Kisi-Kisi Soal SMR 2 Iros

KISI-KISI ULANGAN HARIAN KELAS IIIA SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO
NO MP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL KUNCI JAWABAN
1 PKN 3.4. Memahami makna bersatu dalam 3.4.1. Mengetahui makna bersatu dalam 1 Sebutkan contoh makna bersatu dalam Suku, bahasa, adat is
keberagaman di lingkungan sekitar keberagaman di lingkungan sekitar keberagaman tiadat
dengan benar
2 Sebutkan 2 suku yang ada di Riau Melayu, talang
mamak.
3 Sebutkan manfaat dari sikaf bersatu Pekerjaan yang berat

menjadi ringan
4 Sebutkan contoh sikap kebersamaan di Piket kelas, member

lingkungan sekolah sihkan lingkungan se
kolah
3.4.2. Memahami arti penting bersatu 5 Ikut gotong royong membersihkan got, Masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari jalan dan tempat ibadah merupakan
contoh kebersamaan di lingkungan
6 Nama makanan khas dari papua adalah papeda
7 Makanan sambal dabu-dabu dan sate Manado dan Bali

lilt berasal dari daerah
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO
8 Sebutkan 2 macam pekerjaan yang Membersihkan got.
biasa dilakukan saat kerja bakti dan jalan
9 Contoh kerja bakti yang biasa dilaku Ngepel lantai, nyapu

kan di rumah adalah halaman
10 Jika sampah dibuang sembarangan Banjir

maka dapat mengakibatkan
2 B.I 3.3. Menggali informasi tentang peru 3.3.1.Memahami ciri-ciri perubah 1. Keadaan udara di suatu tempat di Cuaca
bahan cuaca dan pengaruhnya terha an cuaca dan pengaruhnya terha sebut.
dap kehudupan manusia yang disaji dap kehidupan manusia
kan dalam bentuk lisan, tulisan,visual 2. Dalam cerita "persahabatan matahari Karena manusia tidak
dan /atau eksplorasi lingkungan dan awan". Apa yang membuat mata disiplin
hari merasa kesal ?
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO
3. Awan yang mengandung hujan disebut Mendung
4. Cuaca berawan terjadi ketika awan ber Sinar matahari

kumpul menutupi.
3.3.2. Mengidentifikasi informa 5. Sebutkan manfaat ketika cuaca cerah Mengeringkan pakaian
si mengenai keadaan cuaca ter Menjemur kerupuk
hadap kehidupan manusia de
ngan benar 6. Perubahan cuaca yang sangat cepat Cuaca ekstrem
disebut
7. Jika udara terlalu panas, orang akan mu Mimisan

dah terserang penyakit.
8. Yang melakukan pengamatan cuaca di BMKG (Badan Meteoro

Indonesia adalah logi Klimatologi dan
Geofisika
9. Sebutkan cara menjaga tubuh kita agar Makan makanan yang

tetap sehat bergizi
Jika cuaca cerah dan hujan datang silih Peralihan atau
berganti pertanda memasuki masa. pancaroba
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO
2 MP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL KUNCI JAWABAN
3 MTK 3.4. Menggeneralisasi ide pecahan 3.4.1. Mengidentifikasi pecahan 1 Sebuah apel dibagikan kepada anak- 1/8
sebagai bagian dari keseluruhan sebagai bagian dari sesuatu yang anak, dan apel tersebut dibagi menjadi
menggunakan benda-benda utuh dari benda yang konkret 8 bagian yang sama besar. Berapa bagi
konkret dengan efektif an apel untuk tiap anak-anak
2 Gambar di bawah ini menunjukan bila 2/8

ngan
3.4.1. Membandingkan dua pecah Berilah tanda > atau <

an berpembilang dan berpenye 3 3/8 ....3/6 <
but sama
4 2/2.....2/3 >
5 3/4.....2/4 >
6 4/8.....6/8 <
3.4.1. Menjelaskan cara penjum 7 Lani mempunyai sebuah coklat, coklat 4/9 + 3/9 = 7/9
lahan berpenyebut sama dengan tersebut dibagi 9 bagian. Kemudian Lani
benar maka 4 bagian, Edo makan 3 bagian.
Berapa bagian coklat yang dimakan
Lani dan Edo
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO
8 3/10 + 6/10 + 1/10 =... 10/10 =1
3.5. Menjelaskan dan melakukan 3.5.1. Menyebutkan cara pengu 9 10/12 -- 4/12 =..... 6/12
penjumlahan dan pengurangan rangan pecahan berpenyebut
pecahan berpenyebut sama sama
10 12/15 - 4/15 - 7/15 =.... 1/15
4 SBDP 3.1.Mengetahui unsur-unsur rupa 3.1.1. Mengidentifikasi kombina 1 Sebutkan alat-alat yang digunakan Kertas, Penggaris,
dalam karya dekoratif si garis, bidang, dan warna dalam untuk membuat poster. Pensil, spidol/krayon
sebuah karya dekoratif dengan
benar. 2 Sebutkan 3 macam bentuk garis yang di Lurus,Horizontal, miri
gunakan dalam membuat gambar deko ng, Melengkung, ge
ratif. lombang.
3 Sebutkan nama gambar-gambar pola Paqkadang pao

dekoratif khas sulawesi Ne Limbongan
Paq Tedong
Paqsulan Sangbua
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO
3.2. Mengetahui bentuk dan varia 3.2.1. Memahami bentuk pola Tentukan pola irama pada lagu
si pola irama dalam lagu irama sederhana pada sebuah " Ambilkan bulan Bu "
lagu. 4 Am bil kan bu lan Bu.....
Am bil kan bu lan Bu.....
Yang sela lu ber si nar....
Di la ngit....
5 Di la ngit....bu lan ben de...rang...
Cah ya nya sam pai....ke bin tang....
Am bil kan bu lan Bu.....un tuk
Me ne rangi.... Ti dur ku yang le..lap
di ma lam ge lap.....
3.3. Memahami dinamika gerak 3.3.1. Memahami dinamika gerak 6 gerakan kepala yang dilakukan pada Kekiri, Kekanan dan
tari tari dengan benar lagu burung kutilang, pada bait pertama Tengah
adalah
7 Sebutkan nama tarian dari daerah Riau Joget tambak, sekapur

