonomi

4.1.1. Melakukan identifikasi masalah

4.1. Memberikan ekonomi dilingkungannya
Terhadap
masalah 4.1.2.Memberikan solusi terhadap
ekonomi masalah ekonomidilingkungannya
dilingkungannya

3.2. 3.2.1. Menjelaskan pengertian Kelangkaan 3. Siswa dapat menjelaskan PG 3 10

Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber Kebutuhan atas dasar
kelangkaan daya dengan kebutuhan manusia) kegunaannya
(hubungan 4. Siswa dapat menjelaskan 4 10
antara sumber 3.2.1. Menentukan kelangkaan jenis kelangkaan sumber daya
daya dengan (hubungan antara sumber daya
manusia) dengan kebutuhan manusia)

3.2.1. Menganalisis kelangkaan

(hubungan antara sumber daya
dengan kebutuhan manuasia

4.2.1. Melakukan identifikasi tentang

4.2.Memberikan kelangkaan (hubungan antara sumber
solusi daya dengan kebutuhan manusia)
kelangkaan dilingkungannya
sumber daya
4.2.2. Memberikan solusi masalah
dan kebutuhan
kelangkaan sumber daya dan
manusia di
kebutuhan manuasia dilingkungannya
lingkungannya
3.3. Memahami 3.3.1. Menjelaskan model kegiatan Model pelaku 5. Siswa dapat menjelaskan PG 5 10
model pelaku ekonomi ekonomi, peran Pelaku kegiatan
ekonomi, perilaku ekonomi kegiatanekonomi
perilaku 3.3.2. Menjelaskan pelaku kegiatan konsumen dan yang hanya berinteraksi
konsumen dan ekonomi produsen dengan 3 sektor ekonomi,
produsen dalam dalam kegiatan menandakan bahwa negara
kegiatan 3.3.3. Menjelaskan perilaku ekonomi
konsumen kegiatan ekonomi tersebut menerapkan sistem
ekonomi
ekonomi…..
3.3.4. Menjelaskan perilaku 6. Siswa dapat menjelaskan 6 10
produsenkegiatan ekonomi model
pelakukegiatanekonomi
3.3.5. Menentukan model pelaku
7. Siswa dapat menjelaskan
ekonomi, perilaku konsumen dari 7 10
peran Pelaku kegiatan
produsen dalam kegiatan ekonomi
ekonomi
8. Siswa dapat menjelaskan
pengertian produksi. 8 10
4.3. Melakukan 4. 3.1. Menentukan model ekonomi, 9. Siswa dapat
9 10
pengelompokan ekonomi yang sesuai tuntuntan menjelaskanTeori perilaku
model, pelaku perkembangan usaha konsumen
ekonomi, 10.Siswa dapat memberikan
perilaku 4.3.2. Menentukan pelaku ekonomi 10 10
Contoh produksi variable
konsumen dan yang sesuai tuntutan perkembangan
produsen yang usaha
sesuai
4.3.3. Menentukan perilaku
perkembangan
konsumen dan produsen yang sesuai
 tuntutan perkembangan usaha

Soal isian uraian

Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
Soal soal

3.1.Mengevaluasi 3.1.1. Menjelaskan masalah ekonomi Masalah ekonomi 11. Disajikan siswa dapat uraian 1 20
masalah 3.1.2. Menentukan masalah- menyebutkan masalah-
ekonomi masalahekonomi masalah yang dihadapi
3.1.3. Mengevaluasi masalah-masalah oleh organisasi ekonomi
ekonomi
12. Disajikan siswa dapat 2 20
menjelaskan cara
4.1.1. Melakukan identifikasi masalah masyarakat tradisional
4.1. Memberikan
ekonomi dilingkungannya memenuhi kebutuhan
Terhadap
hidupnya
masalah 4.1.2.Memberikan solusi terhadap
ekonomi masalah ekonomidilingkungannya
dilingkungannya

3.2. 3.2.1. Menjelaskan pengertian Kelangkaan 13. Disajikan siswa dapat uraian 3 20
Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber menjelaskan cara
kelangkaan daya dengan kebutuhan manusia) mengatasi kelangkaan
(hubungan sumber daya alam 4 20
antara sumber 3.2.1. Menentukan kelangkaan 14. Disajikan siswa dapat
daya dengan (hubungan antara sumber daya menjelaskan penyebab
manusia) dengan kebutuhan manusia) terjadinya kelangkaan
3.2.1. Menganalisis kelangkaan barang dan jasa
(hubungan antara sumber daya
dengan kebutuhan manuasia
4.2.Memberikan 4.2.1. Melakukan identifikasi tentang
solusi kelangkaan (hubungan antara sumber
kelangkaan daya dengan kebutuhan manusia)
sumber daya dilingkungannya
dan kebutuhan
4.2.2. Memberikan solusi masalah
manusia di
kelangkaan sumber daya dan
lingkungannya
kebutuhan manuasia dilingkungannya

3.3. Memahami 3.3.1. Menjelaskan model kegiatan Model pelaku 15. Disajikan siswa dapat uraian 5 20
model pelaku ekonomi ekonomi, menyebutkan macam-
ekonomi, perilaku macam pelaku kegiatan
perilaku 3.3.2. Menjelaskan pelaku kegiatan konsumen dan ekonomi
ekonomi 6 20
konsumen dan produsen 16. Disajikan siswa dapat
produsen dalam dalam kegiatan menyebutkan peran
kegiatan 3.3.3. Menjelaskan perilaku ekonomi
konsumen kegiatan ekonomi rumah tangga konsumsi
ekonomi 7 20
17. Disajikan siswa dapat
3.3.4. Menjelaskan perilaku menjelaskan model
produsenkegiatan ekonomi pelaku kegiatan ekonomi
18. Disajikan siswa dapat 8 20
3.3.5. Menentukan model pelaku
menjelaskan pengertian
ekonomi, perilaku konsumen dari
konsumsi menurut
produsen dalam kegiatan ekonomi
pendapatmu sendiri 9 20
19. Disajikan Siwa dapat
menyebutkan factor
 4. 3.1. Menentukan model ekonomi, yang mempengaruhi
ekonomi yang sesuai tuntuntan perilaku konsumen
4.3. Melakukan
perkembangan usaha 20. Disajikan siswa
pengelompokan
dapatmenggambarkan 10 20
model, pelaku 4.3.2. Menentukan pelaku ekonomi
ekonomi, table/ kurva Total
yang sesuai tuntutan perkembangan
perilaku Utility(TU) dan
usaha
konsumen dan Marginal Utility (MU)
produsen yang 4.3.3. Menentukan perilaku
sesuai konsumen dan produsen yang sesuai
perkembangan tuntutan perkembangan usaha

Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor

Soal soal

Mengetahui Nanggulan, 07 September 2019

Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudarmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C

YAYASAN PERSATUAN PERGURUAN TAMANSISWA CABANG NANGGULAN

Bagian:

TAMAN KARYA MADYA (SMK TAMANSISWA) NANGGULAN

BIDANG KEAHLIAN: BISNIS MANAJEMEN, TEKNOLOGI DAN REKAYASA,
TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI
 Alamat: Nanggulan X, Jatisarono, Nanggulan, Kulon Progo 55671 Telp. (0274) 2820240
e-mail: smktamansiswananggulan@yahoo.co.id
website: smktamsisnanggulan.blogspot.com
=========================================================================================================================
KISI – KISI UJIAN HARIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Program Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Kompetensi dasar : Masalah Ekonomi , kelangkaan sumber daya, Pelaku, Model dan Perilaku konsumen dan produsen, hukum permintaan dan
penawaran

Soal isian singkat

Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
Soal soal

3.1.Mengevaluasi 3.1.1. Menjelaskan masalah Masalah 1. Siswa dapat menjelaskan inti PG 1 10

masalah ekonomi ekonomi ekonomi pokok masalah ekonomi
3.1.2. Menentukan masalah- 2. Siswa dapat menyebutkan 2 10
masalahekonomi landasan hukum system ekonomi
3.1.3. Mengevaluasi masalah-
masalah ekonomi

4.1. Memberikan
4.1.1. Melakukan identifikasi
Terhadap masalah
masalah ekonomi dilingkungannya
ekonomi
dilingkungannya 4.1.2.Memberikan solusi terhadap
masalah ekonomidilingkungannya
3.2. Menganalisis 3.2.1. Menjelaskan pengertian Kelangkaan 3. Siswa dapat menjelaskan PG 3 10
kelangkaan kelangkaan (hubungan antara Kebutuhan atas dasar
(hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan kegunaannya
sumber daya manusia) 4. Siswa dapat menjelaskan 4 10
dengan manusia) jenis kelangkaan sumber
3.2.1. Menentukan kelangkaan daya
(hubungan antara sumber daya
dengan kebutuhan manusia)

3.2.1. Menganalisis kelangkaan

(hubungan antara sumber daya
dengan kebutuhan manuasia

4.2.Memberikan
solusi kelangkaan
sumber daya dan 4.2.1. Melakukan identifikasi
kebutuhan manusia tentang kelangkaan (hubungan
di lingkungannya antara sumber daya dengan
kebutuhan manusia)
dilingkungannya

