TEMA 1
Indahnya Kebersamaan
Nama : Nama
NIP : ….
Kelas / Semester : IV / I
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
SDN SHANUM99.com
Alamat :
DAFTAR PEMETAAN KD KI-3 dan KI-4 SERTA MATA
PELAJARAN PENILAIAN TEMA 1
MUATAN
PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
PPKN 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
PPKN 4.4 Bekerja sama dalam keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya dalam masyarakat
B. INDO 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau
visual(gambar, film)
B. INDO 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang
didapat dari teks lisan, tulis, atau visual(gambar, film)
B. INDO 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulis
B. INDO 4.2 Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan
antargagasan ke dalam tulisan
IPA 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran
IPA 4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau
percobaan tentang sifat-sifat bunyi.
IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia
IPS 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman
sosial, ekonomi,
SBdP 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
4.4 Bekerja sama dalam keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya dalam
masyarakat
Daftar Nilai PPKn Tema 1 Subtema 2
Kelas : IV Semester :I
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
4.4 Bekerja sama dalam keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya dalam
masyarakat
Daftar Nilai PPKn Tema 1 Subtema 3
Kelas : IV Semester :I
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
4.4 Bekerja sama dalam keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya dalam
masyarakat
Daftar Nilai Bahasa Indonesia Tema 1 Sub Tema 1
Kelas : IV Semester :I
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual(gambar, film)
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau
visual(gambar, film)
4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis
4.2 Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan antargagasan ke dalam tulisan
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual(gambar, film)
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau
visual(gambar, film)
4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis
4.2 Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan antargagasan ke dalam tulisan
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual(gambar, film)
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau
visual(gambar, film)
4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis
4.2 Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan antargagasan ke dalam tulisan
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan tentang sifat-sifat bunyi.
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan tentang sifat-sifat bunyi.
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan tentang sifat-sifat bunyi.
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia
Nama
Nama NIP.
NIP.