sirih
8 Tarian piring berasal dari daerah Sumatra barat

TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO
SBdP 3.4. Mengetahui teknik potong, 3.4.1. Mengidentifikasi teknik sam 1. Sebutkan 2 bahan untuk membuat karya 1. Karton bekas
lipat dan sambung bung dalam suatu karya ( menem kerajinan tempat tisu. 2. Kertas kado
pel dan menjahit ).
2. Sebutkan alat untuk membuat karya 1. Gunting
kerajinan tempat tisu. 2. Jarum
3. Tali rafia
4. Pisau
3. Jenis jahitan yang digunakan untuk Teknik Feston

membuat kerajinan tempat tisu adalah
4. Sebutkan langkah-langkah membuat 1. kardus dipotong

tempat tisu. sesuai ukuran.
2.tempelkan kertas
kado.
3. Jahit pingirnya dg
teknik fiston
sesuai ukuran.
KISI-KISI ULANGAN HARIAN KELAS III A SEMESTER 2
TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
1 PKN 3.2. Mengidentifikasi kewajiban 3.2.1. Menentukan prilaku yang 1 Tuliskan 2 kewajiban dalam menghe 1. Matikan keran air
dan hak anggota keluarga dan menunjukkan kewajiban di rumah mat air di rumah. setelah digunakan.
warga sekolah. terkait penghematan sumber 2. jangan menghambur
energi. kan air.
2 Mematikan lampu pada siang hari meru Kewajiban.

pakan .....
3. Sebutkan contoh menghemat energi 1, petani menggarap
dengan baik adalah. sawahnya dengan baik
2. menggunakan sepe
da kesekola
4 Salah satu kewajiban kita dalam meng Mematikan kran air

hemat energi air adalah.. setelah digunakan.
5. Menikmati energi yang tersedia meru Hak manusia

pakan.....
6 Anak-anak memiliki hak untuk bermain Mengatur waktu

sebutkan kewajibannya main dan belajar
dengan benar

SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
7. Di lingkungan tempat tinggal kita melak Ikut membantu sesuai
sanakan gotong royong, kewajiban yang kemampuan kita.
harus kita lakukan adalah
8. Saat hari libur apa kewajiban yang harus Ikut membantu orang
kita lakukan bersama keluarga di rumah tua, memberihkan:
rumah, halaman, me
masak.
9. Sebutkan 3 contoh hak dalam menggu Makan, menggunakan
nakan energi air, Udara segar
10. Sebutkan 3 contoh kewajiban kita da 1. menggunakan air

lam menggunakan energi seperlunya.
2. Mematikan lampu
setelah digunakan.
3. menghabiskan ma
kanan dan minuman
saat kita makan.

SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
2BI 3.2. Menggali informasi tentang 3.2.1. Mengidentifikasi informasi 1. Sebutkan 3 macam sumber energi Matahari, air dan uda
sumber dan bentuk energi yang terkait sumber energi dengan te ra, tumbuhan dan he
disajikan dalam bentuk lisan, tu pat. wan.
lis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan. 2. Sebutkan manfaat energi panas mata Proses fotosintesis,
hari PLTS.
3.2.2. Mengidentifikasi informasi 3 Apa manfaat energi bagi tubuh. Agar tubuh dapat ber
tentang pemanfaatan energi seca gerak.
ra lisan atau tulis dengan tepat.
4. Sebutkan contoh perubahan energi Setrika dan mejikom
listrik menjadi energi panas
5. Apa yang dimaksud dengan energi Sumber energi yang

alternatif..? dapat menggantikan
bahan bakar minyak.
6. Tuliskan 2 macam sumber energi alter Matahari, Air, dan

natif. angi, Biogas.

SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
7. Sebutkan bahan untuk membuat briket Bambu, serbuk gergaji,
dan batok kelapa.
8. Apa yang dimaksud dengan Biogas Energi alternatif yang

memanfaatkan gas
dari limbah kotoran
hewan.
9. Tuliskan kegiatan yang termasuk meng Berjalan kaki, menggu

hemat energi BBM nakan transportasi
umum
10. Buatlah kalimat dengan menggunakan Disesuaikan

kata : Matahari
3. MTK 3.6. Menjelaskan dan menentu 3.6.1. Mengidentifikasi satuan 1. Tuliskan nama bulan yang jumlah hari jan,mar,mei,juli,agus,
kan lama waktunya kejadian ber waktu jam dan menit. nya 31. oktober , desember
langsung.
2. Tentukan hasil dari: 5 tahun =... Bulan 5 x 12 = 60 bulan.
3. Tentukan hasil dari: 3 jam =..... Menit 3 x 60 =180 nemit.


SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
4. Dayu memulai pekerjaan pada pukul 1 jam lebih 30 menit
14.00, dan selesainya pukul 15.30
Berapa lama kegiataan yang dayu laku
kan
5. Edo bermain layang-layang dari pukul 30 menit

16.30 sampai dengan pukul 17.00.
Lama Edo bermain layang-layang adalah
... Menit
6. Pada bungkus kemasan makanan terda 30 hari

pat tulisan: 20/05/2018. Jika hari ini
tanggal 20/06/2018. Maka sisa waktu
untuk minuman tersebut adalah....
hari.
7. Wati menggunakan briket untuk me 5 buah briket

masak. Sebuah briket bisa digunaka un
tuk 2 jam memasak. Jika wati memasak
selama 10 jam berapa briket yang dibu
tuhkan...

SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
8. Jumlah siswa kelas 3 sebanyak 22 siswa 22 jam
Setiap siswa membawa 1 batang briket.
Setiap briket dapat digunakan untuk
memasak 1 jam. Berapa lama briket siswa
tersebut dapat digunakan...... Jam.
9. L= px l
L = 12 cm x 5 cm
Gambar di atas mempunyai ukuran, panja L= 60 cm
ng 12 cm dan lenar 5 cm. Berapa luas
bangunan tersebut
10 Gambarkan bagian dengan luas 30 persegi disesuaikan

satuan
SBdP 3.2. Mengetahui bentuk dan vari 3.2.2. Mengidentifikasi bentuk 1. Sebutkan pola irama yang panjang pada Terang, riang, Kembang,
asi pola irama dalam lagu. pola irama sederhana pada lagu " Matahari" Siang, Matahari, Kehidup
sebuah lagu an, Siang, Utama, Menari
riang
2. Siapa pencipta lagu matahari Nurhasanah


SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
3.2.2. Mengenal alat musik ritmis 3. Sebutkan Contoh Alat musik ritmis Rebana, Marakas, Tam
borin, Kastayet Gong
3.2.3. Mengidentifikasi gerakan 4. Contoh gerakan pada lagu O Ina Ni Keke Tangan bertolah di ping
kuat dan lemah kaki dalam se Pada gerakan Pertama dan Kedua adalah gang, Kaki kanan menyi
buah tarian lang ke kiri.
Kaki kanan dibuka dan
kaki kiri merapat sambil
menekuk lutut.
5. semakin cepat bunyi musik pengiring pada kuat gerakan tari retse
tarian maka semakin ...... but.
6. Sebutkan bahan dan alat untuk membuat Kertas, lem,sedotan,

kincir angin gunting, Karton, paku
payung dan penggaris.
7. Sebutkan bahan dan alat untuk membuat Karton bekas, tali/pita,

kipas. gunting, lem, stik es,
pembolong kertas.

SUB TEMA :1,2,3,4
BENTUK NO
8. Sebutkan langkah-langkah untuk membuat Buatlah cetakan kipas,
kipas lubanggi seluruh pinggir
an karton, Tempelkan
peganggan kipas pada
permukaan karton, tem
pelkan satu karton lain
nya dengan cara dijahit.
TEMA : 7 Perkembanggan Teknologi

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
1. PPKn 3.3. Menjelaskan makna kebera 3.3.1. Mengetahui keragaman ma 1. Sikap memahami dan menerima perbedaan sila ke 3.
gaman karakteristik individu di kanan yang disukai oleh setiap setiap orang merupakan pengamalan dari
lingkungan sekitar orang. Pancasial yaitu sila ke....
2. Kue keranjang merupakan makanan khas Tiong hoa

orang....
3. Korombo adalah makanan khas dari daerah... Sunda jawa barat
3.3.2. Memahami sifat dan ciri-ciri 4. Ciri-ciri orang yang mempunyai sifst sopan Menghormati setiap orang.
setiap orang adalah...
5. Tidak mau mendengar pendapat orang lain Keras kepala

merupakan ciri-ciri dari sifat....
6. Dayu, Siti dan Edo selalu melakukan kerja Ke 4. kerakyatan yang dipim
sama, kegiatan tersebut merupakan penga pin oleh hikmat kebijak sa
malan dari sila ke ... Tuliskan bunyinya. naan dalam permusyawarat
an/ perwakilan.
7. Perbuatan kerja sama adalah arti dari.... Kolaborasi

TEMA : 7 Perkembangan Teknologi

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
3.3.3. Menemukan keragaman su 8. Semboyan bangsa Indonesia adalah Bhinneka tunggal ika
ku dan budaya khasdaerah di Indo
nesia dengan baik 9. Apa nama pakaian daerah Riau Teluk blango dan kebaya
panjang.
10. Sebutkan kebudayaan yang ada di daerah Balimau, Tepung tawar

Riau..
BI 3.6. Mencermati isi teks informasi 3.6.1. Mengenal bentuk paragraf 1. Pada bacaan " Teknologi Pangan " terdapat 4 paragraf.
tentang perkembanggan teknolo dari teks bacaan dengan tepat. ...... Paragraf
gi Produksi, Konunikasi, dan Trans
portasi di lingkungan setempat. 2. Penggunaan ilmu pengetahuan untuk mengo Teknologi pangan.
lah pangan, adalah arti dari.....
3.6.2. Menemukan produk dari
teknologi pangan dengan tepat. 3. Tuliskan hasil dari penggunaan teknologi Tempe, Kecap, Susu kede
pangan pada : Kacang kedelai dan Daging. lai dan tahu.
Sosis, Kornet, Bakso.
4. Sebutkan 3 jenis makanan yang terbuat dari Kerak kaliang, Kacimuih

ubi. Dokak-dokak. Karupuk
sanjai,

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
3.6.3. Menemukan jenis-jenis kain 5. Sebutkan bahan alam yang dapat dibuat Kapas, bulu domba dan ulat
adat yang dihasilkan teknologi pakaian sutra.
produksi sandang
6. Sebutkan nama kain adat yang ada di Indone Songket (melayu), Sasirang
sia an ( suku banjar), Batik dan
lurik (jawa), Tenun ( nusa
tenggara)
3.6.4. Mengetahui bentuk dan ke 7. Sebutkan 3 macam alat komunikasi tradisio Lonceng, daun lontar, dan
gunaan alat kumunikasi. nal dan moderen prasasti
Telepon, TV, Komputer,
8. Alat komunikasi untuk bicara jarak jauh Telepon genggam / HP

adalah...
3.6.5. Menuliskan jenis-jenis alat 9. Sebutkan jenis-jenis alat transportasi. Transportasi laut, darat dan
transportasi dengan tepat. udara.
10. Sebutkan 3 macam alat transportasi umum. Bus, kereta api, pesawat,
kapal.