4.2.2. Memberikan solusi masalah

kelangkaan sumber daya dan
kebutuhan manuasia
dilingkungannya

3.3. Memahami 3.3.1. Menjelaskan model kegiatan Model pelaku 5. Siswa dapat menjelaskan PG 5 10
model pelaku ekonomi, peran Pelaku kegiatan
ekonomi, perilaku ekonomi perilaku ekonomi kegiatanekonomi
konsumen dan konsumen dan yang hanya berinteraksi
produsen dalam 3.3.2. Menjelaskan pelaku kegiatan produsen dengan 3 sektor ekonomi,
kegiatan ekonomi ekonomi dalam menandakan bahwa negara
kegiatan tersebut menerapkan sistem
3.3.3. Menjelaskan perilaku
ekonomi ekonomi…..
konsumen kegiatan ekonomi
6. Siswa dapat menjelaskan
6 10
3.3.4. Menjelaskan perilaku model
produsenkegiatan ekonomi pelakukegiatanekonomi
7. Siswa dapat menjelaskan
3.3.5. Menentukan model pelaku 7 10
peran Pelaku kegiatan
ekonomi, perilaku konsumen dari
ekonomi
produsen dalam kegiatan ekonomi
4.3. Melakukan 8. Siswa dapat menjelaskan
pengelompokan pengertian produksi. 8 10
model, pelaku 9. Siswa dapat
ekonomi, perilaku 4. 3.1. Menentukan model menjelaskanTeori perilaku 9 10
konsumen dan ekonomi, ekonomi yang sesuai konsumen
produsen yang tuntuntan perkembangan usaha 10.Siswa dapat memberikan
sesuai Contoh produksi variable 10 10
perkembangan 4.3.2. Menentukan pelaku ekonomi
yang sesuai tuntutan
perkembangan usaha

4.3.3. Menentukan perilaku

konsumen dan produsen yang
sesuai tuntutan perkembangan
usaha

3.4. Menerapkan 3.4.1. Menjelaskan hukum

hukum
permintaan,penawaran, permintaan
konsep elastisitas dan
harga keseimbangan 3.4.2. Menjelaskan hukum
penawaran
pasar
3.4.3. Menjelaskan konsep
elastisitas

3.4.4. Menjelaskan harga

keseimbangan pasar

3.4.5. Menentukan hukum

permintaan,penawaran, konsep
elastisitas dan harga keseimbangan
pasar suatu produk
4.4. Menentukan 4.4.1. Menentukan tingkat 11.
tingkat elastisitas elastisitas permintaan pasar suatu
permintaan,penawaran produk
dan harga kesimbangan
4.4.2. Menentukan tingkat
pasar suatu produk
elastisitas penawaran pasar suatu
produk

4.4.3. Menentukan harga

keseimbangan pasar suatu produk
Soal isian uraian
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
Soal soal

3.1.Mengevaluasi 3.1.1. Menjelaskan masalah ekonomi Masalah ekonomi 12. Disajikan siswa dapat uraian 1 20
masalah 3.1.2. Menentukan masalah- menyebutkan masalah-
ekonomi masalahekonomi masalah yang dihadapi
3.1.3. Mengevaluasi masalah-masalah oleh organisasi ekonomi
ekonomi
13. Disajikan siswa dapat 2 20
menjelaskan cara
4.1.1. Melakukan identifikasi masalah masyarakat tradisional
4.1. Memberikan
ekonomi dilingkungannya memenuhi kebutuhan
Terhadap
hidupnya
masalah 4.1.2.Memberikan solusi terhadap
ekonomi masalah ekonomidilingkungannya
dilingkungannya

3.2. 3.2.1. Menjelaskan pengertian Kelangkaan 14. Disajikan siswa dapat uraian 3 20
Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber menjelaskan cara
kelangkaan daya dengan kebutuhan manusia) mengatasi kelangkaan
(hubungan sumber daya alam
3.2.1. Menentukan kelangkaan 4 20
antara sumber 15. Disajikan siswa dapat
daya dengan (hubungan antara sumber daya menjelaskan penyebab
manusia) dengan kebutuhan manusia) terjadinya kelangkaan
3.2.1. Menganalisis kelangkaan barang dan jasa
(hubungan antara sumber daya
 dengan kebutuhan manuasia

4.2.Memberikan 4.2.1. Melakukan identifikasi tentang

solusi kelangkaan (hubungan antara sumber
kelangkaan daya dengan kebutuhan manusia)
sumber daya dilingkungannya
dan kebutuhan
4.2.2. Memberikan solusi masalah
manusia di
kelangkaan sumber daya dan
lingkungannya
kebutuhan manuasia dilingkungannya

3.3. Memahami 3.3.1. Menjelaskan model kegiatan Model pelaku 16. Disajikan siswa dapat uraian 5 20
model pelaku ekonomi ekonomi, menyebutkan macam-
ekonomi, perilaku macam pelaku kegiatan
perilaku 3.3.2. Menjelaskan pelaku kegiatan konsumen dan ekonomi
ekonomi 6 20
konsumen dan produsen 17. Disajikan siswa dapat
produsen dalam dalam kegiatan menyebutkan peran
kegiatan 3.3.3. Menjelaskan perilaku ekonomi
konsumen kegiatan ekonomi rumah tangga konsumsi
ekonomi 7 20
18. Disajikan siswa dapat
3.3.4. Menjelaskan perilaku menjelaskan model
produsenkegiatan ekonomi pelaku kegiatan ekonomi
19. Disajikan siswa dapat 8 20
3.3.5. Menentukan model pelaku
menjelaskan pengertian
ekonomi, perilaku konsumen dari
 produsen dalam kegiatan ekonomi konsumsi menurut
pendapatmu sendiri
20. Disajikan Siwa dapat 9 20

4. 3.1. Menentukan model ekonomi, menyebutkan factor

ekonomi yang sesuai tuntuntan yang mempengaruhi
4.3. Melakukan perilaku konsumen
perkembangan usaha
pengelompokan 21. Disajikan siswa
model, pelaku 10 20
4.3.2. Menentukan pelaku ekonomi dapatmenggambarkan
ekonomi,
yang sesuai tuntutan perkembangan table/ kurva Total
perilaku
usaha Utility(TU) dan
konsumen dan
produsen yang Marginal Utility (MU)
4.3.3. Menentukan perilaku
sesuai konsumen dan produsen yang sesuai
perkembangan tuntutan perkembangan usaha

Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor

Soal soal
Mengetahui Nanggulan, 07 September 2019
Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudarmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C

YAYASAN PERSATUAN PERGURUAN TAMANSISWA CABANG NANGGULAN

 Bagian:

TAMAN KARYA MADYA (SMK TAMANSISWA) NANGGULAN

BIDANG KEAHLIAN: BISNIS MANAJEMEN, TEKNOLOGI DAN REKAYASA,
TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI
Alamat: Nanggulan X, Jatisarono, Nanggulan, Kulon Progo 55671 Telp. (0274) 2820240
e-mail: smktamansiswananggulan@yahoo.co.id
website: smktamsisnanggulan.blogspot.com
=========================================================================================================================
KISI – KISI UJIAN HARIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Program Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Kompetensi dasar :
Soal Pengetahuan
Kompetensi IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
Dasar Soal soal

3.1. Menganalisis Indikator Pencapaian Kompetensi penjualan barang Siswa dapat menjelaskan PG 1 10
pencatatan 4. dagangan pengertian penjualan kredit
transaksi 5.
Penjualan Barang
penjulan barang 6. Dagangan
dagangan secara 3.1. Menganalisis pencatatan transaksi Siswa dapat menyebutkan unsur-
kredit, wesel, dan penjualan barang dagangan Secara kredit unsur Kredit PG 2 10
penjualan secara kredit, wesel, dan
Penjualan dengan
angsuran penjualan angsuran wesel
4.1 Melakukan Indikator Pencapaian Kompetensi: PG 3
Siswa dapat menjelaskan
pencatatan 3.1.1. Menjelaskan pencatatan Penjualan angsuran 10
terjadinya pengembalian barang
transaksi transaksi penjualan kredit
penjulan barang 3.1.2. Menjelaskan pencatatan Siswa dapat menjelaskan
dagang secara
kredit, wesel, dan transaksi dengan wesel terjadinya potongan penjualan PG 4 10
penjualan 3.1.3. Menjelaskan pencatatan
angsuran transaksi penjualan
angsuran Siswa dapat menjelaskan PG 5
pengertian surat wesel 10
1.
4. Siswa dapat menjelaskan
PG 6
5. pelaksanaan pencatatan piutang
6. weseldari penjualan kredit 10
7.
Siswa dapat menjelaskan PG 7
4.1. Melakukan pencatatan transaksi pengertian penjualan angsuran
penjualan barang dagang secara 10
kredit, wesel, dan penjualan Siswa dapat menjelaskan
angsuran perbedaan penjualan kredit dan PG 8
Indikator Pencapaian Kompetensi: penjualan angsuran 10
4.1.1. Menerapkan pencatatan
transaksi penjualan kredit
4.1.2. Menerapkan pencatatan Siswa dapat menjelaskan cara
PG 9 10
transaksi dengan wesel yang dapat dilakukan
4.1.3. Menerapkan pencatatan untukmengurangi terjadinya
transaksi penjualan angsuran pembatalan angsuran

