ANALISIS KURIKULUM 2013 KELAS V SEMESTER 2

SD
PENDIDIKAN IPS SD

Disusun Oleh :
Atika isharifa(20129113)
Azzimah fahira(20129205)
Ike julia(20129037)
Sekar suci kinanti (20129205)

Dosen Pengampu :
Dra. Farida, S, M. Si

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang
2022
A. KOMPETENSI INTI
a. Pengertian
Kompetensi Inti merupakan elemen batu dalam dunia pendidikan yang tidak
dimiliki oleh kurikulum sebelumnya. Kompetensi Inti memiliki kedudukan yang
sama dengan Standar Kompetensi yang digunakan pada Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP). Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk
mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada
setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan pengembangan
Kompetensi Dasar.
Menurut Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016, kompetensi inti pada
kurikulum 2013 adalah kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan
yang harus dimiliki peserta didik setiap tingkat kelas.
b. Tujuan
Menurut Permendikbud Nomor 24 tahun 2016, kompetensi inti harus
mencakup empat dimensi, yaitu sebagai berikut.
1. Kompetensi inti sikap spiritual (KI-1)
2. Kompetensi inti sikap sosial (KI-2)
3. Kompetensi inti pengetahuan (KI-3)
4. Kompetensi inti keterampilan (KI-4)

B. KOMPETENSI DASAR

a. pengertian

Kompetensi dasar adalah bentuk penguasaan peserta didik terhadap

pengetahuan, perilaku, keterampilan, dan sikap setelah mendapatkan materi
pembelajaran pada jenjang pendidikan tertentu. Kompetensi ini dikembangkan
berdasarkan karakteristik peserta didik dan harus mengacu pada kompetensi
inti yang telah dirumuskan.

b. Tujuan Kompetensi Dasar

Tujuannya mengacu pada aspek yang hendak dicapai di dalamnya, yaitu
sebagai berikut.
1. Meningkatkan pengetahuan di bidang kognitif.
2. Mengasah bakat, minat, dan kemampuan.
3. Mengajarkan norma-norma untuk mempraktikkan segala tugas yang
menjadi tanggung jawabnya.
4. Memperbaiki sikap individu.
Dari beberapa poin di atas, jelas bahwa tujuan kompetensi ini tidak hanya
sebatas memahamkan peserta didik pada suatu materi. Lebih dari itu,
bagaimana mereka bisa mengimplementasikan itu di kehidupan sehari-hari
secara mahir dan tanggung jawab.
Tema subtema pembelajara Kompetensi indikator materi
n dasar
6.Panas 1.suhu dan Pembelajara 3.2 3.2.1 Mengamati -Bentuk-bentuk
dan kalor n3&4 Menganalisi gambar/foto/vid interaksi
Perpind s bentuk- eo teks bacaan masyarakat
a bentuk tentang interaksi dengan alam
Hannya interaksi sosial dan hasil- (bercocok tanam,
manusia hasil berkebun)
dengan pembangunan di - Pengaruh
lingkungan lingkungan negatif interaksi
dan masyarakat, manusia dengan
pengaruhnya serta lingkungan alam
terhadap pengaruhnya (banjir)
pembanguna terhadap
n sosial, pembangunan
budaya, dan social
ekonomi masyarakat.
masyarakat 3.2.2
Indonesia Menyimpulkan
gambar/foto/vid
eo teks bacaan
tentang interaksi
sosial dan hasil-
hasil
pembangunan di
lingkungan
masyarakat,
serta
pengaruhnya
terhadap
pembangunan
budaya
masyarakat
 4.2.1Menyajikan
hasil analisis
tentang interaksi
4.2 manusia dengan
Menyajikan lingkungan dan
hasil analisis pengaruhnya
tentang terhadap
interaksi pembangunan
manusia social
dengan masyarakat
lingkungan
dan
pengaruhnya
terhadap
pembanguna
n sosial,
budaya, dan
ekonomi
masyarakat
indonesia

2.Perpindaha 3.2 3.2.1Mengamati Aktivitas

n Kalor di Menganalisi gambar/foto/vid masyarakat dalam
sekitar kita s bentuk- eo teks bacaan upaya
bentuk tentang interaksi meningkatkan
interaksi sosial dan hasil- ekonomi, sosial,
manusia hasil dan budaya
dengan pembangunan di Indonesia
lingkungan lingkungan (nelayan)
dan masyarakat,
pengaruhnya serta
terhadap pengaruhnya
pembanguna terhadap
n sosial, pembangunan
budaya, dan budaya
ekonomi masyarakat.
masyarakat 3.3.2
Indonesia Menyimpulkan
gambar/foto/vid
eo teks bacaan
tentang interaksi
sosial dan hasil-
hasil
pembangunan di
lingkungan
masyarakat,
serta
pengaruhnya
terhadap
pembangunan
budaya
masyarakat

4.2 4.2.1Menyajikan
Menyajikan hasil analisis
hasil analisis tentang interaksi
tentang manusia dengan
interaksi lingkungan dan
manusia pengaruhnya
dengan terhadap
lingkungan pembangunan
dan budaya
pengaruhnya masyarakat
terhadap
pembanguna
n sosial,
 budaya, dan
ekonomi
masyarakat
indonesia

