RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH

( RKAS )
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SOE

ALAMAT : JL. GADJAH MADA NO.76

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
2015

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 i

 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) ini Disusun berdasarkan hasil kerja

Tim Pengembang Sekolah (TPS) dan dinyatakan berlaku tahun Pelajaran 2015/2016

SoE, 1 Juli 2015

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

GEORGE F. MELLA, BBA AYUB S.P. SANAM, S.Pd

NIP.19810829 200604 1 010

Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Timor Tengah Selatan,

ABA L ANIE., S.H, M, Si

Pembina Utama Muda
NIP. 19630205 199103 1 008

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 i

 DAFTAR ISI

Halaman
Lembar Pengesahan ................................................................................................. i
Daftar isi ................................................................................................................... ii
Kata Pengantar ......................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................................... 1
B. Landasan Hukum ................................................................................................ 2
C. Tujuan ................................................................................................................. 2
BAB II RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH ( RKAS) TAHUN 2015/2016
A. Analisis Lingkungan Strategis ............................................................................ 3
B. Indentifikasi Tantangan Nyata ........................................................................... 4
C. Visi Sekolah ......................................................................................................... 7
D. Misi Sekolah ........................................................................................................ 7
E. Tujuan Situasional/Sasaran ................................................................................ 7
F. Identifikasi Urusan-Urusan Sekolah untuk Mencapai Setiap Sasaran ............. 8
G. Analisis Swot ....................................................................................................... 9
H. Alternatif/Langkah-Langkah Pemecahan Masalah ........................................... 9
I. Rencana Program Kerja dan Rencana Kegiatan ............................................... 9
J. Supervisi, Monitoring, Evaluasi, dan Akreditasi Sekolah ................................. 11
K. Penanggung Jawab Program ............................................................................ 11
BAB III JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN DAN RENCANA PEMBIAYAAN
TAHUN ANGGARAN 2015/2016
A. Jadwal Kegiatan ................................................................................................. 12
B. Rencana Anggaran Sekolah Tahun Pelajaran 2015/2016 ( Form K1 ) ............ 14
C. Rencana Anggaran Sekolah Tahun Pelajaran 2015/2016 ( Form K2 ) ............. 17
D. Realisasi Penggunaan Tiap Jenis Anggaran Tahun 2015/2016 (Form K7) ........ 19
LAMPIRAN
1. SK Tim Pengembang Sekolah
2. SK Pengurus Komite Sekolah
3. Daftar Hadir Rapat

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 ii

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan
karunia-Nya sehingga penyusunan Rencana Kegiatan dan AnggaranSekolah ( RKAS )
SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 dapat kami selesaikan.

Harapan kami kiranya dengan adanya Rencana Kegiatan dan

AnggaranSekolah ( RKAS ) Tahun Tahun Pelajaran 2015/2016 ini dapat dijadikan
pedoman dan perangsang untuk lebih meningkatkan kinerja sekolah, dan
meningkatkan mutu sekolah sehingga sekolah mampu menciptakan keunggulan-
keunggulan di semua bidang.

Kritik dan saran untuk lebih menyempurnakan Rencana Kegiatan dan

Anggaran Sekolah ( RKAS ) SMK Negeri 2 SoE Tahun Tahun Pelajaran 2015/2016 ini
sangat diharapkan.

SoE, 1 Juli 2015

Tim Pengembang Sekolah

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 iii

 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Manusia memiliki potensi fisik dan non-fisik. Secara fisik manusia memiliki
keterkaitan sistem dengan alam sehingga selayaknya manusia mengembangkan
potensinya untuk memelihara kelestarian fungsi-fungsi alam.

Potensi itu dibangun oleh pengetahuannya, sikap hidup maupun

ketrampilannya. Ketajaman pemahaman dan kearifan tentang substansi
kehidupan itu akanbertumbuh melalui pendidikan. Lingkungan sekolah
diharapkan dapat menfasilitasi potensi-potensi kemanusiaan secara optimal agar
dapat berkembang secara alamiah. Sekolah menjadi wahana pengembangan
kesadaran dan keyakinan ketergantungan antar unsur-unsur sistem alam dalam
upaya pemberdaya, penyelaras dan pelestari lingkungan.

Potensi manusia lainnya adalah potensi non-fisik. Manusia memiliki,

diperlukan keterpaduan keyakinan spiritual keagamaan dan pemahaman
mendalam tentang alam. Etika dan moral yang dilandasi nilai-nilai agama tidak
hanya diperlukan pada saat manusia menghubungkan dirinya dengan Tuhan,
namun juga diperlukan pada saat manusia memperlakukan dunia sekelilingnya.
Sekolah dapat memfasilitasi siswa mengembangkan kecerdasan spiritual,
intelektual, moral, sosial, dan seni secara menyeluruh dan terpadu sehingga
dapat menunjang pengembangan potensi non-fisiknya.

Secara filosofis pendidikan merupakan upaya untuk mewariskan

pengetahuan dan keterampilan. Pengetahuan dibangun melalui upaya
menumbuhkan partisipasi secara langsung dalam bentuk belajar dan
keterampilan diperoleh melalui latihan yang berulang-ulang.

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 1

 Demi pencapaian tujuan pendidikan, maka keseluruhan proses pendidikan
harus dilaksanakan secara terencana. Tujuan, cara dan sasaran pendidikan
ditentukan sesuai dengan tuntutan, dan perubahan zaman.

Secara yuridis sebagaimana dijelaskan dalam Undang-Undang Sistem

Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003; bahwa pendidikan merupakan usaha
sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran, agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan bagi dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.

Dalam kepentingan kehidupan manusia, pendidikan harus dapat berperan

untuk dapat meningkatkan mutu kehidupan yang lebih baik. Untuk mencapai itu
semua, maka secara umum pendidikan perlu berlandaskan pada 4 (empat) pilar
fondasi belajar, yaitu:
 Learning to know; belajar untuk memahami

 Learning to do; belajar untuk berbuat

 Learning to live together; belajar untuk hidup dalam kebersamaan

 Learning to be; belajar untuk membangun dan mengekspresikan jati diri yang
dilandasi ketiga pilar sebelumnya.

Empat pilar pilar tersebut dapat dijadikan "starting point" atau landasan berpikir
dalam mengembangkan pendidikan di masa yang akan datang.

B. LANDASAN HUKUM

Rencana strategis ini dilandasi oleh kebijakan-kebijakan yang dituangkan dalam

peraturan perundang-undangan sebagai berikut :

1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003; tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang Nomor 25 tahun 2005; tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional;

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 2

 3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan;

4. Permindiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi;

5. Permendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;

6. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Kualifikasi Akademik dan

Kompetensi Guru;

7. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan;

8. Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian;

9. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana;

10. Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses;

11. Permendiknas Nomor 69 Tahun 2009 tentang Standar Pembiayaan;

12. Rencana Strategis Kementrian Pendidikan Nasional 2009-2016;

13. Rencana Strategis Pembinaan Pendidikan Provinsi Nusa Tenggara Timur;

14. Rencana Strategis Pembinaan Pendidikan Kabupaten Timor Tengah Selatan;

15. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012/2015.