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
3. MTK 3.8. Menjelaskan dan menentu 3.8.1. Menjelaskan cara menentu 1. Sebuah persegi panjang dengan ukuran L= p xl
kan luas dan volume dalam satuan kan luas suatu daerah dengan panjang 15 cm dan lebar 8 cm. Berapa luas L=15 cm x 8 cm
tidak baku dengan menggunakan tepat. persegi panjang tersebut. L= 120 cm
benda konkret.
2. Ukuran satuan untuk menentukan isi sebuah Volume.
benda disebut..
3.9. Menjelaskan simetri lipat dan 3.9.1. Mengidentifikasi bangun 3. Tentukan simetri lipat pada bangun datar Persegi = 4
simetri putar pada bangun datar datar yang memiliki simetri lipat ini : Persegi, Segi tiga sama sisi Segi tiga sama sisi= 3
menggunakan benda konkret. dengan tepat.
3.9.2. Mengidentifikasi bangun 4. Jumlah simetri putar pada bangun datar , Persegi panjang = 2
datar yang memiliki simetri putar Persegi panjang dan layang-layang adalah Layang-layang = 1
dengan tepat.
5. Sebutkan nama bangun datar yang tidak Jajaran genjang dan segi
mempunyai simetri lipat. tiga siku-siku.
3.10. Menjelaskan dan menentu 3.10.1. Menjelaskan pengertian 6. Apa yang dimaksud dengan keliling bangun Jumlah panjang semua sisi.
kan keliling bangun datar. keliling bangun datar dengan datar..?
tepat.

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
3.10.1. Mengidentifikasi jumlah 7. Tentukan hasil keliling dari bangun persegi K= 2x ( p + l )
ukuran sisi bangun sebagai kelili panjang dengan, panjang 9 cm dan lebar 6 cm. K= 2 x (9 cm + 6 cm)
ng dari bangun datar. K= 2 x 15 cm = 30 cm
8. Tentukan hasil keliling dari bangun persegi K = 4 x sisi

dengan sisi 12 cm. K = 4 x 12 cm
K = 48 cm.
9. Tentukan luas dari bangun jajaran genjang L = alas x tinggi

dengan, Alas 8 cm dan tinggi 5 cm. L= 8 cm x 5 cm
L= 40 cm
10. Sebutkan nama-nama bangun ruang. Balok, kubus, Tabung,

Krucut.
4. SBdP 3.2. Mengetahui bentuk dan varia 3.2.1. Mengenal pola irama sebu 1. Sekelompok bunyi dengan susunan tertentu Pola irama.
si pola irama dalam lagu. ah lagu dengan tepat dan percaya dalam sebuah lagu disebut..
diri.
3.3. Mengetahui dinamika gerak 3.3.1. Mengidentifikasi lemahnya 2. Sebutkan 2 macam gerak tangan dalam menari Ukel dan ngiting
tari gerak tangan,kaki,dan kepala
dalam tarian dengan tepat.

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
3. Sebutkan 2 macam gerakan tari " Pantanu " Memintal kapas, menenun
1 , menenun 2, menjemur.
4. Tarian " Pantanu " berasal dari daerah.. Sulawesi tengah.
3.1. Mengetahui unsur-unsur rupa 3.1.1. Mengidentifikasi kombinasi 5. Sebutkan motif hias dari daerah Toraja. Paqsulan sangbua,
dalam karya drkoratif. garis, bidang, dan warna dalam Paqkollong buqkuq
sebuah karya dekoratif sebuah Paqpolloq sangkang
karya. Paqtangko pattung.
6. Motif Paqtangko pattung kombinasi garis Garis lengkung.

yang digunakannya adalah..
3.4. Mengetahui teknik potong, 3.4.1. Mengidentifikasi teknik 7. Sebutkan bahan dan alat untuk membuat Kardus bekas, kertas putih
lipat dan sambung. potong,lipat dan sambung dalam mobil mainan. selotip,lem,gunting,pisau,
pembuatan karya ketrampilan penggaris ,spidol.
dengan tepat.
8. Sebutkan hasil karya kerajinan dengan cara Layang-layang, Baling-ba
potong, lipat dan sambung. ling.
TEMA : 8. Praja muda karana

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
1 PPKn 3.1. Memahami arti gambar pada 3.1.1. Menceritakan gambar pada 1 Lambang Negara kita adalah.... Garuda Pancasila.
lambang Negara " Garuda Panca simbol apa saja yang terdapat pa
sila ". da lambang Negara " Garuda Pan 2. Sayap burung Garuda berjumlah 17 helai, Tanggal hari kemerde
casila" dengan benar. arti dari jumlah tersebut adalah.. kaan.
3. Sebutkan warna yang terdapat pada Burung Merah, putih, kuning,

garuda.. hijau dan hitam.
4. Suka bermusyawarah merupakan pengamalan Sila ke 4.

dari Pancasila yaitu ...
5. Contoh pengamalan dari sila Ketuhanan yang Taat dalam beribadah

