Optimalisasi Pemanfaatan

Platform Merdeka Mengajar

DISAMPAIKAN PADA PELATIHAN PENINGKATAN

KOMPETENSI TEKNIS GURU SMK JAKARTA TIMUR
JAKARTA, 15 NOVEMBER 2022
 1. Narasumber Program Sekolah
WIDYATMO, M.Pd 2.
Penggerak
Narasumber Komite
Pembelajaran Guru Mapel
Penjas Angkatan 1,2 dan 3
3. Pelatih Ahil Ad Interim Program
Sekolah Penggerak Angkatan 1
4. Narasumber Perencanaan
Berbasis Data
5. Pemateri Digitalisasi Sekolah
6. Kepala Seksi Sisem Informasi
LPMP DKI Jakarta tahun
2018-2020
7. Koordinator Fungsi Fasilitasi
PENGEMBANG TEKNOLOGI Peningkatan Mutu Pendidikan
PEMBELAJARAN AHLI MUDA BPMP DKI Jakarta Tahun
2020-sekarang
Kemendikbudristek telah meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar untuk meningkatkan
kualitas pendidikan bagi seluruh masyarakat Indonesia
MB 1 MB 8 MB 15 Kurikulum Merdeka dan
Penggantian UN SMK Pusat Keunggulan
Platform Merdeka Mengajar

MB 2 MB 9 MB 16 Akselerasi dan Pendanaan

Kampus Merdeka KIP Kuliah Merdeka
Satuan Pendidikan Tahun 2022

MB 3 Penyesuaian Kebijakan MB 10 Perluasan Program MB 17 Revitalisasi

Beasiswa Lembaga Pengelola
Dana BOS Dana Pendidikan
Bahasa Daerah

MB 4 Program Organisasi MB 11 MB 18 Merdeka Berbudaya

Kampus Merdeka Vokasi
Penggerak dengan Dana Indonesiana
MB 5 MB 12 Sekolah Aman MB 19 Rapor Pendidikan
Guru Penggerak
Berbelanja dengan SIPLah Indonesia
MB 6 Transformasi Dana MB 13 Merdeka Berbudaya MB XX
Pemerintah untuk Pendidikan Praktisi Mengajar
Tinggi
dengan Kanal Indonesiana

MB 7 Program Sekolah MB 14 Kampus Merdeka dari MB XXI

Dana Abadi PT
Penggerak Kekerasan Seksual

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 3

 MINDSET
Digitalisasi
Sekolah
REALITAS MINDSET
Perubahan Kurikulum, KURIKULUM
MERDEKA
tuntutan
PERUBAHAN ZAMAN
 Kurikulum
Yang Baik
Adalah
Kurikulum
Yang Sesuai
Dengan
Husen
Sutisna
husen.sutisn
a Zamannya
 Respon Terhadap
Perubahan
TERISI KOSONG
TERTUTUP TERBUKA

KOSONG TERISI
TERTUTUP TERBUKA
MAU DIISI DAN MAU BERBAGI
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Platform Merdeka Mengajar

Asesmen Murid, Perangkat Ajar,
Pelatihan Mandiri, Video Inspirasi, dan Bukti Karya Saya
 Latar Belakang

Guru memiliki peran penting dalam pendidikan di Indonesia, yang dapat menggerakkan
perubahan nyata, tidak hanya berdampak pada dirinya sendiri namun berdampak kepada
lingkungan sekitarnya.

Dengan adanya peran tersebut, Platform Merdeka Mengajar hadir sebagai platform edukasi yang
dapat membantu Guru menjalankan perannya dalam mengajar, belajar, dan berkarir untuk
mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Dengan begitu, Guru dapat lebih berfokus kepada
peningkatan capaian pembelajaran murid, dan memiliki kesempatan yang lebih kaya dalam
meningkatkan kompetensi dan karirnya sendiri.

Melalui Platform Merdeka Mengajar, Guru dapat terbantu dalam menjalankan kegiatan
pembelajaran, membantu mendorong kemajuan, juga memberikan opsi yang dapat menjadi
solusi atas kekhawatiran maupun hambatan yang Guru alami saat menjalankan peran sebagai
pendidik.
Dasar Hukum Platform Teknologi Sekolah Penggerak
Dasar Hukum Platform Teknologi SMK-Pusat Keunggulan

.. Bab II. Penyelenggaraan Program SMK

Pusat Keunggulan / Bag. D / poin f ..
Intervensi Program Sekolah Penggerak
 Platform Prioritas dalam Digitalisasi Sekolah Penggerak

2
Platform Sumber Daya Sekolah
(ARKAS, SIPLah, TanyaBOS) Berdasarkan arahan MM Job berbasis
target pengguna
komunitas
dari platform prioritas adalah 20% dari
total guru di Indonesia
Launching : Mengurus
● SIPLah: 26 Agustus 2021 Administrasi
● ARKAS : Setelah SEB

11

3A Dashboard / Platform
3B
Rapor Pendidikan
Platform Merdeka Mengajar: Platform Merdeka Mengajar:
Profil dan Pengembangan Pembelajaran (Mengajar)
Kompetensi
(Karier & Belajar) Pembelajaran
Karakter Guru yang relevan Launching :
● 11 Feb 2022

Launching :
● 11 Feb 2022
 Tujuan & Manfaat

● Memudahkan guru untuk menemukan perangkat ajar berbasis kurikulum merdeka

● Guru mendapatkan rekomendasi perangkat ajar berdasarkan hasil asesmen diganostik

● Membantu Guru untuk dapat menerapkan teaching at the right level (TaRL)
● Memperkenalkan dan mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila sebagai dasar pembelajaran
dengan paradigma baru
● Guru dapat terus belajar dan mendapatkan berbagai inspirasi untuk mengembangkan
kompetensinya kapanpun dan dimanapun
● Guru memiliki wadah untuk mendokumentasikan hasil-hasil karyanya dan mendapatkan umpan
balik dari rekan sejawat
 Ruang Lingkup

● Lingkup modul pelatihan ini mencakup dari produk-produk yang terdapat dalam Platform
Merdeka Mengajar antara lain :

Kegiatan Belajar Mengajar Pengembangan Guru

Asesmen Murid Pelatihan Mandiri

Perangkat Ajar Video Inspirasi

Bukti Karya Saya

● Platform Merdeka Mengajar akan terus tumbuh dan berkembang baik secara fitur
maupun konten. Semua produk ataupun fitur yang terdapat di dalam modul ini akan
sesuai dengan aplikasi Merdeka Mengajar versi 1.4.2 pada Android Playstore.
 Apa itu Platform Merdeka Mengajar?

Platform Merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang menjadi teman

penggerak untuk guru dalam mewujudkan Pelajar Pancasila serta mendukung
guru untuk mengajar, belajar dan berkarya lebih baik lagi.