C. TUJUAN
Rencana strategis ini disusun dengan tujuan sebagai berikut:

a. Untuk memberikan gambaran tentang keadaan sekolah secara menyeluruh

di masa empat tahun yang akan datang;

b. Sebagai pedoman pelaksanaan kebijakan sekolah dan landasan komitmen

bersama seluruh komponen sekolah;

c. Sebagai acuan dalam menentukan skala prioritas program;

d. Dapat memacu peningkatan prestasi sekolah dalam bentuk pengembangan

mutu maupun fisik sekolah;

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 3

 e. Adanya peran serta orangtua dan masyarakat dalam upaya berinteraksi
secara aktif dalam pengembangan program sekolah;

f. Dapat dijadikan sebagai pedoman dalam membangun kerjasama dengan

pemerintah dan instansi terkait lainnya untuk peningkatan mutu dan
pengembangan sekolah.

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 4

 BAB II
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH ( RKAS)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

A. ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional merupakan pencerahan alam dunia pendidikan di Indonesia. Berbagai
paradigma baru menyangkut guru, proses pembelajaran, dan elemen-elemen
penting dalam pendidikan dimuat dalam undang-undang tersebut. Dalam pasal
3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 itu dijelaskan bahwa Pendidikan
Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangasa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.

Untuk mewujudkan tujuan yang kompleks tersebut, Pemerintah

menetapkan Standar Nasional Pendidikan yang tertuang dalam Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Dalam
peraturan pemerintah ini dijelaskan bahwa Standar Pendidikan meliputi : 1)
Standar Isi, 2) Standar Kompetensi Lulusan, 3) Standar Proses, 4) Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan, 5) Standar Sarana dan Prasarana, 6) Standar
Pengelolaan, 7) Standar Pembiayaan, serta 8) Standar Penilaian Pendidikan.
Melalui Standar Nasional Pendidikan, sekolah dapat "berkaca diri" untuk
mengetahui sejauhmana pencapaian setiap standar pendidikan.

SMK Negeri 2 SoE, Kecamatan SoE, Kabupaten Timor Tengah Selatan

terletak di Kota Kabupaten sangat berpeluang untuk mengembangkan usaha
dibidang teknologi.

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 5

 Kondisi ril yang ada pada warga masyarakat perkotaan yang cenderung
menggunakan peralatan teknologi hampir di segala aspek kehidupan dan dari
segi keadaan ekonomi masyarakat, warga masyarakat Kecamatan SoE
dikategorikan termasuk kelas ekonomi menegah ke atas yang berpeluang
memiliki peralatan teknologi baik di masa kini maupun masa mendatang
sehingga perlu dipersiapkan tenaga kerja siap pakai di bidang teknik setingkat
SMK yang bisa menjawab kebutuhan tersebut.

Disamping itu juga, dukungan pemerintah, baik pusat maupun daerah

terhadap penyelenggaraan pendidikan di SMK Negeri 2 SoE cukup baik untuk
mendukung peningkatan kualitas dan kuantitas pelayanan pendidikan di SMK
Negeri 2 SoE.

B. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI, KONDISI PENDIDIKAN YANG IDEAL

DAN BESAR TANTANGAN BERDASARKAN HASIL EVALUASI DIRI SEKOLAH

Kondisi pendidikan masa datang Besar

No. Kondisi Pendidikan Saat Ini
1 2
1. Standar Isi
a. Penyusunan dan
pengembangan kurikulum
sekolah 40 % sesuai
Panduan BSNP.
b. Kurikulum yang disusun 35
% mempertimbangkan
karakteristik daerah,
kebutuhan sosial
masyarakat, kondisi
budaya, usia peserta didik,
dan kebutuhan
pembelajaran.
c. Sekolah memberikan 30 %
kegiatan teori dan 70%
praktik bagi peserta didik
Tantanga
( 1 tahun) n
3 4
Penyusunan dan pengembangan 60 %
kurikulum sekolah sepenuhnya
sesuai dengan Panduan BSNP.
Kurikulum sekolah disusun 65 %
dengan mempertimbangkan
karakteristik daerah, kebutuhan
sosial masyarakat, kondisi
budaya, usia peserta didik, dan
kebutuhan pembelajaran dalam
silabus setiap mata pelajaran.
Sekolah menyelenggarakan 70 %
pembelajaran teori 30% dan
praktik produktif 70% di sekolah
dan du/di

2. Standar Proses

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 6


No. Kondisi Pendidikan Saat Ini
1 2
a. RPP hanya disusun 40 %
guru untuk setiap
Kompetensi dasar
berdasarkan prinsip-prinsip
perencanaan
pembelajaran.
b. 40% guru-guru hanya
bergantung pada buku-
buku pelajaran tertentu
saja dalam melakukan
proses pembelajaran.
c. 40 % guru-guru konsisten
melaksanakan CTL dalam
kegiatan pembelajaran
sesuai dengan RPP yang
disusunnya.
d. 60% guru-guru memberikan
kesempatan pada peserta
didik untuk melakukan
ekplorasi, elaborasi, serta
konfirmasi setiap proses
pembelajaran.
3. Standar Kompetensi Lulusan
a. Rata-rata pencapaian hasil
belajar peserta didik adalah
74
b. Rata-rata Nilai UN/US-BN
6,00
c. Peserta didik 85%
menunjukkan sikap yang
baik di sekolah.
d. Prestasi bidang non 100 % peserta didik memahami
akademik tingkat ajaran agama dan nilai-nilai
RKAS - SMK Negeri 2 SoE
Kondisi pendidikan masa datang Besar
Tantanga
( 1 tahun) n
3 4
RPP disusun 100 % guru untuk 60 %
setiap Kompetensi Dasar
berdasarkan prinsip-prinsip
perencanaan pembelajaran.
Guru-guru 100 % menggunakan 60 %
buku panduan, buku pengayaan,
buku referensi, dan sumber
belajar lain selain buku pelajaran
secara tepat dalam pembelajaran
untuk membantu dan
memotivasi peserta didik.
100 % guru-guru melaksanakan 60%
kegiatan pembelajaran yang
interaktif, inspiratif,
menyenangkan dan menantang
sesuai dengan RPP yang
disusunnya.
100 % guru-guru memberikan 40%
kesempatan pada peserta didik
untuk melakukan ekplorasi dan
elaborasi, serta mendapatkan
konfirmasi di setiap proses
pembelajaran.
Peserta didik memperlihatkan 1,36 %
kemajuan yang lebih baik dalam
mencapai target yang ditetapkan
dalam KKM ( minimal 75 ).
Rata-rata Nilai UN/US-BN : 7,00 34%
100 % peserta didik menunjukkan 15%
sikap yang baik di sekolah dan di
tengah masyarakat luas, serta
memahami tentang disiplin,
toleransi, kejujuran, kerja keras,
dan perhatian kepada orang lain.
65%
Tahun Pelajaran 2015/2016 7