Siswa dapat menjelaskan factor-

faktor yangperlu diperhatikan 10 10 10
olehpenjual dalam menghindrkan
kerugian yangterjadi
daripemilikan kembali
Soal Ketrampilan
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk Soal No soal Skor soal
3.1. Menganalisis Indikator Pencapaian penjualan barang 1. Disajikan siswa dapat uraian 1 40
pencatatan Kompetensi dagangan menghitung dan
transaksi penjulan 7. mencatat
Penjualan Barang
barang dagangan 8.  saat terjadi
Dagangan
secara kredit, 9. penjualan kredit
wesel, dan 7.1. Menganalisis Secara kredit  pelunasan
penjualan pencatatan transaksi piutang/potongan
Penjualan dengan
angsuran penjualan barang penjualan
wesel
4.1 Melakukan dagangan secara 2. Disajikan siswa 2 20
pencatatan kredit, wesel, dan Penjualan mencatat saat terjadi
transaksi penjulan penjualan angsuran angsuran pengembalian
barang dagang Indikator barang/retur penjualan 3 20
secara kredit, Pencapaian 3. Disajikan siswa
wesel, dan Kompetensi: mencatat penjualan
penjualan 7.1.1. Menjelaskan dengan wesel
angsuran pencatatan 4. Disajikan siswa dapat 4.
transaksi menghitung dan
penjualan mencatat jurnal
transaksi penjualan
kredit
 Metode laba kotor - 80
7.1.2. Menjelaskan
diakui saat periode
pencatatan
penjualan
transaksi
diminta tentukan:
dengan - jumlah
wesel Penjualan
7.1.3. Menjelaskan - jumlah uang
pencatatan muka
transaksi - jumlah piutang
penjualan angsuran
 angsuran - jumlah harga
pokok
2. - jumlah laba
8. penjualan
9. angsuran
- jurnal umum
10.
- Jurnal pembalik
11.
- jurnal
4.2. Melakukan penyesuaian 31
pencatatan transaksi Desember 2018
penjualan barang
dagang secara kredit,  Metode laba kotor
wesel, dan penjualan diakui proposional - 40
angsuran sesuai dengan
Indikator Pencapaian penerimaan kas
Kompetensi: Diminta:
4.2.1. Menerapkan - Jumlah laba yang
pencatatan belum direalisasi
transaksi - Jurnal Umum
penjualan kredit - Jurnal
4.2.2. Menerapkan penyesuaian
untuk laba kotor
pencatatan
direalisasi
transaksi dengan
- Jurnal penutup
wesel
4.2.3. Menerapkan
pencatatan
transaksi
penjualan
angsuran
Mengetahui Nanggulan, 05 Agustus 2019
Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudarmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C
Penilaian Ketrampilan
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
Soal soal
3.1. Menganalisis Indikator Pencapaian penjualan barang 5. Disajikan siswa dapat menghitung uraian 1 20
pencatatan transaksi Kompetensi dagangan dan mencatat
penjulan barang 10.  saat terjadi penjualan kredit
Penjualan Barang
dagangan secara kredit, 11.  pelunasan piutang/potongan 2 20
Dagangan
wesel, dan penjualan 12. penjualan
angsuran 11.1. Menganalisis pencatatan Secara kredit 6. Disajikan siswa mencatat saat
4.1 Melakukan transaksi penjualan barang terjadi pengembalian barang/retur
Penjualan dengan
pencatatan transaksi dagangan secara kredit, penjualan
wesel
penjulan barang dagang wesel, dan penjualan 7. Disajikan siswa mencatat penjualan
secara kredit, wesel, dan angsuran Penjualan angsuran dengan wesel
penjualan angsuran Indikator Pencapaian 8. Disajikan siswa dapat menghitung
Kompetensi: dan mencatat jurnal transaksi
11.1.1. Menjelaskan penjualan
pencatatan transaksi  Metode laba kotor diakui saat
penjualan kredit periode penjualan
diminta tentukan:
11.1.2. Menjelaskan
- jumlah Penjualan
pencatatan transaksi
- jumlah uang muka
dengan wesel
- jumlah piutang angsuran
11.1.3. Menjelaskan - jumlah harga pokok
pencatatan transaksi - jumlah laba penjualan
penjualan angsuran angsuran
- jurnal umum
3. - Jurnal pembalik
12. - jurnal penyesuaian 31
13. Desember 2018
14.
15.  Metode laba kotor diakui
4.3. Melakukan pencatatan proposional sesuai dengan
 transaksi penjualan barang penerimaan kas
dagang secara kredit, wesel, Diminta:
dan penjualan angsuran - Jumlah laba yang belum
Indikator Pencapaian direalisasi
Kompetensi: - Jurnal Umum
4.3.1. Menerapkan pencatatan - Jurnal penyesuaian untuk
transaksi penjualan kredit laba kotor direalisasi
4.3.2. Menerapkan pencatatan - Jurnal penutup
transaksi dengan wesel
4.3.3. Menerapkan pencatatan
transaksi penjualan
angsuran

Penilaian Pengetahuan

Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor

Soal soal

3.1. Menganalisis Indikator Pencapaian Kompetensi Ruang lingkup transaksi Siswa dapat PG 1 1
pencatatan transaksi 1. penjualan barang dagangan menjelaskan
penjulan barang 2. pengertian
Hakikat Penjualan Barang
dagangan secara kredit, 3. penjualan angsuran
Dagangan Secara kredit
wesel, dan penjualan 3.1. Menganalisis
Siswa dapat
angsuran pencatatan transaksi
menjelaskan
4.1 Melakukan penjualan barang Penjualan dengan wesel pengertian fungsi PG 2 1
pencatatan transaksi dagangan secara penjualan kredit
Penjualan angsuran
penjulan barang dagang kredit, wesel, dan
Siswa dapat
secara kredit, wesel, dan penjualan angsuran
penjualan angsuran menentukan bukti
Indikator Pencapaian
yang digunakan PG 3 1
Kompetensi:
dalam penjualan
3.1.1. Menjelaskan
secara kredit
pencatatan transaksi
penjualan kredit Siswa dapat
3.1.2. Menjelaskan menjelaskan bukti
PG 4 1
pencatatan transaksi transaksi
dengan wesel pengembalian
3.1.3. Menjelaskan barang
pencatatan transaksi
penjualan angsuran

4.
1.
2.
3.
4.
4.1. Melakukan pencatatan
transaksi penjualan
barang dagang secara
kredit, wesel, dan
penjualan angsuran
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
 4.1.1. Menerapkan
pencatatan transaksi
penjualan kredit
4.1.2. Menerapkan
pencatatan transaksi
dengan wesel
4.1.3. Menerapkan
pencatatan transaksi
penjualan angsuran

Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor

Soal soal

3.1. Menganalisis Indikator Pencapaian Kompetensi Ruang lingkup transaksi Siswa dapat PG 1 1
pencatatan transaksi 4. penjualan barang dagangan menjelaskan
penjulan barang 5. pengertian
Hakikat Penjualan Barang
dagangan secara kredit, 6. penjualan angsuran
Dagangan Secara kredit
wesel, dan penjualan 6.1. Menganalisis
Siswa dapat PG 2 1
angsuran pencatatan transaksi Penjualan dengan wesel
4.1 Melakukan menjelaskan
penjualan barang
Penjualan angsuran pengertian fungsi
pencatatan transaksi dagangan secara
penjualan kredit
penjulan barang dagang kredit, wesel, dan Siswa dapat
secara kredit, wesel, dan penjualan angsuran menentukan bukti
penjualan angsuran yang digunakan PG 3 1
Indikator Pencapaian
Kompetensi: dalam penjualan
6.1.1. Menjelaskan secara kredit
pencatatan transaksi
Siswa dapat
penjualan kredit
menjelaskan bukti PG 4 1
6.1.2. Menjelaskan
transaksi
pencatatan transaksi
pengembalian
dengan wesel
barang
6.1.3. Menjelaskan
pencatatan transaksi
penjualan angsuran

5.
5.
6.
7.
8.
8.1. Melakukan pencatatan
transaksi penjualan
barang dagang secara
kredit, wesel, dan
penjualan angsuran
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.1.4. Menerapkan
pencatatan transaksi
 penjualan kredit
4.1.5. Menerapkan
pencatatan transaksi
dengan wesel
4.1.6. Menerapkan
pencatatan transaksi
penjualan angsuran

3.2. Menerapkan Indikator Pencapaian Pengukuran dan pengakuan Siswa dapat PG 5 1

pengukuran dan Kompetensi piutang Pengertian piutang menjelasakan
pengakuan piutang 7. pengetian piutang
Pengukuran piutang
4.2 Melakukan 8.
pengukuran dan 9. Pengakuan piutang
pengakuan piutang 9.1. Siswa dapat PG 6 1
3.2. Menerapkan pengukuran dan menjelaskan tentang
pengakuan piutang perusahaan
Indikator Pencapaian melakukan
Kompetensi: penjualan kredit
3.2.1. Menjelaskan ruang
lingkup piutang Siswa dapat
PG 7 1
3.2.2. Menjelaskan jenis- menjelaskan akun
jenis piutang yang termasuk
piutang lain-lain
3.2.3. Menjelaskan
pengakuan dan
pencatatan piutang

6.
 9.
10.
11.
12.
12.1.
4.2. Melakukan pengukuran dan
pengakuan piutang
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.3.
4.4.
4.2.1. Mengaplikasikan
pengukuran dan
pengakuan piutang