Maha Esa adalah..
6. Bermain dengan semua teman tampa membe Menghargai perbedaan

da-bedakan suku, termasuk sikap.
7. Bekerja sama mengerjakan tugas merupakan Sila ke 3

pengamalan dari sila ke....
TEMA : Praja muda karana

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
8. Sebutkan lambang dan bunyi sila ke 3 Pohon beringin /
Persatuan Indonesia.
9. Bersikap adil termasuk pengamalan dari sila Ke 5.
10. Apa arti dari Bhinneka tunggal ika. Walaupun berbeda-beda

tetapi tetap satu.
2. BHI 3.9. Mengidentifikasi lambang/ 3.9.1. Mengidentifikasi informasi 1. Pramuka adalah singkatan dari. Praja muda karana
simbol (rambu lalulintas, Pramuka terkait lambang Negara dengan
dan lambang Negara) beserta arti benar. 2. Tingkatan siaga dimulai dari usia. 7 sampai 10 tahun
nya dalam teks lisan, tulis, dan
visual. 3. Kelompok dalam pramuka dinamakan Barong.
4. Sebutkan macam-macam kelengkapan sera Baju, celana, rok, lambang

gam pramuka pramuka, Topi, Kacu, ikat
pinggang, kaos kaki dan
sepatu
5. Pramuka dilambanhkan dengan cikal kelapa Anggota pramuka adalah

Apa arti dari lambang tersebut..? manusia yang berguna untuk
NKRI.
TEMA : 8. Praja Muda Karana

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
6. Anggota pramuka suka bertualang, apa arti Suka pergi ke mana-mana
dari bertualang..? mencari pengalaman.
7. Tempat penyeberang para pejalan kaki yang Zebra kross.

diberi tanda warna hitam dan putih disebut..
8. Buatlah simbol rambu lalu lintas dan artinya Dilarang parkir.

Dilarang berhenti
9. Buatlah gambar arah mata angin.
10 Apa yang dimaksud dengan Denah..? Gambar yang menunjukkan

lokasi suatu tempat.

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
3. MTK 3.11. Menjelaskan sudut , jenis 3.11.1. Menjelaskan tentang sudut 1. Sebutkan macam-macam nama sudut. Sudut siku-siku, lancip,
sudut (sudut siku-siku, sudut lan dengan benar. tumpul, lurus.
cip, dan sudut tumpul), dan satu
an pengukuran tidak baku. 2. Besar sudut 90 drajat disebut sudut. Sudut siku-siku.
3. Kaki-kaki sudut
Garis BA dan BE disebut..?
3.12. Menganalisa berbagai 3.12.1. Mengidentifikasi perbeda 4. Sebutkan macam-macam nama bangun datar Persegi, persegi panjang,
bangun datar berdasarkan sifat- an berbagai bangun datar berda segi tiga sama kaki, sama sisi,
sifat yang dimiliki sarkan sifat-sifatnya dengan benar belah ketupat, trapesium,
layang-layang, jajaran gen
jang, lingkaran.
5. Sebutkan sifat dari bangun datar persegi pan Dua buah garis yg berhadap
jang. an sama panjang.
Mempunyai 4 buah titik
sudut dan sudut siku-siku.

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
6. Sebutkan sifat-sifat dari bangun datar segi 2 buah garis sama panjnag,
tiga sama kaki. 2 sudut rama besar, dan mem
punyai sumbu simetri.
3.13. Menjelaskan data berkaitan 3.13.1. Mengidentifikasi data yg 7. Sebutkan 3 macam bentuk diagram. Diagram batang, garis dan
dengan diri peserta didik yang di disajikan dalam diagram gambar lingkaran.
sajikan dalam diagram gambar. dengan benar.
8. Di SD Negeri 005 terdapat jumlah siswa
di antaranya: kls 1 =25 Orang, kls 2 = 30 Orang
kls 3 = 20 Orang, kls 4 = 40 Orang, kls 5= 10
Orang, dan kls 6 = 55 Orang. Masukkan data
tersebut kedalam bentuk diagram.
9.
Yang sedikit bulan pebruari
Yang benyak bulan juni.
Berdasarkan diagram di atas, pada bulan apa

tangkapa yang sedikit dan yang banyak.

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
10. Berapa banyak perbedaan jumlah tangkapan Januari = 20
pada bulan januari dan bulan Mei Mei = 45
perbedaan nya adalah= 25.
4. SBdP 3.2. Mengetahui bentuk dan varia 3.2.1. Menunjukan variasi pola 1. Pada lagu " pantun Pramuka " baris mana Baris ke 2 dan ke 4.
si pola irama dalam lagu. irama yang sama, mirip dan ber yang memiliki irama yang sama.
beda pada lagu berbentuk ABA
denganbenar. 2. Siapa pencipta lagu " Pantun Pramuka". AT. Mahmud.
3.3. Memeragakan dinamika gerak 3.3.1. Mengidentifikasi kombinasi 3. Properti yang digunakan pada tarian di bawah Tempurung.
tari. gerak kuat lemah tangan ,kaki dan ini adalah.
kepala dalam tarian dengan benar
4. Berasal dari daerah mana tarian di atas. Sumatra barat.
3.1. Mengidentifikasi kombinasi 3.1.1. Mengidentifikasi unsur-un 5.

garis,bidang dan warna adalah sur garis dan warna dalam sebuah
sebuah karya dekoratif. karya dekoratif dengan benar.
TEMA : 8 Praja muda karana

SUB TEMA : 1,2,3,4.
BENTUK NO
Pada gambar dekoratif di atas banyak meng Lengkung.
gunakan bentuk garis.
6. Warna yang digunakan pada gambar di atas Merah , kuning dan hitam.
adalah.
3.4. Mengidentifikasi ciri-ciri ga 3.4.1. Mengidentifikasi langkah- 7. Kotak tempat makanan merupakan hasil dari Potong, lipat dan sambung.
bungan teknik potong,lipat dan langkah gabungan teknik potong, ketrampilan dengan teknik.
sambung dalam karya ketrampilan liapat dan sambung dalam karya
ketrampilan dengan benar. 8. Alat yang digunakan untuk bermain lompat Karet yang dijalin.
tali adalah.
KISI-KISI SOAL UJIAN KELAS IIIA SEMESTER 2
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
NO MP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

1 PKN 3.4. Memahami makna bersatu dalam 3.4.1. Mengetahui makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar keberagaman di lingkungan sekitar
dengan benar
N KELAS IIIA SEMESTER 2
JARAN 2018/2019
BENTUK NO KUNCI
SOAL SOAL SOAL JAWABAN
1. Yang termasuk contoh sikap menjaga persatuan di ling
kungan yaitu.
A. Ikut beribadah dengan tetangga yang berbeda agama. C
B. Mengikuti kerja bakti bila dipaksa.
c. Membantu tetangga yang kena musibah.
D, Menolong dengan harapan imbalan.
2. Sebutkan dua suku yang ada di propinsi Riau.

