MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN

MGMP PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

SMP KABUPATEN CILACAP
AKHIR SEMESTER 1
PENILAIAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas VIl (delapan)
Hari/ tanggal Rabu, 1 Desember 2021
Waktu 90 menit
- ----

PETUNJUK UMUM:
1. Tulislah terlebih dahulu nomor Anda pada lembar jawabanyang telah disediakan.
peserta
2. Anda PAS 1 kalau
Periksalah soal-soal sebelum menjawabnya. Laporkan kepada Pengawas
terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau
jumlah soal kurang.
3. soal 50 butir, terdiri atas soal pilihan ganda. Semua harus dijawab.
4. Jumlah sebanyak
Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap
5. mudah
Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan, dengan menggunakan bolpoint / pulpen yang
bertinta biru atau hitam.
6. coretlah dengan dua garis lurus mendatarpada abjad
Apabila ada jawabanyang akan diperbaiki,

tanda silang (X) pada abjad yang Anda anggap benar.

yang hendak diperbaiki, kemudian berilah
Contoh :Pilihan semula
Dibetulkan
axc
== d
a X d
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelumdiserahkan kepada Pengawas.

Berilah tanda silang (X) pada hurufa,b, c atau d pada lembar jawab yang telah tersedia!

penggalan Pembukaan UUD NRItahun 1945 alinea ke 4 ini!

1.
Perhatikan
.maka kemerdekaan kebangsaan Indonesia ilu dalam suatu undang undang
disusunlah
dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia
yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada: Ketuhanan Yang Maha Esa,
kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, dan kerakyatan yang dipimpin oleh

.
serta dengan mewujudkan suatu
hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan,
keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia"

Dari kalimat di atas dapat kita ketahui

kedudukan Pancasila sebagai
a.Satu satunyaasas dalam kehidupan c. Perjanjian Luhur

b. Pandangan Hidup d. Dasar Negara

2. Sebuah negara yang merdeka harus memiliki dasar negara yang seusai dengan negaranya
hal ini dikarenakan..
a. tanpa memiliki pandangan hidup, suatu bangsa akan merasa terombang-ambing dalam
menghadapi persoalan yang timbul, baik persoalan masyarakatnya sendiri maupun
persoalan dunia
b. sebagai hal yang memberikan corak khas bangsa lIndonesia dan menjadi pembeda yang
membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain
C. dasar negara adalah fondasi negara yang berupa ciri, cita-cita, acuan, dan tujuan yang
akan dicapai negara tersebut
d. dijadikan kerangka,acuan, tolok ukur, parameter, arah, dan tujuan dari pembangunan
 clp
ppkn.8.smp
Dada tanagal Juni 1945, Ir. Soekamo menyampaikan
3 berikut.
1
pertanyaar an pemikiran sebagai

"Saja mengerti apakah jang

paduka Tuan ketua kehendaki! Paduka an
ketua minta dásar,
minta philosophi grondslag, atau djkalau boleh
kita menggunakar perkataan jang muluk
muluk, Paduka tuan Ketua jang mulia
meminta suatu "weltanscha Jung" di atas mana kita
mendirikan Negara Indonesia
itu... Apakah "weltanschauung" kita,
djikalau kita hendak
mendirikan Indonesia yang merdeka."

Dari kalimat yang disampaikan oleh Ir Seokarno dapat

disimpulkan bahwa
a. Negara yang merdeka harus memiliki filosofi
hidup sesuai dengan nega jaiahannya
b. Indonesia harus segera menjadi
negara yang merdeka tanpa mendapaian cér.pur tangan
negara lain

C. Ir Soekarno memikirkan bahwa suatu

negara yang merdeka tidak har memiliki suatu
dasar negara
d. Ir Soekarno
mempertanyakan apa dasar negarayang digunakan Indonesia sebagai negara
yang merdeka
4. Dokuritu Zyunbi Tyoosa-kaiadalah sebuah badan
yang dibentuk oleh pemerintah p.ndudukan
balatentara Jepang. Pendirian badan ini sudah diumumkan oleh Kumakichi Harada
1 Maret 1945. Dalam bahasa Indonesia badan ini
pada
tanggal disebut BPUPKI yang merupakan
singkatan dari ...