No. Kondisi Pendidikan Saat Ini
1 2
kabupaten 35 %
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Jumlah pendidik di sekolah
30 % memadai sesuai
dengan syarat minimal
yang ditentukan.
b. Jumlah tenaga
kependidikan 10 %
memadai sesuai dengan
syarat minimal yang
ditentukan.
c. Kompetensi pendidik 50 %
memadai sesuai dengan
syarat minimal yang
ditentukan
d. Kompetensi tenaga
kependidikan 25% memadai
sesuai dengan syarat
minimal yang ditentukan
RKAS - SMK Negeri 2 SoE
Kondisi pendidikan masa datang Besar
Tantanga
( 1 tahun) n
3 4
budaya serta mampu
menerapkan dalam kehidupan
mereka sehari-hari.
Jumlah pendidik di sekolah 100 % 70 %
memadai sesuai dengan standar
yang ditetapkan
Jumlah tenaga kependidikan 50 % 90%
memadai sesuai dengan standar
yang ditetapkan, termasuk untuk
menangani peserta didik yang
mengalami kesulitan belajar.
Kompetensi pendidik 100 % 75 %
memadai sesuai dengan standar
yang ditetapkan, termasuk untuk
menangani peserta didik yang
mengalami kesulitan belajar.
Kompetensi tenaga 75 %
kependidikan 50 % memadai
sesuai dengan standar yang
ditetapkan, termasuk untuk
menangani peserta didik yang
mengalami kesulitan belajar.
Tahun Pelajaran 2015/2016 8
 5. Standar Sarana dan Prasarana
a. 30 %memenuhi SNPterkait 100 % memenuhi SNP terkait 70%
dengan ukuran ruangan, dengan ukuran ruangan, jumlah
jumlah ruangan, ruangan, persyaratan untuk
persyaratan untuk sistem sistem ventilasi, dan lainnya.
ventilasi, dan lainnya.
b. 80%memenuhi SPM dalam 100 % memenuhi SNP dalam hal 20%
hal jumlah peserta didik jumlah peserta didik pada setiap
pada setiap rombongan rombongan belajar.
belajar.
c. 60%memiliki dan 100 % memiliki dan 40%
menggunakan alatserta menggunakan alat serta sumber
sumber belajar sesuai belajar sesuai dengan SNP.
dengan SPM.
d. Pemeliharaan bangunan Pemeliharaan bangunan 100 % 60%
40% dilaksanakan secara dilaksanakan secara berkala
rutin. Sebagian gedung sesuai dengan SNP.
sekolah kami di bawah
standar, harus diperbaiki
dan dibersihkan atau
diganti.

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 9

 e. 80% bangunan memenuhi Bangunan 100 % aman dan 20%
standar keamanan dan nyaman untuk semua peserta
kenyamanan bagi peserta didik dan memberi kemudahan
didik, termasuk bagi kepada peserta didik yang
mereka yang berkebutuhan khusus.
berkebutuhan khusus.
6. Standar Pengelolaan
a. Sekolah kami memiliki Sekolah kami memiliki rencana 100%
dokumen rencana kerja kerja yang dirumuskan dari
tahunan namun belum tujuan berdasarkan visi dan misi
memiliki renstra. sekolah dalam bentuk renstra
maupun RKS yang berbasis hasil
analisis EDS.
b. Sekolah kami belum Sekolah kami sudah 100%
mensosialisasi-kan mensosialisasikan dokumen
dokumen rencana kerja rencana kerja kepada semua
kepada semua stakeholder stakeholder sekolah secara
sekolah. dalam rapat dinas.
c. Sekolah belum memiliki Rencana kerja tahunan sekolah 100%
Rencana kerja tahunan disusun berdasarkan rencana
sekolah dalam bentuk kerja menengah mengacu pada
dokumen yang mudah Standar Isi, Standar Kompetensi
diakses dan sesuai dengan Lulusan, Standar Proses dan
Standar Isi, Standar Standar Penilaian dalam bentuk
Kompetensi Lulusan, dokumen yang mudah diakses
Standar Proses dan dan telah mendapatkan
Standar Penilaian. persetujuan dari komite sekolah
namun belum tersosialisasi
secara menyeluruh ke semua
pemangku kepentingan.
d. Sekolah kami belum Sekolah kami melakukan 100%
melakukan evaluasi diri evaluasi diri untuk melihat
secara berkala dan dampak dari rencana kerja
berkelanjutan. sekolah terhadap peningkatan
hasil belajar.
e. Sekolah kami belum Sekolah kami menetapkan 100%
mampu menetap-kan prioritas
prioritas perbaikan/ perbaikan/pengembangan
pengem-bangan sekolah sekolah yang didasarkan pada
kearah peningkatan hasil hasil evaluasi diri dan
belajar. memfokuskan pada peningkatan
hasil belajar.
f. Pengelolaan data di Sekolah kami memiliki sistem 100%
sekolah kami belum pengelolaan data berbasis ICT
berbasis ICT sehingga dengan cara yang efektif, efisien
belum efektif dan efisien. dan akuntabel dan sudah

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 10


g. Sekolah kami belum
menyediakan akses
informasi yang mudah bagi
warga sekolah.
7. Standar Pembiayaan
a. Perumusan rancangan
anggaran biaya
pendapatan dan belanja
sekolah (RAPBS) belum
sepenuhnya merujuk pada
Peraturan Pemerintah,
pemerintahan provinsi,
dan pemerintahan
kabupaten/kota.
b. Penyusunan rencana
keuangan sekolah belum
dilakukan secara
transparan, efisien, dan
akuntabel.
c. Kami belum
mempertimbangkan
penggunaan sumber daya
atau prasarana sekolah
untuk mencari sumber
pembiayaan tambahan.
8. Standar Penilaian
a. Guru-guru kami hanya
menerapkan satu teknik,
bentuk dan jenis penilaian.
b. Guru tidak selalu
memberikan masukan dan
komentar mengenai
penilaian yang mereka
lakukan pada peserta
didik.
c. Hasil tes di sekolah kami
tidak selalu berpengaruh
pada perbaikan program
pembelajaran yang telah
disusun.
RKAS - SMK Negeri 2 SoE
tersosialisa-sikan kepada seluruh
pemangku kepentingan.
Sekolah kami menyediakan 50%
akses informasi dengan data
yang terbaru bagi warga sekolah
dan pihak yang berkepentingan.
Perumusan rancangan anggaran 100%
biaya pendapatan dan belanja
sekolah (RAPBS) merujuk pada
Peraturan Pemerintah dan
dikomunikasikan kepada komite
sekolah dan pemangku
kepentingan yang terkait.
Penyusunan rencana keuangan 80%
sekolah dilakukan secara
transparan, efisien dan
akuntabel.
Sekolah kami mendapatkan 50%
pembiayaan tambahan melalui
pemanfaatan sarana dan
prasarana sekolah.
Guru-guru kami menerapkan 25%
berbagai teknik, bentuk, dan
jenis penilaian sesuai dengan
target kompetensi yang ingin
diukur.
Guru-guru kami mengkaji ulang 80%
tingkat kemajuan semua peserta
didik pada setiap akhir semester
Guru-guru kami selalu 0%
menggunakan hasil penilaian
peserta didik dalam mereview
rencana pembelajaran yang
telah disusun.
Tahun Pelajaran 2015/2016 11
 d. Sekolah kami membuat
laporan kepada orangtua
berupa hasil penilaian akhir
di setiap akhir semester.
e. Sekolah kami belum
melibatkan orang tua
secara aktif dalam
membantu anak mereka
belajar di rumah.
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah
a. Budaya Bersih
 Kesadaran budaya bersih
40%
b. Budaya Disiplin
 Kesadaran guru mentaati
peraturan 60%
 Kesadaran staf TU
mentaati peraturan 40 %
 Kesadaran siswa
mentaati peraturan
90%
c. Budaya tata krama “in
action“
 Warga sekolah
memahami dan
melaksanakan tata
krama 80%
 Nilai budaya dan
karakter bangsa sudah
berkembang 80%
d. Tamanisasi
 Memiliki taman 0% dari
lahan kosong
e. Pengembangan lomba-
lomba kebersihan
 Melaksnakan lomba
kebersihan 0%kali setiap
tahun
C. VISI SEKOLAH
RKAS - SMK Negeri 2 SoE
Sekolah kami menyampaikan 0%
laporan hasil penilaian mata
pelajaran untuk semua
kelompok mata pelajaran pada
setiap akhir semester kepada
orang tua/wali peserta didik
dalam bentuk laporan
pendidikan.
Sekolah kami menjalin kemitraan 0%
dengan orangtua dalam
meningkatkan pencapaian hasil
belajar siswa.
 Kesadaran budaya bersih 60% 20%
 Kesadaran guru mentaati 40%
peraturan
 Kesadaran staf TU mentaati 20%
peraturan 60%
 Kesadaran sswa mentaati 10%
peraturan 100%
 Warga sekolah memahami dan 20%
melaksanakan tata krama 100%
 Nilai budaya dan karakter 20%
bangsa sudah berkembang 100
%
 Memiliki taman 50% dari lahan 50%
kosong
 Melaksnakan lomba 100%
kebersihan 2 kali setiap tahun
Tahun Pelajaran 2015/2016 12
 Mewujudkan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 SoE sebagai lembaga pendidikan
kejuruan yang menghasilkan SDM yang profesional dan kompeten di bidangnya untuk
memenuhi tuntutan dunia kerja dalam negeri dan luar negeri maupun berwirausaha
dalam era globalisasi yang memiliki ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 13