A. Suku jawa. B. Suku banjar. C
C. Melayu dan talang mamak. D. Suku Betawi.
3. Sebutkan manfaat dari sikap bersatu.

A. Kerjaan yang berat menjadi ringan.
B. Suka membantu A
C. Banyak teman
D. Disukai teman
4. Sebutkan contoh sikap kebersamaan di lingkungan

sekolah.
A. Membersihkan mesjed. B. Piket kelas. B
C. Gotong royong di rumah D. Nyapu halman rumah.
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
NO MP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL SOAL JAWABAN
3.4.2. Memahami arti penting bersatu 5. Ikut gotong royong membersihkan got, jalan dan tempat
dalam kehidupan sehari-hari ibadah merupakan contoh kebersamaan di lingkungan..
A. Sekolah. B. Tetangga. D
C. Rumah. D. Masyarakat.
6. Makanan khas dari daerah papua adalah.

A. Papeda. B. Gudek. A
C. Onde-onde. D.Sate ayam.
7. Makanan sambal dabu-dabu dan sate lilit berasal dari

daerah.
A. Riau. B. Manado dan bali. B
C. Jambi. D. Sulawesi dan ambon.
8. Saling membantu dan saling bekerjasama merupakan
sikap yang sesuai dengan sila pada Pancasila yang
berbunyi.
A. Persatuan indonesia. A
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Keadilan sosial bagi seluruh rakyar Indonesia.
D. Ketuhanan yang maha Esa.
TEMA : 1. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
9. Contoh kerja bakti yang biasa dilakukan di rumah adalah
A. Nonton bersama B
B. Ngepel lantai dan cuci piring.
C. Membersihkan jalan. D. Main bersama.
10. Akibat dari membuang sampah disembarangan adalah.

A. Gempa bumi. B. Abrasi. C
C. Banjir. D. Sunami
2 B.I 3.3. Menggali informasi tentang peru 3.3.1.Memahami ciri-ciri perubah 1. Keadaan cuaca di suatu tempat disebut.
bahan cuaca dan pengaruhnya terha an cuaca dan pengaruhnya terha A. Iklim. B. Cuaca. B
dap kehudupan manusia yang disaji dap kehidupan manusia C. Suhu. D. Atmosfir.
kan dalam bentuk lisan, tulisan,visual
dan /atau eksplorasi lingkungan 2. Dalam cerita" Persahabatan matahari dan awan". Apa
yang membuat matahari merasa kesal
A. Karena awan suka tidur. B. Manusia malas. D
C. Mata hari panas. D. Manusia tidak disiplin.
KISI-KISI SOAL UJIAN KELAS III SEMESTER 2
TEMA : 1. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
3. Awan yang mengandung hujan disebut.
A. Kabut. B. Mendung. B
C. Berawan. D. Cerah.
4. Perubahan cuaca yang sangat cepat disebut.

A. Cuaca ekstrem B. Tropis. A
C. Pancroba. D. Hujan.
3.3.2. Mengidentifikasi informa 5. Jika udara terlalu panas, maka orang akan mudah terse
si mengenai keadaan cuaca ter rang penyakit..
hadap kehidupan manusia de A. Demam. B. Mimisan. B
ngan benar C. Diare. D. Batuk.
6. Yang termasuk manfaat ketika cuaca cerah adalah..

A. Menjemur kerupuk. B. Menangkap ikan. A
C. Menanam padi. D. Bermain layang-layang.
7. Cuaca berawan terjadi ketika awan berkumpul menutupi

A. Bulan B. Sinar matahari. B
C. Bintang. D. Bumi.
TEMA : 1. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
8. Yang melakukan pengamatan tentang keadaan cuaca dan
gempa adalah.
A. PLTA. B. SLTP. C
C. BMKG. D. PLTU.
9. Jika cuaca cerah dan hujan datang siih berganti pertanda

memasuki masa.
A. Ekstrem. B. Hujan. D
C. Kemarau. D. Pancaroba atau peralihan.
10. Cara untuk menjaga agr ubuh tetap segar dan sehat
adalah.
A. Makan makanan yang bergizi A
B. Malas berolah raga
C. Makan makanan siap saji.
D. Suka jajan di tempat yang kotor.
TEMA : 1. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
3 MTK 3.4. Menggeneralisasi ide pecahan 3.4.1. Mengidentifikasi pecahan 1. Sebuah apel dibagikan kepada anak-anak, dan apel ter
sebagai bagian dari keseluruhan sebagai bagian dari sesuatu yang sebut dibagi menjadi 8 bagian yang sama besar. Berapa
menggunakan benda-benda utuh dari benda yang konkret bagian apel untuk tiap anak.
konkret dengan efektif a. 1/2. B. 2/6. C. 1/8. D. 2/8. C
2. Nilai pecahan yang ditunjukan pada gambar di bawah ini
adalah.
A. 2/4. B. 2/8. C. 8/2. D. 2/6. B
3.4.1. Membandingkan dua pecah Berilah tanda > atau < yang sesuai pada soal di bawah ini.
an berpembilang dan berpenye 3. 3/8...... 3/6 =...
but sama A. >. B. =. C. <. D. Semua benar. C
4. 2/2 ..... 2/3 =.....