a. Badan Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

Penyelidik
b. Badan Upaya upaya persiapan Kemerdekaan Indonesia
Penyelidik

c. Badan Persiapan Usaha Penyediaan Kemerdekaan Indonesia

d. Badan Penyelidik Upaya Penyedian Kemerdekaan Indonesia

5. Pancasila yang sah adalah Pancasila yang.

a. ditetapkan oleh BPUPKI C. dibuat pada saat sidang Panitia Sembilan
b. diusulkan oleh ir Soekarno d. tertera pada pembukaan UUD NRI Tahun 1945

6. Penempatan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum negara adalah sesuai

dengan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Dan hal ini juga ditegaskan dalam..
a. Ketetapan MPR No XVII/MPR/1998 c. UU NO 12 Tahun 2011
b. Ketetapan MPR No XVIl/MPR/1998 d. Intruksi Presiden RI No 12 tahun 1968

7. Ketika BPUPKI menyusun

Pancasila
serta semangat para pendiri negara dalam
menetapkan
Pancasila dalam Sidang PPKI, menyatukan visi misi untuk menciptakan dasar negara yang
sesuai dengan Indonesia. Penuh dengan nilai nilai toleransi dan nasionalisme dalam
Pancasila tidak dapat dilepaskan dari
penyusunannya. Hal ini merupakan latar belakang
lndonesia dalam mencapai ....
sejarah perjuangan bangsa
a. Cita cita kemerdekaan Indonesia c. Pembangunan Ekonomi

b. Persatuan dan Kesatuan bangsa d. Negara yang adidaya

8. BPUPKI mengadakan dua kali sidang yaitu sidang pertama yang diadakan pada 29 Mei 1945
hingga 1 Juni 1945
dan sidang kedua yang diadakan pada 10 17 Juli 1945. Pada sidang
pertama membahas tentang.
Dasar Negara C. Sistem Pemerintahan
a.
b. Bentuk Negara d. Undang
- Undang Dasar

9. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) PhilosofischeGrondslag
(2) Pegangan hidup
(3) Falsafah negara
(4) Ideologi negara
(5) Way of life
Ppkn.8.smp clp 3
Pemyataan di atas yang memiliki arti sama dengan dasar negara
ditunjukkan pada nomor ...
a.(1), (2) dan (5) C.
(2). (3) dan (4)
b. (1). (3) dan (4)
d. (3). (4) dan (5)
10. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Pancasila sebagaicita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

(2) Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia
(3) Pancasila sebagaijiwa bangsa Indonesia
(4) Pancasila sebagai pandangan negara
(5) Pancasila sebagai dasar negara
Dari di atas
pernyataan yang termasuk fungsi peranan Pancasila
ditunjukkan pada nomor..
a.(1). (2), dan (3) c. (2).(4), dan
(5)
b. (1). (3).dan
(4) d. (3). (4),dan (5)
11. Pancasila sebagai pribadi bangsa Indonesia memiliki fungsi,
memberikan corak khas bangsa Indonesia dan
yaitu sebagai hal yang
menjadi pembeda yang membedakan bangsa
kita dengan
bangsa yang lain. Hal ini merupakan fungsi Pancasila sebagai..
a. Cita-cita dan tujuan
bangsa Indonesia c. Pandangan negara
b. Kepribadian bangsa Indonesia d. Dasar negara
12.
Dimasa pandemi saatini
-murid
terpaksa harus belajar dari rumah, semua kebiasaan
murid
Hari Aila
mendapatkan kabar temannya sakit, tetapi karena pandemi Aila
pun berubah. inj

tidak dijinkan
untuk keluar dari rumah. Maka dengan inisiatif, Aila melakukan Video Call
dengan temannya yang sakit dengan harapanbisa memberi dukungan kepada temannya agar
bisa cepat sehat kembali. Berdasarkancerita tersebut Aila sedang mengamalkan Pancasila
sila.
a. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Persatuan Indonesia
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

13. Perhatikan gambar berikut ini!

Pada gambar tersebut dapat kita lihat

beberapa warga dibantu anggota TNI sedang
membersihkan jalan akibat banjir hal ini merupakan penerapan Pancasila yaitu sila...
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab
b. Persatuan Indonesia
c. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