3.3. Menganalisis metode 3.3. Menganalisis metode
langsung dan metode langsung dan metode
cadangan untuk piutang cadangan untuk piutang tidak
tidak tertagih tertagih
4.3. Melakukan Indikator Pencapaian
pencatatan metode Kompetensi:
langsung dan metode 3.3.1. Menjelaskan metode
cadangan untuk piutang langsung untuk piutang
tidak tertagih
tidak tertagih
3.3.2. Menjelaskan metode
cadangan untuk piutang
Ruang lingkup pitang tak Siswa dapat PG 8 1
tertagih menjelaskan piutang
yang yang dimiliki
Metode penghapusan piutang
debitur tidak dapat
tak tertagih
dibayar
 metode langsung
 metode tak langsung
Taksiran piutang tak tertagih
 tidak tertagih

7.
4.
5.
6.
7.
7.2.
7.3.
4.3. Melakukan pencatatan
metode langsung dan
metode cadangan untuk
piutang tidak tertagih
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.4.
4.5.
4.6.
12.3.1. Mengaplikasikan
pencatatan metode
langsung untuk piutang
tak tertagih
12.3.2. Mengaplikasikan
pencatatan metode
cadangan untuk piutang
tidak tertagih
3.5. Menganalisis piutang 3.5. Menganalisis piutang wesel Ruang lingkup piutang wesel Siswa dapat PG 9 1
wesel Indikator Pencapaian menjelaskan tentang
Deskripsi piutang wesel
4.5. Melakukan Kompetensi: wesel
pencatatan piutang wesel 3.5.1. Menjelaskan Pengakuan dan penyelesaian
pengertian piutang wesel
wesel Siswa dapat PG 10 1
Pendiskontoan wesel
3.5.2. Menjelaskan jangka menjelaskan tentang
waktu wesel piutang wesel

8.
PG 11 1
13. Siswa dapat
14. menjelaskan tentang
15. piutang wesel yang
16. yang lebih dari satu
16.3. tahun
16.4.
16.5.
16.6.
Siswa dapat PG 12 1
4.5. Melakukan pencatatan piutang
menjelaskan wesel
wesel
berbunga
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
4.5. 1. Mengaplikasikan
 pencatatan piutang wesel dan
penentuan nilai jatuh tempo

3.6. Menerapkan pencatatan Ruang lingkup utang jangka Siswa dapat PG 13 1

3.6. Menerapkan utang jangka pendek pendek/utang lancar menjelaskan
pencatatan utang jangka (pembelian barang dagang kewajiban jangka
Karakteristik dan jenis utang
pendek (pembelian secara kredit, wesel, pendek
lancer
barang dagang secara pembelian angsuran, utang
kredit, wesel, pembelian pajak, utang gaji, dan Pengukuran dan pencatatan
angsuran, utang pajak, pendapatan diterima dimuka) hutang lancer Siswa dapat PG 14 1
utang gaji, dan Indikator Pencapaian menjelaskan tentang
pendapatan diterima Kompetensi: pengertian utang
dimuka) 3.6.1. Menjelaskan pengertian pajak
4.6 Melakukan utang jangka pendek
pencatatan utang jangka 3.6.2. Menjelaskan jenis-jenis
pendek (pembelian utang jangka pendek
barang dagang secara
kredit, wesel, pembelian 9.
angsuran, utang pajak,
17.
utang gaji, dan
18.
pendapatan diterima
19.
dimuka)
20.
20.3.
20.4.
20.5.
 20.6.
20.7.
4.6. Melakukan pencatatan utang
jangka pendek (pembelian
barang dagang secara kredit,
wesel, pembelian angsuran,
utang pajak, utang gaji, dan
pendapatan diterima dimuka)
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.6.1. Mengaplikasikan
pencatatan jenis-jenis
utang jangka pendek

3.7 Menganalisis Kartu 3.7. Menganalisis kartu utang Ruang lingkup kartu utang Siswa dapat PG 15 1
Utang Indikator Pencapaian menjelaskan
4.7 Melakukan Kompetensi: Pengelolaan kartu utang pengertian laporan
Pencatatan Kartu Utang 3.7.1. Menjelaskan pengertian saldo utang
Dokumen dalam pengelolan
kartu utang
utang
3.7.2. Menjelaskan dokumen
pencatatan kartu utang Laporan yang dihasilkan bagian
3.7.3. Menjelaskan mutasi kartu kartu utang
utang
3.7.4. Menjelaskan prosedur
pencatatan utang

10.
21.
22.
23.
24.
24.3.
24.4.
24.5.
24.6.
24.7.
24.8.
4.7. Melakukan pencatatan kartu
utang
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.8.
4.9.
4.10.
 4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
4.7.1. Mengidentifikasi jumlah
kolom dalam kartu utang
4.7.2. Membuat kartu utang

3.8. Menerapkan 3.8 Menerapkan Ruang lingkup persediaan Siswa dapat PG 16 1

pencatatan persediaan
4.8 Melakukan
pencatatan persediaan
11.
pencatatan persediaan Pengertian, ciri dan penentuan menjelaskan
Indikator Pencapaian persediaan pengertian
Kompetensi: Sistem pencatatan persediaan pengertian bahan
3.8.1 Menjelaskan baku
pengertian persediaan
3.8.2 Mengidentifikasi
klasifikasi persediaan
3.8.3 Menjelaskan sistem
pencatatan persediaan Siswa dapat
menjelaskan tujuan PG 17 1
penghitungan pisik
persediaan
4.8 Melakukan pencatatan
persediaan
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.8.1 Menerapkan sistem
 pencatatan persediaan
4.8.2 Membuat kartu
persediaan
4.8.3 Mencatat kartu
persediaan

3.9 Menerapkan metode 3.9 Menerapkan metode Ruang lingkup metode penilaian Siswa dapat PG 18 1
persediaan (FIFO, LIFO, persediaan (FIFO, persediaan menjelaskan tentang
Average, dan identifikasi LIFO, Average, dan biaya tenaga kerja
khusus) identifikasi khusus) langsung
Indikator Pencapaian
4.9 Melakukan
Kompetensi:
perhitungan persediaan
3.9.1. Mengidentifikasi jenis- Siswa dapat
(FIFO, LIFO, Average, dan PG 19 1
jenis metode menjelaskan
identifikasi khusus)
pencatatan persediaan pengertian biaya
3.9.2. Menjelaskan produksi
pengertian masing-
masing metode
 pencatatan persediaan Siswa dapat PG 20 1
3.9.3. Menguraikan tata menjelaskan
cara/langkah pengertian ikhtisar
perhitungan dan produksi
pencatatan penilaian
persediaan

12.
4.9 Melakukan perhitungan
persediaan (FIFO,
LIFO, Average, dan
identifikasi khusus)
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.9.1 Mempersiapkan
lembar kerja/kartu
persediaan
4.9.2 Menghitung nilai
persediaan
4.9.3 Mencatat nilai
persediaan

3.10 Menganalisis harga 3.10 Menganalisis harga Ruang lingkup Harga pokok
pokok produksi pokok produksi
perusahaan manufacture perusahaan produksi
manfuaktur
4.10 Menyusun harga Pengertian harga poko produksi
Indikator Pencapaian
pokok produksi
Kompetensi: Biaya dalam perusahaan
perusahaan manufacture
3.10.1Menjelaskan manufaktur
pengertian harga
Penghitunga dan pencatatan
pokok produksi
biaya produksi
3.10.2Menjelaskan tujuan
penyusunan harga
pokok produksi
3.10.3Mengidentifikasi
komponen dalam
harga pokok produksi
3.10.4Mengidentifikasi
metode perhitungan
harga pokok produksi
3.10.5Mengidentifikasi
metode penentuan
harga pokok produksi

13.
4.10 Menyusun harga pokok
produksi perusahaan
manufaktur
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.10.1 Mempersiapkan data
informasi dalam
 perhitungan harga
pokok produksi

Penilaian Ketrampilan
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
 Soal soal

3.1. Menganalisis Indikator Pencapaian Kompetensi
pencatatan transaksi 25.
penjulan barang 26.
dagangan secara kredit, 27.
wesel, dan penjualan 15.1. Menganalisis pencatatan
angsuran
4.1 Melakukan
pencatatan transaksi
penjulan barang dagang
secara kredit, wesel, dan
penjualan angsuran
Ruang lingkup transaksi Disajikan siswa uraian 1 20
penjualan barang dagangan dapat menghitung
penjualan kredit
Hakikat Penjualan Barang
penjualan kredit 2 20
Dagangan Secara kredit
penjualan angsuran,
transaksi penjualan barang Penjualan dengan wesel
dagangan secara kredit,
Penjualan angsuran
wesel, dan penjualan
angsuran
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
15.1.1. Menjelaskan
pencatatan transaksi
penjualan kredit
15.1.2. Menjelaskan
pencatatan transaksi
dengan wesel
15.1.3. Menjelaskan
pencatatan transaksi
penjualan angsuran

14.
16.
17.
18.
19.
4.4. Melakukan pencatatan
 transaksi penjualan barang
dagang secara kredit, wesel,
dan penjualan angsuran
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.4.1. Menerapkan pencatatan
transaksi penjualan kredit
4.4.2. Menerapkan pencatatan
transaksi dengan wesel
4.4.3. Menerapkan pencatatan
transaksi penjualan
angsuran