A. >. B. <. C. =. D. Semua benar. A
3.4.1. Menjelaskan cara penjum 5. 5/5 ...... 10/10 = .....

lahan berpenyebut sama dengan A. =. B. >. C. <. D. #. A
benar
6. 4/8 ...... 6/8 =......
A. #. B. =. C. >. D. < D
TEMA : 1. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
NO MP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.4.1. Menjelaskan cara penjum
lahan berpenyebut sama dengan
benar
3.5. Menjelaskan dan melakukan 3.5.1. Menyebutkan cara pengu

penjumlahan dan pengurangan rangan pecahan berpenyebut
pecahan berpenyebut sama sama
4 SBDP 3.1.Mengetahui unsur-unsur rupa 3.1.1. Mengidentifikasi kombina

dalam karya dekoratif si garis, bidang, dan warna dalam
sebuah karya dekoratif dengan
benar.
AN KELAS IIIA SEMESTER 2
LAJARAN 2018/2019
BENTUK NO KUNCI
SOAL SOAL SOAL JAWABAN
7. Lani mempunyai sebuah coklat, Coklat tersebut dibagi 9
bagian. Kemidian Lani makan 4 bagian, Edo makan 3 ba
gian. Berapa bagian coklat yang dimakan Lani dan Edo...
A. 4/9. B. 3/9. C. 7/9. D. 9/9. C
8. Tentukan hasil dari : 3/10 + 6/10 + 1/10 =...

A. 10/10. B. 10/30. C. 18/20. D. 9/10. A
9. Tentukan hasil dari : 10/12 -- 4/12 =...

A. 4/12. B. 6/10. C. 6/12. D. 14/12. C
10. Tentukan hasil dari : 12/15 -- 4/15 -- 7/15 =...

A. 23/15. B. 1/15. C. 16/12. D. 7/15. B
1. Alat dan bahan yang digunakan untuk membuat poster

adalah.
A. Kertas, penggaris, pensil, spidol,dan krayon. A
B. Lidi , pisau dan lem.
C. Kertas, jarum dan pensil.
D. Kain , cat dan kuas.
KISI-KISI SOAL UJIAN KELAS III SEMESTER 2
TEMA : 1. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
2. Yang termasuk bentuk garis yang digunakan dalam mem
buat gambar dekoratif adalah.
A. Bulat dan segi tiga. B
B. Lurus, herizontal dan melengkung.
C. Persegi dan lonjong. D. Zik-zak dan lingkaran.
3. Yang termasuk nama pola gambar dekoratif khas sulawe

si adalah.
A. Batik. B. Tenun. D
C. Songket. D. Paqkadang pao.
3.2. Mengetahui bentuk dan varia 3.2.1. Memahami bentuk pola 4. Siapakah pencipta lagu " Ambilkan Bulan Bu "....
si pola irama dalam lagu irama sederhana pada sebuah A. Ibu Sud. B. A.T. Mahmud. B
lagu. C. Supratman. D. L. Manik.
5. Nama tarian dari daerah Riau adalah.

A. Saman. B. Tari Piring. C
C. Joget tambak. D. Tor-tor.
TEMA : 5. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
3.3. Memahami dinamika gerak 3.3.1. Memahami dinamika gerak 6. Tari Piring berasal dari daerah.
tari tari dengan benar A. Sumatra barat B. Jakarta. A
C. Acah. D. Sulawesi.
3.4. Mengetahui teknik potong, 3.4.1. Mengidentifikasi teknik sam 7. Jenis jahitan yang digunakan untuk membuat kerajinan
lipat dan sambung bung dalam suatu karya ( menem tempat tisu adalah.
pel dan menjahit ). A. Jahit jelujur. B. Jahit mesin. D
C. Jahit strimen. D. Jahit Peston
8. Baha dan alat yang digunakan untuk membuat tempat

tisu adalah.
A. Kerdus, kertas kado, jarum dan tali rapia. A
B. Kertas ,lem dan gunting.
C. Kain, benang dan mesin
D. Kardus, kain dan benang.
TEMA : 6. Energi dan Perubahan

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
1 PKn 3.2. Mengidentifikasi kewajiban 3.2.1. Menentukan prilaku yang 1. Yang termasuk salah satu kewajiban dalam menghemat
dan hak anggota keluarga dan menunjukkan kewajiban di rumah air di rumah adalah.
warga sekolah. terkait penghematan sumber A. Mematikan keran air setelah digunakan A
energi. B. Minum air keran
C. Menghamburkan air di halaman.
D. Menggunakan air sebanyaknya.
2. Mematikan lampu pada siang hari merupakan.

A. Hak kita. B. Kewajiban kita. B
C. Biar hemat. D. Pereintah dari orang tua.
3. Yang termasuk contoh menghemat energi dengan baik

adalah.
A. Suka lari-lari di dalam kelas. C
B. Main bola waktu sekolah.
C. Menggunakan sepeda ke sekolah.
D. Suka menggunakan kendaraan.
4. Meniknati energi yang tersedia merupakan.

A. Kewajiban. B. Tata tertib. D
C. Peraturan. D. Hak.

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
5. Anak-anak memiliki hak untuk bermain, sebutkan kewa
jibannya.
A. Main sepuasnya. B
B. Bisa mengatur waktu main dan belajar.
C. Main sambil belajar. D. Mengurangi waktu belajar.
6. Di lingkungan tempat tinggal kita melaksanakan gotong

royong, kewajiban yang harus kita lakukan adalah.
A. Melihat-lihat saja. B
B. Ikut membantu sesuai dengan kemampuan kita.
C. Membiarkan mereka kerja,
D. Diam di dalam kelas.
7. Saat hari libur apa kewajiban yang harus kita lakukan bersa
ma keluarga di rumah.
A. Membantu orang tua membersihkan rumah.halaman dan A
memasak.
B. Nonton TV bersama-sama.
C. Belanja ke swalayan bersama keluarga.
D. Pergi jalan-jalan dengan teman-teman.
8. Contoh manfaat dari energi matahari dalam kehidupan

sehari-hari adalah.
A. Untuk mengeringkan Es. B. Menerangi waktu malam. C
C. Untuk menjemur pakaian. D. Untuk kita bermain.