 Indikator Visi :
a. Terwujudnya pengembangan kurikulum sesuai Standar Isi Pendidikan
Nasional.
b. Terselenggaranya proses pembelajaran secara efektif dan efesien.
c. Meningkatnya lulusan yang berkompeten dibidang teknologi.
d. Mempunyai kualitas sarana prasarana yang mendukung pembelajaran.
e. Meningkatnya daya serap siswa di du/di..
f. Terwujudnya pengelolaan sekolah secara terbuka dan terpercaya
g. Terselenggaranya sistem penilaian hasil belajar secara efektif, objektif, dan
sistematis.
h. Terwujudnya pemanfaatan dana secara efektif dan efisien
i. Unggul dalam prestasi akademik.
j. Unggul dalam prestasi non akademik
k. Unggul dalam etika, budi pekerti dan disiplin menuju kualitas iman dan
taqwa.

D. MISI SEKOLAH
a. Mengembangkan iklim belajar yang berakar pada nilai – nilai moral dan
religius.
b. Mengembangkan iklim belajar yang berakar pada norma dan nilai budaya
bangsa Indonesia.
c. Mengembangkan pendidikan dan pelatihan yang berwawasan mutu dan
keunggulan, profesional, dan berorientasi masa depan.
d. Mengembangkan sistem pendidikan dan pelatihan yang adaptif, fleksibel dan
berwawasan global.
e. Menyiapkan tamatan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang
sesuai profesionalismenya.
f. Mencetak tamatan agar mampu memiliki karier dalam bidangnya, komukatif,
mandiri, berwirausaha, dan mampu melanjutkan studi ke jenjang yang lebih
tinggi
RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 14
 g. Mewujudkan layanan prima dalam upaya pemberdayaan sekolah dan
masyarakat secara optimal dalam menunjang program pemerintah dalam
pelaksanaan otonomi daerah.
E. TUJUAN SITUASIONAL/SASARAN

1. Meningkatkan rata-rata pencapaian KKM semua diklat dari 65 menjadi 75

2. Meningkatkan Rata-rata pencapaian NUN dari 60 menjadi 70
3. Meningkatkan Rata-rata pencapaian NUS dari 70 menjadi 80
4. Meningkatkan Perolehan jumlah kejuaraan dari juara 3 jenis/bidang menjadi
1 jenis/bidang pada tingkat kabupaten
5. Meningkatkan Jumlah lulusan yang melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi
dari 78% menjadi 100%
6. Tersusunnya Buku KTSP 1 bh
7. Tersusunnya silabus berkarakter dari 70 % menjadi 100% mapel
8. Tersusunnya RPP dari 70% menjadi 100% untuk semua mapel.
9. Tersusunnya pemetaan SK dan KD dari 50% menjadi 100%
10. Kepemilikan sumber belajar/bahan ajar oleh guru dari 75% menjadi 90%
11. Meningkatkan Ratio antara jumlah siswa dengan buku teks mapel 3:1
menjadi 1:1
12. Meningkatkan Penerapan CTL dari 50% menjadi 80%
13. Meningkatkan Penerapan pembelajaran tuntas dari 40% menjadi 100%
14. Meningkatkan Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah dari 40%
menjadi 70%.
15. Meningkatkan Variasi model penilaian dari 50 % menjadi 70% variatif
16. Meningkatkan kegiatan supervisi, monitoring dan evaluasi minimal 2
kali/tahun tiap guru
17. Meningkatkan pelaksanaan MBS dari 80 % menjadi 100%
18. Meningkatkan kemampuan pengelolaan administrasi sekolah/keuangan dari
5% menjadi 50%
19. Meningkatkan sarana olah raga dari 60% menjadi 80%

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 15

 20. Memiliki Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2) untuk sekolah standar nasional
21. Meningkatkan pemberdayaan Komite Sekolah
22. Meningkatkan Frekuensi dan kualitas ulangan harian minimal sebanyak
jumlah KD pada masing-masing mata pelajaran
23. Meningkatkan kualitas Ulangan tengah semester/ulangan akhir
semester/ulangan kenaikan kelas dari 50% menjadi 100% baik
24. Meningkatkan prestasi non akademik dari 50% menjadi 70%
25. Meningkatkan Kesadaran warga sekolah dalam mentaati peraturan sekolah
75%menjadi 100%
26. Meningkatkan kemitraan dengan du/di 75% menjadi 100%

F. IDENTIFIKASI URUSAN-URUSAN SEKOLAH UNTUK MENCAPAI SETIAP SASARAN

Komponen yang diperlukan untuk melaksanakan sasaran-sasaran

program SMK Negeri 2 SoE tersebut, yakni :
a. Internal
1. Guru
2. Siswa
3. Kurikulum
4. Buku sumber
5. Sarana prasarana praktik

b. Eksternal
1. Dana
2. Komite sekolah
3. Waktu

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 16

G. ANALISIS SWOT
Standar Kelulusan
1. Sasaran ke-2: Meningkatkan Rata-rata pencapaian NUN dari 6.00 menjadi 7.00

Tingkat
Komponen /
Kriteria Kesiapan Kesiapan
Fungsi dan Kondisi Nyata
(Kondisi Ideal) Faktor
Faktor
S TS
1 2 3 4 5
A. Internal
 1. Guru a. Kualifikasi guru a. Kualifikasi guru 95% √
100% S1 S1
√
b. Sesuai bidang studi b. Sesuai bidang studi
untuk guru mapel untuk guru mapel
UN 100% UN 100% √

c. Pengalaman c. Pengalaman √
mengajar lebih dari mengajar kurang
5 tahun dari 5 tahun
d. Menguasai CTL d. Menguasai CTL 50%
100%
2. Siswa a. Siswa siap a. Siswa siap √
menghadapi UN menghadapi UN

3. Kurikulum a. Kurikulum KTSP a. Kurikulum KTSP ada √

ada b. Dokumen Standar Isi √
b. Dokumen Standar ada
Isi ada c. Perangkat √
c. Perangkat pembelajaran mapel √
pembelajaran UN 100% lengkap
mapel UN 100% d. Jadwal pembelajaran
lengkap ada
d. Jadwal
pembelajaran ada
4. Buku a. Rasio buku a. Rasio buku pelajaran √
pelajaran : siswa = 1 : siswa = 3 : 1
:1 b. Buku referensi √
b. Buku referensi kurang dari 2 jenis