3.2. Menerapkan Indikator Pencapaian Pengukuran dan pengakuan Disajikan siswa uraian 3 20
pengukuran dan Kompetensi piutang Pengertian piutang dapat menghitung
pengakuan piutang 5. pencatatan piutang
Pengukuran piutang
4.2 Melakukan 6. tak tertagih
pengukuran dan 7. Pengakuan piutang
pengakuan piutang 7.1.
3.2. Menerapkan pengukuran dan
pengakuan piutang
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
3.2.1. Menjelaskan ruang
lingkup piutang
3.2.2. Menjelaskan jenis-jenis
 piutang
3.2.3. Menjelaskan pengakuan
dan pencatatan piutang

15.
4.
5.
6.
7.
7.2.
4.2. Melakukan pengukuran dan
pengakuan piutang
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
7.3.
7.4.
4.2.1. Mengaplikasikan
pengukuran dan
pengakuan piutang

3.3. Menganalisis metode 3.3. Menganalisis metode Ruang lingkup pitang tak Disajikan siswa uraian 4 20
langsung dan metode langsung dan metode tertagih dapat melakukan
cadangan untuk piutang cadangan untuk piutang tidak pencatatan
Metode penghapusan piutang
tidak tertagih tertagih penghapusan
tak tertagih
4.3. Melakukan Indikator Pencapaian
pencatatan metode Kompetensi:  metode langsung piutang
langsung dan metode 3.3.1. Menjelaskan metode  metode tak langsung
cadangan untuk piutang langsung untuk
Taksiran piutang tak tertagih
tidak tertagih piutang tidak tertagih
3.3.2. Menjelaskan metode
cadangan untuk
piutang tidak tertagih

16.
4.
5.
6.
7.
7.3.
7.4.
4.3. Melakukan pencatatan
metode langsung dan
metode cadangan untuk
piutang tidak tertagih
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.4.
4.5.
4.6.
4.3.1. Mengaplikasikan
pencatatan metode
langsung untuk piutang
tak tertagih
 4.3.2. Mengaplikasikan
pencatatan metode
cadangan untuk piutang
tidak tertagih

3.5. Menganalisis piutang 3.5. Menganalisis piutang wesel
wesel Indikator Pencapaian
4.5. Melakukan Kompetensi:
pencatatan piutang wesel 3.5.1. Menjelaskan
pengertian piutang
wesel
3.5.2. Menjelaskan jangka
waktu wesel
Ruang lingkup piutang wesel Disajikan siswa uraian 5 20
dapat melakukan
Deskripsi piutang wesel
pencatatan wesel
Pengakuan dan penyelesaian
wesel
Pendiskontoan wesel

17.
4.
5.
6.
7.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
4.5.Melakukan pencatatan piutang
wesel
 Indikator Pencapaian
Kompetensi:
7.9.
7.10.
7.11.
7.12.
7.13.
4.5.1. Mengaplikasikan
pencatatan piutang wesel
dan penentuan nilai jatuh
tempo

3.6. Menerapkan pencatatan
3.6. Menerapkan
pencatatan utang jangka
pendek (pembelian
barang dagang secara
kredit, wesel, pembelian
angsuran, utang pajak,
utang gaji, dan
pendapatan diterima
dimuka)
4.6 Melakukan
pencatatan utang jangka
Ruang lingkup utang jangka Disajikan siswa Uraian 6 20
utang jangka pendek pendek/utang lancar dapat melakukan
(pembelian barang dagang pencatatan hutang
Karakteristik dan jenis utang
secara kredit, wesel, jangka pendek
lancar
pembelian angsuran, utang
pajak, utang gaji, dan Pengukuran dan pencatatan uraian 7 20
pendapatan diterima dimuka) hutang lancar
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
3.6.1. Menjelaskan
pengertian utang
jangka pendek
pendek (pembelian 3.6.2. Menjelaskan jenis-
barang dagang secara jenis utang jangka
kredit, wesel, pembelian pendek
angsuran, utang pajak,
utang gaji, dan 18.
pendapatan diterima 4.
dimuka) 5.
6.
7.
7.6.
7.7.
7.8.
7.9.
7.10.
4.6. Melakukan pencatatan utang
jangka pendek (pembelian
barang dagang secara kredit,
wesel, pembelian angsuran,
utang pajak, utang gaji, dan
pendapatan diterima dimuka)
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
 4.6.1. Mengaplikasikan
pencatatan jenis-jenis
utang jangka pendek

3.8. Menerapkan 3.8. Menerapkan pencatatan Ruang lingkup persediaan Disajikan siswa uraian 8 20
pencatatan persediaan persediaan Pengertian, ciri dan penentuan dapat melakukan
4.8 Melakukan Indikator Pencapaian persediaan pencatan
pencatatan persediaan Kompetensi: Sistem pencatatan persediaan pencatatan kartu
3.8.1. Menjelaskan persediaan
pengertian persediaan
3.8.2. Mengidentifikasi
klasifikasi persediaan
3.8.3. Menjelaskan sistem
pencatatan persediaan

19.
4.8.Melakukan pencatatan
persediaan
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.8.1. Menerapkan sistem
pencatatan persediaan
4.8.2. Membuat kartu
persediaan
4.8.3. Mencatat kartu
persediaan
3.9 Menerapkan metode 3.9.Menerapkan metode Ruang lingkup metode penilaian Disajikan siswa uraian 9 20
persediaan (FIFO, LIFO, persediaan (FIFO, LIFO, Average, persediaan dapat melakukan
Average, dan identifikasi dan identifikasi khusus) pencatan
khusus) Indikator Pencapaian pencatatan pisik
Kompetensi: persediaan
4.9 Melakukan
3.91. Mengidentifikasi jenis-
perhitungan persediaan
jenis metode pencatatan
(FIFO, LIFO, Average, dan
persediaan
identifikasi khusus)
3.9.1. Menjelaskan pengertian
masing-masing metode
pencatatan persediaan
3.9.2. Menguraikan tata
cara/langkah perhitungan
dan pencatatan penilaian
persediaan

4.
 4.9. Melakukan perhitungan
persediaan (FIFO, LIFO, Average,
dan identifikasi khusus)
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.9.1. Mempersiapkan lembar
kerja/kartu persediaan
4.9.2. Menghitung nilai
persediaan
4.9.3. Mencatat nilai persediaan

3.10 Menganalisis harga 3.10. Menganalisis harga pokok Ruang lingkup Harga pokok Disajikan siswa uraian 10 20
pokok produksi produksi perusahaan produksi dapat membuat
perusahaan manufacture manfuaktur harga pokok
Pengertian harga poko produksi
Indikator Pencapaian produksi
4.10 Menyusun harga
Kompetensi: Biaya dalam perusahaan
pokok produksi
3.10.1. Menjelaskan pengertian manufaktur
perusahaan manufacture
 harga pokok produksi Penghitunga dan pencatatan
3.10.2. Menjelaskan tujuan biaya produksi
penyusunan harga
pokok produksi
3.10.3. Mengidentifikasi
komponen dalam
harga pokok produksi
3.10.4. Mengidentifikasi metode
perhitungan harga
pokok produksi
3.10.5. Mengidentifikasi metode
penentuan harga
pokok produksi

4.
4.10. Menyusun harga pokok
produksi perusahaan
manufaktur
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
4.10.1. Mempersiapkan data
informasi dalam
perhitungan harga pokok
produksi
Mengetahui Nanggulan, 20 Nopember 2018
Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudarmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C
 Kisi-Kisi dan soal UAS 2018
Bidang Keahlian : Bisnis Manjemen
Program Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur
Kompetensi dasar : KD 1-10
Penilaian Pengetahuan
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
Soal soal