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
9. Salah satu contoh untuk menghemat energi adalah.
A. Mematikan lampu pada siang hari. A
B. Menggunakan lampu dengan kapasitas besar.
C. Menghidupkan semua alat elektronik yang ada.
D. Menghambur-hamburkan air.
10. Manfaat adanya energi dalam tubuh agar kita dapat

A. Sakit karna banyak energi B
B. Melakukan aktifitas atau bekerja.
C. Menjadi lemas.
D. Cepat besar.
2 BI 3.2. Menggali informasi tentang 3.2.1. Mengidentifikasi informasi 1. Benda yang dapat menghasilkan energi disebut
sumber dan bentuk energi yang terkait sumber energi dengan te A. Pelita. B. Energi bulan. C
disajikan dalam bentuk lisan, tu pat. C.. Sumber energi. D. Energi matahari.
lis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan. 2. Sumber energi yang paling besar di bimi adalah.
A. Listrik. B. Air. D
C. Bintang. D. Matahari
3.2.2. Mengidentifikasi informasi 4. Tumbuhan dapat makanan dan oksigen melalui proses.
tentang pemanfaatan energi seca A. Fotosintesis. B. Karbohidrat. A
ra lisan atau tulis dengan tepat. C. Potokopi. D. Oksigen.

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
3. MTK 3.6. Menjelaskan dan menentu 3.6.1. Mengidentifikasi satuan
kan lama waktunya kejadian ber waktu jam dan menit.
langsung.

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI
TEMA : 1. CUACA
SUB TEMA : 1,2,3,4
BENTUK NO KUNCI

Kisi-Kisi Soal SMR 2 Iros

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Soal SMR 2 Iros

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI ULANGAN HARIAN KELAS IIIA SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

3 Sebutkan manfaat dari sikaf bersatu Pekerjaan yang berat

4 Sebutkan contoh sikap kebersamaan di Piket kelas, member

6 Nama makanan khas dari papua adalah papeda

7 Makanan sambal dabu-dabu dan sate Manado dan Bali

9 Contoh kerja bakti yang biasa dilaku Ngepel lantai, nyapu

10 Jika sampah dibuang sembarangan Banjir

4. Cuaca berawan terjadi ketika awan ber Sinar matahari

7. Jika udara terlalu panas, orang akan mu Mimisan

8. Yang melakukan pengamatan cuaca di BMKG (Badan Meteoro

9. Sebutkan cara menjaga tubuh kita agar Makan makanan yang

2 Gambar di bawah ini menunjukan bila 2/8

3.4.1. Membandingkan dua pecah Berilah tanda > atau <

3 Sebutkan nama gambar-gambar pola Paqkadang pao

7 Sebutkan nama tarian dari daerah Riau Joget tambak, sekapur

8 Tarian piring berasal dari daerah Sumatra barat

3. Jenis jahitan yang digunakan untuk Teknik Feston

4. Sebutkan langkah-langkah membuat 1. kardus dipotong

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

2 Mematikan lampu pada siang hari meru Kewajiban.

4 Salah satu kewajiban kita dalam meng Mematikan kran air

5. Menikmati energi yang tersedia meru Hak manusia

6 Anak-anak memiliki hak untuk bermain Mengatur waktu

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

10. Sebutkan 3 contoh kewajiban kita da 1. menggunakan air

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

5. Apa yang dimaksud dengan energi Sumber energi yang

6. Tuliskan 2 macam sumber energi alter Matahari, Air, dan

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

8. Apa yang dimaksud dengan Biogas Energi alternatif yang

9. Tuliskan kegiatan yang termasuk meng Berjalan kaki, menggu

10. Buatlah kalimat dengan menggunakan Disesuaikan

3. Tentukan hasil dari: 3 jam =..... Menit 3 x 60 =180 nemit.

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

5. Edo bermain layang-layang dari pukul 30 menit

6. Pada bungkus kemasan makanan terda 30 hari

7. Wati menggunakan briket untuk me 5 buah briket

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

10 Gambarkan bagian dengan luas 30 persegi disesuaikan

2. Siapa pencipta lagu matahari Nurhasanah

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

6. Sebutkan bahan dan alat untuk membuat Kertas, lem,sedotan,

7. Sebutkan bahan dan alat untuk membuat Karton bekas, tali/pita,

TEMA : 6 Energi dan Perubahannya

TEMA : 7 Perkembanggan Teknologi

2. Kue keranjang merupakan makanan khas Tiong hoa

3. Korombo adalah makanan khas dari daerah... Sunda jawa barat

5. Tidak mau mendengar pendapat orang lain Keras kepala

7. Perbuatan kerja sama adalah arti dari.... Kolaborasi

TEMA : 7 Perkembangan Teknologi

10. Sebutkan kebudayaan yang ada di daerah Balimau, Tepung tawar

4. Sebutkan 3 jenis makanan yang terbuat dari Kerak kaliang, Kacimuih

TEMA : 7 Perkembanggan Teknologi

8. Alat komunikasi untuk bicara jarak jauh Telepon genggam / HP

TEMA : 7 Perkembanggan Teknologi

TEMA : 7 Perkembanggan Teknologi

8. Tentukan hasil keliling dari bangun persegi K = 4 x sisi

9. Tentukan luas dari bangun jajaran genjang L = alas x tinggi

10. Sebutkan nama-nama bangun ruang. Balok, kubus, Tabung,

TEMA : 7 Perkembanggan Teknologi

4. Tarian " Pantanu " berasal dari daerah.. Sulawesi tengah.