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 17

 Tingkat
Komponen /
Kriteria Kesiapan Kesiapan
Fungsi dan Kondisi Nyata
(Kondisi Ideal) Faktor
Faktor
S TS
1 2 3 4 5
minimal 10 jenis
5. Fasilitas a. Bank soal mapel a. Bank soal mapel UN √
UN ada ada
b. Rasio Komputer : b. Rasio Komputer : √
siswa = 1 : 1 siswa = 1 : 10

6.Sarana a. Ruang kelas a. Ruang kelas standar √

prasarana standar b. Laboratorium IPA √
b. Laboratorium IPA belum ada
ada c. Perpustakaan belum √
c. Perpustakaan ada ada √
d. Ruang Multimedia d. Ruang Multimedia √
ada belum ada
e. Ketersediaan alat e. Ketersediaan alat
dan bahan praktik dan bahan praktik
tidak ada

B. Eksternal
1. Dana a. Ketersediaan dana a. Ketersediaan dana √
mencukupi tidak mencukupi
2. Komite a. Dukungan Komite a. Dukungan Komite √
sekolah sekolah baik sekolah baik
3. Waktu a. Ketersediaan a. Ketersediaan waktu √
waktu memadai belum memadai

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 18

H. ALTERNATIF LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN PERSOALAN
Komponen
/
Faktor Persoalan pada Altaernatif Pemecanahn
yang komponen/faktor Persoalan
TIDAK
SIAP
Mengadakan Pelatihan CTL
Menguasai CTL 50% Mengirimkan workshop.
Guru
IHT di sekolah.
Mengikutkan guru pada MGMP
Mengadakan try out
Siswa kurang siap
Siswa Mengadakan tes kompetisi
menghadapi UN
Penambahan jam pelajaran
Rasio buku pelajaran : siswa
Pengadaan buku
=3:1
Buku
Buku referensi kurang dari
Pengadaan buku referensi
10 jenis
Bank soal mapel UN tidak
Fasilitas Penyusunan bank soal
ada
Laboratorium kejuruan
Pengadaan lab kejuruan
Sarana dan belum ada
Prasarana Ketersediaan alat dan Penambahan alatdan bahan
bahan praktik kurang praktik
Ketersediaan waktu belum
Waktu Penambahan jam pelajaran
memadai

I. RENCANA PROGRAM KERJA DAN RENCANA KEGIATAN:

1. Pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan
Sasaran 1 : Meningkatkan Rata-rata pencapaian NUN dari 60 menjadi70
Program Kerja 1.1 : Penambahan jam pelajaran
Kegiatan :
a. Pembentukan Panitia
b. Penyusunan jadwal
c. Pelaksanaan kegiatan
d. Supervisi dan evaluasi

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 19

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 20
 Rincian Program Kerja 1.2 :Pengadaan Try out
Kegiatan :
a. Pembentukan Panitia
b. Penyusunan jadwal
c. Pelaksanaan kegiatan
d. Supervisi dan evaluasi
Rincian Program Kerja 1.3 : Pengadaan bank soal
Kegiatan :
a. Pembentukan panitia
b. Penyusunan program kerja
c. Pengadaan instrumen
d. Pengadaan bank soal

2. Pemenuhan Standar Isi:

a. Pengembangan Buku-1 KTSP (Dokumen-1 KTSP)
b. Pengembangan silabus: (ini nama program kerja)
1) Pengembangan silabus kelas X semua mata pelajaran (ini nama
kegiatan)
a) Peningkatan kompetensi KBK bagi guru: (ini nama sub
kegiatan)
 Pembentukan tim/kepanitiaan workshop KBK
 Pengadaan ATK workshop KBK
 Penyiapan akomodasi workshop KBK
 Penyusunan materi/bahan workshop KBK
 Pelaksanaan workshop KBK
 Pelaksanaan evaluasi kegiatan workshop KBK
 Pembuatan laporan dan penggandaan laporan workshop
KBK

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 21

 b) Peningkatan pemahaman CTL bagi guru:
 Pembentukan tim/kepanitiaan workshop CTL
 Pengadaan ATK workshop CTL
 Penyiapan akomodasi workshop CTL
 Penyusunan materi/bahan workshop CTL
 Pelaksanaan workshop CTL
 Pelaksanaan evaluasi kegiatan workshop CTL
 Pembuatan laporan dan penggandaan laporan workshop
CTL
c) Pengembangan jumlah tenaga guru:(misalnya guru honorer,
bila diijinkan Dinas)
 Pembentukan tim/kepanitiaan pengadaan/seleksi guru
 Pembuatan panduan pengadaan guru
 Penyusunan materi/bahan seleksi pengadaan guru
 Pelaksanaan seleksi guru
 Pelaksanaan evaluasi kegiatan pengadaan guru
 Pembuatan laporan dan penggandaan laporan pengadaan
guru
d) Pengadaan fasilitas komputer:
 Pembentukan tim/kepanitiaan pengadaan komputer
 Pembuatan panduan pengadaan komputer
 Pelaksanaan pengadaan komputer
 Pelaksanaan evaluasi kegiatan pengadaan komputer
 Pembuatan laporan dan penggandaan laporan pengadaan
komputer
2) Pengembangan silabus kelas XI semua mata pelajaran
3) Pengembangan silabus kelas XII semua mata pelajaran

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 22

 3. Pemenuhan Standar Proses:
a. Pemenuhan persiapan pembelajaran
b. Peningkatan pelaksanaan pembelajaran
c. Peningkatan pelaksanaan penilaian pembelajaran
d. Peningkatan pengawasan proses pembelajaran

4. Pemenuhan Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan:

a. Pemenuhan jumlah pendidik ( guru )
b. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan (kepala sekolah)
c. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik (guru)
d. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan lainnya

5. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana:

a. Pemenuhan sarana dan prasarana minimal
b. Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
c. Pemeliharaan sarana dan prasarana

6. Pemenuhan Standar Pengelolaan:

a. Pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan program kerja
dan kegiatan sekolah
1) Pembuatan dokumen RKS
2) Pembuatan dokumen RKAS
3) Penyiapan dokumen pendukung RKS dan RKAS
4) Penggandaan dokumen RKS dan RKAS
5) Pengiriman dokumen RKS dan RKAS
b. Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
c. Pengembangan perangkat administrasi sekolah
d. Pengembangan SIM sekolah

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 23

 7. Pemenuhan Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan:
a. Peningkatan sumber dana pendidikan
b. Pengembangan pengalokasian dana
c. Peningkatan pelaporan penggunaan dana
d. Peningkatan dokumen pendukung pelaporan penggunaan dana
8. Pemenuhan Standar Penilaian Pendidikan:
a. Peningkatan frekuensi ulangan harian
b. Peningkatan pelaksanaan UTS
c. Pengembangan materi UAS
d. Pengembangan materi ulangan kenaikan kelas
e. Pengembangan teknik-teknik penilaian kelas
f. Pengembangan instruman ulangan harian
g. Pengembangan instrumen ulangan kenaikan kelas
h. Pengembangan instrumen UTS
i. Pengembangan instrumen UAS
j. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian guru
k. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian oleh sekolah
l. Pengembangan perangkat pendokumentasian penilaian

9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah:

a. Penciptaan kondisi ramah lingkungan
b. Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi
c. Peningkatan kemitraan dengan lembaga profesi

J. SUPERVISI, MONITORING, EVALUASI, DAN AKREDITASI SEKOLAH

1. Monitoring dan evaluasi ditujukan untuk mengetahui kinerja sekolah, guru
dan tenaga kependidikan lainnya , serta untuk mengetahui kecukupan
unsur-unsur sekolah lainnya sesuai dengan SNP.
2. Substansi yang dimonev antara lain: kinerja guru, TU, termasuk kesiswaan.