Mengajar

Belajar

Berkarya
 Informasi Umum – Pengguna

Platform Merdeka Mengajar diperuntukkan bagi para Guru, Kepala Sekolah dan tenaga
kependidikan yang berkepentingan. Produk yang terdapat dalam Platform Merdeka Mengajar
memiliki akses pengguna yang berbeda-beda, seperti dibawah ini :

Non-Login Login Experience :

Experience : Untuk dapat mengakses
Untuk dapat Pelatihan Mandiri, Bukti
mengakses Info Karya Saya, Asesmen
Terkini, Pengaturan Murid, Perangkat Ajar
(di dalamnya ada dan Membuat Kelas
pusat bantuan) & dibutuhkan login dengan
belajar.id
Video Inspirasi
tidak diperlukan
login
 Informasi Umum – Cara Akses

Platform Merdeka Mengajar dapat diakses melalui :

Aplikasi Merdeka Mengajar di

Android Play Store Website :
Minimal Android Version 5.0 (Lollipop) https://guru.kemdikbud.go.id/

Untuk dapat login ke beberapa produk Platform Merdeka Mengajar

harus menggunakan akun pembelajaran : Belajar.id
 Beranda (Homepage)

Tampilan Baru (Versi 1.4.2)

Tampilan Lama - updated 28 January 2022
24
Apa itu Video Inspirasi?

Video Inspirasi
Guru bisa mendapatkan beragam
video inspiratif yang dibuat oleh
Kemendikbudristek dan para ahli
untuk mengembangkan diri
dengan akses tidak terbatas.
Apa itu Pelatihan Mandiri?

Pelatihan Mandiri
Tersedia berbagai materi pelatihan
berkualitas untuk mengembangkan
kompetensi Guru yang bisa diakses
secara mandiri kapanpun dan
dimanapun.
 Apa saja yang Terdapat dalam Produk Pelatihan Mandiri?

1. Pembelajaran materi :
Bagian teori dari modul belajar, guru disajikan dengan materi dalam bentuk video maupun teks.
2. Latihan pemahaman :
Bertujuan untuk mengonfirmasi pemahaman guru, berisikan pertanyaan singkat untuk memastikan materi
tertangkap dengan benar oleh guru.
3. Cerita Reflektif :
Setelah mempelajari materi, guru diminta untuk merefleksikan pembelajaran yang didapatkan dari materi
tersebut.
4. Post Test :
Lembar pengisian untuk mengevaluasi pemahaman modul.
5. Aksi Nyata :
Aksi Nyata merupakan bentuk praktik pemahaman Guru terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan
mandiri. Aksi Nyata juga merupakan aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri.
Setelah melakukan Aksi Nyata, Guru perlu mendokumentasikannya ke dalam dokumen tertulis dan
melengkapi Lembar Aksi Nyata di platform Merdeka Mengajar.
Apa itu Bukti Karya Saya?

Bukti Karya Saya

Merupakan tempat dokumentasi karya
Guru. Karya yang terdokumentasikan
disini juga dapat dibagikan ke rekan
sejawat untuk mendapatkan umpan
balik saling sehingga bisa saling belajar
dan menginspirasi.
Apa itu Asesmen Murid?

Asesmen Murid
Guru dapat melakukan analisa
diagnostik literasi dan numerasi
dengan cepat sehingga dapat
menerapkan pembelajaran yang
sesuai dengan level kemampuan
murid (Teaching at the Right Level)
Apa itu Perangkat Ajar?

Perangkat Ajar
Menyajikan berbagai referensi
perangkat ajar berkualitas yang
bisa diunduh dan dibagikan
untuk mendukung kegiatan
belajar mengajar Guru.
 Tautan Penting Platform Merdeka Mengajar
No Perihal Tautan

Kanal YouTube Peluncuran

1 https://youtu.be/T2-s6yY9yoI
MERDEKA BELAJAR Episode 15

Paparan Merdeka Belajar Episode Kelima Belas : Kurikulum https://drive.google.com/file/d/1A-vO_N-QoH9otD

2
Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar 1We6mXOg8SkgfDPVsN/view?usp=sharing

Instal aplikasi Merdeka Mengajar pada Android

3 bit.ly/platformmerdekamengajar
Google Playstore

Video tutorial mengenai cara menggunakan platform Merdeka https://youtube.com/playlist?list=PL6nNxrzL_jfgijf

4
Mengajar aqTBnvlM0-h88fLPze

Buku saku / soal sering ditanya (FAQ) platform https://drive.google.com/file/d/1ZMqJqvx34z6Z5u

5
Merdeka Mengajar g9EyeSo_JPheb_PWnh/view?usp=sharing

6 Video Aktivasi Akun Pembelajaran belajar.id

http://bit.ly/VideoTutorialAkunBelajarID

7 Panduan platform Merdeka Mengajar versi laman situs

bit.ly/faqmerdekamengajar

https://drive.google.com/file/d/1n8hG6SU9exxxaV
8 Tanya jawab Kurikulum Merdeka
dJ-pkwOKSZNKUhL_re/view?usp=sharing
31
 Alur Diagram (1/3)

Asesmen Murid

Perangkat Ajar

Beranda

Pelatihan Mandiri

Video Inspirasi

Bukti Karya Saya

 Alur Diagram (2/3)
Daftar Bagikan tautan
soal Pilih kelas tujuan
pengerjaan

Pilihan Pilih cara

Asesmen menggunakan

Detail
Asesmen Asesmen Unduh asesmen
Murid

Level
Analisis kelas kompetensi
kelas
Asesmen Hasil
Saya asesmen
Beranda
Periksa soal Hasil individu
uraian
Daftar Bagikan tautan
soal Pilih kelas tujuan
pengerjaan

Perangkat Pilih cara

Ajar menggunakan

Detail
Perangkat Asesmen Unduh asesmen
Ajar Level
Analisis kelas kompetensi
kelas
Hasil
Ditandai
asesmen

Periksa soal Hasil individu

uraian
 Alur Diagram (3/3)
Materi (video dan teks)
Belajar Latihan
Materi Pemahaman
Cerita
Reflektif
Pelatihan Kerjakan Cek
Topik Modul post test Hasil
Mandiri post test Jawaban

Pilih Aksi Lembar Detail Aksi

Aksi Nyata
Nyata Aksi Nyata Nyata

Video
Video
Beranda Inspirasi
Topik
Detail
Topik

Bagikan video

Isi Umpan
Video Umpan Balik
Balik
Ringkasan analisa
kuesioner
Bukti
Karya FAQ
Saya
Format
bukti Pilih Impor
karya Video Video
Login Youtube
Ganti
akun
POKOK BAHASAN
1▪ Pembukaan: Aturan/Tata-Tertib, Tujuan Umum Pelatihan
2▪ Tentang Platform Teknologi
3▪ Akun Pembelajaran: belajar.id
4▪ Platform Sumber Daya Sekolah: SIPLah
▪
41 Platform Sumber Daya Sekolah: TanyaBOS
▪
42 Platform Sumber Daya Sekolah: SIPLah
▪
43 Platform Sumber Daya Sekolah: ARKAS
5▪ Platform Merdeka Mengajar
▪
51 Platform Merdeka Mengajar: Pelatihan Mandiri, Video Inspirasi, & Bukti Karya Saya
▪
52 Platform Merdeka Mengajar: Asesmen Murid & Perangkat Ajar