14. Ketikaada seorang anggota DPR yang mengajukan RUU bertentang dengan Pancasila maka
kemungkinan besar RUU yang diajukan oleh anggota DPR tersebut akan ditolak atau tidak
dapat disahkan. Hal ini sesuai dengan fungsi dan kedudukan Pancasila yaitu Pancasila
sebagai....
a. Moral pembangunan
b. Cita-cita dan tujuan bangsa
c. segala sumber hukum
Sumber dari
d. Satu satunya asas dalam kehidupan berhongsa
 ppkn.8.smp clp A

15. Perhalikan permyalaan berikut inil

(1)Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkansecara moral

(2) Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah
(3) Percaya dan takwa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing masing
(4) Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan
martabatnya
(5) Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
kepada orang lain

Dari pernyataan di atas yang termasuk dalam nilai nilai terkandung dalam
- sila Ketuhanan
Yang Maha Esa ditunjukkan pada nomor
a. (1). (2). dan (3) c. (2). (3), dan (5)
b. (1). (3). dan (5) d. (2). (4), dan (5)
16. Semua
sila dari Pancasila
tidak dapat dilaksanakansecara terpisah -pisah, karena
Pancasila
satu kesatuan yang utuh dan
merupakan saling berkaitan. Berikut ini pernyataan yang benar
adalah
a. sila kelima melandasi pertama, dilandasi sila kedua, sila ketiga, dan sila keempat
sila

b. ke tiga dilandasi pertama serta melandasi sila keempat dan dan sila kelima
sila
sila

C. Sila pertama dilandasi sila kedua, sila ketiga, sila keempat dan sila kelima
d. sila kedua dilandasi sila pertama dan sila ketiga, melandasi sila keempat
17. Perhatikangambar berikut ini!

(1) (2) (3) (4) (5)

Dari gambar di atas tokoh yang menyampaikan idenya mengenai rumusan dasar negara
ditunjukkan pada nomor.
a. (1). (2), dan (3) c. (2). (4). dan (5)
b. (1). (3). dan (4) d. (3). (4). dan (5)

18. Berikut termasuk contoh perilaku sesuai dengan nilai pancasila sila pertama yang dilakukan
ini

dalam lingkungan sekolah adalah ..

a. tidak menyalakan musik dengan kencang ketika ada tetangga yang sakit
b. melakukan pemilihan ketua OSIS yang diikuti seluruh warga
C. mengawali pembelajaran dengan doa
d. menghargai pendapat teman

19. Berikut ini yang merupakan penerapan Pancasila sebagai Pandangan hidup yaitu ....
a. dalam rapat kelas untuk menentukan anggota yang terpilih mewakili kelas dalam
perlombaan sekolah ditentukansecara musyawarah
b. bumi, air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh Negara dan
dipergunakan untuk kemakmuran rakyat
C. segala kebijakan yang diambil oleh pemerintah harus untuk kepentingan rakyat
merumuskan perundangan tidak boleh bertentangan dengan Pancasila
d. ketika

20. Perhatikanpernyataan berikut ini!

(1) Mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara

(2) Sebagai petunjuk

dalam kehidupan sehari hari masyarakat Indonesia -
Dijadikan kerangka, acuan, tolok ukur, parameter, arah,
dan tujuan dari pembangunan.
arerkandung kehidupan yang dicita citakan yang hendak diraih dalam berbangsa dan
bernegara
) Menjadi pegangan dalam memecahkan persoalan yang timbul dalam aktivitas masyarakat
 Ppkn.8.smp clp
5
temasuk manfaat
atas yang
di Pancasila sebagai pandangan hidup
Dari penyataan
ditunjukkan pada nomor.
a. (1).(2). dan (3) c. (2). (4), dan
(5)
b.
(2).,(3),
dan (4) d. (3),(4), dan (5)

21. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara merupakan kesepakatan
yang sudah final karena mampu mempersatukan perbedaan perbedaan pandangan. Kita
sebagiawarga negara harus menununjukkan sikap menghargai nilai nilai Pancasila dalam -
berbagai aspek kehidupan, salah satu caranya adalah.
a. menjadikanperbedaan menjadi suatu ancaman yang harus dihindarkan
b. mengamalkan nilai nilai
luhur yang bertentangan dengan Pancasila
C. pemerintah bertanggungjawab dalam mempertahankan Pancasila
d. mempertahankan dan mengamalkan Pancasila

2. Berikut ini yang merupakan awal kalimat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea ke 3 adalah

.
oleh keinginan
a.
Atas berkat
rahmat Allah Yang Mahakuasa dan dengan didorongkan
luhur..."
daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang
Kemudian
melindungi .."
Indonesia telah sampailah kepada saat yang9
C.
Dan perjuanganpergerakankemerdekaan
berbahagia.." maka
hak segala bangsa dan oleh sebab itu,
d. "Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah

penjajahan ..."

satu berbeda dengan negara yang lain.