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 24

 3. Dilakukan oleh kepala sekolah atau tim yang dibentuk sekolah secara
berkala.
4. Instrumen Monev dapat diadopsi dari berbagai instrumen seperti
instrumen akreditasi atau lainnya yang relevan.
5. Melakukan kerjasama dengan lembaga profesi.
6. Termasuk di dalamnya adalah program supervisi klinis oleh sekolah.
K. PENANGGUNG JAWAB

1. Penanggung Jawab Program : Drs. Mada Yoseph

2. Sekretaris : Dra. Sarah K. Bais
3. Bendahara : Krisma Kapitan
4. Penanggung Jawab Kegiatan
a. Pengendalian Mutu dan Pengawasan : Eduard E.Alle, S.Pd
b. Standar Kompetensi Lulusan : Marry A. Tunliu, S.Sos
c. Standar Isi : Yeusi M. Toh, S.Pd
d. Standar Proses : Drs. Simon P. A. Missa, M.Pd

e. Standar Tenaga Pendidik

Dan Kependidikan : Drs. Zem Besi
f. Standar Sarana dan Prasarana : Dra. Lennie J. Winerungan
g. Pengelolaan : Drs. O. Mella
h. Keuangan : Krisma Kapitan
i. Penilaian : Jeni A.V. Tabelakh, SE

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 25

 BAB III
JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN DAN RENCANA PEMBIAYAAN TAHUN ANGGARAN 2015/2016

A. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

Pelaksanaan
No Program
. Kegiatan Jul-15 Agust-15 Sep-15 Okt-15 Nop-15 Des-15 Jan-16 Feb-16 Mar-16 Apr-16 Mei-16 Jun-16
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Program
Kerja :Menin
gkatkan
Rata-rata
1 pencapaian
NUN dari
6,00
menjadi
7,00
Kegiatan :
a Tambahan
Pelajaran
Sub
kegiatan:
Pembent
ukan Panitia
Penyusu
nan jadwal
Pelaksan
aan
kegiatan
Supervisi
dan evaluasi
Kegiatan :
b
Try out
Sub
kegiatan:
Pembent
ukan Panitia
Penyusu
nan jadwal
Pelaksan
aan

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 24

 Pelaksanaan
No Program
. Kegiatan Jul-15 Agust-15 Sep-15 Okt-15 Nop-15 Des-15 Jan-16 Feb-16 Mar-16 Apr-16 Mei-16 Jun-16
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
kegiatan
Supervisi
dan evaluasi
Kegiatan :
c Pengadaan
Bank soal
Sub
kegiatan:
Pembent
ukan Panitia
Penyusu
nan
program
kerja
Pengada
an
instrumen
Penyusu
nan bank
soal

Kegiatan :
d Tes
kompetisi
Sub
kegiatan:
Pembent
ukan Panitia
Penyusu
nan jadwal
Pelaksan
aan
kegiatan
Supervisi
dan evaluasi

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 25

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 26
B. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2015 Form K1
SUMBER DANA DAU, DAK, BOS, KOMITE DAN BLOCK GRANT

PENERIMAAN PENGELUARAN / BELANJA

No No
Jumlah No. No. Jumlah
Uru Kod Uraian Uraian
(Rp) Urut Kode (Rp)
t e
SISA TAHUN LALU PROGRAM KERJA

I 1 PENDAPATAN RUTIN I 1 BELANJA RUTIN

1.1 Gaji PNS/ Guru 444.000.00 1.1 Penyediaan pembayaran gaji, dan tunjangan lain pendidik 104.136.000
0
1.2 Gaji PNS tenaga Kependidikan -- 1.2 pembayaran gaji dan tunjangan lain tenaga kependidikan --
1.3 Tunjangan Profesi Guru 90.000.000 1.3 Penyediaan pembayaran tunjangan profesi 34.800.000
1.4 Tunjangan non profesi 31.348.000 1.4 Penyediaan pembayaran tunjangan non profesi 6.000.000
1.5 Gaji PTT -- 1.5 Gaji PTT --
1.6 Belanja Barang dan jasa -- 1.6 Belanja Barang dan Jasa --
1.7 Belanja pemeliharaan -- 1.7 Belanja Pemeliharaan --
1.8 Belanja Lain-lain (Beasiswa Bakat -- 1.8 Beasiswa Bakat dan Prestasi --
dan Prestasi)

II 2 BANTUAN OPERASIONAL II 2 PENGEMBANGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

SEKOLAH
2.1 BOMM Pusat ( jlh siswa x jlh dana 13.800.000 2.1 Pengembangan Standar Kompetensi Lulusan 17.000.000
per siswa
tahun 2012 : 115 x Rp.120.000 ) 2.2 Pengembangan Standar Isi 3.000.000
2.2 BOS Provinsi -- 2.3 Pengembangan Standar Proses 15.800.000
2.3 BOMMDA Kabupaten 25.600.000 2.4 Pengembangan Satndar Pendidik dan Tenaga 45.400.00
Kependidikan 0

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 27

 PENERIMAAN PENGELUARAN / BELANJA
No No
Jumlah No. No. Jumlah
Uru Kod Uraian Uraian
(Rp) Urut Kode (Rp)
t e
2.5 Pengembangan Standar Sarana dan Prasarana 14.000.000
III 3 BANTUAN -- 2.6 Pengembangan Standar Pengelolaan 13.030.000
3.1 Dana Dekonsentrasi -- 2.7 Pengembangan Standar Pembiayaan 19.100.000
3.2 Dana Tugas pembantuan -- 2.8 Pengembangan Standar Penilaian 31.000.000
3.3 Dana Alokasi Khusus --
3.4 Lain-lain (block Grant Rehab -- 2.1 Pengembangan Kompetensi Lulusan
Sekolah)
3.5 Komite 55`200.000 a Pengetahuan
.
 Penyusunan KKM 1.000.000

 Pembinaan prestasi akademik 10.000.000

 Kegiatan bedah SKL, Try out dan pemmbimbingan 5.000.000

c. Kepribadian
 Pembinaan prestasi seni, dan olaharaga sesuai 1.000.000
bakat dan minat

2.2 Pengembangan Standar Isi /Kurikulum / KTSP

a. Kerangka Dasar Kurikulum
 Kegiatan review Kurikulum Sekolah 2.000.000
b. Struktur Kurikulum Pendidikan Umum
 Pengetikan, dan penjilidan kurikulum sekolah 1.000.000

2.3 Pengembangan Proses Pembelajaran

a. Perencanaan Proses Pembelajaran

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 28

 PENERIMAAN PENGELUARAN / BELANJA
No No
Jumlah No. No. Jumlah
Uru Kod Uraian Uraian
(Rp) Urut Kode (Rp)
t e
 Penyusunan perangkat pembelajaran dan 3.000.000
pengembangan bahan ajar bagi guru semua mapel
b. Pelaksanaan proses pembelajaran 12.000.000

2.4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga kependidikan

a. Guru dan Pegawai
 Pembayaran Honor Guru dan Pegawai 39.600.000
b. Guru
 Peningkatan kompetensi guru ( Kegiatan MGMP ) 5.600.000
b. Kepala Sekolah
 Peningkatan kompetensi bagi kepala sekolah dan 200.000
wakil kepala sekolah ( kegiatan MKKS )