3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Pengertian Akuntansi Perusahaan Jasa: Siswa dapat PG 1 1
dokumen sumber dan perusahaan jasa 1. Pengertian perusahaan
menjelaskan
dokumen pendukung 3.1.2 Mengemukakan Ruang jasa
pada perusahaan jasa lingkup operasi dan karakteristik 2. Ruang lingkup operasi dan pengertian
4.1 Melakukan 3.1.3 Menjabarkan Jenis karakteristik perusahaan jasa
pengecekan dokumen transaksi keuangan 3. Jenis transaksi keuangan
sumber dan dokumen 3.1.4 Menyeleksi Klasifikasi 4. Klasifikasi transaksi
pendukung pada transaksi keuangan keuangan
perusahaan jasa 3.1.5 Menguraikan Macam- 5. Macam-macam bukti
macam bukti transaksi transaksi perusahaan  Siswa dapat PG 2 1
perusahaan  6. Siklus akuntansi menjelaskan ciri-ciri
3.1.6 Menganalisis Siklus perusahaan jasa perusahaan jasa
akuntansi perusahaan jasa 7. Penyiapan transaksi/ bukti
3.1.7 Menerangkan Penyiapan transaksi
transaksi/ bukti transaksi
Siswa dapat PG 3 1
4.1.1 Mengulangi Pengertian
perusahaan jasa menyebutkan bukti
4.1.2 Menunjukkan Ruang transaksi
lingkup operasi dan karakteristik
4.1.3 Mengidentifikasi Jenis pembayaran uang
transaksi keuangan
 4.1.4 Mengidentifikasi Klasifikasi
transaksi keuangan
4.1.5 Menunjukkan Macam- Siswa dapat PG 4 1
macam bukti transaksi
perusahaan  menyebutkan orang
4.1.6 Memulai Siklus akuntansi yang memperoleh
perusahaan jasa pembayaran uang
4.1.7 Mengatur Penyiapan
transaksi/ bukti transaksi
3.2 Menerapkan proses  3.2.1 Menegaskan Pengertian Pemrosesan entri jurnal: Siswa dapat PG 5 1
pencatatan transaksi ke jurnal dan fungsinya 1. Pengertian jurnal dan
menjelaskan urutan
dalam jurnal umum untuk 3.2.2 Menganalisis Bentuk- fungsinya
perusahaan jasa bentuk buku jurnal buku harian) 2. Bentuk-bentuk buku jurnal siklus akuntansi
4.2 Melakukan pencatatan 3.2.3 Membuat Pencatatan Jurnal buku harian)
transaksi ke dalam jurnal di Buku Harian • Jurnal umum
umum untuk perusahaan 3.2.4 Membuat Buku pembatu • Jurnal penerimaan kas,
jasa dan fungsinya • jurnal pengeluaran kas.
3.2.5 Membuat Pencatatan
transaksi ke dalam buku pembatu 3. Pencatatan Jurnal di Buku
utang dan buku pembantu Harian
piutang • Penggunaan jurnal umum
untuk seluruh transaksi
4.2.1 Kembali membuat • Penggunaan jurnal
Pengertian jurnal dan fungsinya penerimaan kas, jurnal
4.2.2 Menyempurnakan Bentuk- pengeluaran kas dan jurnal
bentuk buku jurnal buku harian) umum
4.2.3 Memulai Pencatatan Jurnal
di Buku Harian 4. Buku pembatu dan
4.2.4 Memulai Buku pembatu dan fungsinya
fungsinya 5. Pencatatan transaksi ke
4.2.5 Memulai Pencatatan dalam buku pembatu utang
transaksi ke dalam buku pembatu dan buku pembantu piutang
utang dan buku pembantu
piutang
3.4 Menganalisis  3.4.1 Menganalisis Jurnal  Jurnal penyesuaian: Siswa dapat PG 6 1
transaksi penyesuaian penyesuaian dan fungsinya 1. Jurnal penyesuaian dan
membuat jurnal
untuk perusahaan jasa 3.4.2 Mengklasifikasi Jenis-jenis fungsinya
penyesuaian 2. Jenis-jenis penyesuaian penyesuaian terkait
3.4.3 Menganalisis Jurnal 3. Jurnal penyesuaian
4.4 Melakukan pencatatan penyesuaian 4. Koreksi kesalahan dan transaksi
transaksi penyesuaian 3.4.4 Menganalisis Koreksi jurnal koreksi
penyusutan aktiva
untuk perusahaan jasa kesalahan dan jurnal koreksi 5. Koreksi akun
3.4.5 Mendeteksi Koreksi akun tetap

4.4.1 Mendemonstrasikan Jurnal

penyesuaian dan fungsinya
4.4.2 Menunjukkan Jenis-jenis
penyesuaian
4.4.3 Memperbaiki Jurnal
penyesuaian
4.4.4 Mengidentifikasikan Koreksi
kesalahan dan jurnal koreksi
4.4.5 Menerapkan   Koreksi akun
3.7 Menganalisis akun-  3.7.1 Mengklasifikasi Jenis-jenis  Pemrosesan Laporan Siswa dapat PG 8 1
akun yang terkait dalam laporan keuangan Keuangan:
menjelaskan tujuan
penyusunan laporan 3.7.2 Menguraikan Bentuk 1. Jenis-jenis laporan
laba/rugi, perubahan laporan keuangan keuangan laporan keuangan
modal, neraca dan arus 3.7.3 Membuat Menyiapkan 2. Bentuk laporan keuangan
kas untuk perusahaan laporan keuangan 3. Menyiapkan laporan
jasa keuangan
4.7.1 Mengidentifikasikan Jenis- Siswa dapat PG 9 1
jenis laporan keuangan
4.7.2 Menunjukkan Bentuk menyebutkan
4.7 Menyusun laporan
laba/rugi, perubahan laporan keuangan karakteristik
modal, neraca dan arus 4.7.3 Membuat Menyiapkan kualitatif dalam
kas untuk perusahaan laporan keuangan
laporan keuangan
jasa

Siswa dapat
PG 10 1
menjelaskan
pengertian laporan
keuangan
3.9 Menganalisis  3.9.1 Menganalisis Pengertian Perusahaan dagang: Siswa dapat PG 11 1
dokumen sumber dan perusahaan dagang 1. Pengertian perusahaan
menjelaskan ciri-ciri
dokumen pendukung 3.9.2 Menyimpulkan Ruang dagang
pada perusahaan lingkup operasi dan karakteristik 2. Ruang lingkup operasi dan perusahaan dagang
Dagang. 3.9.3 Mengklasifikasi Jenis karakteristik
transaksi keuangan 3. Jenis transaksi keuangan
3.9.4 Menyimpulkan Klasifikasi 4. Klasifikasi transaksi
4.9 Melakukan transaksi keuangan keuangan Siswa dapat PG 12 1
Pengecekan dokumen menjelaskan jenis
sumber dan dokumen 4.9.1 Mengidentifikasikan
pendukung pada Pengertian perusahaan dagang perusahaan dagang
perusahaan Dagang 4.9.2 Mengidentifikasikan Ruang
lingkup operasi dan karakteristik
4.9.3 Menunjukkan Jenis
transaksi keuangan Siswa dapat
4.9.4 Mengidentifikasikan
Klasifikasi transaksi keuangan menjelaskan PG 13 1
potongan harga saat
pelunasan utang

3.15 Menganalisis  3.15.1 Menjabarkan Neraca 1. Neraca saldo dan Siswa dapat PG 16 1
penyusunan neraca saldo saldo dan Kegunaannya Kegunaannya
menjelaskan
dalam perusahaan 3.15.1 Menyimpulkan prosedur 2. Prosedur membuat neraca
dagang. membuat neraca saldo saldo pengertian tentang
3.15.1 Membuat neraca saldo 3. Menyiapkan neraca saldo neraca saldo
perusahaan dagang perusahaan dagang

4.15 Menyusun neraca 3.16.1 Mengidentifikasikan

saldo dalam perusahaan Neraca saldo dan Kegunaannya
dagang. 3.16.1 Merancang prosedur
membuat neraca saldo
3.16.1 Membuat neraca saldo
perusahaan dagang
3.16 Menganalisis  3.16.1 Menganalisis Jurnal  Jurnal penyesuaian: Siswa dapat PG 17 1
transaksi penyesuaian penyesuaian dan fungsinya 1. Jurnal penyesuaian dan membedakan nama
pemakaian supplies, biaya 3.16.1 Mengklasifikasi Jenis- fungsinya
akun yang ada di
depresiasi aset tetap, jenis penyesuaian 2. Jenis-jenis penyesuaian
pembebanan biaya sewa, 3.16.1 Membuat Posting jurnal 3. Posting jurnal penyesuian perusahaan jasa dan
biaya asuransi, biaya penyesuian ke buku besar ke buku besar perusahaan dagang
bunga, biaya kerugian 3.16.1 Mengoreksi kesalahan dan 4. Koreksi kesalahan dan
piutang, penyesuaian jurnal koreksi jurnal koreksi
pendapatan bunga,
pembuatan rekonsiliasi 4.16.1 Mengidentifikasikan
bank, dan koreksi fiskal. Jurnal penyesuaian dan
fungsinya
4.16.1 Mengidentifikasikan
4.16 Melakukan Jenis-jenis penyesuaian
pencatatan transaksi 4.16.1 Mengoperasikan Posting
penyesuaian pemakaian jurnal penyesuian ke buku besar
supplies, biaya depresiasi 4.16.1 Membuat Koreksi
aset tetap, pembebanan kesalahan dan jurnal koreksi
biaya sewa, biaya
asuransi, biaya bunga,
biaya kerugian piutang,
penyesuaian pendapatan
bunga, pembuatan
rekonsiliasi bank, dan
koreksi fiskal.
3.18 Menganalisis akun-  3.18.1 Menguraikan laporan  Laporan keuangan: Siswa dapat PG 18 1
akun untuk penyusunan laba/rugi, perubahan modal, 1. Penyajian laporan
menyusun laporan
laporan laba/rugi, neraca, dan arus kas perusahaan laba/rugi, perubahan modal,
perubahan modal, neraca, dagang. neraca, dan arus kas perubahan modal
dan arus kas perusahaan 3.18.2 Menyususn Laporan perusahaan dagang.
dagang. laba/rugi, perubahan modal, 2. Laporan laba/rugi,
neraca, dan arus kas perusahaan perubahan modal, neraca,
dagang. dan arus kas perusahaan Siswa dapat PG 19 1
4.18 Menyusun laporan dagang.
4.18.1 Mengidentifikasikan menjelaskan
laba/rugi, perubahan
modal, neraca, dan arus laporan laba/rugi, perubahan pengertian laporan
kas perusahaan dagang. modal, neraca, dan arus kas arus kas
perusahaan dagang.
4.18.2 Membuat Laporan
laba/rugi, perubahan modal,
neraca, dan arus kas perusahaan
dagang. Siswa membuat PG 20 1
perkiraan akun
jurnal pembelian
Penilaian Ketrampilan
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk No soal Skor
Soal soal

