PENILAIAN MICROTEACHING

Nama: AHMAD WAHFIUDDIN ABDURROUF

Absen: 1
81
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 75 2 4 0

Umpan Balik:
1). Intonasi volume suara sudah bagus
2). Tahapan mengajar sudah sesuai Romadani
3). Pengaturan waktu masih belum sesuai 28/11/2022
Catatan untuk Mas Ahmad Wahfiuddin
1). Tidak melakukan absensi peserta
2). Pada slide tidak perlu dicantumkan nama langkahnya
3). Instruktur tidak memberitahukan akan dilakukan evaluasi
4). Kelebihan waktu 3 menit
 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: AMIRUL MUKMININ
Absen: 2
49
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 30 8 11 0

Umpan Balik:

1). Intonasi suara kurang keras Romadani

2). Pandangan mata hanya fokus ke slide 28/11/2022
3). Pengaturan waktu masih belum sesuai
4). Tahapan mengajar tidak sesuai
Catatan untuk Mas Amirul Mukminin
1). Sebelum menyampaikan biodata seharusnya salam terlebih dahulu
2). Judul langkah tidak perlu disebutkan atau ditampilkan di slide
3). Judul materi seharusnya disampaikan setelah apersepsi
4). Tujuan belum sesuai kaidah ABCD
5). Manfaat belum sesuai dengan kondisi setelah peserta menyelesaikan pelatihan
6). Kesimpulan belum disiapkan
7). Tidak perlu adanya ice breaking di kesimpulan karena akan menghabsikan waktu
8). Belum dapat membedakan soal aplikasi dan soal evaluasi
9). Kelebihan waktu 2 menit
 PENILAIAN DAN UMPAN BALIK MICROTEACHING
Nama: ANDREAN LERISTA
Absen: 3
80
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 54 22 4 0

Umpan Balik:

1). Tahapan mengajar sudah sesuai Romadani

2). Pengaturan waktu masih belum sesuai 28/11/2022
3). Apersepsinya kurang sesuai
Catatan untuk Mas Andrean Larista
1). Font berwarna merah
2). Waktu terssia 4 menit
 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: ADRIZAL
Absen: 4
60
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar V
2 Alat Peraga V
3 Metoda Mengajar V
4 Empat Langkah Mengajar V
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang V
2 Persiapan Alat Peraga V
3 Persiapan Alat dan Perkakas V
4 Persiapan Mental dan Fisik V
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 42 14 4 0

Umpan Balik:
1) Apersepsinya kurang nyangkut
2).Belum memenuhi tahapan mengajar Romadani
3). Slide Tidak sesuai langkah mengajar 28/11/2022
4). Pengaturan waktu masih belum sesuai
Catatan untuk Pak Adrizal
1). Judul tidak sesuai dengan matrik dan sesion plan
2). Tujuan tidak sesuai dengan Sesion Plan
3). Manfaat belum sesuai dengan kondisi setelah peserta mengikuti pelatihan
4). Font tidak terbaca oleh peserta
5). Kesimpulan mengajak peserta menyimpulkan
6). Aplikasi tidak ada
7). Melakukan absensi peserta di akhir
 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: I DEWA AYU MADE MELANIAWATI
Absen: 6
93
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 90 0 3 0

Umpan Balik:
1). Tahapan mengajar sudah sesuai
2). Intonasi sudah cukup
3). Apersepsi sudah sesuai Romadani
4). Performance percaya diri 28/11/2022
Catatan untuk I Dewa Ayu Made
1). Font terlalu kecil
2
 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: IMRON ROSYADI
Absen: 7
89
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 78 8 3 0

Umpan Balik:

1). Apersepsi masih belum maksimal

2). Intonasi suara sudah cukup Romadani
3). Di Aplikasi perlu dimaksimalkan 28/11/2022
4). Penggunaan waktu belum maksimal
5). Tahapan mengajar sudah sesuai
Catatan untuk Imron Rosyadi