3. Pengaruh 3.2 3.2.1Mengamati -Pengaruh dan

Kalor Menganalisi gambar/foto/vid peran aktivitas
terhadap s bentuk- eo teks bacaan masyarakat dalam
kehidupan bentuk tentang interaksi upaya
interaksi sosial dan hasil- meningkatkan
manusia hasil ekonomi, sosial,
dengan pembangunan di dan budaya
lingkungan lingkungan Indonesia
dan masyarakat, (pengrajin batik)
pengaruhnya serta -Permasalahan
terhadap pengaruhnya sosial
pembanguna terhadap sampah,kemaceta
n sosial, pembangunan n, bangunan liar,
budaya, dan ekonomi kali atau sungai
ekonomi masyarakat. yang kotor
masyarakat 3.3.2
Indonesia Menyimpulkan
4.2 gambar/foto/vid
Menyajikan eo teks bacaan
hasil analisis tentang interaksi
tentang sosial dan hasil-
interaksi hasil
manusia pembangunan di
dengan lingkungan
lingkungan masyarakat,
dan serta
pengaruhnya pengaruhnya
terhadap terhadap
pembanguna pembangunan
n sosial, ekonomi
budaya, dan masyarakat
ekonomi
masyarakat
indonesia
Tema Sub Tema Pembelaj Kompetensi Indikator Materi
aran Dasar
Tema 7 Sub Tema 1 PB 1,3 3.4 3.4.1 1.Faktor
dan 4 penyebab
mengidentifikasi menjelaskan
Peristi Peristiwa penjajahan di
kebangsaan faktor penting faktor penting Indonesia serta
wa
masa upaya dalam
penyebab penyebab
dalam penjajahan mempertahanka
penjajahan penjajahan nnya.
kehidu
indonesia dan indonesia dan
pan Sub Tema 2 PB 2.faktor
Peristiwa 1,3 dan 4 upaya bangsa upaya bangsa penyebab
kebangsaan penjajahan
indonesia dalam indonesia dalam
seputar bangsa
proklamasi mempertahankan mempertahankan indonesia
kemerdekaa dalam
kedaulatannya kedaulatannya
n mempertahakan
nya
kedaulatannya.
4.4 Menyajikan
4.4.1
hasil identifikasi
SubTema 3 Mengkomunikasi
mengenai
Perubahan PB kan faktor penting
faktor-faktor
Lingkungan 1,3 dan 4 penyebab
penting penyebab
penjajahan
penjajahan
indonesia dan
bangsa indonesia
upaya bangsa
dan upaya
indonesia dalam
bangsa indonesia
mempertahankan
dalam
kedaulatannya
mempertahankan
kedaulatannya
 Tema Sub Tema Pembelajaran Kompetensi Indikator Materi
Dasar
8 1.Manusia 3,4 3.3 menganalisis 3.3.1 1.jenis-jen
(Lingkungan dan peran ekonomi merinci is usaha
Sahabat Lingkungan dalam upaya jensi-jenis masyaraka
Kita) menyejahterakan usaha dan t Indonesia
kehidupan kegiatan
masyarakat di ekonomi 2.kegiatan
bidang sosial dan masyarakat ekonomi
budaya untuk Indonesia masyaraka
memperkuat t
kesatuan dan 3.3.2 Indonesia.
persatuan bangsa menampilk
Indonesia serta an
hubungannya jensi-jenis
dengan usaha dan
karakkteristik kegiatan
ruang ekonomi
masyarakat
4.3 menyajikan Indonesia
hasil analisis
tentang peran 4.3.1
ekonomi dalam menentuka
upaya n
menyejahterkan jensi-jenis
kehidupan usaha dan
masyarakat kegiatan
dibidang sosial ekonomi
dan budaya untuk masyarakat
memperkuat Indonesia
kesatuan dan
persatuan bangsa

2.Perubahan 3,4 3.3 menganalisis 3.3.1 1.jenis-jen

Lingkungan peran ekonomi mengidenti is usaha
dalam upaya fikasi yang
menyejahterakan jenis-jenis dikelola
kehidupan usaha yang sendiri
masyarakat di dikelola
bidang sosial dan sendiri 2.jenis-jen
budaya untuk is usaha
memperkuat 3.3.2 dilingkung
kesatuan dan merinci an
persatuan bangsa keragaman
Indonesia serta jenis-jenis
hubungannya usaha
dengan dilingkunga
karakkteristik n sekitar
 ruang
4.3.1
4.3 menyajikan menunjukk
hasil analisis an analisis
tentang peran peran
ekonomi dalam ekonomi
upaya dari setiap
menyejahterkan jenis usaha
kehidupan
masyarakat
dibidang sosial
dan budaya untuk
memperkuat
kesatuan dan
persatuan bangsa