23. Latar belakang pembuatan UUD bagi negara yang
dialami oleh bangsa
Hal ini dapat disebabkan karena beberapa hal, antara lain, sejarah yang
situasi dan kondisi pada saat
yang bersangkutan, cara memperoleh kemerdekaan bangsanya,
dan lain sebagainya. Jika dibuat agar terjamin hak
UUD
menjelang kemerdekaan bangsanya,
tindakan-tindakan para penguasa negara tersebut
-haknya, dan bertujuan untuk mengatasi
maka ini adalah alasan suatu negara membentuk UUD atas kehendak....
C. para pembentuk negara
a. beberapa negara
d. para warga negara yang bersangkutan
b. penguasa negara

akan membentuk suatu pola kehidupan berkelompok yang

24. Setiapbangsa yang merdeka
dinamakan negara. Pola kehidupan kelompok dalam bernegara perlu diatur dalam suatu.
Indonesia
naskah. Naskah aturan hukum yang tertinggi dalam kehidupan Negara Republik
adalah.
a. KetetapanMPR c. Keputusan Presiden
b. Undang- Undang
d. UUD NRI Tahun 1945
25. Perhatikan pernyataanberikut!
16 Agustus
(1) Pidato Presiden setiap tanggal
Lintas dan Angkutan Jalan
(2) UU No 22 tahun 2009 tentang
Lalu
Kemerdekaan RI 17 Agustus
(3) Upacara Bendera Peringatan
Hari

4)
(5)
Peletakan Posisi Photo Presiden
UU RI
Kebangsaan.
Pernyataan yang termasuk contoh
a. (1), (2) dan (5)
b. (1). (3) dan (4)

26. Suatu konstitusi dikatakan fleksibel jika

dan Wakil Presiden

.
konvensidi
di
Kantor-kantor
Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera,Bahasa, dan Lambang Negara

Indonesiaditunjukkan
c. (2). (3) dan (4)
d. (2), (4) dan (5)
pada nomor .
pemerintahan
serta Lagu

a. cara merubahnya memerlukan cara cara yang istimewa

b. mudah dirubah mengikuti perkembangan zaman

c. perubahan sesuaidengan penguasa negara

d. tidak mudah untuk dirubah
ppkn.8.smp clp

ini!
27. Perhatikan pernyataan berikut
Hukum Positif
(1)
(2) Alat kontrol
(3) Pengatur
(4)Penentu
(5) Tertulis
OOD NRI
Dad pemyataan tersebutyang termasuk ungO Tahun 1945 ditunjukkan pada
nomor. c. (2). (3) dan (4)
a. (1). (2) dan (3)
b. (1). (3) dan (5)
d.(2). (4)dan (5)

pernyatan berikut
inil!
28. Perhatikan
sistem pemerintahan presidensial
(1) Mempertegas
suatu UUD NRI
(2) Pembukaan menetapkan adanya
ditentukan
(3) Bahwa Pembukaan oleh pembentukan negaraa
kontrol untuk aturan hukum yang lebih rendah
(4) Sebagai alat
asas politikK negara dan tujuan
(5) Memuat asas falsafah negara, negara
Dari pernyataan di atas yang temasuk syarat pokok Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
fundamental ditunjukkan pada nomor.
sebagaipokok kaidah negara
c. (2). (3), dan
a. (1). (2),dan (3) (5)
d. (3). (4). dan
b. (2). (3), dan (4) (5)

29. berikut inil

Perhatikan penyataan
(1) 21 bab
(2) 73 pasal
(3) 49 ayat
(4) 4 pasal aturan peralihan

(5) 2 ayat aturan tambahan

Dari pernyataan di atas yang sistematika UUD NRI tahun 1945 sebelum amandemen
ditunjukkan pada nomor.
a. (1). (2), dan (3) C. (2). (3), dan (5)
b. (1). (2), dan (4) d. (3). (4). dan (5)