35
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Platform Merdeka Mengajar

Pelatihan Mandiri, Video Inspirasi, dan Bukti Karya Saya
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Pelatihan Mandiri
 Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar

Materi (video dan teks)

Latihan
Belajar Materi
Pemahaman

Cerita Reflektif
Pelatihan Kerjakan
Topik Modul post test Cek Jawaban Hasil
Mandiri post test

Lembar Detail Aksi

Beranda Aksi Nyata Pilih Aksi Nyata
Aksi Nyata Nyata

Video

Video
Topik
Inspirasi

Detail Topik
Apa itu Pelatihan Mandiri?

Tersedia berbagai materi pelatihan

berkualitas untuk mengembangkan
kompetensi Guru yang bisa diakses
secara mandiri kapanpun dan
dimanapun.
 Apa saja yang Terdapat dalam Produk Pelatihan Mandiri?

1. Pembelajaran materi :
Bagian teori dari modul belajar, guru disajikan dengan materi dalam bentuk video maupun teks.
2. Latihan pemahaman :
Bertujuan untuk mengonfirmasi pemahaman guru, berisikan pertanyaan singkat untuk memastikan materi
tertangkap dengan benar oleh guru.
3. Cerita Reflektif :
Setelah mempelajari materi, guru diminta untuk merefleksikan pembelajaran yang didapatkan dari materi
tersebut.
4. Post Test :
Lembar pengisian untuk mengevaluasi pemahaman modul.
5. Aksi Nyata :
Aksi Nyata merupakan bentuk praktik pemahaman Guru terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan
mandiri. Aksi Nyata juga merupakan aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri.
Setelah melakukan Aksi Nyata, Guru perlu mendokumentasikannya ke dalam dokumen tertulis dan
melengkapi Lembar Aksi Nyata di platform Merdeka Mengajar.
 Fungsi dan Manfaat

Pelatihan Mandiri
I.1. Mengakses Pelatihan Mandiri
I.2. Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri
I.3. Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan post-test
I.4. Mengerjakan Aksi-Nyata
Pelatihan Mandiri merupakan medium yang memuat berbagai materi
pembelajaran untuk digunakan secara mandiri. Materi dibuat secara
singkat dan disesuaikan dengan kebutuhan, untuk mempermudah Guru
melakukan pelatihan mandiri kapan pun dan di mana pun.
Pada Pelatihan Mandiri, Guru mempelajari materi dalam bentuk teks
atau video, mengerjakan latihan pemahaman, melakukan refleksi, dan
melakukan aksi nyata.

Mengapa Harus Menggunakan Pelatihan Mandiri:

1. Materi dirancang oleh para ahli sesuai dengan kebutuhan Guru

2. Materi dirancang agar mudah diterapkan, dan relevan dengan
tantangan yang dihadapi Guru dalam kegiatan belajar-mengajar
3. Materi dapat membantu Guru dalam meningkatkan kompetensi
profesional sebagai pendidik
 1.1 Mengakses Pelatihan Mandiri

1. Klik ‘Pelatihan Mandiri’

2. Pilih topik pelatihan yang
ingin dipelajari
3. Progres pengerjaan pelatihan
mandiri Anda dapat dilihat di
1 2 sini
3 4. Pilih modul pertama untuk
mulai mengerjakan modul
3 yang paling awal
4

Modul yang dikerjakan harus sesuai urutan.

Untuk menyelesaikan topik pelatihan, guru
perlu menyelesaikan seluruh modul di
dalam topik.
Contoh modul:
Mendidik dan Mengajar
 1.1 Mengakses Pelatihan Mandiri

4. Klik ‘Baca selengkapnya’

6 untuk melihat informasi detail
modul
5
5. Lihat dan pelajari detail
modul sebagai materi
4 pelatihan mandiri
6. ‘Klik X’ untuk kembali ke
laman sebelumnya

Detail modul terdiri dari deskripsi singkat

mengenai materi modul, daftar materi,
langkah penyelesaian modul, dan biodata
singkat pengkurasi
 1.2 Mempelajari Materi pada Modul Pelatihan Mandiri

Salah satu komponen pada pelatihan mandiri adalah mengerjakan

aktivitas-aktivitas yang disediakan pada materi pembelajaran. Satu
materi terdiri dari dua aktivitas untuk mengetahui sampai mana tingkat
pemahaman terhadap materi yang sudah disimak dan dikerjakan dan
dan diikuti dengan refleksi.

Guru mendapatkan beragam jenis materi pembelajaran yang telah

disediakan, yaitu dalam bentuk teks atau video. Lalu terdapat juga
latihan pemahaman yang berisikan soal-soal mengenai materi yang
sudah disimak sebelumnya. Tujuannya untuk melihat sampai mana
pemahaman terhadap materi yang sudah disimak.
 1.2 Mempelajari Materi pada Modul Pelatihan Mandiri

Tipe aktivitas pada materi pembelajaran

Teks Video Latihan pemahaman

 1.2 Mempelajari Materi pada Modul Pelatihan Mandiri

1. Klik ‘Belajar Materi’ untuk

masuk ke laman daftar materi
yang perlu diselesaikan
2. Pilih aktivitas pada materi

2
1

Materi pembelajaran dapat berupa teks

atau video dan Cerita Refleksi dapat diisi
setelah aktivitas selesai dikerjakan
 1.2 Mempelajari Materi pada Modul Pelatihan Mandiri

5 Materi video dan teks 5. 5a. Simak materi video dengan

klik ‘▶’ untuk memahami
6 6
konteks dari materi
5b pembelajaran
5a
5b. Pahami materi teks yang
diberikan

7 6. Klik ‘←’ untuk kembali ke laman

Belajar Materi

7. Klik Latihan Pemahaman untuk

mulai mengerjakan soal

Untuk materi teks, akan muncul beberapa

halaman, pahami hingga materi selesai
 1.2 Mempelajari Materi pada Modul Pelatihan Mandiri

Latihan pemahaman 8. Pilih salah satu jawaban yang

benar pada tiap soal
9. Klik ‘Lanjut’ untuk ke soal
selanjutnya.
10. Jika seluruh soal sudah
dijawab, klik ‘Kumpulkan’
8
11. Akan muncul notifikasi bahwa
sudah menyelesaikan Latihan
11 Pemahaman. Klik ‘Lanjutkan’

9 10
 1.2 Mempelajari Materi pada Modul Pelatihan Mandiri

12. Klik kolom ‘Cerita Reflektif’

16 hasil pembelajaran yang
sudah dilakukan pada materi
tersebut
13 13. Tulis refleksi secara rinci dan
jelas
14. Klik ‘Simpan’ jika sudah
menyelesaikan pengisian
12 refleksi
15. Materi pembelajaran sudah
selesai jika semuanya sudah
bercentang hijau
14 15 16. Kembali ke laman modul
untuk mulai mengerjakan
post test
 1.3 Evaluasi Pembelajaran dengan Mengerjakan Post Test

Setelah mengerjakan materi-materi pada modul, Guru perlu

menyelesaikan post test untuk melanjutkan ke modul selanjutnya.