1). Ukuran font slide teralu kecil

2). Ukuran gambar road map terlalu kecil
3). Waktu tersisa 1 menit 36 detik
 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: NI LUH PUTU RENI AYU AGUSTINA
Absen: 8
93
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 87 4 2 0

Umpan Balik:

1). Intonasi suara sudah cukup

2). Performance percaya diri Romadani
3). Di aplikasi perlu di maksimalkan dengan pertanyaan 28/11/2022
4). Waktu perlu di maksimalkan di evaluasi
5). Tahapan mengajar sudah sesuai
Catatan untuk Ni Luh Putu Reni Ayu Agustina

1). Badan terus bergerak

 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: PEBRI ANSAH
Absen: 9
91
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 81 8 2 0

Umpan Balik:

1). Tahapan mengajar sudah sesuai

2). Di aplikasi belum maksimal Romadani
3). Tambahkan demonstrasi bila perlu 28/11/2022
Catatan untuk PBERI ANSAH
1). Manfaat masih belum sesuai karena tidak ada lokusnya
2). Masuk ke aplikasi tapi slide kesimpulan
 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: RINO PURNOMO
Absen: 10
93
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Tujuan dan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 87 4 2 0

Umpan Balik:

1). Tahapan mengajar sudah terpenuhi

2). Intonasi suara sudah cukup Romadani
3). Waktu perlu dimaksimalkan di evaluasi 28/11/2022
Catatan untuk RINO PURNOMO
1). Tujuan masih belum memenuhi ABCD
2). Manfaat belum ada lokusnya
 PENILAIAN MICROTEACHING
Nama: MIFTAHKHUL ARIFIN
Absen: 11
77
NILAI
NO. UNSUR-UNSUR YANG DINILAI A B C D
(X3) (X2) (X1) (X0)
I PERSIAPAN/LEMBARAN RENCANA MENGAJAR
1 Tujuan Belajar v
2 Alat Peraga v
3 Metoda Mengajar v
4 Empat Langkah Mengajar v
II PERSIAPAN DIRI/KELAS
1 Persiapan Ruang v
2 Persiapan Alat Peraga v
3 Persiapan Alat dan Perkakas v
4 Persiapan Mental dan Fisik v
III LANGKAH I (PENDAHULUAN)
1 Menyiapkan Peserta dan Absensi v
2 Apersepsi (Menghubungkan dengan pelajaran sebe-lumnya) v
3 Memperkenalkan Judul v
4 Menerangkan Manfaat Pelajaran v
IV LANGKAH II (PENYAJIAN)
1 Sistematika Sesuai dengan Persiapan v
2 Suara v
3 Pandangan Mata v
4 Sikap Mengajar v
5 Penguasaan Bahan Pelajaran v
6 Kunci-kunci Pokok Pelajaran v
7 Pertanyaan untuk Memelihara Partisipasi v
8 Penggunaan Alat Peraga v
9 Kesempatan Bertanya kepada Peserta Pelatihan v
10 Penguasaan Kelas v
11 Kesimpulan v
V LANGKAH III (APLIKASI)
1 Pemberian Tugas Sesuai dengan Persiapan v
2 Prosedur Pertanyaan v
3 Pembetulan Jawaban v
4 Persaingan Sehat v
5 Pengecekan Apakah Telah Dipahami oleh Semua Peserta Pelatihan v
VI LANGKAH IV (EVALUASI)
1 Bahan/Materi Tes v
2 Syarat Tes v
3 Pencapaian Tujuan Instruksi dan Ketepatan Waktu v
VII TAMBAHAN
1 Pemberian Tugas Rumah v
2 Pemberesan Kelas/Waktu v
JUMLAH 57 14 6 0

Umpan Balik:

1). Terlalu lama di pendahuluan

2). Terlalu fokus ke teks slide Romadani
3). Terlalu lama di penyajian materi 28/11/2022
4). Di aplikasi belum maksimal
5). Waktu di evaluasi belum maksimal
*Komentar/Masukan untuk :*

1). Infocus selalu mati hidup

2). Teks terlalu kecil
3). Warna font gelap dengan warna background