30.suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan
seluruh tumpah darah Indonesiadan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan
kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkankemerdekaan,
perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan
indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Indonesia..
Dasar Negara
Dari Alinea tersebutdapat kita simpulkan bahwa
a. menunjukkan kebanggaan atasperjuangan bangsa Indonesia merebut kemerdekaan
-
b. Indonesiahanya memillki cita cita untuk menciptakan kesejahteraan
c. tujuan negara Indonesiatertuang dalam alinea
tersebut
d. bahwa kemerdekaan didorong oleh motivasi spiritual

31. Berikut ini yang termasuk sifat

a. Rigid dan fleksibel
UUD sebagai konstitusi
c.
adalah .
dan tidak tertulis
Tertulis
b. Mengikat dan Formal d. Hukum Positif dan Negatif

32. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Tetap mempertahankan NKRI

(2) Melakukan perubahan secara referendum

(3) Mempertegas sistem pemerintahan parlementer
(4) Tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
(5) Penjelasan UUD yang memuat nomatif dimasukkan dalam batang tubuh
 clp
ppkn.8.smp
ervataan di
atasyang termasuk kesepakatandasar
dasardalam perubahan UUD
dalam melakukan perubahan
IRI tahun 1945 ditunjukkan pada nomormo Pdian
dan (5) c. (1). (4),dan
a. (3), (4), (5)
(3),
dan (4) d. (1). (2), dan
b. (2). (3)
iolis Permusyawaratan Rakyat (MPR) sebagai
33. Ma lembaga yang berhak mengubah UUD
Reoublik Indonesia Tahun 1945,telah
menye pakati tidak mengubah Pembukaan UOD
Neg ReDublik IndonesiaTahun 1945.
Negar Kesepakatan MPR tersebut tertuang dalam ....
a. ketetapan MPR Nomor XVIlI/MPR/199A
b. ketetapan
MPR RI Nomor XVI/MPR/1998
C. ketetapan MPR RI Nomor
V/MPR/1999
ketetapan
MPR No. IX/MPR/1999
d.

34, Pancasila sebagaidasarfilosofis terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Repubik Indonesia
Tahun 1945 yang merupakankesepakatan pertama penyangga konstitusionalisme. Dengan
tidak diubahnya Pembukaan UUD 1945, tidak berubah pula kedudukan Pancasila sebagai
dasar flosofis Negara Repubtik Indonesia. Adapun yang berubah adalah sistem dan lembaga
untuk mewujudkan cita-ita berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Institusi negara seperti lembaga
legislatif, yaitu Dewan Perwakilan Rakyat maupun lembaga peradilan/kehakiman, yaitu
Mahkamah Agung dapat berubah, tetapi Pancasila sebagai dasar negara tetap menjiwai
perubahan bentukdan fungsi lembaga nogara tersebut. Maka dapat disimpulkan
bahwa..
a. perubahan Pembukaan tidak berpengaruh terhadap Lembaga negara
b. pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tidak dapat diubah
tidak dapat dirubah
c. fungsi Lembaga negara

d. kedudukan Pancasila dapat dirubah

urutan
35. Makna tata
peraturan perundang-undangan adalah..
a. Peraluranperundang-undangan yang berlaku memiliki hierarki atau tingkatan.
b. Peraturan yang
memiliki
kedudukan yang sama dengan peraturan yang lain.
C. Peraturan perundang-undangan harus dijalankan oleh setiap warga negara
d. Perundang-undanganan memiliki sumber yang berbeda

36. Asas-asas dalam pembentukan peraluran perundang-undangan ditegaskandalam pasal 5,

salah satunya adalah asas tujuan. Berikut ini pernyataan yang benar tentang asas tujuan
adalah ...
a. pembentukan peraluran perundang.undangan harus mempunyai tujuan yang jelas yang
hendak dicapai
b. bahwa dalam pembentukan peraturan perundang-undangan mulai dari perencanaan,
penyusunan, pembahasan, pengesahan/penetapan, dan pengundangan bersifat