Post test ini merupakan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan

dengan materi pada modul tersebut. Guru perlu mendapatkan nilai
minimal 70 persen untuk lanjut ke modul selanjutnya.

Jika post test tidak mencapai 70 persen, Guru perlu mengulang kembali
materi yang belum dikuasai dan mengerjakan kembali post test hingga
lulus. Aplikasi akan memberikan materi rekomendasi yang relevan dari
hasil post test.
 1.3 Evaluasi Pembelajaran dengan Mengerjakan Post Test

1. Klik ‘Kerjakan post test’

2. Klik ‘Mulai Post Test’ untuk
melanjutkan ke langkah
selanjutnya
3. Pilih salah satu jawaban yang
3
menurut Anda benar
4. Jika sudah selesai menjawab
1 pertanyaan, klik ‘Selanjutnya’
2

Soal dapat dijawab secara acak.

4
 1.3 Evaluasi Pembelajaran dengan Mengerjakan Post Test

5. Klik ‘Sebelumnya’ untuk

kembali ke soal sebelumnya
6. Jika sudah menjawab semua
7
soal, klik ‘Cek Ulang
Jawaban’ untuk melihat
rangkuman dari jawaban pada
post test
7. Periksa kembali jawaban
Anda
8. Klik ‘Kumpulkan’

Tanda centang berwarna hijau menandakan

bahwa soal sudah dikerjakan. Pastikan
5 6 8 jawaban sudah lengkap dan benar
 1.3 Evaluasi Pembelajaran dengan Mengerjakan Post Test

9. 9a. Jika nilai lebih dari 70%, maka

klik ‘Kembali ke Daftar Modul’
9 untuk melanjutkan modul
lainnya
9c
9b. JIka nilai kurang dari 70%, klik
‘Pelajari Materi Rekomendasi’

9c. Pelajari dan ulang kembali

aktivitas jika modul belum
cukup dikuasai

9a 9b
 1.3 Evaluasi Pembelajaran dengan Mengerjakan Post Test

9. 9d. Lalu, kerjakan kembali post test

hingga nilai melebihi syarat
11 minimum 70%

10. Tanda centang akan berwarna hijau

jika sudah lulus post test

11. Klik ‘←’ untuk kembali ke laman topik

12. Jika modul pelatihan sudah dikerjakan

semua, lanjutkan dengan
9d mengerjakan Aksi Nyata
10 12
 1.4 Mengerjakan Aksi Nyata

Aksi Nyata merupakan bentuk praktik pemahaman Guru terhadap topik

yang dipelajari dalam Pelatihan mandiri, sekaligus aktivitas terakhir
untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri.

Setelah melakukan Aksi Nyata, Guru perlu mendokumentasikannya ke

dalam dokumen tertulis dan melengkapi Lembar Aksi Nyata di platform
Merdeka Mengajar.
 1.4 Mengerjakan Aksi Nyata

1. Klik ‘Aksi Nyata’ pada laman

topik pelatihan
2. Klik ‘Rincian’ pada salah satu
topik Aksi Nyata untuk
4 melihat detail aksi nyata

3 3. Baca detail kegiatan Aksi

Nyata yang perlu dilakukan
2
pada topik Aksi Nyata
4. Klik ‘X’ untuk kembali ke
laman sebelumnya
1
 1.4 Mengerjakan Aksi Nyata

5. Pilih salah satu topik Aksi

Nyata
8
6. Lalu, klik ‘Selanjutnya’
7. Klik ‘Ganti’ untuk mengganti
topik Aksi Nyata
7
8. Baca panduan dalam
melakukan Aksi Nyata
5 9. Lalu, klik ‘Mulai’
10. Jika sudah melakukan dan
membuat dokumen Aksi
Nyata, klik ‘tombol ini’.
9 10 Tombol akan berubah
6 menjadi warna biru
 1.4 Mengerjakan Aksi Nyata

1. Klik ‘Ya, Lanjut’ untuk

pengisian Lembar Aksi Nyata
2. Untuk mulai mengunggah
dokumen Aksi Nyata, klik
13 ‘pilih file’
3. Pilih dokumen Aksi Nyata
Anda
12

Dokumen Aksi Nyata perlu diubah menjadi

format PDF terlebih dahulu sebelum
diunggah
11
 1.4 Mengerjakan Aksi Nyata

14. Buatlah judul Aksi Nyata

berdasarkan yang sudah
dilakukan oleh Anda
15. Tulis dan jelaskan
pengalaman Anda saat
melakukan Aksi Nyata
16. Tulis dan jelaskan
pembelajaran yang Anda
14 dapatkan setelah melakukan
16
Aksi Nyata
17. Jika belum selesai, klik
15
‘Simpan’ dan Anda dapat
18 meneruskannya nanti
17
18. Jika kolom sudah terisi
semua, klik ‘Kumpulkan’
 1.4 Mengerjakan Aksi Nyata

19. Lembar Aksi Nyata Anda

berhasil dikumpulkan. Klik
21 ‘Lihat Aksi Nyata’ untuk
melihat hasil unggahan dan
Lembar Aksi Nyata

22 20. Klik ‘Lihat dokumen’ untuk

20 melihat dokumen Aksi Nyata
yang telah diunggah
21. Klik ‘←’ untuk kembali ke
laman topik pelatihan Anda
22. Pelatihan Mandiri Anda pada
19 topik ini telah selesai
https://bit.ly/evnarsum_TIK

https://bit.ly/evkegiatan_TIK

https://bit.ly/RTL_TIK2022
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Video Inspirasi
 Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar

Materi (video dan teks)

Latihan
Belajar Materi
Pemahaman

Cerita Reflektif
Pelatihan Kerjakan
Topik Modul post test Cek Jawaban Hasil
Mandiri post test

Lembar Detail Aksi

Beranda Aksi Nyata Pilih Aksi Nyata
Aksi Nyata Nyata

Video

Video
Topik
Inspirasi

Detail Topik
Apa itu Video Inspirasi?

