ABSTRAK

AMARODIN, 2021. Penguatan Ekonomi Pesantren Berbasis Partisipasi Masyarakat

Untuk Pengembangan Pendidikan Agama Islam (Studi Multi Kasus Pesantren Jawaahirul
Hikmah Besuki dan Pesantren Al-Badru ‘Alaina Ngantru Tulungagung). Disertasi Program
Doktor Pendidikan Agama Islam UINSA Surabaya. Promotor I: Prof. Dr. Hj. Husniyatus
Salamah Z, M.Ag. Promotor II: Drs. H. Nur Kholis, M.Ed, Admin, Ph.D
Sebagai lembaga mandiri, penguatan ekonomi pesantren sangat penting untuk
mendukung pelaksanaan layanan pendidikan yang diberikan kepada masyarakat. Penelitian
ini bertujuan untuk (1) memaparkan dan manganalisis bentuk-bentuk penguatan ekonomi di
pesantren bebasis partisipasi masyarakat, dan (2) menganalisis pemanfaatan ekonomi dalam
pengembangan pendidikan di Pesantren Jawaahirul Hikmah Kabupaten Tulungagung, dan
Pesantren Al-Badru ‘Alaina Kabupaten Tulungagung.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan multi kasus. Tehnik
pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan model Miles dan Huberman.
Penelitian menghasilkan dua hal pokok. Pertama, pesantren berusaha melibatkan
stakeholders luas meliputi santri, masyarakat sekitar dan stakeholder dalam menguatkan
ekonomi pesantren. Kedua, pemanfaatan ekonomi pesantren sebagian dimanfaatkan untuk
mengembangkan Pendidikan Agama Islam khususnya dalam (1) manajemen pendidikan; (b)
pengembangan kurikulum muatan lokal; c). pengembangan skill; (d) pengembangan sarana
prasarana; e). pengembangan pendanaan, dan (f) pengembangan humas pendidikan.
Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa penguatan ekonomi pesantren dengan
melibatkan masyarakat merupakan salah satu strategi penting untuk memberikan pelayanan
pendidikan kepada masyarakat. Begitu juga hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai
rujukan dan memberikan tambahan pengetahuan untuk penelitian selanjutnya terkait
penguatan ekonomi pesantren untuk konteks lainnya yang relevan.
 ‫نبذة مختصرة‬
‫التعزيز االقتصادي للمدارس الداخلية اإلسالمية على أساس المشاركة المجتمعية ‪AMARODIN ، 2021.‬‬
‫لنمو التعليم الديني اإلسالمي (دراسة حاالت متعددة لمدرسة جواهر الحكمة بيسوكي اإلسالمية الداخلية ومدرسة البدرو‬
‫‪ UINSA‬علينا نغانترو تولونغاغونغ) اإلسالمية الداخلية‪ .‬أطروحة في برنامج الدكتوراه في التربية اإلسالمية في‬
‫‪، M.Ed،‬المروج الثاني‪ :‬د‪ .‬نور خالص ‪ Z ، M.Ag.‬المروج األول‪ :‬أ‪ .‬دكتور‪ .‬هجرية‪ .‬حسنياتوس سالمة ‪Surabaya.‬‬
‫‪Admin، Ph.D‬‬
‫مهم جدا لدعم تنفيذ الخدمات التعليمية المقدمة للمجتمع‪ pesantren .‬كمؤسسة مستقلة ‪ ،‬فإن تعزيز االقتصاد‬
‫على أساس المشاركة المجتمعية• ‪ pesantren ،‬تهدف هذه الدراسة إلى (‪ )1‬وصف وتحليل أشكال التعزيز االقتصادي في‬
‫‪ Tulungagung‬و (‪ )2‬تحليل استخدام االقتصاد في تطوير التعليم في مدرسة جواهر الحكمة الداخلية اإلسالمية ‪ ،‬و‬
‫‪.‬مدرسة بدرعلينا اإلسالمية الداخلية ‪ ،‬تولنج اكونج ريجنسي ‪ Al -‬و ‪Regency ،‬‬
‫هذا البحث هو بحث نوعي مع نهج متعدد• الحاالت‪ .‬تقنيات جمع البيانات باستخدام تقنيات المراقبة والمقابالت‬
‫‪ Huberman.‬و ‪ Miles‬والتوثيق‪ .‬تحليل البيانات باستخدام نماذج‬
‫نتج عن البحث شيئين رئيسيين‪ .‬أوالً ‪ ،‬تحاول المدارس الداخلية اإلسالمية إشراك أصحاب المصلحة العريضين‬
‫ثانيًا ‪ ،‬يتم استخدام ‪ pesantren.‬بما في ذلك الطالب والمجتمعات المحيطة وأصحاب المصلحة في تعزيز اقتصاد‬
‫االستخدام االقتصادي للبيزانترين جزئيًا لتطوير التربية الدينية• اإلسالمية ‪ ،‬وخاصة في (‪ )1‬إدارة التعليم ؛ (ب) تطوير‬
‫مناهج المحتوى المحلي ؛ ج)‪ .‬تطوير المهارات؛ (د) تطوير مرافق البنية التحتية ؛ ه)‪ .‬تطوير التمويل ‪ ،‬و (و) تطوير‬
‫‪.‬العالقات العامة للتعليم‬
‫تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن تعزي••ز االقتص••اد الفلس••طيني من خالل إش••راك المجتم••ع ه••و أح••د االس••تراتيجيات‬
‫المهمة لتقديم الخدمات التعليمية للمجتمع‪ .‬وبالمثل ‪ ،‬يمكن استخدام نتائج هذه الدراسة كمرجع وتوفير معرف••ة إض••افية لمزي••د‬
‫‪.‬للسياقات األخرى ذات الصلة ‪ pesantren‬من البحث المتعلق بتعزيز االقتصاد‬