transparan dan terbuka

C. bahwa setiap pembentukan peraturan perundang-undangan harus memperhitungkan
efektivitas peraturan perundang-undangan tersebut di dalam masyarakat, baik secara
filosofis, sosiologis, maupun yuridis
d. bahwa setiap peraturan perundang-undangan harus memenuhi persyaratan teknis
kata atau istilah, serta
penyusunan peraturan perundang-undangan, sistematika, pilihan
bahasa hukum yang jelas dan mudah dimengerti
37. berikut ii!
Perhatikan pernyataan
(1) Peraturan harus mudah dimengerti
(2) Perencanaan peraturan bersifat terbuka
(3) Pembahasan dan pengesahan bersifat transparan
(4) Peraturan harus bermanfaat dalam mengatur kehidupan bermasyarakat
(5) Setiap warga negara memiliki hak untuk tahu tentang peraturan yang dirancang

ang termasuk da asas keterbukaan ditunjukkan pada nomor..

Dani pernyataan tersebut
a. (1). (2) dan
() (2.(3)dan (5)
b. (1).(3) dan (4) 13.14) dan (5)
 ppkn.8.smp clp
8
38. Segala aspek
kehidupan dalam bidang
termasuk
pemerintahanharus berdasarkan kemasyarakatan,kebanganaan
nasional. Hal ini berati atas hukum yang sesudu dengar sistem hukum
negara tersebut
a. negara hukum
merupakan...
b. taat pada hukum negara yang teratur
C.
d.
39. Bunyi pasal 1 ayat 3 UUD mengutamakan kedaulatan rakyat
Negara Republik
a.
Segala putusan Majelis Permusyawartan Indonesia Tahun 1945.
b. Kedaulatan berada di
c. Negara Indonesiaialah
tangan rakyat dan
Rakvatditetaokan dengan suarayaS
dilaksanakan menurut Undang
d
Negara Kesatuan yang
d. Negara Indonesia adalah berbentuk Republik
negara hukum.
40. Perhatikan pernyata berikut ini!
(1) Keputusan Presiden
(2) Peraturan Daerah
Kabupaten
(3) Ketetapan MPR
(4) UUD NRI Tahun 1945
(5) Undang Undang
(6)Peraturan Pemerintah
(7) Peraturan Daerah Provinsi
Darn pernyataan di atas urutan yang benar
sesuai UU No. 12 tahun 2011 ditunjukkan pada
nomor....
a.(4)-(3)-(5)- (6) - -
-
(1) (7)-(2) C. (4)-(5)- -
(3)- (1) (6)-(7)-(2)
b.(4)- - -
(3)-(5) (7) (6) (1)-(2) d. (4)- - (6) - (1) - (7) - (2)
(5)-(3)
41. Pada
proses pembuatan undang-undang apabila rancangan diusulkan oleh DPR maka DPR
mengajukan rancangan undang-undang secaratertulis

.
KY kepada...
b. MK
c. MPR
d. Presiden
42. Sejak tahun 1999, MPR telah
mengadakan perubahan (amandemen)terhadap
Republik IndonesiaTahun 1945 sebanyak UUD Negara
a. 2 kali
C. 4 kali
b. 3 kali d. 5 kali
43. Perubahan atau amandemen dilakukan sebagai jawaban atas tuntutan reformasi dalam
sistem pemerintahan di Indonesia. Tata cara
perubahan UUD ditegaskan dalam Pasal ...
a. 36 UUD NRI Tahun 1945 C. 38 UUD NRI Tahun 1945
b. 37 UUD NRI Tahun 1945 d. 39 UUD NRI Tahun 1945
44. Dalam perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
terdapat beberapa
kesepakatan dasar salah satunyayaitu ..
a. penjelasan UUD NRI Tahun 1945 akan dimasukkan ke dalam
ayat

.
b. tetap
mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
sistem pemerintahanparlementer
C. mempertegas
d. melakukan perubahan dengan cara referendum

45. Dalam proses pembuatan UU, apabila RUU disetujui bersama oleh DPR dan presiden maka
selanjutnya rancangan undang-undang akan disahkanoleh
a. MPR c. Menteri
b. DPR d. Presiden

*. .
 clp
ppkn.8.smp 9
hatikan pernyataa berikut
inil
nabila disetujui bersama
0(1) DPR oleh
disahkan oleh presiden meniarR dar selanjutnya rancangan undang-undang
undanresiden,
2)DPR membahas rancanjadi alat
kelengkapan DPR. "g-Undang yang diusulkan oleh DPD melalui
DPD mengajukan usulrancangan
DPR mengajukan undang-undang kepada
rancangan siden.
l