Guru bisa mendapatkan beragam

video inspiratif yang dibuat oleh
Kemendikbudristek dan para ahli
untuk mengembangkan diri
dengan akses tidak terbatas.
 Fungsi dan Manfaat

Video Inspirasi
II.1. Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi
 2.1 Mendapatkan Referensi Belajar Mengajar dengan Video
Inspirasi

Video Inspirasi merupakan kumpulan video inspiratif yang dibuat oleh

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik
Indonesia (Kemendikbudristek) dan para ahli di bidangnya, yang sudah
dikurasi sebagai referensi praktik ajar.

Kumpulan video ini dapat digunakan sebagai referensi dan

rekomendasi dalam meningkatkan kompetensi guru pada aspek
personal dan sosial dalam proses belajar mengajar.
 2.1 Mendapatkan Referensi Belajar Mengajar dengan Video
Inspirasi
1. Klik ‘Video Inspirasi’ pada
laman beranda Platform
Merdeka Mengajar
2. Pilih salah satu topik video
inspirasi yang terdapat di
laman awal video inspirasi 3
1
3. Klik ‘Baca selengkapnya’
untuk mengetahui detail topik 2
video

Pada laman detail topik, dijelaskan secara

singkat substansi video secara deskriptif.
Terdapat beberapa video inspirasi dari tiap
topik yang dapat disimak untuk mendapatkan
referensi
 2.1 Mendapatkan Referensi Belajar Mengajar dengan Video
Inspirasi
5. Baca dan simak detail dari
topik video inspirasi tersebut
5
6. Klik ‘X’ untuk kembali ke
laman sebelumnya 4
7
7. Pilih salah satu video yang
tersedia pada topik
8. Klik ‘▶’ untuk mulai 6
menyimak video
 2.1 Mendapatkan Referensi Belajar Mengajar dengan Video
Inspirasi
8. Klik ‘Bagikan Video’ untuk
mengirim tautan video
9. Pilih kanal yang ingin
digunakan untuk mengirim
tautan atau Klik Salin Link
untuk menyalin tautan video

8
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Bukti Karya Saya

 Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar

Bagikan video

Video Umpan Balik Isi Umpan Balik

Ringkasan analisa
kuesioner
Bukti Karya
Beranda FAQ
Saya

Format bukti
karya
Pilih Video Impor Video
Login
Youtube

Ganti akun
Apa itu Bukti Karya Saya?

Merupakan tempat dokumentasi karya

Guru. Karya yang terdokumentasikan
disini juga dapat dibagikan ke rekan
sejawat untuk mendapatkan umpan
balik saling sehingga bisa saling belajar
dan menginspirasi.
 Fungsi dan Manfaat

Bukti Karya Saya

III.1. Menyimpan karya video
III.2. Memutar karya video & membagikannya ke rekan guru & kepala sekolah
III.3. Menerima umpan-balik dan rekan-rekan guru
III.4. Memberikan umpan-balik terhadap karya video rekan guru
III.5. Menginspirasi guru lain dengan membagi karyanya
Bukti Karya Saya merupakan wadah dokumentasi karya Anda. Karya ini
menggambarkan kinerja, kompetensi, serta prestasi yang dicapai
selama menjalankan profesi guru maupun kepala sekolah.
Manfaat Bukti Karya Saya:
1. Menyimpan dan mengelola rekam jejak dalam melaksanakan
tugas utama, sebagai penunjang dalam pengembangan diri dan
karier.
2. Berbagi karya dengan rekan sejawat untuk mendapat umpan
balik, agar dapat saling belajar praktik baik, serta bertukar ide
atau pikiran
Semua Guru dan kepala sekolah yang memiliki akses ke platform
Merdeka Mengajar dapat mengakses Bukti Karya Saya. Namun, karena
Bukti Karya Saya merupakan wadah dokumentasi karya pribadi, hanya
Anda yang dapat mengakses karya Anda secara penuh.
 Karya video seperti apa
yang dapat dipublikasikan di Bukti Karya Saya?

Ada 2 (dua) jenis video yang dapat dibuat dan ditambahkan ke Bukti Karya Saya:
1. Praktik Pembelajaran, yang merupakan video rekaman kegiatan belajar mengajar baik
secara tatap muka maupun jarak jauh.
2. Materi Ajar, yang merupakan video berisi topik pembelajaran yang diminati oleh murid
dan/atau sulit dipahami oleh murid, sehingga bisa membantu murid untuk belajar
secara mandiri.
Ke depannya, berbagai jenis video lainnya seperti Praktik Baik dan Simulasi Mengajar juga
dapat ditambahkan ke Bukti Karya Saya.
 3.1 Menyimpan Karya Video

Guru dapat memublikasikan karya ke platform Merdeka Mengajar

dengan mengimpor video yang sebelumnya telah diunggah ke
YouTube. Kemudian, video tersebut bisa dibagikan ke sesama rekan
Guru agar bisa menginspirasi dan memperoleh umpan balik sebagai
bahan diskusi untuk berkembang bersama dan berkarya lebih baik
lagi. Pastikan kembali bahwa Guru sudah mempunyai video yang telah
diunggah di kanal YouTube.

Maka, dengan memublikasikan bukti karya ke Platform Merdeka

Mengajar, Guru dapat:
1. Membagikan karya ke sesama rekan guru
2. Menerima umpan balik dari rekan guru dan kepala sekolah
untuk mengetahui apresiasi dan saran dari karya yang telah
dihasilkan
 3.1 Menyimpan Karya Video

1. Klik ‘Bukti Karya Saya’ pada

laman beranda Platform
Merdeka Mengajar
2. Klik ‘Tambah Karya’ untuk
menyimpan video dari
YouTube ke Bukti Karya Saya
3. Pilih Video untuk format
dokumen bukti karya

3 Saat ini bukti karya yang dapat disimpan

2 hanya dalam bentuk video
 3.1 Menyimpan Karya Video

4. Klik ‘Sudah’ untuk lanjut

mengimpor video dari akun
YouTube
5. Login dengan akun YouTube
6. Pilih akun Google yang
6 digunakan untuk unggah
video ke YouTube

Jika Anda belum pernah mengunggah video

4 pada channel YouTube, Anda akan diarahkan
ke laman cara mengunggah video di kanal
YouTube pribadi
 3.1 Menyimpan Karya Video

7. Klik ‘Allow’ untuk

mengizinkan Platform
Merdeka Mengajar
mengakses akun YouTube
Anda
8
8. Pilih salah satu video pada
akun Youtube Anda yang ingin
9 diunggah
9. Klik ‘Ganti Video’ jika video
yang akan dipublikasi ingin
7 diganti
7
Sumber video harus berasal dari video yang
diunggah di kanal YouTube. Namun, Anda
dapat menyimpan video dari akun yang
berbeda-beda dengan login menggunakan
akun YouTube lain dengan klik “Ganti akun”
 3.1 Menyimpan Karya Video

10. Ketik judul yang sesuai untuk

video Anda
11. Buat deskripsi singkat
mengenai isi video
12. Pilih kategori video
13. Pilih mata pelajaran yang
10 sesuai dengan konten pada
13
video

