SMA/MA

DOUBLE
TRACK
DISELENGGARAKAN OLEH
DINAS
PENDIDIKAN
PROVINSI
JAWA TIMUR

Portfolio
Kegiatan
Siswa Double
Track

Portfolio Kegiatan Siswa Double Track

Nama Siswa
Tempel
NISN
foto profil Kelas
disini

Nama Sekolah
Wilayah
Kata
Pengantar
Portofolio penilaian siswa dalam dunia pendidikan adalah kumpu-
lan hasil karya seorang siswa, sebagai hasil pelaksanaan tugas
kinerja, yang ditentukan oleh guru atau oleh siswa bersama guru,
sebagai bagian dari uasaha mencapai tujuan belajar, atau
menca- pai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum.

Portfolio Kegiatan Siswa Double Track

 Nama & Dweskripsi Kegiatan Portfolio Kegiatan Siswa Double Track

Deskripsi Kegiatan
Nama Kegiatan
 Tujuan Kegiatan | Alat & Bahan Portfolio Kegiatan Siswa Double Track

Tujuan Kegiatan

Alat dan
Bahan
 Alur Prosedur Kerja Portfolio Kegiatan Siswa Double Track

Alur Prosedur Kerja

 Hasil Portfolio Kegiatan Siswa Double Track

Hasil
Lampiran Foto-Foto
Foto-Foto yang dilampirkan harus menerapkan metode CIPP. CIPP merupakan salah satu model
evaluasi yang dianggap paling komprehensif untuk mengevaluasi suatu program. “The CIPP
Evalua- tion Model is a comprehensive framework for guiding evaluations of programs, projects,
personnel, products, institutions, and systems”. Evaluasi ini dilakukan untuk mengetahui
sejauhmana keber- hasilan pelaksanaan program Double Track yang ada di sekolah-sekolah.

C Context
meliputi identifikasi kebutuhan baik dari siswa maupun lingkungan serta tujuan diseleng-
garakan program.

I Input
meliputi materi program pelatihan, metode yang akan digunakan, media yang akan diterap-
kan, sumber daya berupa trainer, ruang pelatihan, peralatan yang digunakan, dan biaya
dukungan dari sekolah.
Lampiran Foto-Foto
P Process
meliputi keterlaksanaan program, penggunaan media, metode dan pemberian materi serta
ketepatan waktu pelaksanaan.

P Product
meliputi hasil yang telah dicapai.