3.Usaha 3,4 3.3 menganalisis 3.3.1 1.pengaru

Pelestarian peran ekonomi merinci h kegiatan
Lingkungan dalam upaya pengaruh ekonomi
menyejahterakan kegiatan terhadap
kehidupan ekonomi tingkat
masyarakat di terhadap kesejahter
bidang sosial dan tingkat aan
budaya untuk kesejahtera masyaraka
memperkuat an t
kesatuan dan masyarakat
persatuan bangsa 2.
Indonesia serta 3.3.2 cara-cara
hubungannya merinci mengharg
dengan cara-cara ai kegiatan
karakkteristik menghargai orang lain
ruang kegiatan dalam
orang lain usaha
4.3 menyajikan dalam
hasil analisis usaha
tentang peran
ekonomi dalam 4.3.1
upaya mengidenti
menyejahterkan fikasikan
kehidupan tentang
masyarakat peran
dibidang sosial ekonomi
dan budaya untuk dalam
memperkuat upaya
kesatuan dan menyejahte
persatuan bangsa rkan
kehidupan
masyarakat
Tema Sub Tema Pembelaj Kompetensi Indikator Materi
aran Dasar
9.Bend 1. Benda Pembelaj 3.1 3.1.1 Karakteristik
aran 3,4
a-Bend Tunggal Mengidentifikasi Mengidentifikasi geografis
a di dan karakteristik karakteristik Indonesia
Sekitar Campuran geografis geografis sebagai negara
Kita Indonesia Indonesia sebagai kepulauan/mari
sebagai negara negara tim dan agraris
kepulauan/mariti kepulauan/mariti serta
m dan agraris m dan agraris pengaruhnya
serta serta pengaruhnya terhadap
pengaruhnya terhadap kehidupan
terhadap kehidupan sosial. sosial.
kehidupan
ekonomi, sosial,
budaya,
komunikasi, serta
transportasi.

4.1 Menyajikan 4.1 .1 Menyajikan

hasil identifikasi hasil identifikasi
karakteristik karakteristik
geografis geografis
Indonesia Indonesia sebagai
sebagai negara negara
kepulauan/ kepulauan/mariti
maritim dan m dan agraris
agraris serta serta pengaruhnya
pengaruhnya terhadap
terhadap kehidupan sosial.
kehidupan
 ekonomi, sosial,
budaya,
komunikasi, serta
transportasi.
Subtema

2. Benda 3.3 Menganalisis 3.3.1 Peran ekonomi

dalam peran ekonomi Mengelompokkan dalam upaya
Kegiatan dalam upaya jenis – jenis menyejahteraka
Ekonomi menyejahterakan kegiatan ekonomi n kehidupan
kehidupan 3.3.2 masyarakat
masyarakat Menganalisis di bidang
di bidang sosial hasil yang budaya untuk
dan budaya diperoleh dari memperkuat
untuk kegiatan ekonomi kesatuan dan
memperkuat 3.3.3 persatuan
kesatuan dan Mengidentifikasi bangsa.
persatuan manfaat hasil
bangsa. kegiatan ekonomi
untuk kehidupan
masyarakat
3.3.4
Mengidentifikasi
peran ekonomi
dalam upaya
menyejahterakan
kehidupan
masyarakat

4.3 Menyajikan 4.3.1

hasil analisis Memamparkan
tentang peran jenis kegiatan
 ekonomi dalam ekonomi serta
upaya hasil yang
menyejahterakan diperoleh dan
kehidupan manfaatnya untuk
masyarakat kehidupan
di bidang sosial masyarakat
dan budaya 4.3.2
untuk Menampilkan
memperkuat hasil identifikasi
kesatuan dan tentang peran
persatuan ekonomi dalam
bangsa. upaya
menyejahterakan
kehidupan
masyarakat di
bidang budaya
untuk
memperkuat
kesatuan dan
persatuan bangsa

3. Manusia 3.3 Menganalisis 3.3.1 Peran ekonomi

dan Benda peran ekonomi Mengelompokkan dalam upaya
di dalam upaya jenis – jenis menyejahteraka
Lingkungan menyejahterakan kegiatan ekonomi n kehidupan
nya kehidupan 3.3.2 masyarakat
masyarakat Menganalisis di bidang sosial
di bidang sosial hasil yang untuk
dan budaya diperoleh dari memperkuat
untuk kegiatan ekonomi kesatuan dan
memperkuat 3.3.3 persatuan
kesatuan dan Mengidentifikasi bangsa.
persatuan manfaat hasil
bangsa. kegiatan ekonomi
untuk kehidupan
masyarakat
3.3.4
Mengidentifikasi
peran ekonomi
dalam upaya
menyejahterakan
kehidupan
masyarakat

4.3 Menyajikan 4.3.1

hasil analisis Memamparkan
tentang peran jenis kegiatan
ekonomi dalam ekonomi serta
upaya hasil yang
menyejahterakan diperoleh dan
kehidupan manfaatnya untuk
masyarakat kehidupan
di bidang sosial masyarakat
dan budaya
4.3.2
untuk
memperkuat Menampilkan
kesatuan dan
hasil identifikasi
persatuan
bangsa. tentang peran
ekonomi dalam
upaya
menyejahterakan
kehidupan
masyarakat di
bidang sosial
untuk
memperkuat
kesatuan dan
persatuan bangsa