Presiden menug undang-undana secara tertulis

menteriterkait kepaad P ndang bersama
DPR me
untuk membahas rancangan undang-un
di atas urutan
pernyataan adalah
Dari yang benar
ilar
tentang proses pembuatan UU oleh DPD
tentang
a.(3)-(4)-(2) (1) - C.
b.(3)-(2)-(4)- (1) (4)-(2) -(3)-(1)

A7,Ketetapan ya r
mengatur tentang Pembutharan Partai Komunis Indonesia
4Pernyataan sebagai OrganisasiTerlarana dan Larangan
PK, dan
d. (4)-(3)- (2)- (1)
(h
Menvehaang di NKRI bagi
Wilavah NKRI
di Seluruh
Seluruh Wilayah bagi PKI,
Setiap Kegiatan untuk
Paham La an
atau Ajaran
Komunisme/Marxisme-Leninisme adskan atau Mengembangkan
a Ketetapan MPRS RI Nomor XXV/MPRS/1966
b. Ketetapan MPR RI Nomor
C. Ketetapan MPR RI Nomor XVI/MPR/1998
V/MPR/1999
d. Ketetapan
MPR No. IX/MPR/1999
Samsul seorangSISwa sMP ketika saudaranya
datang untuk menginap dirumahnya selama
48.

malam, maka Samsul datang kerumah pak RT untuk

melaporkan bahwa ada saudaranya yang
menginap dirumah. Hal ini merupakan
perwujudan seorang siswa yang menaati peraturan
dilingkungan
a. sekolah
C. bernegara
b. keluarga d. masyarakat

49. Perhatikan infografis berikut ini!

16DILEESEANDQA PROTOKOL
PENANGANAN COVID-19
2
Scdiakan Sarana Untuk TTdakMemberikan
Cue Air &
Menggunakan
Tangan
SaDuniRndsiniIzCr
Sanksi bI9i yang Absen
Karena Sakit
Ve
* **** ********* ** .. ******-
....
Pastikn Makanan Hindarl Kontak
yang Disedíakan di Sekolah
Schat& Matang
FisIk Cangsung
**m******.************-** *.trare

i Tidak Berlogi Makonan

Maupun Minuman

Monitor Absensi
Warga Sekelah

Himbau warga Sekolah

Jan
EL Yyang Sskit Untuk
Mengisolasi Diridi
Rumah

Anan Tugos Pendidik

ng Lainyang Absen kepada Tenaga
Mampu
* ****
#LawancoVID19

Dari infografis dapat mengetahui protokol penangganan covid-19 yang dilaksanakandi

itu kita

sekolah berfungsiuntuk ....

agar pembelajaran lebih nyaman
a. protokol dibuat
b.
pembatasi gerak siswa ketika pembelajaranberlangsung
C. hanya kesehatansiswa dijaga ketika pembelajarantatap muka
d.
menjaga kesehatan anggota sekolah dan pembelajarandapat efektif
.

clp 10
Ppkn.8.smp

50. Disalah satu desa terdapat dua suku yang tinggal di sana yaitu suku asli dan suku pendatang.
Hubungan sosial antara dua suku tidak berjalan dengan baik karena kedua suku kurang
terbuka satu sama lain, di samping kurangnya masyarakat pendatang beradaptasi dengan
membuat mereka sering bertentangan dengan masyarakat asli. Kontlik
lingkungan baru yang
di Desa ini disebabkan oleh beberapa aspek seperti aspek sosial yang meliputi kedatangan
desa dan sultan.
transmigrasi, stereotipetnis dan juga perebutan kekuasaan antara kepala
Konflik mengakibatkan banyaknya kerugian yaitu berupa perusakan bangunan dan banyak
korban jiwa selama konflik berlangsung. Sebagai masyarakat yang taat pada hukum
seharusnya yang dilakukan kedua sukutersebut adalah..
a. melakukan adu pendapatan tanpa adanya pihak ketiga sebagai penengah adalah cara
demokrasi
yang sesungguhnya
b. musyawarah mencari jalan tengah dengan menghadirkan kedua suku dan pemerintah
daerah
c. melakukan anarki sebagai salah satu cara mengeluarkan pendapatnya
d. membatasi pergaulan antar suku yang berbeda

$$$