2.5 Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah

a. Lahan
 Pengembangan status lahan sekolah (sertifikat 3.500.000
tanah sekolah)
b. Bangunan
 Pembangunan WC Guru dan Siswa 2 unit 10.000.000

c. Pemeliharaan ringan gedung sekolah

 Cat dan oker 500.000

2.6 Pengembangan dan Implementasi Manajemen Sekolah

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 29

 PENERIMAAN PENGELUARAN / BELANJA
No No
Jumlah No. No. Jumlah
Uru Kod Uraian Uraian
(Rp) Urut Kode (Rp)
t e
a.
Rencana Kerja Sekolah
 Pengembangan, penyusunan RKS dan RKAS 1.500.000
b. Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah
 Penerimaan Siswa Baru 1.530.000
 Pengembangan administrasi bidang keuangan dan 500.000
pembiayaan
 Pedoman pendukung pelaksanaan program kerja 500.000
sekolah
c. Sistem Informasi Manajemen
 Penataan administrasi sekolah ( papan data 3.500.000
sekolah)
 Pengelolaan administrasi sekolah 2.000.000
d. Pengawasan dan Evaluasi
 Penyelenggaraan program upervise dan evaluasi 1.000.000
program
 Evaluasi Diri Sekolah ( EDS ) 2.500.000
2.7 Pengembangan dan penggalian Sumber Dana Pendidikan
a. Biaya Operasional
 Pengembangan biaya operasional sekolah
o Penyediaan pembayaran insentif bendahara 1.800.000

o Penyediaan pembayaran transport kepala 6.000.000

sekolah
o Penyediaan dana untuk tranpor siswa 4.800.000

o Penyediaan biaya pengadaan kegiatan rapat. 2.500.000

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 30

 PENERIMAAN PENGELUARAN / BELANJA
No No
Jumlah No. No. Jumlah
Uru Kod Uraian Uraian
(Rp) Urut Kode (Rp)
t e

o Penyediaan biaya pengadaan daya dan jasa 3.500.000

o Penyediaan anggaran untuk mendukung 500.000

kegiatan operasional tidak langsung
b. Transparansi dan Akuntabilitas
 Peningkatan transparansi dan akuntabilitas 500.000

2.8 Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian

a. Penilaian oleh pendidik
 Pengembangan kisi-kisi soal dan instrumen (soal) 15.000.000
evaluasi (ulangan harian, tugas, UTS, UAS, tugas
terstruktur, tidak terstruktur, dll)
 Pengolahan dan pelaporan hasil penilaian pendidik 1.000.000

b. Penilaian oleh Satuan Pendidikan

 Penyelenggaraan US, UN, dan pengolahan hasil 15.000.000
ujian serta penentuan kelulusan beserta penerbitan
SKHUN dan Ijasah
656.948.00
JUMLAH PENERIMAAN JUMLAH PENGELUARAN 158.330.000
0

Mengetahui : Menyetujui : SoE, 1 Juli 2015

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah, Bendahara,

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 31

 G.F. MELLA, BBA AYUB S.P. SANAM, S.Pd KRISMA KAPITAN
NIP. 19810829 200604 1 010 NIP -

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 32

C. RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS) TRIWULAN
Form K2
SUMBER DANA : BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)
No No Jumlah Triwulan
Uraian
Urut Kode (Rp) I II III IV
I 1 PROGRAM SEKOLAH
1.1 Pengembangan Kompetensi Lulusan
a. Pengetahuan
 Pengembangan KKM 3.000.000 500.000 500.000

 Pembinaan prestasi akademik 4.000.000 2.500.000 2.500.000 2.500.000 2.500.000

 Kegiatan Bedah SKL dan Try out 1.000.000 2.000.000 1.500.000 1.500.000

b Kepribadian
.
 Pembinaan prestasi seni, dan/atau olaharaga sesuai bakat dan 1.000.000 250.000 250.000 250.000 250.000
minat
1.2 Pengembangan Kurikulum / KTSP
a. Kerangka Dasar Kurikulum
 Kegiatan review kurikulum 1.000.000 2.000.000

b Struktur Kurikulum Pendidikan Umum

.
 Pengetikan dan penjilidan kurikulum sekolah 1.000.000 1.000.000

1.3 Pengembangan Proses Pembelajaran

a. Perencanaan Proses Pembelajaran
 Penyusunan perangkat pembelajaran dan pengembangan bahan 2.000.000 3.000.000
ajar
b Pelaksanaan Proses Pembelajaran dan pembimbingan 15.100.000 3.000.000 3.000.00 3.000.000 3.000.00

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 33

 No No Jumlah Triwulan
Uraian
Urut Kode (Rp) I II III IV
. 0 0
1.4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga kependidikan
a. Pemenuhan jumlah Guru dan Pegawai
 Pembayaran honor guru dan pegawai 35.000.000 9.900.000 9.900.000 9.900.000 9.900.000

b Guru
.
 Peningkatan kompetensi guru 3.000.000 5.600.000

c. Kepala Sekolah
 Peningkatan kompetensi kepala sekolah dan wakil kepala sekolah ( 1.000.000 200.000
kegiatan MKKS )
1.5 Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
a. Lahan
 Pengembangan status lahan sekolah( sertifikasi tanah sekolah ) 3.500.000

b Bangunan
.
 Pembangunan WC guru dan siswa 10.000.000

c. Pemeliharaan ringan
 Cat dan oker 500.000 500.000

1.6 Pengembangan dan Implementasi Manajemen Sekolah

a. Rencana Kerja Sekolah
 Pengembangan, penyusunan RKS dan RKAS 1.500.000 1.500.000

b Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 34

 No No Jumlah Triwulan
Uraian
Urut Kode (Rp) I II III IV
.
 Penerimaan Siswa Baru 1.000.000 1.530.000

 Pengembangan administrasi bidang keuangan dan pembiayaan 500.000 125.000 125.000 125.000 125.000

 Pengembangan pedoman-pedoman pelaksanaan program kerja 500.000 500.000

sekolah
c. Sistem Informasi manajemen sekolah
 Penataan administrasi sekolah ( papan data sekolah ) 2.000.000 3.500.000

 Pengelolaan administrasi sekolah 2.000.000 2.000.000

d Pengawasan dan Evaluasi

.
 Penyelenggaraan program upervise dan evaluasi program 1.000.000 1.000.000

 Penyelenggaraan Evaluasi Diri Sekolah ( EDS ) 1.000.000 2.500.000

1.7 Pengembangan dan penggalian Sumber Dana Pendidikan

a. Biaya Operasional
 Pengembangan biaya operasional sekolah

o Penyediaan pembayaran insentif bagi bendahara 1.000.000 450.000 450.000 450.000 450.000
o Penyediaan pembayaran transport kepala sekolah 1.000.000 1.500.000 1.500.000 1.500.0001.500.000
o Penyediaan dana untuk transpor siswa 4.000.000 1.200.000 1.200.000 1.200.0001.200.000
o Penyediaan biaya pengadaan kegiatan rapat. 2.000.000 1.500.000 1.000.000
o Penyediaan biaya pengadaan daya dan jasa 1.000.000 875.000 875.000 875.000 875.000
o Penyediaan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional 500.000 125.000 125.000 125.000 125.000

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 35

 No No Jumlah Triwulan
Uraian
Urut Kode (Rp) I II III IV
tidak langsung
b Transparansi dan akuntabilitasi
.
 Peningkatan transparansi dan akuntabilitas 500.000 125.000 125.000 125.000 125.000

