REVIEW JURNAL

Kondisi Psikologi Siswa SMP dalam Pembelajaran

Matematika pada Masa Pandemi Covid-19

MUHAMMAD FARRICH ALAMSYAH

2521015

MANAGEMEN PENDIDIKAN
ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN
KEGURUAN
INISNU TEMANGGUNG 2022
 REVIEW JURNAL

Judul Kondisi Psikologi Siswa SMP dalam Pembelajaran Matematika pada Masa
Pandemi Covid-19
Jurnal Jurnal Nasional Pendidikan Matematika
Download http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/view/4392/2419

Volume dan Halaman Volume 5, No.1

Tahun Maret 2021
Penulis Dwi Ratna Wulan , Cita Dwi Rosita , Tri Nopriana
Reviewer Muhammad Farrich Alamsyah
Tanggal 20 juni 2022

Tujuan Penelitian Bagaimana Kondisi Siswa SMP dalam Pembelajaran Matematika pada
Masa Pndemi Covid-19,Pengulasan topik didasarkan pada keadaan
sekarang yang begitu mengenaskan untuk pembelajaran di era pandemi
Covid-19
Subjek Penelitian Subjek sebanyak 32 siswa SMP yang diambil secara acak dari beberapa
sekolah di Kota dan Kabupaten Cirebon
Assesment Data Assesment data yang dilakukan oleh peneliti dalam jurnal ini yaitu
melalui studi wawancara dan pengamatan secara keseluruhan di
lapangan. Informasi-informasi yang didapat diambil
dari beberapa narasumber.
Metode penelitian Jenis penelitian ini menggunakan Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif deskriptif
Hasil Penelitian Selama masa pandemi Covid-19 pembelajaran jarak jauh dengan melakukan
pembelajaran melalui online adalah salah satu solusi yang sangat dianjurkan.
Dalam penelitian ini peneliti terlebih dahulu mengamati dan melakukan
wawancara terkait pembelajaran online pada masa pendemi Covid-19.
Berdasarkan hasil pengamatan sekolah-sekolah sudah banyak menggunakan
alternatif media pembelajaran online seperti: video pembelajaran dari youtube,
whatsapp, google classroom, zoom, dan lain sebagainya.Berdasarkan
percakapan peneliti dengan salah satu siswa SMP yang menggunakan media
pembelajaran online dari youtube menjelaskan bahwa siswa belajar dengan
menggunakan video yang ditayangkan di youtube berdasarkan anjuran dari
guru, kemudian guru memberikan latihan soal setelah melihat video tersebut
untuk menguji kemampuan siswa dalam materi yang diajarkan, Dalam
penelitian ini selain faktor kemampuan berfikir psikologi siswa pun
dipengaruhi emosi, keyakinan dan skema diri, minat dan motivasi.
 REVIEW JURNAL
Kekuatan Penelitian  Landasan teori yang digunakan dalam penelitian sudah tepat.
 Referensi-referensi pada penelitian sudah lengkap,Karena
diambil dari pengalaman seorang dan pengamatan langsung
 Kesimpulan diambil sesuai dengan teori-teori yang diambil dari

beberapa narasumber dan peran utama.

 Memaparkan secara jelas dan lengkap mulai dari penelitian

sampai hasil penelitian dan kesimpulan.

Kelemahan Penelitian  Penulisan jurnal ini tidak teratur dan tidak sesuai dengan kaidah

pembuatan penulisan jurnal.

 Bahasa yang digunakan terlalu rumit dan membingungkan
 Banyak Tabel yang memungkinkan pembaca tidak memahami.
Kesimpulan Berdasarkan analisis temuan dan pembahasan pada penelitian ini,
dapat disimpulkan bahwa psikologi siswa SMP dalam pembelajaran
matematika. melalui pembelajaran online pada masa pandemi Covid-
19 memperoleh presentase 64% termasuk dalam kategori sedang.
sedangnya psikologi siswa dipengaruhi oleh faktor yaitu emosi,
keyakinan dan skema diri, minat, dan motivasi siswa yang secara
keseluruhan termasuk dalam kategori sedang. Analisis psikologi ini
dapat digunakan oleh guru sebagai rancangan guru sebelum mengajar
di pembelajaran online dengan memperhatikan tiap-tiap indikator
yang mempengaruhi psikologi siswa dalam pembelajaran matematika
online agar psikologi siswa dalam pembelajaran online baik