3.16 Menganalisis  3.16.1 Menganalisis Jurnal  Jurnal penyesuaian: Disajikan siswa Uraian Jurnal 60
transaksi penyesuaian penyesuaian dan fungsinya 1. Jurnal penyesuaian dan
dapat membuat penyesuaian
pemakaian supplies, 3.16.1 Mengklasifikasi Jenis- fungsinya
biaya depresiasi aset jenis penyesuaian 2. Jenis-jenis penyesuaian jurnal penyesuaian
tetap, pembebanan biaya 3.16.1 Membuat Posting jurnal 3. Posting jurnal penyesuian
sewa, biaya asuransi, penyesuian ke buku besar ke buku besar
biaya bunga, biaya 3.16.1 Mengoreksi kesalahan 4. Koreksi kesalahan dan
kerugian piutang, dan jurnal koreksi jurnal koreksi
penyesuaian pendapatan
bunga, pembuatan 4.16.1 Mengidentifikasikan
rekonsiliasi bank, dan Jurnal penyesuaian dan
koreksi fiskal. fungsinya
4.16.1 Mengidentifikasikan
Jenis-jenis penyesuaian
4.16 Melakukan 4.16.1 Mengoperasikan Posting
pencatatan transaksi jurnal penyesuian ke buku besar
penyesuaian pemakaian 4.16.1 Membuat Koreksi
supplies, biaya kesalahan dan jurnal koreksi
depresiasi aset tetap,
pembebanan biaya sewa,
biaya asuransi, biaya
bunga, biaya kerugian
piutang, penyesuaian
pendapatan bunga,
pembuatan rekonsiliasi
bank, dan koreksi fiskal.
3.17 Menganalisis akun-  3.17.1 Menguraikan Pengertian  Neraca lajur: Disajikan siswa uraian NL 210
akun dalam penyusunan dan kegunaan neraca lajur 1. Pengertian dan kegunaan
dapat menyajikan
neraca lajur (worksheet) 3.17.2 Mengklasifikasi Bentuk neraca lajur
pada perusahaan dan isi neraca lajur 2. Bentuk dan isi neraca neraca lajur
dagang. 3.17.3 Menyiapkan neraca lajur lajur
 3. Menyiapkan neraca lajur
4.17.1 Mengidentifikasikan
4.17 Menyusun neraca Pengertian dan kegunaan
lajur (worksheet) pada neraca lajur
perusahaan dagang. 4.17.2 Mengidentifikasikan
Bentuk dan isi neraca lajur
4.17.3 membuat neraca lajur
3.18 Menganalisis akun-  3.18.1 Menguraikan laporan  Laporan keuangan: Disajikan Siswa uraian L/R 210
akun untuk penyusunan laba/rugi, perubahan modal, 1. Penyajian laporan
dapat menyajikan
laporan laba/rugi, neraca, dan arus kas laba/rugi, perubahan modal,
perubahan modal, perusahaan dagang. neraca, dan arus kas laporan keuangan
neraca, dan arus kas 3.18.2 Menyususn Laporan perusahaan dagang.
perusahaan dagang. laba/rugi, perubahan modal, 2. Laporan laba/rugi,
neraca, dan arus kas perubahan modal, neraca,
perusahaan dagang. dan arus kas perusahaan Lap 40
4.18 Menyusun laporan dagang. Perubahan
laba/rugi, perubahan 4.18.1 Mengidentifikasikan
modal
modal, neraca, dan arus laporan laba/rugi, perubahan
kas perusahaan dagang. modal, neraca, dan arus kas
perusahaan dagang.
4.18.2 Membuat Laporan 110
laba/rugi, perubahan modal, Neraca
neraca, dan arus kas
perusahaan dagang.

Mengetahui Nanggulan, 20 Nopember 2018

Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudarmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C
 KISI – KISI SOAL UAS TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Produktif Akuntansi

Kelas/ Semester : X1AK/ Ganjil
NO. STANDAR KOMPETENSI MATERI INDIKATOR BENTUK JUMLAH NO. SKOR
KOMPETEN DASAR SOAL SOAL SOAL
SI SOAL

2.13 MENYAJIKAN 1. Mengkompilasi  Biaya arti sempit dan  Siswa dapat Penugasan 3 1-3 3
LAPORAN HARGA biaya arti luas menetukan
pilihan ganda
POKOK PRODUK  Hubungan akuntansi pengertian akuntansi
biaya
biaya dan akuntansi
keuangan
.Penggolongan biaya  Siswa dapat
menentukan
penggolongan biaya
 6 4-9 5

 Siswa dapat
menentukan tujuan
akuntansi biaya

1 10 1
2. Menghitung Pembebanan BBB Pembebanan BBB Penugasan 1 11 1
pembebanan biaya
pilihan ganda
 .pengertian BBB  Siswa dapat
 Bagian-bagian yang menentukan
terkait dengan pengertian BBB
pembelian BBB  Siswa dapat
 menghitug harga menentukan bagian
pokok BBB yang yang terkait dalam
dibeli pembelian BBB 1 12 1
 Pencatatan  Siswadapat
dengan. menghitug harga
inventarisasi fisik pokok BBB yang dibeli
dan perpetual  Siswa dapat
tentang harga menentukan atau
pokok bahan baku menghitung
yang dipakai dan inventarisasi fisik
harga pokok tentang harga pokok
persediaan. bahan baku yang
dipakai dan harga
2 13-14 2
pokok persediaan
bahan bau akhir
 Siswa dapat
menentukan jurnal
inventarisasi fisik
tentang pembelian
bahan baku
 Siswa dapat
menentukan atau
menghitung
inventarisasi
perpetual tentang
harga pokok bahan
baku yang dipakai dan
harga pokok
persediaan bahan bau
akhir 2 15-16 2
  Siswa dapat
menentukan jurnal
inventarisasi
perpetual tentang
pemakaian bahan 1 17 1
baku
2)Pembebanan BTK
 Siswa dapat
 Pengertian BTK, menentukan 2 18-19 2
.Penggolongan pengertian BTK dan
BTK Gaji
 Formula  Siswa dapat
penghitungan gaji menentukan 1 20 1
dan upah penggolongan biaya
karyawan tenaga kerja
 Siswa dapat
menentukan BTKL,
Pembagian gaji dan
upah, besarnya PPh
karyawan dan
pembebanan BTK
2 21-22 2

3)Pembebanan BOP
 Siswa dapat
 Pengertian BOP menentukan
 Tarif BOP pengertian BOP dan 3 23-25 3
 Analisa selisih penentuan tarip BOP
anggaran, selisih
kapasitas, selisih  Siswa dapat
BOP menghitung tarip BOP
selisih anggaran,
selisih kapasitas, 5 26-30 5
selisih BOP
 3 31-33 3

7 34-40 7

Mengetahui Nanggulan, 15 Nopember 2016

Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudarmana, S.E. JUMILAH, S.E.

 N I K : 20096/C NIK: 20087/C

KISI – KISI SOAL UAS TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Produktif Akuntansi

Kelas/ Semester : X1AK/ Ganjil
NO. STANDAR KOMPETENSI MATERI INDIKATOR BENTUK JUMLAH NO. SKOR
KOMPETEN DASAR SOAL SOAL SOAL
SI SOAL

2.13 MENYAJIKAN Mengkompilasi biaya  Penggolongan biaya  Siswa dapat Penugasan essai 1 1 30
LAPORAN HARGA menjelaskan
POKOK PRODUK penggolongan biaya
Menghitung pembebanan Pembebanan BBB Pembebanan BBB Penugasan essai 1 2 20
biaya
 menghitug harga  Siswa dapat
Pencatatan menghitung
dengan. inventarisasi fisik
inventarisasi fisik tentang harga pokok
dan perpetual bahan baku yang
tentang harga dipakai dan harga
pokok bahan baku pokok persediaan
yang dipakai dan bahan bau akhir
harga pokok  Siswa dapat
persediaan. menghitung
inventarisasi
perpetual tentang
harga pokok bahan
baku yang dipakai dan
harga pokok
persediaan bahan bau
akhir 1 3 80

 Siswa dapat
menentukan gaji dan
upah , membayar gaji
dan upah , besarnya
PPh karyawan,
pembebanan BTK dan
PPH yang ditanggung
karyawan

2)Pembebanan BTK

 Pengertian BTK,  Siswa dapat mencatat

.Penggolongan
 BTK pembebanan BOP ,
 Formula mengumpulkan BOP
penghitungan gaji (s) mencatat selisih 1 4 70
dan upah BOP
karyawan

3)Pembebanan BOP

 Pencatatan
mengumpulkan
BOP (s) mencatat
selisih BOP

1 5 40

Mengetahui Nanggulan, 15 Nopember 2016

Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran
 Budi Sudarmana, S.E. JUMILAH, S.E.
N I K : 20096/C NIK: 20087/C

Kisi-Kisi Soal UAS Tahun Pelajaran 2018/2019

Nama sekolah : SMK Tamansiswa Nanggulan Alokasi waktu : 2 jam
Mata Pelajaran : Produktif Akuntansi /DASAR-DASAR PERBANKAN Jumlah Soal : 20 soal PG dan 10 Essay
Kelas/Semester : XAK/1
Hari/tanggal :
 No
Bentu Skor
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Soa
k Soal Soal
l

