CGP7

Jenjang Mata Pelajaran Topik Simulasi Keterangan/Deskripsi

Mencegah Pergaulan Penguasaan pengetahuan dalam mencegah terlibat
Kelas 7-9 Topik 10 Bebas pada Usia dalam pergaulan bebas dan kesadaran akan akibat-
Remaja akibatnya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : ARIFANDY MARDIYAN

Satuan Pendidikan : SMPN 5 PANJI

Kelas / Semester : VIII / SEMESTER GENAP
Tema : Pencegahan Pergaulan Bebas
Sub Tema :  Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan
Dampak
Pergaulan Bebas
Pembelajaran ke : 10
Alokasi waktu : 3 X 40 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi bab ini peserta didik diharapkan memiliki pengetahuan dan mampu
menghindari (pergaulan bebas,) serta menunjukan prilaku kerja sama, bertanggung jawab, menghargai
perbedaan, disiplin, dan toleransi

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN (10 Menit)
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali materi dengan bertanya,
- Bertanya kepada peserta didik apakah mempunyai teman
- Bertanya kepada perserta didik tentang manfaat memiliki
Penguatan
teman
Pendidikan
- Menyampaikan manfaat pergaulan dalam kehidupan sehari-hari
Karakter
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi Pengertian
Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan
Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas dalam
kehidupan sehari-hari di rumah masing-masing
 Memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti,
kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsung
 Pembagian kelompok belajar
KEGIATAN INTI ( 100 Menit)
Literasi  Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada
materi Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak
Pergaulan Bebas melalui pendekatan saintifik (mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi/ eksperimen, mengasosiasikan mengolah informasi,
mengomunikasikan)
Membaca materi tentang Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri
Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan
Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
Mengamati
Peserta didik bersama kelompoknya melakukan pengamatan dari permasalahan
yang ada di buku paket berkaitan dengan materi Pengertian Pencegahan dan
 Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi aneka
Critical Thinking pertanyaan yang berkaitan dengan tayangan yang disajikan dan dijawab melalui
kegiatan pembelajaran tentang
Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor
Collaboration Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak
(Kerja Sama) Pergaulan Bebas
 Peserta didik diminta untuk membuat fortofolio tentang Pengertian
Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab
Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan
Bebas
Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal, mengemukakan pendapat
atas presentasi yang dilakukan tentang Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-
Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab
Communication
Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas dan ditanggapi oleh kelompok yang
(Komunikasi
mempresentasikan, bertanya atas presentasi tentang Pengertian Pencegahan dan
Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas yang dilakukan, dan
peserta didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
Kesimpulan Pembelajaran
 Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang Pengertian
Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan
Creativity Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
(Kreativitas  Peserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan
beberapa pertanyaan pemicu kepada siswa berkaitan dengan Pengertian
Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan
Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas yang akan
selesai dipelajari
PENUTUP (10 Menit)
 Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
Peserta didik
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
 Memeriksa pekerjaan peserta didik yang selesai dan diberi paraf serta diberi nomor
urut peringkat, memberikan penghargaan pada kelompok yang memiliki kinerja dan
Guru kerja sama yang baik.
 Memberikan tugas kepada peserta didik (PR), dan mengingatkan peserta didik
untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Tes Tertulis : Tes tertulis
1. Sebutkan pengertian pergaulan sehat dan pergaulan bebas?
2. Jelaskan perbedaan antara pergaulan sehat dan pergaulan bebas?
3. Jelaskan dampak pergaulan bebas dalam kehidupan sehari-hari?

Praktik : Peserta didik diminta berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak
Pergaulan Bebas
Peserta didik diminta untuk membuat fortofolio tentang Pengertian Pencegahan dan
 Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas

Mengetahui Situbondo, 18 Juli 2022

Kepala SMP Negeri 5 Panji Guru PJOK

Yuli Hidayat, S,Pd., MM. Arifandy Mardiyan, S.Pd.

NIP. 19670731 199703 1 003 NIP. 198405272022211010
BAHAN AJAR
 Pengertian
Pergaulan sehat adalah
suatu hubungan yang memiliki pengaruh positif
satu sama lainya dalam kehidupan
bermasyarakat
Dampak Pergaulan Sehat
Saling memahami
Saling menghargai perbedaan.
Tidak berprasangka buruk
Saling memberikan nasihat
Saling menyadari kalau setiap orang
membutuhkan orang lain dan lain lain.
Pergaulan bebas adalah
bentuk perilku menyimpang yang melewati
batas batas norma yang berlaku dalam
masyarakat
Dampak Pergaulan Bebas
Kenakalan remaja Gangguan kesehatan karena
mengonsumsi narkoba Pendidikan menjadi
terhambat Menurunnya derajat kesehatan
Meningkatkan kriminalitas dan lain lain.