1.8 Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian

a. Penilaian oleh pendidik
 Pengembangan kisi-kisi soal dan instrumen (soal) evaluasi (ulangan 2.000.000 3.750.000 3.750.000 3.750.000 3.750.000
harian, tugas, UTS, UAS, tugas terstruktur, tidak terstruktur, dll)
 Pengolahan dan pelaporan hasil penilaian pendidik 500.000 500.000 500.000

b Penilaian oleh Satuan Pendidikan

.
 Penyelenggaraan US, UN, dan pengolahan hasil ujian serta 5.000.000 8.000.00 7.000.00
penentuan kelulusan beserta penerbitan SKHUN dan Ijasah 0 0
JUMLAH 94.600.00 39.582.00 39.582.00 39.582.000 39.582.00
0 0 0 0

Mengetahui : Menyetujui : SoE, 1 Juli 2015

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah, Bendahara,

G.F. MELLA, BBA AYUB S.P. SANAM, S.Pd KRISMA KAPITAN

NIP. 19810829 200604 1 010 NIP -

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 36

D. REALISASI PENGGUNAAN DANA TIAP JENIS ANGGARAN TAHUN 2015

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SoE

Kecamatan : SoE Form K7
Kabupaten : Timor Tengah Selatan
Provinsi : Nusa Tenggara Timur

Nomo Penggunaan Dana per Sumber Dana

r Kode Bantuan Operasional Sekolah
Bantuan Sumber
Uraian Kegiatan Jumlah (BOS)
Rutin
Pendapatan
Pusat Provinsi Kabupaten Lain
Lain
1 2 3 4
I. Program Kerja Sekolah
1. Pengembangan Standar Kompetensi Lulusan 17.000.000
1.1 Pengembangan KKM 1.000.000
a. Biaya pengadaan ATK dan format KKM mapel 500.000
b. Biaya penyusunan KKM mapel 500.000

1.2 Pembinaan prestasi akademik 10.000.000

a. Biaya pelaksanaan les tambahan di luar jam 8.640.000
pembelajaran ( 6 mapel x 6 bulan x 4 hari x 2
orng x Rp 30.000 )
b. ATK pelaksanaan les tambahan 1.360.000

1.3 Kegiatan bedah SKL, try out dan pembimbingan 5.000.000

a. Biaya bedah SKL 4 mapel 1.000.000

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 37

 Nomo Penggunaan Dana per Sumber Dana
r Kode Bantuan Operasional Sekolah
Bantuan Sumber
Uraian Kegiatan Jumlah (BOS)
Rutin
Pendapatan
Pusat Provinsi Kabupaten Lain
Lain
1 2 3 4
b. Biaya try out ( pengadaan soal, lembaran 3.000.000
jawaban, dll )
c. Biaya analisis hasil dan pembimbingan 1.000.000

1.4 Pembinaan prestasi seni dan olaharga prestasi 1.000.000

a. Pembinaan prestasi seni bagi siswa 500.000
b. Pembinaan prestasi olahraga 500.000

2. Pengembangan Standar Isi 3.000.000

2.1 Pengembangan Kurikulum Sekolah
a. Biaya kegiatan reviuw kurikulum sekolah tahun 2.000.000
pelajaran 2015/2016
b. Pengetikan, penggandaan dan penjilidan 1.000.000

3. Pengembangan Standar Proses 15.000.000

3.1 Penyusunan perangkat pembelajaran dan 3.000.000
pengembangan bahan ajar
3.2 Pelaksanaan proses pembelajaran dan
pembimbingan
a. Belanja buku pelajaran ( 4 mata pelajaran x 40 8.000.000
buah x Rp 50.000 )
b. Belanja ATK ( spidol, tinta spidol, tinta print, 3.000.000

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 38

 Nomo Penggunaan Dana per Sumber Dana
r Kode Bantuan Operasional Sekolah
Bantuan Sumber
Uraian Kegiatan Jumlah (BOS)
Rutin
Pendapatan
Pusat Provinsi Kabupaten Lain
Lain
1 2 3 4
kertas, karton, buku tulis, dll )
c. Belanja bahan pembelajaran ( bola volley, bola 1.000.000
kaki, net, dll )

4. Pengembangan Standar Pendidik dan Tenaga 45.400.000

Kependidikan
4.1 Pembayaran honor guru dan pegawai 39.600.00
0
4.2 Kegiatan MGMP bagi guru mata pelajaran 5.600.000
4.3 Kegiatan MKKS 200.000

5. Pengembangan Standar Sarana dan Prasarana 14.000.000

Sekolah
5.1 Biaya Pengurusan sertifikat tanah sekolah 3.500.000
5.2 Biaya Pembuatan WC guru dan Siswa 10.000.000
5.3 Biaya pengecetan dan pengokeran gedung sekolah 500.000

6. Pengembangan Standar Pengelolaan Sekolah 13.030.000

6.1 Biaya penyusunan Rencana Kerja Sekolah 1.500.000
6.2 Penerimaan Siswa Baru 1.530.000
6.3 Biaya pengembangan administrasi keuangan 500.000
sekolah

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 39

 Nomo Penggunaan Dana per Sumber Dana
r Kode Bantuan Operasional Sekolah
Bantuan Sumber
Uraian Kegiatan Jumlah (BOS)
Rutin
Pendapatan
Pusat Provinsi Kabupaten Lain
Lain
1 2 3 4
6.4 Biaya pengadaan pedoman-pedoman pelaksanaan 500.000
program kerja sekolah
6.5 Biaya pemnataan administrasi sekolah ( papan data 3.500.000
sekolah )
6.6 Biaya pengelolaan administrasi sekolah 2.000.000
6.7 Biaya penyusunan dan pelaksanaan pengawasan 1.000.000
dan supervise sekolah
6.8 Biaya pelaksanaan Evaluasi Diri Sekolah ( EDS ) 2.500.000

7. Pengembangan Standar Pembiayaan 19.600.000

7.1 Biaya operasional sekolah 19.100.000
a. Biaya pembayaran insentif bagi bendahara 1.800.000
b. Biaya transport kepala sekolah 6.000.000
c. Biaya transport siswa 4.800.000
d. Biaya rapat 2.500.000
e. Biaya daya dan jasa ( listrik dan Koran ) 3.500.000
f. Biaya operasional tidak langsung 500.000
7.2 Biaya peningkatan transparansi dan akuntabilitas 500.000 500.000
pengelolaan sekolah
8. Pengembangan Standar Penilaian 31.000.000
8.1 Penilaian oleh pendidik
a. Pengembangan kisi-kisi soal dan instrumen (soal) 16.000.000 15.000.000

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 40

 Nomo Penggunaan Dana per Sumber Dana
r Kode Bantuan Operasional Sekolah
Bantuan Sumber
Uraian Kegiatan Jumlah (BOS)
Rutin
Pendapatan
Pusat Provinsi Kabupaten Lain
Lain
1 2 3 4
evaluasi (ulangan harian, tugas, UTS, UAS, tugas
terstruktur, tidak terstruktur, dll)
b. Pengolahan dan pelaporan hasil penilaian 1.000.000
pendidik
8.2 Penilaian oleh satuan pendidikan
a. Penyelenggaraan US, UN, dan pengolahan hasil 15.000.000 15.000.000
ujian serta penentuan kelulusan beserta
penerbitan SKHUN dan Ijasah

Mengetahui : Menyetujui : SoE, 1 Juli 2015

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah, Bendahara,

G.F. MELLA, BBA AYUB S.P. SANAM, S.Pd KRISMA KAPITAN

NIP. 19810829 200604 1 010 NIP -

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 41

RKAS - SMK Negeri 2 SoE Tahun Pelajaran 2015/2016 42