3.1. Menjelaskan Pengertian, 1. Menjelaskan Hakekat Bank 1. Disajikan siswa dapat menentukan Jenis PG 1
perbankan menurut UU Pokok Perbankan
sejarah, jenis-jenis bank dan pengertian bank - Pengertian No. 14 tahun 1967
jenis-jenis kantor bank 2. Menjelaskan bank 2
2. Disajikan siswa menentukan UU RI
1.1 Mengidentifikasi jenis- sejarah bank di - Sejarah bank jenis perbankan No.10 Tahun 1998
jenis bank Indonesia - Jenis-jenis 3
3. Disajikan siswa dapat menentukan
3. Menjelaskan bank jenis bank menurut kepemilikannya
jenis-jenis bank - Jenis-jenis 4. Disajikan siswa dapat menentukan
4. Menjelaskan kantor bank peranan bank dalam lembaga 4
jenis-jenis keuangan
kantor bank
 No
Bentu Skor
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Soa
k Soal Soal
l

3.1. Menjelaskan Pengertian, 1. Menjelaskan Hakekat 1. Siswa dapat Essay 1

sejarah, jenis-jenis bank dan pengertian bank Bank menjelaskan pengertian
jenis-jenis kantor bank 2. Menjelaskan sejarah - Pengertian bank
4.1. Mengidentifikasi jenis- bank di Indonesia bank 2. Siswa dapat
jenis bank 3. Menjelaskan jenis- menjelaskan peranan 2
- Sejarah bank
jenis bank - Jenis-jenis bank yang bergerak
bank dalam bidang keuangan
- Jenis-jenis
kantor bank
Mengetahui Nanggulan, 21 Nopember 2018
Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudharmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C
 Kisi-Kisi Soal Ujian Harian Tahun Pelajaran 2018/2019
Nama sekolah : SMK Tamansiswa Nanggulan Alokasi waktu : 2 jam
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis Jumlah Soal : 20 soal PG dan 10 Essay
Kelas/Semester : XAK/Ganjil
 No
Bentu Skor
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Soa
k Soal Soal
l

1. Menjelaskan Ilmu Ekonomi 1. Disajikan Siswa dapat PG 1

3.1 Memahami
sejarah pengertian Ilmu menentukan ekonom di
Ekonomi  Pengertian Ilmu dunia dengan benar
perkembangan
ekonomi
ruang lingkup, 2. Menjelaskan ruang 2. Disajikan Siswa dapat 2
 Ruang lingkup ilmu
dan jenis ilmu lingkup ilmu menentukan metodologi
ekonomi
ekonomi ekonomi ekonomi diantaranya metode
4.1 Mengklasifikasi ekonomi dengan benar
3. Disajikan Siswa dapat 3
ruang lingkup
ekonomi pada menjelaskan pengertian
berbagai motif ekonomi dengan benar
kegiatan usaha. 4. Siswa dapat menentukan
4
ruang lingkup ilmu ekonomi
pada berbagai kegiatan usaha
dengan benar
1. Menjelaskan 5.Disajikan Siswa dapat menentukan PG 5
3.2 Menganalisis Masalah ekonomi
kelangkaan kebutuhan manusia kebutuhan manusia
(hubungan 2. Menjelaskan  Kebutuhan Manusia
antara sumber kelangkaan sumber  Kelangkaan sumber 6.Disajikan siswa dapat menentukan
6
daya dengan daya ekonomi factor-faktor penyebab kebutuhan
daya ekonomi
kebutuhan manusia beraneka ragam
manusia) dan  Masalah pokok
strategi untuk 7. Disajikan siswa dapat 7
ekonomi
mengatasi menentukan jenis-jenis daya
kelangkaan  Biaya oportunitas
sumber daya 8. Disajikan siswa dapat
menentukan tentang kelangkaan 8
4. 2 Mengevaluasi
berbagai sumber daya 9
 No
Bentu Skor
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Soa
k Soal Soal
l

1. Menjelaskan Ilmu Ekonomi 1. Siswa dapat menjelaskan essay 1

3.1 Memahami
pengertian pengertian Ilmu Ekonomi
sejarah
Ilmu  Pengertian Ilmu mengandung unsur-unsur
perkembangan
Ekonomi ekonomi 2. Siswa dapat menjelaskan hukum
ruang lingkup, 2
2. Menjelaskan  Ruang lingkup Ekonomi
dan jenis ilmu
ruang lingkup ilmu ekonomi 3. Siswa dapat menjelaskan ruang
ekonomi 3
ilmu ekonomi lingkup ilmu ekonomi
4.1 Mengklasifikasi
ruang lingkup
ekonomi pada
berbagai
kegiatan usaha.

1.Menjelaskan 4. Siswa dapat menjelaskan pengertian essay 4

3.2 Menganalisis Masalah ekonomi
kelangkaan kebutuhan manusia dan jenis-jenis kebutuhan manusia
(hubungan  Kebutuhan
antara sumber 2.Menjelaskan Manusia 5. Siswa dapat menjelaskan usaha-usaha
5
daya dengan kelangkaan sumber dalam mengatasi kelangkaan sumber
 Kelangkaan
kebutuhan daya ekonomi
sumber daya ekonomi
manusia) dan daya ekonomi
strategi untuk
mengatasi  Masalah pokok
kelangkaan ekonomi
sumber daya
4. 2 Mengevaluasi  Biaya oportunitas
berbagai
kelangkaan
Mengetahui Nanggulan, 20 Nopember 2018
Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudharmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C
 Kisi-Kisi Soal Ujian Harian Tahun Pelajaran 2018/2019
Nama sekolah : SMK Tamansiswa Nanggulan Alokasi waktu : 2 jam
Mata Pelajaran : Etika Bisnis Jumlah Soal : 20 soal PG dan 10 soal essay
Kelas/Semester : XAK/Ganjil
 Bentu No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Skor Soal
k Soal Soal

3.1. Kumpulan entitas 1.Menjelaskan 1. Pengertian sektor 1. Siswa dapat menentukan PG 1

yang termasuk dalam pengertian dan Industri tentang lembaga keuangan
sektor industri jasa ruang lingkup 2. Pengertian sektor bank
keuangan dan bidang- perusahaan Industri jasa keuangan 2. Siswa dapat menentukan
2
bidang usaha serta sektor industri 3. Ciri-ciri entitas perbedaan ciri-ciri entitas
jenis-jenis jasa yangtermasuk dalam lembaga keuangan yang
kepemilikannya 2.Menjelaskan sektor industri jasa termasuk dalam sektor
3.2. Mengidentifikasi pengertian dan keuangan industri jasa keuangan
kumpulan entitas ruang lingkup 4. Entitas-entitas yang 3. Siswa dapat menjelaskan
yang termasuk perusahaaan termasuk dalam sektor entitas-entitas lembaga 3
dalam sektor sektor industri industri jasa keuangan keuangan yang termasuk
industri jasa keuangan di Indonesia: dalam sektor industri jasa
keuangan dan  Nama entitas keuangan di Indonesia:
4. Siswa dapat menentukan 4
bidang-bidang  Bidang usaha
usaha serta jenis-  Kepemilikan pengertian perusahan jasa
jenis keuangan /lembaga
kepemilikannya keuangan yang termasuk
dalam sektor industri jasa
keuangan
 Bentu No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
k Soal Soal

3.3. kumpulan entitas 1. Menjelaskan 1. Pengertian sektor Industri 1. Disajikan Siswa dapat essay 1
yang termasuk pengertian 2. Pengertian sektor Industri menjelaskan pengertian
dalam sektor dan ruang jasa keuangan industry dan industri jasa
industri jasa lingkup 3. Ciri-ciri entitas 2. Disajikan siswa dapat
keuangan dan menjelaskan Ciri-ciri entitas 2
perusahaan yangtermasuk dalam sektor
bidang-bidang sektor industri jasa keuangan yang termasuk dalam sektor
usaha serta jenis- industri jasa 4. Entitas-entitas yang industri jasa keuangan
jenis 2. Menjelaskan termasuk dalam sektor
kepemilikannya pengertian industri jasa keuangan di
3.4. Mengidentifikas dan ruang Indonesia:
i kumpulan lingkup  Nama entitas
entitas yang perusahaaan  Bidang usaha
termasuk dalam sektor  Kepemilikan
sektor industri industri
jasa keuangan keuangan
dan bidang-
bidang usaha
serta jenis-jenis
kepemilikannya

b. Menjelaskan 1.Menyebutkan 1. Peraturan pemerintah 3.Disajikan siswa dapat essay 3

regulasi atau peraturan yang mengatur sektor menjelaskan lembaga
peraturan perundangan industri jasa keuangan keuangan dari berbagai
pemerintah yang yang berlaku di 2. Profesi-profesi yang
regulasidi sector lembaga
mengatur sektor sektor industri ada dalam industri
Mengetahui Nanggulan, 22 Nopember 2018
Ketua Program Akuntansi Guru Mata Pelajaran

Budi Sudharmana, S.E. JUMILAH, S.E.

N I K : 20096/C NIK: 20087/C

No
Bentu Butir
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Soa
k Soal Soal
l