11

12
 3.1 Menyimpan Karya Video

14. Pilih tingkatan kelas yang

sesuai
15. Setujui ‘Persyaratan Layanan
17
dan Kebijakan Privasi’
dengan memberikan centang
14 hijau
16. ika informasi sudah diisi
dengan lengkap, klik ‘Simpan
Video’
17. Video berhasil disimpan
15

16
 3.2 Memutar Karya Video dan Membagikannya ke Rekan
Guru dan Kepala Sekolah

Setelah Guru menyimpan dan memublikasikan karya videonya ke

Platform Merdeka Mengajar, Guru juga dapat memutar karya videonya
serta membagikannya kepada rekan guru dan kepala sekolah untuk
mendapatkan umpan balik.
 3.2 Memutar Karya Video dan Membagikannya ke Rekan
Guru dan Kepala Sekolah
1. Klik tombol ‘▶’ untuk
memutar dan melihat hasil
video yang telah disimpan
2. Klik ‘Bagikan Karya’ untuk
1 membagikan video ini kepada
rekan guru dan kepala
sekolah
3. Pilih kanal komunikasi yang
ingin digunakan untuk
membagikan video
2 Apapun kanal yang digunakan, pastikan
3 bahwa tautan video karya yang dibagikan
sudah diterima dengan baik oleh orang lain
 3.3 Menerima Umpan Balik dari Rekan-rekan Guru

Guru dapat melihat umpan balik dari rekan guru di laman notifikasi
Bukti Karya Saya di Platform Merdeka Mengajar. Untuk membaca setiap
umpan balik, guru dapat klik notifikasi dan akan diarahkan langsung ke
umpan balik. Umpan balik dari rekan guru atau kepala sekolah akan
membantu guru mengetahui kualitas yang perlu dipertahankan
ataupun ditingkatkan dari sebuah karya yang dihasilkan untuk mencapai
kompetensi terbaik.

Melalui umpan balik yang diterima dari rekan-rekan guru sejawat, Guru
dapat:
1. Melihat tanggapan dan saran yang diberikan oleh masing-masing
rekan guru dan kepala sekolah
2. Melihat hasil rekapitulasi ringkasan kuesioner yang telah diisi
dengan persentase berupa grafik pie chart
 3.3 Menerima Umpan Balik dari Rekan-rekan Guru

1. Klik tombol ‘notifikasi’ untuk

1 4 membuka laman notifikasi
umpan balik
2. Pilih salah satu umpan balik
2 yang ingin dilihat
3. Lihat tanggapan dan saran
dari rekan guru atau kepala
sekolah
3 4. Klik Kembali

Tanda bulat berwarna biru menandakan

umpan balik terbaru yang belum pernah
dilihat
 3.3 Menerima Umpan Balik dari Rekan-rekan Guru

5. Klik ‘Lihat Analisa Kuesioner’

untuk melihat ringkasan dari
jawaban kuesioner yang telah
6 diberikan oleh rekan guru
atau kepala sekolah
6. Lihat persentase jawaban dari
analisis kuesioner dalam
5 bentuk pie chart
 3.4 Memberikan Umpan Balik Terhadap Karya Video
Rekan Guru

Selain menerima umpan balik, Anda juga dapat memberikan umpan

balik terhadap video rekan guru dan kepala sekolah lainnya melalui
tautan yang mereka berikan. Seluruh karya yang dipublikasikan para
Guru hanya dapat diakses melalui tautan yang dibagikan.

Umpan balik yang diberikan dapat berupa:

1. Mengisi kuesioner yang telah disediakan mengenai tanggapan
Anda terhadap metode pembelajaran
2. Memberikan tanggapan mengenai video yang sudah diunggah
3. Memberikan saran kepada guru, apa yang harus ditingkatkan dari
konten video yang sudah dibuat
 3.4 Memberikan Umpan Balik Terhadap Karya Video
Rekan Guru
1. Klik ‘Isi Kuesioner dan Saran’
2. Pilih jawaban yang sesuai
3. Klik ‘Lanjut Isi Tanggapan’
jika sudah selesai mengisi
kuesioner

1
Kuesioner dan Saran untuk video dengan
kategori praktik pembelajaran dan materi ajar
mempunyai pertanyaan yang berbeda
3
 3.4 Memberikan Umpan Balik Terhadap Karya Video
Rekan Guru
4. Isi dan ketik jawaban dari
pertanyaan yang diberikan
5. Klik ‘Kirim Umpan Balik’ jika
sudah selesai mengisi saran
6
6. Umpan balik berhasil dikirim
ditandai dengan notifikasi

Perlu diketahui, umpan balik yang diisi dapat

dilihat oleh rekan guru yang lain. Maka
pastikan umpan balik yang Anda berikan tidak
5 mengandung SARA dan ujaran kebencian.
 3.5 Menginspirasi Guru lain dengan Membagi Karyanya

Selain membagikan karya pribadi, Anda juga dapat membagikan karya

rekan Anda ke rekan guru lainnya melalui tautan yang diberikan.
Tujuannya agar guru dapat saling memberikan umpan balik terhadap
karya masing-masing. Semakin banyak umpan balik yang didapat oleh
Guru, semakin besar juga kesempatannya untuk menginspirasi rekan
sejawat, melalui diskusi, tukar ide, dan saling memberikan masukan
agar dapat berkembang bersama.
 3.5 Menginspirasi Guru lain dengan Membagi Karyanya

1. Klik ‘Bagikan Karya’

2. Pilih kanal yang ingin
digunakan untuk membagikan
karya rekan guru
3. Akan muncul templat pesan
di kanal komunikasi dan
3 terlampir tautan menuju
karya
4. Kirim ke rekan guru atau grup
pada kanal media sosial
1 2 4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Asesmen Murid
Apa itu Asesmen Murid?

Asesmen Murid
Guru dapat melakukan analisa
diagnostik literasi dan numerasi
dengan cepat sehingga dapat
menerapkan pembelajaran yang
sesuai dengan level kemampuan
murid (Teaching at the Right Level)
 Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar

Daftar Pilih kelas Bagikan tautan

soal tujuan pengerjaan
Pilihan Pilih cara
Asesmen menggunakan
Detail Unduh
Asesmen asesmen

Beranda

Level
Analisis kelas kompetensi
kelas
Asesmen Hasil
Saya asesmen
Periksa soal Hasil
uraian individu
 Fungsi dan Manfaat

Asesmen Murid
IV.1. Mencari dan mendistribusikan Asesmen Murid
IV.1.A. Mendistribusikan Asesmen Murid secara Daring
IV.1.B. Mendistribusikan Asesmen Murid secara Luring
IV.2. Memeriksa jawaban uraian dan melihat hasil penilaian
 Fungsi dan Manfaat

Asesmen Murid berisi kumpulan paket soal yang telah dipetakan

berdasarkan fase dan mata pelajaran tertentu. Sebagai bagian dari
platform Merdeka Mengajar, Asesmen Murid ditujukan untuk
membantu guru mendapatkan informasi dari proses dan hasil
pembelajaran murid.

Melalui produk Asesmen Murid, Anda dapat mengetahui level

kompetensi masing-masing murid dan level kompetensi kelas secara
keseluruhan. Informasi ini kemudian dapat Anda manfaatkan untuk
menentukan materi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.
 4.1 Mencari & Menggunakan Asesmen Murid

Anda dapat mencari asesmen berdasarkan fase dan mata pelajaran

untuk kemudian dibagikan kepada murid secara daring (online)
maupun luring (offline).

Jika asesmen dibagikan secara online, proses penilaian akan dilakukan

secara otomatis (kecuali soal uraian) dan hasilnya dapat dilihat di dalam
platform Merdeka Mengajar.
 4.1 Mencari & Menggunakan Asesmen Murid

1. Klik ‘Asesmen Murid’ di

beranda aplikasi
2. Lakukan pencarian
berdasarkan fase dan mata
pelajaran
2
3. Pilih fase yang sesuai
3
4. Klik ‘Terapkan’

4
 4.1 Mencari & Menggunakan Asesmen Murid

5. Pilih mata pelajaran yang

sesuai
6. Klik ‘Terapkan’
9 7. Pilih topik asesmen yang
dibutuhkan
8
8. Lihat detail asesmen untuk
5
mengetahui informasi materi
dari asesmen
7 9. Klik Daftar Soal untuk melihat
paket soal yang ada pada
asesmen

6 Pada laman asesmen ini, Anda dapat melihat

detail dari paket soal untuk memastikan
kembali kesesuaian paket soal yang dipilih
 4.1.A Menggunakan Asesmen Murid secara Daring (Online)

10. Lihat dan ketahui asesmen

yang akan dikirimkan ke
murid

14 11. Klik ‘Gunakan Asesmen Ini’

12. Pilih ‘Online (Bagikan tautan
ke murid)’
10 15 13. Klik ‘Lanjut Bagikan’

12 14. Pilih kelas mana saja yang

ingin dibagikan asesmen
dengan memberikan centang
15. Atau Anda dapat membuat
kelas baru dengan klik ‘Buat
11 13 16 Kelas Baru’
16. Klik ‘Lanjut’
Anda dapat mendistribusikan asesmen secara daring dengan membagikan tautan agar langsung dikerjakan oleh murid di
perangkatnya atau secara luring dengan mengunduh dan mencetak soalnya
 4.1.A Menggunakan Asesmen Murid secara Daring (Online)

17. Klik ‘Whatsapp’ untuk

mengirimkan tautan
pengerjaan asesmen dengan
aplikasi Whatsapp
18. Atau pilih ‘Lainnya’ untuk
mengirimkan tautan ke kanal
komunikasi lainnya
17 18

Manfaat dari pembagian asesmen secara

daring adalah penilaian asesmen akan
dilakukan secara otomatis dan sudah
terintegrasi dengan Platform Merdeka
Mengajar
 4.1.B Menggunakan Asesmen Murid secara Luring (Offline)

19. Langkah awal masih sama

dengan yang sebelumnya.
Namun, pada saat pemilihan
cara menggunakan, pilih
Offline (Unduh dan cetak soal)
21 20. Klik ‘Lanjut Unduh’
21. Klik ‘Unduh’ untuk mengunduh
berkas soal ke gawai
22 22. Klik ‘Unduh’ untuk mengunduh
kunci jawaban
19

20
 4.2 Memeriksa Jawaban Uraian dan Melihat Hasil Penilaian

Setelah murid selesai mengerjakan asesmen, Guru perlu memeriksa

kembali jawaban uraian. Jawaban uraian harus diperiksa secara manual
dan menyesuaikan dengan kunci jawaban yang terlampir pada platform
Merdeka Mengajar.

Setelah itu, Guru akan mendapatkan hasil penilaian individu murid

serta level kompetensi kelas secara keseluruhan dari hasil asesmen
yang telah dikerjakan.
 4.2.A Memeriksa Jawaban Uraian

1. Klik ‘Asesmen Saya’

2. Pilih asesmen yang bertanda
bahwa uraian belum diperiksa
3. Klik ‘Periksa’

1
 4.2.A Memeriksa Jawaban Uraian

4. Klik ‘Lihat Kunci Jawaban’

5. Sesuaikan jawaban murid
7 dengan kunci jawaban
6. Klik X untuk kembali ke laman
sebelumnya
7. Lakukan penilaian dengan
memilih jawaban benar atau
salah
4
6 8. Klik ‘Simpan & Lihat Hasil’

8
5
 4.2.B Melihat Hasil Penilaian Individu dan Kelas

9. Lihat laman ini untuk

mengetahui hasil individu
12 10 13
murid
11 10. Klik tombol tanda titik tiga jika
ingin mengubah penilaian
uraian
11. Lalu, klik ‘Ubah Penilaian
9 Uraian’
14 12. Klik ← untuk kembali ke laman
sebelumnya
13. Klik ‘Analisis Kelas’
14. Penilaian level kemampuan
15 kelas dapat dilihat di sini
15. Klik ‘Cari Modul Ajar’ untuk
mencari modul ajar yang sesuai
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Perangkat Ajar
Apa itu Perangkat Ajar?

Perangkat Ajar
Menyajikan berbagai referensi
perangkat ajar berkualitas yang
bisa diunduh dan dibagikan
untuk mendukung kegiatan
belajar mengajar Guru.
 Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar

Daftar Pilih kelas Bagikan tautan

soal tujuan pengerjaan
Perangkat Pilih cara
Ajar menggunakan
Detail Unduh
Asesmen asesmen

Beranda

Level
Analisis kelas kompetensi
kelas
Hasil
Ditandai
asesmen
Periksa soal Hasil
uraian individu
 Fungsi dan Manfaat

Perangkat Ajar
V.1. Mengeksplorasi Perangkat Ajar
V.2. Mengunduh Perangkat Ajar
V.2.A. Mengunduh Modul Ajar
V.2.B. Mengunduh Buku Teks
V.3. Membagikan tautan Perangkat Ajar
V.4. Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru
V.5. Menyalakan akses luring (offline) modul ajar
Perangkat ajar merupakan berbagai materi pengajaran yang dapat
digunakan guru untuk mendukung kegiatan belajar mengajarnya.
Perangkat ajar dilengkapi dengan alur dan capaian pembelajaran, yang
disusun sesuai domain dan fase tertentu. Perangkat ajar bisa berupa
bahan ajar, modul ajar, modul proyek, atau buku teks.

Melalui produk Perangkat Ajar, Anda dapat dengan mudah menemukan

inspirasi materi pengajaran sesuai dengan domain dan fase mengajar
Anda. Setiap perangkat ajar juga dilengkapi dengan alur dan capaian
pembelajaran yang memudahkan Anda dalam menavigasi proses
pembelajaran.
 5.1 Mengeksplorasi Perangkat Ajar

Guru dapat menggunakan Perangkat Ajar untuk mencari referensi atau

inspirasi materi pengajaran yang sesuai dengan karakteristik dan
kebutuhan muridnya.

Selain melakukan pencarian berdasarkan mata pelajaran dan fase, Anda

juga bisa menggunakan menu Filter untuk mempermudah pencarian
pilihan perangkat ajar berdasarkan topik pembelajaran dan tingkatan
kelas.
 5.1 Mengeksplorasi Perangkat Ajar

1. Klik ‘Perangkat Ajar’ di

beranda aplikasi

2 2. Lakukan pencarian
berdasarkan fase dan mata
pelajaran
3
3. Pilih fase yang sesuai
4. Klik ‘Terapkan’

4
 5.1 Mengeksplorasi Perangkat Ajar

5. Pilih fase yang sesuai dengan

perangkat ajar yang dibutuhkan
6. Klik ‘Terapkan’
7. Klik 'Filter' untuk
mempermudah pencarian
5
berdasarkan topik dan kelas
7
8. Pilih preferensi Anda untuk
8 filter sesuai topik dan kelas

6
 5.1 Mengeksplorasi Perangkat Ajar

10. Pilih satu atau beberapa topik

yang Anda inginkan
11. Klik ‘Pilih’
12. Pilih kelas yang sesuai. Kelas
dapat dipilih lebih dari satu
10
14
13. Klik ‘Pilih’
14. Pilih perangkat ajar yang
12 dibutuhkan dari hasil pencarian
Anda

11 13
Modul Ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang
digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya
mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar
merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun
sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid.

Buku Teks adalah jenis perangkat ajar yang menjadi standar sumber
informasi, serta disusun dengan struktur dan urutan berdasar bidang
ilmu tertentu. Pemerintah bertanggung jawab atas ketersediaan buku
teks pelajaran.

Berdasarkan tipe pengguna, terdapat 2 versi buku teks yaitu Buku

Murid dan Buku Guru. Buku Murid merupakan buku pegangan bagi
peserta didik, sedangkan Buku Guru merupakan panduan atau acuan
bagi pendidik untuk melaksanakan pembelajaran berdasarkan buku
peserta didik tersebut.
 5.2 Mengunduh Perangkat Ajar

Dengan mengunduh dokumen Modul Ajar dan Buku Teks, Anda

memiliki kebebasan untuk mencetak buku atau menggunakannya
dalam versi digital. Anda dapat menyimpannya di dalam gawai dan
dapat diakses sewaktu-waktu, atau dibagikan kepada murid maupun
rekan guru.

Perangkat Ajar yang Anda unduh disimpan di ruang penyimpanan

gawai. Anda bisa menemukannya melalui notifikasi unduhan atau
melalui File Manager pada gawai Anda.
 5.2.A Mengunduh Modul Ajar

1. Pilih Modul Ajar yang Anda

butuhkan
2. Baca detail Modul Ajar
3. Klik ‘Unduh Modul’ untuk
mengunduh seluruh Modul
Ajar
1 2
4 4. Atau scroll ke bawah untuk
melihat daftar pertemuan.
Temukan dan klik ‘Lihat
Semua Pertemuan’

3
 5.2.A Mengunduh Modul Ajar

5. Klik ‘Unduh Semua’ untuk

mengunduh seluruh modul
6. Anda dapat mengunduh
modul per pertemuan dengan
6 klik tombol ‘Unduh’ ini
7. Untuk melihat detail
8 9 pertemuan, klik ‘Lihat Detail’
7
8. Anda dapat melihat detail
dokumen dengan klik
dokumennya
9. Anda dapat membagikan atau
mengunduh per dokumen
5 dengan klik tombol ini
 5.2.B Mengunduh Buku Teks

1. Untuk mengunduh buku, pilih

salah satu Buku Teks yang
tersedia
2. Lihat detail Buku Teks dengan
klik dokumennya
3. Anda dapat membagikan
tautan laman ini dengan klik
‘Bagikan’
4. Untuk mengunduh buku, klik
1 2 ‘Unduh Buku’
5. Klik ‘Unduh Sekarang’
4
3 5
 5.3 Membagikan Tautan Perangkat Ajar

Selain mengunduh dokumen Modul Ajar, Anda dapat membagikan

tautan laman Perangkat Ajar ke rekan rekan guru lain. Perangkat Ajar
dapat dibagikan lewat kanal komunikasi pada gawai Anda, seperti
aplikasi Whatsapp, Telegram, email, dan kanal lainnya yang tersedia
pada gawai Anda.
 5.3 Membagikan Tautan Modul Ajar

1. Pilih salah satu modul ajar

yang dibutuhkan
2. Klik tombol ‘Bagikan’
3. Lalu, pilih kanal komunikasi
yang ingin digunakan

2
 5.4 Menandai Modul Ajar dan Membuat Folder Baru

Menandai Perangkat Ajar berarti memasukkan suatu Perangkat Ajar ke

dalam folder Ditandai di dalam aplikasi. Dengan "menandai" Perangkat
Ajar, Anda bisa langsung mengaksesnya kembali tanpa perlu melakukan
pencarian ulang.

Modul ajar yang ditandai dapat dimasukkan ke dalam folder Modul

Ajar yang dapat dibuat sesuai dengan kebutuhan Anda. Dengan
menandai dan memasukkan Modul Ajar ke dalam folder, akan
memudahkan Guru untuk mencari modul ajar yang dibutuhkan.
 5.4 Menandai Modul Ajar dan Membuat Folder Baru

1. Pilih salah satu Modul Ajar

yang dibutuhkan
2. Klik tombol ‘Tandai’
3. Klik ‘Buat Folder Baru’ untuk
membuat folder Modul Ajar

2
 5.4 Menandai Modul Ajar dan Membuat Folder Baru

5. Ketik nama folder Modul Ajar

sesuai dengan kebutuhan
Anda
6. Klik ‘Buat Folder’
7. Pilih Folder. Folder Modul
Ajar dapat dipilih lebih dari
4
satu
5
6
8. Klik ‘Tambahkan ke Folder’
8 9. Klik ‘Lanjut’

7
 5.5 Menyalakan Akses Luring (Offline) Modul Ajar

Dengan menandai Modul Ajar, memasukkannya ke dalam folder, Guru

dapat mengaktifkan akses luring (offline) di dalam folder tersebut.
Sehingga, Anda dapat mengakses kembali Modul Ajar dari menu
Ditandai tanpa perlu jaringan internet.
 5.5 Menyalakan Akses Luring (Offline) Modul Ajar

1. Klik menu ‘Tandai’

2. Pilih salah satu folder Modul
Ajar
3. Klik tombol ini untuk
menyalakan akses offline
3

1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Q&A
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI

Terima Kasih